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2024~2025學年度第一學期期末考試·高一語文
參考答案、提示及評分細則
1.C(“之所以說一些搞宜傳工作的同志像癟三”錯，文章并未說一些犒宜傳工作的同志像癟三，而是說他們的宜
傳和文章中使用的語言像癟三。)
2.B(“必然會起不到任何效果”錯。這樣做的結果或者效果甚微，或者會起到反作用，或者沒有任何效果。)
3.D(“前者側重在行為方面，后者側重在思想方面”錯，應為“前者側重在思想方面，后者側重在行為方面”。)
4,①材料二的觀點是：我們要運用腦隨，放出眼光，自己來拿！即對待文化問題要采用拿來主義的態度。
(2分)②材料一在論述語言學習的問題中，體現了拿來主義的觀點，強調要下苦功去學習民間的、外國的、古
人的語言中有用的東西，才能成為優秀的宣傳家。(2分)（意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可
酌情給分)
5.①相同點：都形象、幽默，都有很強的諷刺性。②不同點：材料一的語言富有口語化的特點，材料二的語言較
含蓄。（每點3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）
6.B(“又暗含了對水果販打破了寧靜的不滿”不正確，林海音對水果販的描寫，體現的是熱鬧的人間煙火氣，感
情基調是懷念和喜愛，沒有不滿。)
7.A(“深沉悲涼的感情基調”錯，本文的感情基滿不是“深沉悲涼”的，而是“深情懷念”的。)
8.①空間上的線索是北平這個讓人難以忘懷的地點。②時間上的線索是春夏秋冬四個季節。③情感上的線索
是作者對北平的苦苦懷念與深深喜愛。④人物上的線索是“我”這個從小在北平長大的人的行蹤。（每點2
分，答出兩點即可，意思對即可。其他答案言之有理亦可)
9.①林海音寫夏季，在公園中閑坐喝茶，“我們”說明這場逸事有同伴一起，體現出對有同樣雅趣的志同道合的
同伴的懷念。②郁達夫寫秋季，在租的院子中閑坐喝茶。先用第二人稱“你”，讓讀者產生代入其中看天色、
聽鴿聲、數日光的體驗感，如同與讀者當面對話，顯得更真切自然；再用第一人稱“我”陳述對牽牛花的顏色、
陪襯的偏愛，體現作者本身的文人意趣。（每點3分，意思對即可。其他答案言之有理亦可）
10.BDF(句意：我開始發奮讀書來懲戒自己，對之前所做的事情感到后悔；然而我的聰明卻已經衰竭許多了，幾
乎不如過去時候的十分之一二。)（每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分）
11.A(意思不同，后者意思是“借給”，)
12.B(“只運用了比喻論證”表述有誤，除了比喻論證，還有對比論證。)
13.(1)蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，（卻能）向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，這是因為它心思
專一。(“上”“下”“一”各1分，定語后置句1分)
(2)但是（我卻）依仗這放縱自己，喜歡和巧言善辯、嗜好飲酒的人交往游樂，十天或一個月中，沒有兒天在閱
覽書卷。(“自放”“滑稽飲酒者”“旬朔”各1分，句意1分)
14.①受《齊史》中孫搴答邢詞的啟發：②暗示他所選的對寫文章是有用的，是精華。（每點1分，答出兩點給3
分，意思對即可)
15.B(“頸聯從小處人筆，以點帶面”錯誤，根據“乾坤墊裂三分在”，可知這里是從大處入筆，從面上概述，選項解
讀與文本相悖。)
16.①前者側重于與友人的共鳴，表達出詩人與友人同病相憐之感，在離別之際，更多了一份對彼此命運的嘆息
和無奈。②后者更多是個人身世之悲與家國之憂的交織，著重體現詩人年老多病、孤獨漂泊的凄涼心境，充
滿了對人生滄桑、壯志未酬的悲愴感慨。（每點3分，意思對即可。其他答案言之有理亦可）
17.(1)佛貍祠下一片神鴉社鼓
(2)雕欄玉砌應猶在只是朱顏改
(3)纖云弄巧飛星傳恨（每空1分）
【高一語文參考答案第1頁（共2頁）】
25334A2024~2025學年度第一學期期末考試
高一語文
全卷滿分150分，考試時間150分鐘。
注意事項：
1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上
的指定位置。
2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區域內作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非
答題區域均無效。
3.遠擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽宇筆在答題卡
上作答；字體工整，筆跡清楚。
4.考試結束后，請將試卷和答題卡一并上交。
5.本卷主要考查內容：必修上冊。
一、現代文閱讀(35分)
(一)現代文閱讀I(本題共5小題，19分)
閱讀下面的文字，完成1一5題。
材料一：
黨八股的第三條罪狀是：無的放矢，不看對象。早幾年，在延安城墻上，曾經看見過這樣一
個標語：“工人農民聯合起來爭取抗日勝利。”這個標語的意思并不壞，可是那工人的工宇第二筆
不是寫的一直，而是轉了兩個彎子，寫成了“互”字。人字呢？在右邊一筆加了三城，寫成了“人”
字。這位同志是古代文人學士的學生是無疑的了，可是他卻要寫在抗日時期廷安這地方的墻壁
上，就有些莫名其妙了。大概他的意思也是發誓不要老百姓看，否則就很難得到解釋。共產黨
員如果真想做宣傳，就要看對象，就要想一想自己的文章、演說、談話、寫字是給什么人看、給什
么人聽的，否則就等于下決心不要人看，不要人聽。許多人常常以為自己寫的講的人家都看得
很懂，聽得很懂，其實完全不是那么一回事，因為他寫的和講的是黨八股，人家哪里會懂呢？“對
牛彈琴”這句話，含有譏笑對象的意思。如果我們除去這個意思，放進尊重對象的意思去，那就
只剩下譏笑彈琴者這個意思了。為什么不看對象亂彈一頓呢？何況這是黨八股，簡直是老鵝聲
調，卻偏要向人民群眾哇哇地叫。射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者
不看聽眾嗎？我們和無論什么人做朋友，如果不懂得彼此的心，不知道彼此心里面想些什么東
西，能夠做成知心朋友嗎？做宣傳工作的人，對于自己的宣傳對象沒有調查，沒有研究，沒有分
析，亂講一頓，是萬萬不行的。
黨八股的第四條罪狀是：語言無味，像個癟三。上海人叫小癟三的那批角色，也很像我們的
黨八股，干驄得很，樣子十分難看。如果一篇文章，一個演說，顛來倒去，總是那幾個名詞，一套
“學生腔”，沒有一點生動活潑的語言，這豈不是語言無味，面目可情，像個癟三嗎？一個人七歲
入小學，十幾歲入中學，二十多歲在大學畢業，沒有和人民群眾接觸過，語言不豐富，單純得很，
【高一語文第1頁（共8頁）】
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