資源簡(jiǎn)介

(共39張PPT)
章末復(fù)習(xí)
R·八年級(jí)下冊(cè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道壓力和壓強(qiáng)，能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單地計(jì)算，知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。
2.了解液體壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)的測(cè)量和計(jì)算方法。
3.理解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。
課前自學(xué)準(zhǔn)備
課標(biāo)要求
壓力
知識(shí)點(diǎn)一
課堂教學(xué)展示
知識(shí)回顧
定義：物體間由于相互擠壓而垂直作用在物體表面上的力叫作壓力。
注意：1. 壓力的方向：跟受力面垂直，并指向受力物體的內(nèi)部。
2. 壓力的作用點(diǎn)：在被壓物體的受力面上，作圖時(shí)可取受力面的中心。
3. 壓力產(chǎn)生的條件：相互接觸且相互擠壓。
壓力 重力
區(qū)別 定義
產(chǎn)生原因
力的性質(zhì)
力的方向
力的大小
作用點(diǎn)
聯(lián)系 垂直作用在物體表面上
地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力
物體間的相互擠壓
地球的吸引
壓力是彈力，只有相互接觸且相互擠壓發(fā)生形變時(shí)才有壓力
重力是引力，物體與地球之間不接觸時(shí)也會(huì)受到重力
垂直于受力面，指向被壓物體內(nèi)部
豎直向下
取決于相互擠壓的程度
G = mg
在被壓物體的受力面上
物體的重心
只有當(dāng)物體放在水平面上且在豎直方向上只受重力和支持力作用時(shí)，重力和支持力才是一對(duì)平衡力，重力和支持力大小相等。由于物體受到的支持力和物體對(duì)水平面的壓力是一對(duì)相互作用力，故支持力和壓力大小相等。此時(shí)壓力大小等于重力大小。
（1）如圖甲，用細(xì)線系住一個(gè)重為20N的小球并掛在墻壁上，試畫出小球?qū)Ρ诘膲毫Φ氖疽鈭D。
（2）如圖乙，物體靜止于粗糙斜面上，請(qǐng)你作出物體對(duì)斜面的壓力的示意圖.
例題1
F
F
壓強(qiáng)
知識(shí)點(diǎn)二
1. 定義：作用在物體上的壓力大小與受力面積的比叫
壓強(qiáng)，用符號(hào) p 表示。
2. 物理意義：壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力作用效果的物理量。
3. 單位：帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)為 Pa。1 Pa = 1 N/m2，
1 Pa表示每平方米面積上受到的壓力是1N。
增大壓強(qiáng)的方法
（1）受力面積一定時(shí)，增大壓力；
（2）在壓力一定時(shí)，減小受力面積；
（3）在增大壓力的同時(shí)減小受力面積。
減小壓強(qiáng)的方法
（1）受力面積一定時(shí)，減小壓力；
（2）壓力一定時(shí)，增大受力面積；
（3）在減小壓力的同時(shí)增大受力面積。
如圖，把木板放在海綿上，木板上放一水杯，靜止時(shí)木板保持水平. 若水杯重為G1，木板重為G2，水杯底面積為S1，木板底面積為S2，下列說(shuō)法正確的是（ ）
C
例題2
A.水杯對(duì)木板的壓力就是水杯受到的重力
B.水杯對(duì)木板的壓力和木板對(duì)水杯的支持力是平衡力
C.水杯對(duì)木板的壓強(qiáng)為
D.木板對(duì)海綿的壓強(qiáng)為
[多選]在下列生產(chǎn)生活的實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）
A.圖釘尖做得很細(xì)
B.書包背帶做得較寬
C.菜刀磨得很鋒利
D.貨車限載保護(hù)路面
例題3
AC
液體壓強(qiáng)
知識(shí)點(diǎn)三
液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力作用且具有流動(dòng)性。
測(cè)量：壓強(qiáng)計(jì) 用途：測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。
液體壓強(qiáng)的規(guī)律：
1. 液體內(nèi)部各處都有壓強(qiáng)；
2. 在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
3. 隨著深度增加，液體的壓強(qiáng)增大；
4. 液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。
液體壓強(qiáng)的公式：
S平面上方的液柱對(duì)平面的壓力
平面受到的壓強(qiáng)
因此，液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)為
p=ρgh
壓強(qiáng)的定義式 與液體的壓強(qiáng)公式 p=ρgh
定義式 液體壓強(qiáng)公式p=ρgh
區(qū)別 適用范圍 具有普遍的適用性 適用于液體
決定因素 壓力和受力面積 液體密度和深度
