資源簡介

(共21張PPT)
第一單元 我的好習慣
我們愛整潔
教學目標
1
引導學生認識整潔與健康、幸福生活的關系，培養良好生活習慣。
2
培養學生整理個人物品、清潔環境的基本技能，培養自理能力。
3
通過實際行動培養學生關心他人、關心集體，養成愛護環境的習慣。
新知導入
1. 一個保持整潔儀表的人，能夠展現出良好的禮貌與修養，體現他對他人和社會的尊重。
2. 整潔的外表讓人感受到個人的自律與氣質，同時也能給他人留下愉快的印象，增強社會交往的和諧。
3. 注重儀表不僅是對自己負責，也是一種對他人的尊重與禮讓，傳遞出積極向上的生活態度。整潔反映了內心的世界。
1. 你的頭發是不是干凈、整齊的呢？
2. 你的臉部是否清潔，保持光滑無污垢？
3. 你的嘴巴是否干凈，有無殘留食物？
4. 你的領子是否平整，整潔有序？
5. 你的衣服是否干凈，穿戴整齊？
新知導入
照鏡子
×
×
√
新知導入
1. 整潔是文明生活的重要標志，體現了個人的精神風貌和生活態度，是外在行為的直接反映。
2. 保持整潔能夠帶來精神上的愉悅，讓人感到清新舒適，提升整體生活質量與幸福感。
3. 整潔有助于更好地融入社會，展現個人的自律與素養，使人與人之間的交往更加和諧順暢。
新知導入
誰的生活環境更整潔？
√
1. 保持整潔，從每天的刷牙、洗澡、換衣服、整理房間做起，養成良好的生活習慣，保持清新舒適。
2. 經常修剪指甲、理發，保持個人衛生，展現整潔的外表，讓自己更健康、自信。
3. 定期更換床單被罩，保持寢室清潔整齊，創造一個舒適、衛生的休息環境，有助于身心健康。
新知導入
指甲不修剪、泥垢
蓬頭垢發，不整理
不整理房間
新知導入
新知導入
1. 我們應積極參與各種活動，不因怕臟而回避?；顒又械臉啡つ軌蜃屛覀兏玫伢w驗生活與成長。
2. 參加活動后，要及時更換衣服，保持清潔衛生，避免臟亂的影響，確保身體舒適。
3. 勤洗手、勤洗澡是保持整潔的好習慣，這樣既能享受活動的快樂，又能時刻保持清新整潔的狀態。
飯前便后要洗手
清潔個人衛生
環境衛生勤打掃
新知導入
課堂練習
我們要保持整潔的 ，這是對自己和他人的尊重。
每天早晨，我們要刷牙、洗臉、 ，保持清潔。
在學校里，我們要保持教室的整潔，做到 。
整潔的環境能讓我們感覺更加 ，學習和生活都更愉快。
愛整潔的孩子會 自己的書包和課本，保持整潔。
答案：儀表
答案：換衣服
答案：不亂丟垃圾
答案：愉快
答案：整理
一、填空題。
課堂練習
在家里，我們要主動整理自己的房間，保持 。
我們要按時 ，保持整齊。
壞習慣會讓我們的身體變得 ，影響健康。
每個人都應該養成 的習慣，保持衛生。
我們要保護環境，做到不亂扔垃圾， 大家共同維護。
答案：整潔
答案：理發
答案：臟亂
答案：勤洗手
答案：共同
一、填空題。
課堂練習
保持整潔的儀表是對他人和社會的尊重。
只有在家里才需要保持整潔，學校不重要。
整潔的環境能夠讓我們感到開心，并幫助我們更好地學習。
我們應該每天按時洗澡和換衣服，保持清潔。
不整理自己的物品是一個好習慣。
二、判斷題。
答案：√
答案：×
答案： √
答案： √
答案： ×
課堂練習
愛整潔的孩子會隨手整理書包，不亂丟垃圾。
理發和剪指甲是不必要的，保持臟亂的外表沒有問題。
每個人都有責任保持公共環境的整潔，不能亂丟垃圾。
整潔的衣服能讓我們感到自信、舒適，給別人留下好印象。
整潔的生活環境與個人衛生沒有關系。
二、判斷題。
答案：√
答案：×
答案： √
答案： √
答案： ×
課堂練習
為什么我們要保持整潔的儀表？
你認為整潔的環境對我們的學習和生活有什么好處？
三、簡答題。
答案： 保持整潔的儀表能夠展現出我們的禮貌和修養，體現對他人和社會的尊重，也讓自己感覺更加自信、舒適。
答案： 整潔的環境讓我們感到愉快和舒適，能夠提高學習效率，讓我們更容易集中注意力，保持良好的心情。
課堂練習
請說說保持整潔的好習慣有哪些？
如果你看到地上有垃圾，應該怎么做？
三、簡答題。
答案： 保持整潔好習慣包括每天刷牙、洗臉、洗澡，及時整理書包、房間，按時剪指甲和理發，保持衣服整潔等。
答案： 如果看到地上有垃圾，應該撿起來并放進垃圾桶里，保持環境的整潔，養成不亂丟垃圾的好習慣。
課堂練習
四、想一想。
請列出你希望保持整潔的五個方面或物品。
請根據你自己的實際情況，寫出五件你希望保持整潔的事情。這些可以是你個人物品、生活環境或日常習慣，答案可以根據每個人的不同而有所不同。
在生活中，你是否見過一些不整潔的現象？比如亂丟垃圾、不整理書包、房間凌亂、衣物不整齊等，這些都影響了我們的生活質量和環境的整潔。你有遇到過哪些類似的情況呢？
課堂練習
1. 我們每天要怎么保持整潔，才能讓自己更舒適、更自信呢？
2. 如何養成保持整潔的好習慣，保持生活環境的整潔呢？
3. 你有什么計劃能幫助自己保持整潔，并與爸爸媽媽分享呢？
課后作業
第一單元 我的好習慣
我們愛整潔
你掌握了嗎？
下節課再見

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