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(共28張PPT)
第十四章 了解電路
第一節 電是什么
學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練
滬科版-物理-九年級上冊
學習目標
1．通過大量事例認識電與我們生活的密切聯系。
2．知道電荷有兩種及電荷間的相互作用規律。
3．通過實驗探究，領會物體帶電的概念。
4．通過交流和討論，認識驗電器工作原理及如何檢驗物體是否帶電。
5．了解電現象的應用與防護
【重點】摩擦起電的實質，電荷間的相互作用規律，驗電器的原理
【難點】驗電器如何檢驗物體是否帶電
新課導入
靜電現象
新知探究
將與毛皮摩擦過的塑料棒靠近自來水細水流，觀察會有什么現象．
知識點 摩擦起電
1
新知探究
將摩擦過的氣球靠近細水流，水流會被__________
吸引
1
知識點 摩擦起電
新知探究
一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體．人們就說這些摩擦后的物體帶了“電”，或者說帶了電荷。
用摩擦的方法使物體帶電的方式叫摩擦起電．
思考生活中還有哪些摩擦起電現象
帶電體的性質:帶電體能吸引輕小物體。
思考
思考生活中油罐車尾部為什么總有一條鐵鏈拖地
答:行駛中的油罐車里的油跟油罐壁摩擦，使油和油罐帶上電荷，當電荷積累到一定程度會發生火花放電，釀成事故。因此，在油罐車尾部常接一條拖地的鐵鏈，將油罐上的電荷隨時由鐵鏈導入大地，以保證安全。
將兩個氣球充氣后掛起來，讓他們碰在一起，用毛織品分別摩擦兩個氣球相接觸的部分，放開氣球后，你觀察到什么現象？
新知探究
迷你實驗
新知探究
知識點 兩種電荷及其相互作用
2
a.將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近；
b.將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近；
c.將絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近．
相互排斥
相互排斥
相互吸引
用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒，所帶電荷的性質是不一樣的．
新知探究
自然界中存在兩種電荷:
（1）正電荷：把與絲綢摩擦過的玻璃棒所的帶電荷規定為正電荷，可用“+”表示．
（2）負電荷：把與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷規定為負電荷，可用“-”表示．
歸納總結
新知探究
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
新知探究
知識點 驗電器
3
驗電器的構造
你能說出現電器為什么能檢驗物體是否帶了電嗎？
新知探究
新知探究
驗電器的原理：同種電荷相互排斥。當帶電體接觸驗電器的金屬球時，由于電荷的轉移，驗電器的兩片金屬箱因帶上同種電荷相互排斥而張開一定角度。
思考
轉換法：物理學中對于一些看不見、摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫做轉換法。
在用驗電器檢驗物體的帶電情況時，將物體所帶電荷的多少轉化為驗電器的金屬陌張開角度的大小。
驗電器檢驗帶電體用到了什么物理思想呢？
檢驗物體是否帶電的方法：
把物體與驗電器金屬球相接觸
驗電器金屬箔張開
帶電
驗電器金屬箔不張開
不帶電
新知探究
新知探究
1.常見物質是由分子、原子構成的。
原子
電子
原子核
質子
中子
（呈中性）
（帶正電）
（帶負電）
（不帶電）
（帶正電）
2.原子結構
不同物質的原子核束縛電子的本領不同．
失去電子的物體因為缺少電子而帶正電；
得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電．
　　摩擦起電并不是創造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正、負電荷分開．
電子
帶正電
帶負電
摩擦起電的原因
束縛電子
能力弱
束縛電子
能力強
新知探究
知識點 靜電感應
4
當帶電的物體與未帶電的導體相互靠近時，由于電荷間的相互作用，會使導體內部的電荷重新分布；導體內與帶電體電荷性質相反的電荷會被吸引到帶電體附近，電荷性質相同的電荷則被排斥到遠離帶電體的導體的另一端。
新知探究
生活中的靜電現象
1.干燥的冬天，脫毛衣時聽到“啪啪”聲；
2.觸摸門把手或與人握手時被“電”；
3.用毛織品摩擦過的氣球能“吸”在墻上；
4.化纖衣服容易吸附灰塵；
5.用塑料梳子梳頭發，頭發變得蓬松；
6.油罐車尾部總有一條鐵鏈拖地。
新知探究
靜電的應用：靜電植絨、靜電復印、靜電噴涂、靜電除塵．
原理：異種電荷相互吸引．
靜電的防護：避雷針
原理：物體帶電時，尖端易產生放電現象．（尖端放電）
課堂小結
一、摩擦起電
用摩擦的方法使物體帶電的方式
二、兩種電荷及其相互作用規律
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
三、驗電器
原理：同種電荷相互排斥。
靜電植絨
課堂小結
四、靜電感應
靜電復印
靜電噴涂
靜電除塵
課堂訓練
1.（2022 廣州市）小君查閱資料發現紙的原子核對核外電子的束縛能力比玻璃強。現用紙巾摩擦玻璃棒，下列說法中正確的是（　　）
A、紙巾失去電子
B、紙巾帶負電
C、紙巾得到質子
D、玻璃棒和紙巾帶同種電荷
B
課堂訓練
2.（2022春 鹽城市）如圖所示，小朋友從彎道型的塑料滑梯上勻速下滑，頭發絲一根根豎起，形成“怒發沖冠”的有趣現象。關于下滑過程中所涉及的物理知識，下列分析正確的是（　　）
A、摩擦過程中，產生了新的電荷
B、小朋友下滑過程中只受到重力作用
C、豎起的頭發絲是因為分子間有斥力
D、形成“怒發沖冠”現象原理和驗電器原理相同
D
課堂訓練
3.（2022 南陽市）如圖所示，帶負電的橡膠棒靠近吸管的A端，A端會遠離橡膠棒。以下說法正確的是（　　）
A、橡膠棒和吸管都是導體
B、吸管因失去電子而帶有負電
C、在潮濕的環境中實驗現象更明顯
D、驗電器就是根據這一原理工作的
D
課堂訓練
4.（2022 天津市）如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器的金屬小球，驗電器的兩片金屬箔張開，下列判斷正確的是（　　）
A、摩擦過程中，正電荷轉移到玻璃棒上
B、摩擦過程中，負電荷轉移到玻璃棒上
C、張開的兩片金屬箔，一定帶同種電荷
D、張開的兩片金屬箔，一定帶異種電荷
C
課堂訓練
5.（2022春 江陰市）下列關于靜電知識說法正確的是（　　）
A、摩擦起電的過程中創造了電荷
B、驗電器是利用異種電荷相互吸引的原理制成的
C、與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，是因為橡膠棒獲得電子
D、與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒獲得電子
C
課堂訓練
6.（2022 臨清市）有甲、乙、丙三個輕質小球，乙球帶正電。將甲與乙、丙靠近時，他們相互作用的情況如圖所示。則下列判斷正確的是（　　）
A、甲球和丙球均帶負電
B、甲球可能帶負電，也可能不帶電
C、甲球帶負電，丙球帶正電
D、甲球可能不帶電，丙球一定帶負電
A

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