資源簡介

2024學年第一學期
小學五年級語文期末綜合練習
(全卷共7頁，120分鐘完成，請在答題卡中作答)
學校
班級
姓名
學號
冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書?！边@個學期，你讀了哪些書呢？讓我
們以書為媒，以閱讀為紐帶，一起開啟閱讀之旅吧！
活動1：與書結伴行，悅享閱快樂
一、五年級舉行“與書結伴行，悅享閱快樂”的閱讀主題活動，大家用豐富的
形式展示了這學期的閱讀成果。請完成1~5題。
1.小語在“我最喜歡的人物形象”交流會上，分享了自己喜愛的文學作品的人
物形象。請聽文段錄音2次，并按要求回答(1)(3)題。
(1)小語最喜歡的人物形象及出處正確的一項是(
)。
A.穆桂英《楊家將傳》
B.巧姑
《巧媳婦)》
C.孟姜女《猛姜女哭長城》
D.花木蘭《木蘭從軍》
(2)下面喜歡的理由中，沒有提及的一項是(
)。
A.武功高強
B.不求功名
C.孝順父母
D.英勇無畏
(3)請你當評委，注意聽時抓住重點，結合評價標準評一評小語的分享，做
到理由充分，并簡單說說她值得你學習的地方或給她提出建議。
“我最喜歡的人物形象”交流會評委評價卡
★
分條講述。
★
理由清楚且事件典型。
★
人物形象吸引人。
我想給小語評
顆星，原因是
2.在“民間故事大王”選拔賽中，不會聽到的故事內容是(
)。（多選)》
A.《白蛇傳》
B.《濫竿充數)
C.《聰明的牧羊人》
D.《西游記》
五年級語文第1頁（共7頁）
3.“讀書方法有妙招”分享會上，同學們介紹了讀書方法。請完成(1)~(3)題。
(1)小語分享了閱讀時記錄好詞的方法?？雌匆?，把本學期積累的詞語正確
寫在田字格。
xiè
zhui zhú
cheng nuo
beng ta
kǎ1
xuan
(2)有的同學分享了著名數學家蘇步青的讀書方法。請將句子排成一段意思
連貫的話，正確的排列是(
)。
①起初，有些地方不懂，又無處查，他就讀下去再說，以后再讀就逐步
加深理解。
②蘇步青讀數學書也是這樣的，他總是邊讀邊想，邊做習題，到讀最后
一遍，題目全部做完。
③他認為，讀書不必太多，要讀得精，要讀到你知道這本書的優點、缺
點和錯誤了，這才算讀好、讀精了。
④他讀書時，第一遍一般先讀個大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。
⑤我國著名數學家蘇步青主張書要多讀、精讀。
⑥他就是這樣來讀《紅樓夢》《西游記》《三國演義》的。他最喜歡
《聊齋》，不知反復讀了多少遍。
A.①②③④⑤⑥B.⑤③①⑥④②c.⑤④⑥①②③D.⑤③⑥①②④
(3)除了以上讀書方法，你還有其他讀書方法嗎？結合讀過的一本書，介紹
你的閱讀經驗。
4.小語還參加了“文創產品設計與解說”比賽，把閱讀的內容設計成文創產品。
以下是她的文創產品信息卡，請運用至少兩種說明方法來介紹文創產品的特征。
文創產品信息卡
名
稱：廣府時尚絲巾規格：長、寬均45厘米
材
質：100%桑蠶絲創作靈感：源于兒童讀物《廣東尋寶記》
圖案設計：飲茶文化、廣州塔、木棉花等
五年級語文第2頁（共7頁）

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