資源簡介

(共34張PPT)
是
紀念版
我 與 地 壇
史鐵生著|人民文學出版社
口品味文章深沉綿密的語言；
口理解、體味史鐵生對“生命”的感悟；
口感受母親的愛和作者的悔。
學習 目標
史鐵生(1951—2010),當代作家，北京人。
1969年赴陜西延安插隊，21歲因腿疾回北京住進醫 院，那一天是他的生日，從此再也沒有站起來，
后轉向寫作，1983年發表小說《我的遙遠的清平 灣》一舉成名，同年加入中國作家協會。后又患 腎病發展到尿毒癥。2010年突發腦溢血逝世。自 稱“職業是生病，業余在寫作”。
作者簡介
作者語錄
“心血傾注過的地方不容丟棄，我常常覺得這是我的名字的昭示， 讓歷史鐵一樣地生著，以便不斷的去看它。不是不斷的去看這些文 字 ，而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂，看 這心魂的可能與去向。 ”
——史鐵生解釋他的名字
健康、有活力、充滿朝氣 面無表情釋然
地壇
地壇，又稱方澤壇。建于明代嘉靖九年，即公元1530年，是明清 兩代帝王祭地的場所，也是我國最大且是唯一現存的祭地之壇。 現為北京市文物保護單位。
整體感知
文章分為兩部分，通過預習，我們知道這兩部分分別寫了什么內容
地壇之思——我與母親
地壇之緣——我與地壇
請自讀課文，談談文章中令你
印象最深刻的部分，可以是最讓你 感動的地方，也可以是引發你思考 的語句，更可以是讓你覺得困惑的 地方。請大膽地說出來與同學們分 享。
整體感知：閱讀與感悟
第一部分：地壇之緣
“仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄 桑在那兒等待了四百多年。 ”
精讀任務
細讀第一部分內容，思考以下問題：
1. 作者是在什么樣的情況下來到地壇
2. 在作者看來，他與地壇之間有怎樣的緣分 他為什么十五年來總
喜歡待在地壇
3.作者在地壇中看見了什么 這給他帶來怎樣的影響和感悟 請結 合課文第3、5、7段的景物描寫體會地壇對作者的影響。
1、作者是什么樣的情況下來到地壇
·“ 活到最狂妄的年齡忽地讓我殘廢了雙腿”;
· “找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到
了”的時候。
在人生失魂落魄、頹廢、迷惘的時候
文 本 分 析
文本分析
2、在作者看來，他與地壇之間有怎樣的緣分 他為什么十五年來總 喜歡待在地壇
(1)“我常覺得這中間有著宿命的味道”
①地壇離“我”家很近，而且搬家是“越搬離它越近”;
②地壇與作者有著相似性，兩者同病相憐：
a. “園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起?！薄?荒蕪冷落， 被人遺棄
b. “兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間 幾乎什么都找不到了。”——失魂落魄，被社會遺棄
2、在作者看來，他與地壇之間有怎樣的緣分 他為什么十五年來總喜歡 待在地壇
(2) ①“我就搖了輪椅總是到它那里去，僅為著那兒是可以逃避一個 世界的另一個世界”。——地壇，是作者逃避殘酷而痛苦的現實世界 的寧靜去處。
②“十五年了，我還總得到那古園里去，去它的老樹下或荒草邊或頹 墻旁，去默坐，去呆想，去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒，去窺 看自己的心魂。"——地壇是作者靜思，與靈魂共處的去處。
文 本 分 析
3、作者在地壇中看見了什么 這給作者帶來怎樣的影響和感悟
(1)“四百多年里，它一面剝蝕了檐頭浮夸的琉璃………野草荒
藤也都茂盛得自在坦蕩?！?br/>地壇人為的、表面的浮華被無情的歲月剝蝕殆盡，但園中的柏 樹“愈見蒼幽”、野草荒藤“茂盛得自在坦蕩”,這是一種生命力 的表現，它以它生命的本真使我平靜下來，開始思考人生。
文本分析
文本分析
3、作者在地壇中看見了什么 這給作者帶來怎樣的影響和感悟
(2)蜂兒、螞蟻、瓢蟲、蟬蛻、草木競相生長。園子荒蕪但并 不衰敗。
