資源簡介

絕密★啟用前
試卷類型：A
七年級教學質量監測
語
文
注意事項：
1.全卷滿分120分，答題時間為120分鐘。
2.請將各題答案填寫在答題卡上。
0
一、積累和運用（共7小題，計24分）
學校開展“讀書伴我成長”系列活動，你作為活動的策劃人，需要完成下面任務。
【閱讀伴成長】下面是活動一“倡讀”的開場語，請解決其中的語言文字問題。
鼠
書是一泓清泉，讓我們狹謚的心靈變得澄澈；書是一艘航船，帶你沖破霧靄，駛向知識的海
洋；書是一位心靈溝通的良師，啟智博文，讓人豁朗。書是無味的，卻有春天的鳥語花香，給人許
如
多尉勉，讓人從痛苦、凄冷中脫離。成長的過程中少不了書的陪伴，少不了書的滋養，讓我們一
起讀書吧！
郵
1.請確認開場白中加點字的讀音。(2分)
(I)澄澈(A.deng B.cheng)
(2)滋養(AiB.2hn
長
2.校對開場白時發現其中有錯別字，請改正。(2分)
(1)狹謚
(2)尉勉
區
【閱讀悟情懷】下面是活動二“賞讀”的解說詞，請補充完成。
都
3.進人初中，我們閱讀了更多詩文，這些詩文滋養著我們的心靈。
詩文中有景：(1)“
”(曹操《觀滄海》)為我們展現了秋風瑟
郝
瑟，海浪澎湃的景象，(2)“
”(王灣《次北固山下》)為我們描繪了
江面開闊，波平浪靜的畫面；(3)“河流大野猶嫌束，
”(譚嗣同《潼關》)則讓我們
版
領略了黃河的奔騰壯闊和秦嶺的巍峨險峻。詩文中有情：(4)“我寄愁心與明月，
(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄)，李白借月亮表達了對友人的深切同情與關懷；(5)“
,便引詩情到碧霄”(《秋詞·其一)，劉禹錫借明麗的秋景引發了自己的豪邁詩情；
(6)“
,蟋蟀們在這里彈琴”(《從百草園到三味書屋》)，魯迅借描寫百草園有趣的
昆蟲表達了對童年生活的懷念之情。詩文中更有哲理：(7)“
,其不善者而改之”
(《(論語〉十二章》)，孔子告訴我們要善于學習他人的優點，改正自己的缺點。(11分)
【閱讀知古今】活動三中關于“書林”的介紹出現了一些錯誤，請幫助解決。
①古代讀書的地方被稱為“書林”。②書林是一個象征，代表著古代學者們對知識的追求
和對學問的尊重。③在古代，學者們常常在幽靜的林間讀書，與自然為伴，與書為友。④這樣的
解
環境有助于集中精力，能讓人更加沉浸于書中的世界。⑤因此，“書林”不僅是對讀書
場所的描述；更是對學者精神追求的一種贊譽。
4,第②③句中加點的“學者”“尊重”“幽靜”的詞性分別是
。(3分)
【△七年級語文第1頁（共6頁）△】

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