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保密★啟用前
2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測
四年級
語文（教育都版）
彌
共6頁，滿分100分，時長90分鐘。
題號
二
三
總分
總分人
核分人
得分
汕
注意事項：1.作答前請將學(xué)校、班級、姓名、學(xué)籍號填寫清楚。
2.
密封線內(nèi)不得作答。
“江山如此多矯，引無數(shù)英雄競折腰”。四年級上冊的語文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，讓我
們走出課本，穿越古今，見識山河壯麗、英杰輩出的中華大地。
得分閱卷人
一、積累與梳理。（48分)》
(一)【領(lǐng)略江山多嬌】思語將自己在課本內(nèi)外領(lǐng)略的祖國山河美景制作成卡
9
片，請你一起完成。（20分)
廬山傾(qing qing)瀉而下的深布就像大自然的壯麗詩篇，讓人
廬山
心馳(chlyě)神往。廬山的云海在晨光的照耀下，yuru(
幅流動的畫卷，動人心弦。
天都峰石級旁的鐵鏈((lian lian)牢牢地系(xi)在峭壁上，堅不
天都峰
漿
可摧。我站在天都峰之巔俯瞰腳下，內(nèi)心不由得chàn(
)。
洱海的水波綴(huan nuan)綴流動，拍打著岸邊，宛如一曲(qd
除
壯
洱海
q心)悠揚(yáng)的樂章。在洱海邊漫步，讓我感受到了前所未有的shu sh1
)與寧靜。
京杭大運(yùn)河是世界上最長的運(yùn)河，是我國古代人民綜(zhog
河
zng)合利用天然河道，對之加以疏浚修鑿(zoco)而成的。它北
起北京，南至杭州，全長1747千米。在古代，它ying jie(
)著南
來北往的船只，是南北漕運(yùn)的主力軍；如今，它又有了新的使命，成為
京杭
大運(yùn)河
“南水北調(diào)”東線工程的主要通道之一，滋潤著gan han(
)的
華北大地。2024年，京杭大運(yùn)河全線貫通，補(bǔ)水任務(wù)順利完成。截止
7月1日，京杭大運(yùn)河累計引水5.93億立方米，用于269.45萬畝農(nóng)田
guan gai(
),大大提高了沿線地區(qū)zhuang jia(
)的
shou cheng(
)。
四年級語文（救有部版）第1頁（共6頁）
1.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。（4分)
2.請你根據(jù)卡片中的拼音在括號里寫出正確的詞語。(8分)
3.甜甜不認(rèn)識卡片中“ ”里的“褶”字，根據(jù)熟字加偏旁組新字的識字方法推
測，這個字可能讀
一。她想查字典驗證自己的推測，應(yīng)先查
部，再查
畫。她還用這種方法學(xué)習(xí)了幾個生字，請照樣子，完成積累。(5分)
例：受—授（接受）
奏揍(
普一譜（
秀—()(
4.讀完卡片內(nèi)容，果果運(yùn)用修辭手法抒發(fā)了對壯麗山河的熱愛，請你選出對下
列句中修辟手法判斷有誤的一項是()。（填序號，3分)
A.洱海靜靜地躺在云貴高原的懷抱中，輕輕地訴說著她的故事。
(擬人)
B.我愛這千姿百態(tài)的廬山，我愛這變幻莫測的云霧。
(排比)
C.難道天都峰的美景不足以令人流連忘返嗎？
(反問)
(二)【尋訪歷史俊杰】穿越到千百年前，讓我們把名留青史的俊杰推薦給大
家。(28分)
1.讀一讀苗苗的歷史俊杰推薦單并完成練習(xí)。（12分)》
俊杰推薦單
①紀(jì)昌學(xué)習(xí)射箭時，先在練眼力上下功夫：練習(xí)盯著一個目標(biāo)不眨眼，練習(xí)把
極小的東西看成極大的，練習(xí)把模糊難辨的東西看得很清楚，然后再學(xué)習(xí)怎樣開
弓，怎樣放箭，終于成了(
)的射箭能手。
②西施擁有傾國傾城之貌，(
),身姿師娜。她以軟弱之軀，肩負(fù)
起了復(fù)國的使命
③了解了諸葛亮草船借箭的經(jīng)過，周瑜忍不住說：“諸葛亮真是(
),
我真比不上他?！?br/>④關(guān)羽手持青龍偃月刀，跨騎赤兔馬，(
)地馳騁于沙場之上。
⑤岳飛是南宋時期的著名愛國將領(lǐng)，他懷著(
)的赤誠之心，率領(lǐng)
岳家軍同金軍進(jìn)行了無數(shù)次浴血奮戰(zhàn)。
(1)選擇合適的成語填在括號中。(5分)
威風(fēng)凜凜神機(jī)妙算眉清目秀精忠報國百發(fā)百中
(2)將句子①長話短說，寫在下面的橫線上。(3分)
(3)第②句畫“”的句子有一處語病，請在原句上進(jìn)行修改。(2分)
(4)將第③向改為轉(zhuǎn)述句。(2分)
四年級語文（教育部版）第2頁（共6頁）

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