地壇向“我”展示了一個鮮活靈動的生命世界，讓我意識到 不管怎樣微弱纖細的生命主體都有它自身的價值，都有屬于它的 歡樂、悲傷及情趣。生命的自得其樂促使"我"認識到每一個個體 生命都有屬于自己的那份生命的喜悅，不要輕易放棄自己的生命。
3、作 者在地壇中看見了什么 這給作者帶來怎樣的影響和感悟
(3)落日余暉、雨燕高歌、冬天雪地上孩子的腳印、蒼幽的 古柏、草木泥土的氣味、落葉。
地壇在不斷的變化中顯現出永恒的一面，讓作者感受到生命 的力量和永恒。盡管十五年來隨著旅游業的發展，地壇不斷地被 不懂其價值的人雕琢、破壞，但生命自身的力量在每一個細微處 滲透出來，直達人內心的深處。
文本分析
思 考 探 究
1.這部分中的三處景物描寫有什么作用
明 確 ：
第一，有襯托作者心境的作用；
第二，為作者的思考提供了一個特 定的“情緒背景”,在那樣 一個安 謐、沉寂、荒蕪的背景上，最容易 展開對生命的思考。
第 三 ，景物描寫本身，實際上也是 對“生命”、對“世界”的解讀。
思 考 探 究
2.在園中景象的感召下，作者開始長時間地思考，他對死有了什么樣 的思考
“一個人，出生了，這就是一個不再可以辯論的問題，而只是上帝交 給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經順便保證了 它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的 節日?！?br/>怎樣活：怕是活多久就要想它多久
殘廢但并不頹廢
汪國真曾說：“心雨的時候，晴也是雨；心晴
的時候，雨也是晴?！笔疯F生是從凄涼之中，看到 美好，看到人生的豐富。至此，他看透了生死，完 成了自己的涅槃，走出人生困境。就像海德格爾說 的，每個人都需要有自己的精神家園。地壇和我融 為一體，這個自然中的地壇就是我的精神家園。
小結
第二部分地壇之思
“有過我車轍的地方也有過母親的腳印?！?br/>回顧“我與地壇”
走進地壇
殘廢 的我與 廢棄、荒蕪古舊 地壇
親近地壇
頹廢、失魂落魄 的我與 荒蕪并不衰敗 地壇
回顧“我與地壇”
感悟地壇
殘廢但并不頹廢的我與 荒蕪但并不衰敗 地壇
文 本 分 析
1.殘疾了雙腿之后，作者給母親出了一 個怎樣的難題
明 確 ：
兒子殘 疾，又沉 默 寡 言，常常獨自去地壇， 情緒變化無常，使本已痛苦的母親更增加 了悲傷和恐懼，卻又不知道該做什么。
文 本 分 析
2.面對這樣的兒子母親的哪些行動
每次我要去地壇時，她無言地幫我備， 幫助我上了輪椅車 ……
送我出門，經常去找兒子……步履茫 然又急迫 ……
母親對兒子的理解
母親對兒子的擔憂
文 本 分 析
3.怎么理解第二部分第2段作者用了五個“她知道”
……她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走，知 道我要是老呆在家 里結果會更糟，但她又擔心我一個人在那荒僻的園子里整天都想些什么。我 那時脾氣壞到極點，經常是發了瘋一樣地離開家，從那園子里回來又中了魔 似的什么話都不說。母親知道有些事不宜問，便猶猶豫豫地想問而終于不敢 問，因為她自己心里也沒有答案。她料想我不會愿意她跟我一同去，所以她 從未這樣要求過，她知道得給我一點獨處的時間，得有這樣一段過程。她 只 是不知道這過程得要多久，和這過程的盡頭究竟是什么。每次我要動身時， 她便無言地幫我準備，幫助我上了輪椅車，看著我搖車拐出小院；這以后她 會怎樣，當年我不曾想過。
●與母親而言，內心的理智與情感如此矛盾；
●于作者而言，多年后終于明白了母親的煎熬與用心良苦。
文 本 分 析
4.作者從母親身上讀到了什么
●母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只 是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛， 隨光陰流轉，在我的印象中愈加鮮明深刻。
5. “我”對母親有著怎樣的情感變化
明確： (1)不理解。
(2)理解。 “無言地幫我準備”“只是在她猝然去世之后，我 才有余暇設想，當我不在家里的那些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐 臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求。”
