資源簡介

(共27張PPT)
第六章 質量和密度
整理與復習
北師大版·八年級下冊
概念整合
物質
新材料
密度ρ
質量m
體積V
物態
溫度
天平
液體
固體
量筒
刻度尺
=
影響
影響
影響
形狀 不規則
形狀 規則
測量
測量
質量和密度
知識梳理
知識點一 物體的質量及其測量
（1）定義：物體所含_____的多少叫作物體的質量，符號______。
（2）性質：
物體的質量不隨它的_____、______、_____________的變化而改變。
物質
m
狀態
形狀
所處空間位置
1.質量
①國際單位：___________
②常用單位：_______、_______、___________、__________
③單位換算：
（3）單位：
千克（kg）
毫克（mg）
噸（t）
克（g）
微克（μg）
1 t =______kg 1 g =______ kg
1 mg =______ kg 1 μg =______ kg
103
10-3
10-6
10-9
例1 如圖是為了紀念老紅軍謝寶金而立的銅像。在長征途中他背著一臺68kg的發電機走完全程，創造了長征路上的奇跡。以下與這臺發電機質量最接近的是（　　）
A．一支鉛筆 B．一本物理教科書
C．一個籃球 D．一名中學生
D
2.托盤天平測量質量
（1）托盤天平的結構：
（2）稱量和感量：天平一次能測出的______質量為該天平的稱量。天平能測出的______質量為該天平的感量，由標尺的分度值決定。
最大
最小
感量越小，精度越高
（3）托盤天平的調節方法：
①把托盤天平放置在________上易于操作的地方。
②用鑷子把游碼輕輕撥至稱量標尺左側_________處。
③調節_________使橫梁__________。
指針向左偏，平衡螺母向右調；指針向右偏，平衡螺母向左調。
“左偏右調，右偏左調”
水平桌面
零刻度線
平衡螺母
水平平衡
（4）托盤天平測量質量的方法：
①把待測物體輕輕放在_____。
②估計待測物體的質量，用鑷子夾取適當的砝碼輕輕放在_____。
③若放入最小的砝碼時天平右端下沉，則將最小的砝碼取走，用鑷子輕撥_____，使橫梁水平平衡。
④把_________________的數值和游碼在_____________相加，就得到物體質量的數值。
⑤記錄數據，并標明單位。
m物=m砝+m游
左盤
右盤
游碼
右盤中砝碼總質量
稱量標尺上的示數
①被測物體的質量不能大于天平的_____或小于天平的_____。
②在測量過程中，不能調節平衡螺母。
③加減砝碼時要用_____，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。
④潮濕物體或__________不能直接放到托盤中。
稱量
化學藥品
（5）注意事項
感量
鑷子
①砝碼粘上污漬或生銹：
m物＞m砝+m游
②砝碼缺損：
m物＜m砝+m游
③游碼未歸零（原來示數為m0）：
m物＝m砝+m游-m0
④右物左碼：
m物＝m砝-m游
（6）天平誤差分析
例2 小明同學在“用天平測物體質量”的實驗中：
（1）首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到稱量標尺的零刻度線處，若天平的指針靜止在如圖甲所示位置，則可將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節，使天平橫梁在水平位置平衡。
右
（2）天平調節水平平衡后，小明按如圖乙所示的方法來稱量物體的質量，小華立即對小明說：“你操作時犯了兩個錯誤。”小華所說的兩個錯誤是：
①________________________；
②_________________________。
物體和砝碼的位置放反了
用手拿砝碼
（3）小明改正錯誤后重新進行操作。在稱量過程中，又出現了如圖甲所示的情況，他應該____________
_____________________。
（4）天平再次調至水平平衡后，所用砝碼質量和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質量是
_______g。
向右盤中增
加砝碼或向右移動游碼
47.4
