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五年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)練習(xí)
2025.01
學(xué)
1.
本練習(xí)卷共8頁，共5道大題。作答時(shí)長90分鐘。
生
2.
在練習(xí)卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級(jí)和姓名。
頻
3
請(qǐng)仔細(xì)讀題，按題目要求在答題紙相應(yīng)位置作答。注意書寫清晰并保持答題紙整潔。
知
4.
作答結(jié)束后按照學(xué)校具體要求完成收交。
一、
選擇題（每小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)，
共10道小題)
1.以下是某手機(jī)地圖APP中的四個(gè)工具標(biāo)識(shí)圖，其中(
)不是軸對(duì)稱圖形。
家人地圖
新能源導(dǎo)航
衛(wèi)星求救
駕車巡航
A
B
C
D
9
請(qǐng)
2下面各分?jǐn)?shù)中，與分?jǐn)?shù)單位不同的是
)。
勿
3
7
在
A.
B.
C
4
5
-5
10
D.1!
裝
3.奇思在卡片上寫出了下面的五個(gè)數(shù)，這些數(shù)共同的特點(diǎn)是(
訂
線
9
24
左
側(cè)
A.都是51的因數(shù)
B.都是2的倍數(shù)
C.都是奇數(shù)
D.都是合數(shù)
作
4.一架微型無人機(jī)飛行的平均速度為46千米/時(shí)，照這樣的速度，這架微型無人機(jī)
答
飛行11.5千米需要多長時(shí)間？芳芳用下面的豎式解決這個(gè)問題，豎式中箭頭所
指的部分表示這架微型無人機(jī)(
0.25
A.
0.25時(shí)飛行了230千米
4611.5
B.0.25時(shí)飛行了2.3千米
02
C.0.05時(shí)飛行了230千米
230
D.0.05時(shí)飛行了2.3千米
230
0
5.下面算式的得數(shù)與N最接近的是(
0
N
A.0.35÷4.9
B.3.5÷4.9
C.3.5÷49
D.3.5×0.49
五年級(jí)數(shù)學(xué)第1頁共8頁
6.樂樂在計(jì)數(shù)器上撥出了一個(gè)數(shù)，如右圖所示。如果在這個(gè)數(shù)
的基礎(chǔ)上繼續(xù)撥數(shù)，全部用完下面的()堆珠子，可以
撥出3的倍數(shù)。
千百十個(gè)
A.
B.9
C.
D.●
7.紅十字會(huì)組織圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，張明和李麗捐了同樣數(shù)量的課外書，張明捐了自
己課外書的，李麗捐了自己課外書的，兩人原有的課外書誰多？下面是三名
同學(xué)的比較方法，正確的(
甲
丙
張明觀晚形吸吸吸0··0多
張明LNNIA工
多
張明
李前功形題00·
李麗w—
李麗
A.只有甲和乙
B.只有乙和丙
C.只有甲和丙
D.有甲、乙、丙
8.奇思一家開車去旅游，在京哈高速上行駛36千米，大約用了18分，這時(shí)距離
服務(wù)區(qū)還有7.2千米。按照這樣的速度，還需要多長時(shí)間才能到達(dá)服務(wù)區(qū)？下列
算式中不能解決這個(gè)問題的是(
A.7.2÷(36÷18)
B.7.2÷36×18
C.18÷36×7.2
D.36÷18×7.2
9.如下圖，四個(gè)盒子里分別裝了一些球，這些球除顏色外完全相同。
紅球14個(gè)
紅球3個(gè)
紅球7個(gè)
紅球15個(gè)
黃球6個(gè)
黃球15個(gè)
黃球7個(gè)
黃球4個(gè)
藍(lán)球0個(gè)
藍(lán)球2個(gè)
藍(lán)球6個(gè)
藍(lán)球1個(gè)
甲
乙
丙
三名同學(xué)選擇了其中同一個(gè)盒子玩摸球
妙想
奇思
彤彤
游戲，每人摸20次。他們每次從盒子里
紅球（次）
16
14
18
任意摸一個(gè)球，記錄顏色后放回?fù)u勻，再摸
黃球（次）
3
6
2
下一次。右表是他們摸出紅球、黃球
和藍(lán)球的次數(shù)情況。
藍(lán)球（次）
0
0
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行推測(cè)，他們最有可能選擇的盒子是(
)a
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
五年級(jí)數(shù)學(xué)第2頁共8頁

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