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第十三章 內(nèi)能與熱機(jī)
第一節(jié) 物體的內(nèi)能
學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練
滬科版-物理-九年級上冊
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．了解內(nèi)能的概念，知道內(nèi)能的單位焦耳。
2．能簡單描述溫度與內(nèi)能的關(guān)系。
3．知道對于同一個物體，溫度越高，內(nèi)能越多，溫度越低，內(nèi)能越少。
4. 知道做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。
【重點】內(nèi)能的概念和改變方法
【難點】通過溫度高低來判斷一個物體內(nèi)能的多少
新課導(dǎo)入
他們都具有什么能量呢？
新知探究
動能和勢能的概念
分子動理論的初步知識
物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能；
物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能
物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。
物體是由大量分子組成的
分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動
分子間存在相互作用力。
新知探究
知識點 內(nèi)能
1
微觀世界的分子和原子有沒有能量呢？
微觀世界中，組成物質(zhì)的分子和原子在永不停息地運(yùn)動著，分子間存在相互的引力和斥力且分子間的相對位置會發(fā)生改變。所以微觀世界里的分子和原子也具有能量。
新知探究
知識點 內(nèi)能
1
觀察對比:
①運(yùn)動著的籃球具有動能
運(yùn)動著的分子呢
想一想
結(jié)論:運(yùn)動著的分子也動能。
我在動,也有動能噢！
由于分子作無規(guī)則運(yùn)動而具有的能叫做分子動能。
新知探究
觀察對比:
②籃球與地面有一定的高度而具有重力勢能
分子之間有勢能嗎？
想一想
結(jié)論:互相排斥的分子也具有勢能
分子之間有相互的引力和斥力，并有間隔
由于分子間存在著相互作用力而具有的能叫做分子勢能。
符號:
新知探究
物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運(yùn)動的動能，以及分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能．
物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運(yùn)動的動能，以及分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能．
J
單位:
焦耳，簡稱焦．
知識點 內(nèi)能
1
新知探究
知識點 內(nèi)能的影響因素
2
分子無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān)，物體的溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，分子的動能越大。因此，物體的內(nèi)能與其溫度有關(guān)。
新知探究
如果體積變化不大，同一物體的溫度越高，其內(nèi)能越大；溫度越低，其內(nèi)能越小。
新知探究
知識點 改變物體內(nèi)能的途徑
3
你有過這些體驗嗎？這是通過什么方式改變了物體的內(nèi)能？生活中還有哪些現(xiàn)象和這些類似？
新知探究
如圖所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，硝化棉燃燒起來了，這是為什么呢？
因為活塞壓縮空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到硝化棉的燃點，導(dǎo)致硝化棉燃燒
新知探究
將一根鐵絲快速反復(fù)彎折數(shù)十次，鐵絲彎折處會發(fā)熱．
鐵絲彎折處會發(fā)熱，表明鐵絲彎折處的溫度升高了，鐵絲的內(nèi)能增大了，鐵絲的內(nèi)能增大是由于人對鐵絲做了功．
小結(jié)：做功可改變內(nèi)能．
新知探究
做功的方式改變物體的內(nèi)能
內(nèi)能增多
A.對物體做功
物體的內(nèi)能增加
新知探究
物體對外做功
內(nèi)能減少
對物體做功
外界消耗機(jī)械能
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
物體對外做功
外界獲得機(jī)械能
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
思考:做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么
機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。
新知探究
下面的鐵鍋、房間、棉被的內(nèi)能改變了嗎？這是通過什么方式改變了物體的內(nèi)能？生活中還有哪些現(xiàn)象和這些類似？
新知探究
新知探究
熱水袋
手
內(nèi)能減少
內(nèi)能增多
高溫處
低溫處
傳遞到
溫度差
發(fā)生條件：
熱傳遞的本質(zhì)：內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。
新知探究
想一想:生活中有哪些例子是利用熱傳遞來改變內(nèi)能的
太陽能熱水器
點燃蠟燭
烤肉串
新知探究
知識點 熱量
4
2.熱量通常用字母Q來表示。熱量的單位是焦耳，符合是“J”。
高溫物體
低溫物體
熱傳遞
放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減小。
吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加。
1.定義：在熱傳遞過程中，物體間內(nèi)能傳遞的多少稱為熱量。
晶體熔化時溫度如何變化？內(nèi)能如何變化？
思考
課堂小結(jié)
一、內(nèi)能
物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運(yùn)動的動能，以及分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能．
二、內(nèi)能的影響因素
溫度、質(zhì)量、狀態(tài)
三、改變內(nèi)能的方式
做功
在熱傳遞過程中，物體間內(nèi)能傳遞的多少稱為熱量。
熱傳遞
課堂小結(jié)
四、熱量
課堂訓(xùn)練
1.(2022·松原市）端午節(jié)煮粽子時，粽子內(nèi)能的變化及其變化方式分別是（ )
A.變小，熱傳遞
B.變大，做功
C.變大，熱傳遞
D.變小，做功
C
課堂訓(xùn)練
2.(2022·泰興市）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（ )
A.溫度高的物體含有的熱量多
B.冰熔化過程中，溫度不變，內(nèi)能增大
C.物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高
D.物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量
B
課堂訓(xùn)練
3.(2022.瀘州市）在物理學(xué)中，當(dāng)需要準(zhǔn)確的描述一些物理問題時難免會提到一些專業(yè)的物理詞匯。下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法，正確的是（ )
A.物體吸收熱量，溫度一定升高
B.30℃的水可能比90℃的水含有的熱量多
C.熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體
D.物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收了熱量
C
課堂訓(xùn)練
4.(2022·安徽市）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是( )
A.溫度為0℃的物體，其內(nèi)能也為0
B.物體只從外界吸收熱量且不對外做功，其內(nèi)能一定增加
C.質(zhì)量一定的物體溫度保持不變，其內(nèi)能一定不變
D.熱量總是從內(nèi)能高的物體傳遞給內(nèi)能低的物體
B
課堂訓(xùn)練
5.(2022·周口市）國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)逍遙胡辣湯走出家門，亮相“對口援疆19省市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”，贏得消費者一致好評。如圖所示是享譽(yù)盛名的逍遙胡辣湯。下列說法正確的是( )
A.冬天，剛盛到碗里胡辣湯上面的“白氣”是汽化產(chǎn)生的
B.胡辣湯溫度越高，其分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈
C.胡辣湯溫度越高，所含熱量越多
D.胡辣湯溫度降低后，其內(nèi)能保持不變
B
課堂訓(xùn)練
6.(2021秋.逐州市）下列實例中，通過做功方式改變物體內(nèi)能的是（ )
A.鋸木頭時鋸條變熱
B.剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低
C.用熱水袋取暖
D.夏天，陽光曝曬廣場上的石凳，石凳溫度升高
A
課堂訓(xùn)練
7.(2021秋·安順市）下面各種情況中，加點部分物體內(nèi)能減少的是（ )
A.媽媽把被子晾在陽光下
B.太冷了，紅紅搓了搓手
C.孝順的小陽幫爸爸用熱水泡腳
D.小美把可樂放進(jìn)冰箱
D

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