聯(lián)系 液體壓強(qiáng)公式p=ρgh是利用定義式 推導(dǎo)出來(lái)的，對(duì)于具有規(guī)則外形的柱形豎直容器，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)用公式 和p=ρgh計(jì)算結(jié)果一致；對(duì)于其他不規(guī)則容器，計(jì)算液體壓強(qiáng)一定要用公式p=ρgh，否則會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤 2024 年 3 月 28 日，“探索一號(hào)”科考船搭載著“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器返回三亞. 當(dāng)“奮斗者”號(hào)潛至海面下 10 000 m 深處時(shí)，此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為_________Pa，其外部 0.1 m2 的水平艙面上所受的海水壓力約為_________N. （海水密度近似為 1×103 kg/m3，g取 10 N/kg）
1×108
例題4
1×107
例題5
圖示容器的底面積為 1×10-2 m2，把它放在水平桌面上，裝入 24 N 的水后，水深為 0.2 m，則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為__________Pa，對(duì)容器底的壓力為_______N.（ρ水=1.0×103 kg/m3 ，g取10 N/kg）
2×103
20
連通器
知識(shí)點(diǎn)四
定義：上部開口，底部連通的容器。
原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，連通器各部分中的液面保持相平。
應(yīng)用：茶壺、電熱水器的水位計(jì)、水封地漏、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來(lái)工作的。
若大壩上下游水位落差較大，船要通過(guò)大壩可采取多級(jí)船閘的方式. 船閘是利用________原理工作的.如圖所示，多級(jí)船閘雖然比單級(jí)船閘結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，但使用更安全. 多級(jí)船閘比單級(jí)船閘更安全的原因是多級(jí)船閘的閘門比單級(jí)船閘的閘門承受的________.
連通器
壓強(qiáng)小
例題6
1. 產(chǎn)生原因：空氣受重力作用且具有流動(dòng)性。
2. 測(cè)量大氣壓：托里拆利實(shí)驗(yàn)
3. 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 = 1.013×105 Pa
（760 mm 高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)）。
4. 大氣壓的影響因素：海拔、溫度和季節(jié)。
5. 大氣壓的應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)、離心式水泵等
大氣壓強(qiáng)
知識(shí)點(diǎn)五
如圖是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程. 關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣
B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會(huì)落下
C.向槽內(nèi)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差不變
D.將玻璃管稍傾斜，玻璃管里水銀柱的長(zhǎng)度將變長(zhǎng)
A
例題7
將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖）你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水第二次沸騰起來(lái). 下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.兩次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)相同
B.第二次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)較大
C.兩次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的沸點(diǎn)相同
D.第二次沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的沸點(diǎn)較低
例題8
D
1. 工作原理：大氣壓
簡(jiǎn)易活塞式抽水機(jī)
知識(shí)點(diǎn)六
2. 設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易活塞式抽水機(jī)
流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。
升力的形成：
機(jī)翼都是上凸下平的形狀，所以上方空氣流動(dòng)速度比下方的大。因此，機(jī)翼下方氣流壓強(qiáng)比上方氣流壓強(qiáng)大；向上的壓力大于向下的壓力。這兩個(gè)力的合力使飛機(jī)獲得豎直向上的舉力或升力。
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
知識(shí)點(diǎn)七
我國(guó)南極泰山站采用輕質(zhì)材料裝配而成，為了避免被強(qiáng)橫風(fēng)吹動(dòng)移位，支架上懸空部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如圖所示，其上方空氣的流速_______下方空氣的流速，上方的壓強(qiáng)_______下方的壓強(qiáng)，使房屋更加牢固.