知識點二 物體的密度
1.定義：
在物理學中，把物質的______與______的比叫作密度。用符號_____表示。
質量
體積
比值定義法
ρ
2.公式：
質量，單位_____
體積，單位_____
kg/m3
密度，單位_____
kg
m3
單位換算：1g/cm3=________kg/m3
1×103
（1）物質密度的大小跟物質的質量或體積的大小無關，而跟物質的_____和_____有關。
（2）不同物質的密度一般不同。
（3）物質的密度受物質狀態和溫度的影響：
①當物質在固態、液態和氣態之間轉換時，質量不變，體積變化，從而引起密度的變化。
②當溫度變化時，雖然質量不受影響，但體積要發生變化，從而引起密度的變化。
3.對密度的理解
種類
狀態
例3 將一瓶酸奶喝掉一半后，下列關于剩下半瓶酸奶的說法中，正確的是（　　）
A．質量和密度都不變
B．質量和密度都變為原來的一半
C．質量不變，密度變為原來的一半
D．質量變為原來的一半，密度不變
D
例4 建筑工地需要400m3的沙石，為了估測沙石的密度，用一只空桶平平地裝滿一桶沙石，測得桶中的沙石的質量為 52 kg，再用這只桶裝滿一桶水，測得桶中水的質量為20 kg，ρ水=1.0×103 kg/m3 。求：
（1）桶的容積。
（2）沙石的密度。
解：（1）由 可得，桶的容積
（2）桶中沙石的體積V沙=V=0.02m3
沙石的密度
例4 建筑工地需要400m3的沙石，為了估測沙石的密度，用一只空桶平平地裝滿一桶沙石，測得桶中的沙石的質量為 52 kg，再用這只桶裝滿一桶水，測得桶中水的質量為20 kg，ρ水=1.0×103 kg/m3 。求：
（1）桶的容積。
（2）沙石的密度。
知識點三 密度的測量與應用
1.量筒和量杯
（1）單位換算：
1mL=1cm3=_____m3；1L=1dm3=______m3；
1L=_______mL
10-6
10-3
1000
（2）分度值：量筒或量杯上相鄰兩條刻度線之間的數值。
分度值越小，測量結果越精確
（3）量程：量筒或量杯最上面的刻度所對應的數值。
（4）讀數：讀數時，視線要與凹形液面的____相平，或與凸形液面的____相平。
頂
（5）讀數偏差分析：俯視讀數______；仰視讀數______。
偏大
偏小
底
凸形液面的頂
凹形液面的底
2.測量固體和液體的密度
測量濃鹽水的密度
測量小石塊的密度
【點擊畫面播放視頻】
例5 a、b、c為三種不同的液體，它們的質量與體積的關系如圖所示（ ）
A.若a、b、c的質量相同，a的體積最大
B.若a、b、c的質量相同，a的體積最小
C.若a、b、c的體積相同，b的質量最大
D.若a、b、c的體積相同，b的質量最小
A
例6 “沉睡三千年，一醒驚天下”，三星堆遺址在 2021年3月出土了大量文物，如圖甲所示是其中的金面具殘片。文物愛好者小張和小敏同學制作了一個金面具的模型，用實驗的方法來測量模型的密度。
（1）小張把天平放在水平臺上，將游碼撥到______
_______，此時指針偏向分度標尺中線的左側，應向_____（選填“左”或“右”）調節平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡。
零刻
度線處
右
（2）調好后小張將模型放在左盤，在右盤加減砝碼，并調節游碼使天平再次水平平衡，砝碼和游碼如圖乙所示，則模型的質量為_______g。
84
（3）小張又進行了如圖丙所示的三個步驟：
①燒杯中加入適量水，測得燒杯和水的總質量為 145 g。
②用細線拴住模型并______在水中（水未溢出），在水面處做標記。
③取出模型，用裝有 40 mL水的量簡往燒杯中加水，直到吸水面達到______處，量筒中的水位如圖丁所示。
浸沒
標記
（4）旁邊的小敏發現取出的模型沾了水，不能采用量筒的數據，于是測出圖丙③中燒杯和水的總質量為 155 g，小敏計算出模型的密度為_______g/cm3。
（5）若只考慮模型帶出水產生的誤差，則實驗過程中模型帶出水的體積為______cm3。小敏計算出的密度值與實際值相比_______（選填“偏大”“偏小”或“相等”）。
8.4
2
相等
課堂小結
通過本節課的復習，你還有什么疑惑？

展開更多......

收起↑