(3)痛悔。 “我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母 親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經懂了可我已經來不及了?！?br/>(4)懷念。
母親的愛、母親的意志、母親的命運、母親的苦難，讓“我”明白了 生存的意義，生存的價值，也讓“我”在逆境中更堅強。非常概括地 說，寫母親，實際是寫史鐵生對母親的“理解”,寫史鐵生對母親對 待生命、對待命運的態度的“理解”。開始，史鐵生是不理解母親的， 逐漸地，隨著思考的深人，隨著精神追尋的深人，精神閱歷的廣泛，
隨著年齡的增加，史鐵生終于理解了母親，讀懂了母親。母親完全是 在苦難的折磨中度完了她自己的生命?？磥?，命運的造就也就決定了 角色的分配和承擔的方式，有些人仿佛生來就是為了承受苦難，在苦 難中默默地忍受著命運的重壓。也就是說，母親的“活法”,就解答 了自己應該怎樣活、怎樣面對命運、怎樣面對苦難的問題，就是“ 活 法”的答案之一。
文 本 分 析
6.怎么理解文章最后提到“這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我 的車轍的地方也都有過母親的腳印?！?“車轍”和“腳印”的交織， 有什么深刻的含義
明 確 ：
① “車轍”是作者在地壇里走過的路，也作者思考生命意義、完成心 靈求索的地方；“腳印”是母親尋找兒子、守護兒子的印跡，是關 愛、理解的體現。
② 二 者的交織，說明作者每一次的精神跋涉都不是堵路完成的，背后 都有母親默默地伴行。
③ 而 “車轍”與“腳印”的重合，還象征著母親與地壇的重合——地 壇是“我”再生的精神“母親”,而母親的博大是虛化的地壇。
后來雙腿癱瘓坐了輪椅， 我的脾氣變得喜怒無常， 就再也不惦記出去了。
——史鐵生《我與地壇》
或許成年人的世界，
大都是用遺憾
拼湊起來的。
——史鐵生《我與地壇》
小時候想出去玩， 可是母親不讓。
——史鐵生
母親總是說：
北海的菊花開了，我推著 你去看看吧，我總是拒絕
——史鐵生《我與地壇》
有一天我終于同意， 母親喜出望外，
但結果還是沒去成。
——史鐵生《我與地壇》
因為母親
早已病入膏肓， 我卻毫不知情。
——史鐵生《我與地壇》
現在，我后悔，
后悔沒能早點陪她去。
——史鐵生《我與地壇》
自然 親情
●地壇使“我”平和豁達地對待生死，解決了“為什么”生的問題；
●母親使“我”找到了生存的意義，解決了“怎么”活的問題。
小結
母親
地壇
精神家園
精神支柱
我
小結
生命就是這樣一個過程， 一個不斷超越自身局限的過程，這就是命 運，任何人都是一樣，在這個過程中我們遭遇痛苦，超越局限，從 而感受幸福。
——史鐵生
史鐵生從腿開始思想，體察心靈，在地壇中找到了自己的精神家園，使 躁動的心走向寧靜；在一次一次地尋求中，終于體悟到母親的苦難與偉 大，自己的車轍與母親的足跡在這個荒蕪而又充滿生機的園子中融為一 體，成為永恒。
品讀經典
史鐵生搖著輪椅走進那荒蕪卻充滿生機的地壇。古老的地壇，給了 他獨特而豐富的生命體驗：他在地壇里思考著生與死、苦難與救贖；而 母親深沉的愛如陽光、空氣般默默籠罩著他，陪伴他度過無數痛苦掙扎 的時光。這不僅是史鐵生個人的心靈之旅，更是對生命堅韌與母愛的深 情 禮 贊。
或長或短的一生中，我們都會產生過迷茫、困惑與痛苦，但也請相 信每個人都有屬于自己的“地壇”。史鐵生在地壇中發現了生命的美好 與希望。再多舛的命運中，總有一些縫隙里也藏著無盡溫暖。那些默默 陪伴的家人、朋友、愛人，那些不經意間邂逅的善意，都是支撐生命的 力 量 。
從《我與地壇》中，史鐵生告訴人們，不必急于掙脫困境，試著與內 心對話，與生活和解，在時光的流轉里，感受生命的厚重與愛的深沉，
然后帶著這些珍貴的感悟，穩步踏過人生的每一處風景。

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