小于
例題9
大于
如圖所示，將一個(gè)普通的乒乓球輕輕放入漏斗中，用電吹風(fēng)從細(xì)管吹向漏斗的大口，以下分析正確的是（ ）
A.球不會(huì)被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)大
B.球不會(huì)被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)小
C.球會(huì)被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)大
D.球會(huì)被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)小
例題10
B
課堂教學(xué)展示
復(fù)習(xí)與提高
1. 如圖所示，把氣球放在手掌和手指之間保持靜止，請(qǐng)你觀察氣球左右兩側(cè)的形變并解釋這個(gè)現(xiàn)象。請(qǐng)你再舉出一個(gè)相似的例子。
解：氣球左側(cè)形變大于右側(cè)。根據(jù)二力平衡知識(shí)，可知手掌和手指對(duì)氣球的壓力相同，但手掌與氣球的接觸面積大，手指與氣球的接觸面積小，根據(jù) 可知，手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)較小，氣球右側(cè)的形變較小；手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)較大，氣球左側(cè)的形變較大。
用大拇指和食指分別頂在鉛筆的兩端時(shí)，兩手指受到的壓力相同，但受力面積不同，因此兩只手指的凹陷程度和感覺(jué)不同，故壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。
2. 如果要測(cè)量一箱牛奶在水平地面上產(chǎn)生的壓強(qiáng) p，需要測(cè)量哪些物理量？請(qǐng)用所測(cè)物理量的字母寫出 p 的表達(dá)式。
解：要測(cè)量一箱牛奶在水平地面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)p，需要測(cè)量這箱牛奶的質(zhì)量 m，箱子底面的長(zhǎng)a，底面的寬 b。這箱牛奶在水平地面上產(chǎn)生的壓強(qiáng) 。
3. 三根相同的玻璃管，兩端開口，底部用相同的橡皮薄膜封閉，橡皮薄膜的繃緊程度也相同。在其中倒入不同液體，液體的密度ρ甲>ρ乙=ρ丙，液面高度如圖所示。請(qǐng)畫出三根玻璃管底部橡皮薄膜形變的大致情況。
解：如圖所示。
4. 一個(gè)平底水杯的質(zhì)量為 340 g，底面積為 28 cm2，放在水平桌面上。水杯中裝有 220 g 水，水深為 6 cm。水對(duì)杯底的壓強(qiáng)和水杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)分別是多少？g取 10 N/kg。
解：由 p=ρgh 可知，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)p水=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×6×10-2 m =600 Pa；水杯和水的總重力G總 =m杯g+m水g=340×
10-3 kg×10 N/kg+220×10-3 kg×10 N/kg = 5.6 N，水杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)
。
5. 足球比賽規(guī)則規(guī)定，場(chǎng)上的球員必須佩戴護(hù)腿板。請(qǐng)你從物理學(xué)的角度解釋護(hù)腿板能保護(hù)球員的原因。
解：護(hù)腿板面積較大，當(dāng)腿部相應(yīng)部位受到撞擊時(shí)，腿部的受力面積較大，根據(jù) 可知，腿部受到的壓強(qiáng)較小，故護(hù)腿板能起到保護(hù)球員的作用。
6. 下圖是一瓶水分別正立、倒立放在水平桌面上的情景。
（1）正立時(shí)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)和倒立時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)哪個(gè)大？為什么？
（2）這兩種情況下水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)哪個(gè)大？為什么？
解：（1）倒立時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)較大。由圖可知，正立時(shí)水的深度小于倒立時(shí)水的深度，根據(jù) p=ρgh 知，正立時(shí)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)小于倒立時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng) 。
（2）倒立時(shí)水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)較大。無(wú)論正立還是倒立，水瓶對(duì)桌面的壓力一定，正立時(shí)桌面的受力面積等于瓶底的面積，倒立時(shí)桌面的受力面積等于瓶蓋的面積，根據(jù) 可知，受力面積越小壓強(qiáng)越大，則倒立時(shí)水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)較大。
7. 如果把如圖所示的 U 形管向右傾斜（水不流出），管內(nèi)的水將會(huì)怎樣流動(dòng)？穩(wěn)定后左右兩管內(nèi)的液面在不在同一水平面上？為什么？
解：管內(nèi)的水將向右管流動(dòng)。圖中的 U 形管為連通器，當(dāng) U 形管向右傾斜時(shí)，假設(shè)水不流動(dòng)，則左管水面較高，右管水面較低，則U 形管左管的水將向右管流動(dòng)，根據(jù)連通器原理，穩(wěn)定后左右兩管內(nèi)的液面在同一水平面上。
8. 茶壺的蓋子上開有一個(gè)小孔。從物理學(xué)的角度來(lái)看，小孔的作用是什么？
解：小孔的作用是連通內(nèi)外的空氣，確保壺內(nèi)外氣壓相等，從而使壺中的水能順利倒出。
9. 學(xué)校的游泳池水深 1.1 m，池底 1 m2 的面積上所受的壓力是多少？g取 10 N/kg。
解：水對(duì)池底的壓強(qiáng)p=ρgh=1.0×103 kg/m3×
10 N/kg×1.1 m =1.1×104 Pa，
池底 1 m2 的面積上所受的壓力
F=pS=1.1×104 Pa×1 m2 =1.1×104 N。
課堂小結(jié)
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