資源簡介

(共34張PPT)
專題一 認識我們的星球
（第一課時）
科普版 七年級上冊 單元一 認識地球探宇宙
人類對地球的認識是從描述周圍環(huán)境開始的。
新課導入
學習目標
課標要求
運用地圖及相關資料，認識地圖的基本要素，學會在地圖上辨別方向，量算距離。
在地圖上辨別方向，量算距離，識別圖例所表示的地理事物和現(xiàn)象等。
圖1-1-2 陶片上的巴比倫世界地圖
圖1-1-3 長沙馬王堆漢墓出土的地形圖
審圖號GS京（2024）0355號
地圖的雛形
地圖被定義為按照一定的數(shù)學法則，運用圖形符號表示地球上各種事物或現(xiàn)象分布的圖形。
圖1-1-4 海南島交通圖
審圖號GS京（2024）0355號
概念
圖1-1-4 海南島交通圖
審圖號GS京（2024）0355號
概括地圖的主題內容。
1-圖名
圖1-1-4 海南島交通圖
審圖號GS京（2024）0355號
有指向標的地圖
2-方向
圖1-1-4 海南島交通圖
審圖號GS京（2024）0355號
一般地圖
有指向標的地圖
2-方向
在一般地圖中，面對地圖，上北下南，左西右東。
1.中百公司在桃城公園的 方向。
桃城小學在桃城公園的 方向。
紅江的流向是 。
北
東
南
西
正西
東南
自西北向東南
北
東
南
西
【學習任務一】
地圖出自（七年級上冊地理圖冊，地質出版社，2012年7月第1版，第13頁）
2-方向
指向標地圖
地圖出自（七年級上冊地理圖冊，地質出版社，2012年7月第1版，第13頁）
2-方向
北
東
南
西
指向標地圖
地圖出自（七年級上冊地理圖冊，地質出版社，2012年7月第1版，第13頁）
北
東
南
西
西江的流向是
。
自北向南
2-方向
延喬路的走向是什么？
思考
根據(jù)路牌辨別路線的走向
2-方向
延喬路是南北走向
根據(jù)路牌辨別路線的走向
2-方向
圖1-1-4 海南島交通圖
審圖號GS京（2024）0355號
你能從圖中找到文昌市的位置嗎？
思考
3-圖例和注記
圖1-1-4 海南島交通圖
審圖號GS京（2024）0355號
圖例是地理事物的簡化符號，我們能夠根據(jù)圖例找到所需的地理信息。
注記是用來說明山脈、河流、國家和城市等名稱的文字，或標明山高、水深的數(shù)字。
3-圖例和注記
圖1-1-4 海南島交通圖
審圖號GS京（2024）0355號
【學習任務二】
從圖中找到五指山的位置及海拔信息。
3-圖例和注記
圖1-1-4 海南島交通圖
審圖號GS京（2024）0355號
4-比例尺
比例尺
表示圖上距離比實地距離縮小的程度
縮尺
比例尺=
圖上距離
實地距離
圖1-1-4 海南島交通圖
審圖號GS京（2024）0355號
1km=100000cm
4-比例尺
比例尺有幾種表達方式？
思考
數(shù)字式
1:20000
文字式
圖上1厘米代表
實地距離200米
線段式
0
200米
4-比例尺
怎么比較比例尺的大小？
思考
用比例尺比值的大小來確定。
在分子相同的情況下，比例尺的分母較大則比例尺較小；分母較小則比例尺較大。
比如，比例尺1∶100比1∶1 000大。
4-比例尺
【學習任務三】
審圖號GS京（2024）0355號
圖1-1-5中國地圖 圖1-1-6 北京市地圖
4-比例尺
圖名 比例尺大小 實地范圍大小 內容詳略程度
中國地圖
北京市地圖
【學習任務三】
審圖號GS京（2024）0355號
1.讀圖1-1-5和圖1-1-6，完成表1-1-1？
小
大
小
大
略
詳
圖1-1-5中國地圖 圖1-1-6 北京市地圖
表1-1-1 兩幅不同比例尺地圖的比較
4-比例尺
2.若想了解北京市在我國的位置和北京市的輪廓特征，應該分別選擇哪幅地圖？說出你的理由。
了解北京市在我國的位置
中國地圖
了解北京市的輪廓特征
北京市地圖
【學習任務三】
審圖號GS京（2024）0355號
圖1-1-5中國地圖 圖1-1-6 北京市地圖
4-比例尺
【學習任務三】
審圖號GS京（2024）0355號
圖1-1-5中國地圖 圖1-1-6 北京市地圖
3.在圖1-1-6中，估算北京市南北和東西實際距離各是多少。
4.0cm
實地距離=
圖上距離
比例尺
北京市東西約160千米。
北京市南北約176千米。
4-比例尺
導航地圖
地圖出自（七年級上冊地理，科學普及出版社，2024年第1版，第8頁）
5-在生活中運用地圖
河南省淮濱縣洪澇災害遙感監(jiān)測
地圖出自（七年級上冊地理，科學普及出版社，2024年第1版，第8頁）
5-在生活中運用地圖
【學習任務四】
文文和爺爺奶奶來到西安世界園藝博覽會游覽。請你根據(jù)圖1-3-16,幫文文設計一條游覽線路并說明為什么這樣設計。
圖 1-3-16 西安世界園總覽圖
地圖出自（七年級上冊地理，科學普及出版社，2013年4月第1版，第30頁）
5-在生活中運用地圖
圖 1-3-16 西安世界園總覽圖
路線：主入口
長安花谷
創(chuàng)意園
椰風水岸
長安塔
自然館
企業(yè)展園
世界庭院
國際展園
歐陸風情
港澳臺和其他省市展園
得寶門（出口）
設計原由：該條路線為景區(qū)重點游覽線路，包含有景區(qū)主要旅游景點，且距離適中，充分考慮了爺爺奶奶的身體條件。
地圖出自（七年級上冊地理，科學普及出版社，2013年4月第1版，第30頁）
5-在生活中運用地圖
課堂小結
地圖的基本要素
圖例和注記
方向
比例尺
指向標地圖
普通地圖
線段式
數(shù)字式
文字式
圖例
注記
圖名
概括主題內容
D
1.在下列比例尺中，最小的是 （ ）
A. 1：3000
B.
C. 圖上1厘米代表實地距離3千米
D.
0
300千米
1
3000000
2.圖幅相同時，下列敘述正確的是 （ ）
A.比例尺越小，地圖上反映的地理事物越詳細
B.比例尺越大，地圖上所表示的范圍越大
C.圖幅越大，說明比例尺越大
D.比例尺越大，地圖上反映的地理事物越詳細
D
地理實踐：繪制校園平面地圖
一、活動目標
運用地圖知識，繪制校園平面地圖，初步掌握地圖測量與繪制的方法。
二、活動過程
1.準備材料：鉛筆、橡皮擦、直尺、圓規(guī)、量角器、卷尺和圖紙等。
2.通過小組討論確定繪制區(qū)域的范圍，擬定繪制的主要步驟，討論小組分工，可參考以下流程。
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