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2.2運動的規律性 教學課件(共55張PPT)高中思想政治統編版必修4 哲學與文化

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2.2運動的規律性 教學課件(共55張PPT)高中思想政治統編版必修4 哲學與文化

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(共55張PPT)
第二課 探究世界的本質
第二框 運動的規律性
運動的規律性
2
正確發揮主觀能動性
議題一
1
規律是客觀的
一切從實際出發,實事求是
3
01
規律是客觀的
規律是客觀的
2
什么是運動
議題一
1
物質與運動的關系是什么
什么是規律 規律有什么特點
3
探究與分享
探究問題:從下面圖文你能得出什么結論?
機械運動:地面物體和宇宙天體在內的一切客觀物體的位置移動。
物理運動:所有熱、光、電磁以及原子內部基本粒子的運動和變化。
化學運動:物質的化合、分解。
生物運動:生命有機體的新陳代謝、自我更新。
自然界處在不斷地運動變化之中
原始社會
奴隸社會
封建社會
資本主義社會
社會主義社會
人類社會是運動變化的
探究與分享
天圓地方
地心說
日心說
探究與分享
人的思維處在不斷的運動、變化和發展之中!
探究與分享
自然界處在不斷地運動變化之中
人類社會是運動變化的
人的思維處在不斷的運動、變化和發展之中!
整個世界
世界上一切事物都處于運動和變化中
探究結果:
刻舟求劍者在
物質和運動關系
上犯了什么樣的錯誤?
探究與分享
探究問題:行星轉運和鐵生銹分別是什么運動?其載體分別是什么?
宏觀物體
機械運動
載體
原子、離子
化學運動
載體
分子、基本粒子
物理運動
載體
探究與分享
探究問題:人的生老病死的生命運動和人類社會從低級到高級的發展變化分別是什么運動?其載體分別是什么?
社會主義社會(共產主義)
資本主義社會
封建社會
奴隸社會
原始社會
生命有機體
生物運動
載體
生產方式
社會運動
載體
探究與分享
探究問題:對馬克思主義的認識過程是什么運動?其載體是什么?
人腦
思維,精神運動
載體
探究與分享
自然界的運動是物質的運動
人類社會的運動是物質的運動
人的思維運動是物質的運動
整個世界
運動是物質的運動。世界上不存在脫離物質的運動。
探究結果:
《壇經》記載:時風吹幡動,一僧曰風動,一僧曰幡動,議論不已。慧能進日:“不是風動,不是幡動,仁者心動!”
慧能在物質和運動關系上犯了什么樣的錯誤?
1、物質與運動的關系
一、規律是客觀的
(1)物質是運動的物質,運動是物質的根本屬性和存在方式,(運動是永恒的、絕對的、無條件的。)
(2)運動是物質的運動,物質是運動的承擔者。
(3)錯誤傾向
離開運動談物質是形而上學觀點——刻舟求劍
離開物質談運動是唯心主義觀點 —— 仁者心動
1.物質是運動的物質,運動是物質固有的根本屬性和存在方式。
(世界上不存在脫離運動的物質)
2.運動是物質的運動。
(脫離物質的運動是根本不存在的)
1.要用運動、變化、發展的觀點看問題;
2.反對兩個錯誤傾向:離開運動談物質的形而上學觀點及離開物質談運動的唯心主義觀點
原理
原理一:物質與運動的關系原理
方法論
2、運動的哲學含義
一、規律是客觀的
運動是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。
哲學上講的運動是對世界上一切運動形式共同特征的概括和總結,與日常生活中所說的運動是共性和個性的關系。
注意
那么,物質的運動是雜亂無章的還是有規律可循的
探究與分享
青蛙冬眠
大雁南飛
人會變老
四季交替
探究問題:這些大自然的現象是什么在起作用?說明了什么哲學道理?
規律在起作用
自然界的運動是有規律的
探究與分享
探究問題:人類社會發展的由低級向高級發展的一般過程體現了什么哲學道理
一般發展過程
高級
低級
人類社會的運動是有規律的
探究與分享
探究問題:遺忘的發展是“先快后慢”,艾賓浩斯遺忘曲線體現了什么哲學道理
人的思維運動是有規律的
艾賓浩斯遺忘曲線
探究與分享
自然界的運動是有規律的
人類社會的運動是有規律的
人的思維運動是有規律的
整個世界
規律是普遍的,一切事物的運動、變化和發展都遵循其固有規律。
探究結果:
3、規律的含義
一、規律是客觀的
規律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯系。
不是主觀臆造的
不是現象的
不是偶然的
不是易變的
A、喜鵲叫喜,烏鴉叫喪
B、新陳代謝
C、階級斗爭規律
D、慧星、地震預示國家衰敗
注意1:規律不是主觀想象的聯系,而是事物本身固有的聯系。
招風雨的“蚌精”
——珠海老百姓把2017年來遭遇的大臺風歸罪于日月貝歌劇院
(1)固有的
A、晝夜更替
B、蘋果落地
C、水往低處流
D、萬有引力
注意2:規律不是現象的聯系,而是本質的聯系
白天
黑夜
(2)本質的
現象聯系 規律(本質聯系)
蘋果落地,水往低處流
商品價格上下波動
種瓜得瓜,種豆得豆
萬有引力規律
價值規律
遺傳規律
能被人的感官所感知
必須通過抽象思維把握
區分:現象聯系與本質聯系
A、守株待兔
B、近朱者赤,近墨者黑
C、生產關系一定要適應生產力的發展
D、上層建筑要適應經濟基礎的發展
注意3:規律不是偶然的聯系,而是必然的、穩定的。
(3)必然的、穩定的
不是主觀臆造的聯系,而是事物固有的規律
規律不是現象的聯系,而是事物本質的規律
規律不是偶然的聯系,而是必然的規律
規律不是多變易逝的聯系,而是穩定的規律
小結:規律的含義
小結:規律的含義
規律是事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩定的聯系。
注意:
①規律≠規律性現象
②規律≠規則
③規律≠聯系
探究與分享
探究問題:這些案例給與我們怎樣的警示?
結論:規律是客觀的,不以人的意志為轉移
臺灣花東海岸公路邊,有一塊上面刻著字的大石頭,引發了人們的熱議,這塊石頭上面有人刻了四個比較明顯的字,就是“人定勝天”
在大躍進中,高指標、瞎指揮、虛報風、浮夸風、"共產風"盛行,在農業上,提出"以糧為綱","人有多大膽,地有多大產",在工業上,為實現全年鋼產量1070萬噸的指標,全國幾千萬人掀起了"全民大煉鋼鐵運動"
大躍進運動
喜鵲叫喜,烏鴉叫喪
這是規律嗎?
“4”就是死,
“8"就是發
4、規律的特點
一、規律是客觀的
(1)規律具有客觀性。不以人的意志為轉移,不能被創造,也不能被消滅。
探究與分享
自然界的運動是有規律的
人類社會的運動是有規律的
人的思維運動是有規律的
整個世界
規律是普遍的,一切事物的運動、變化和發展都遵循其固有規律。
探究結果:
4、規律的特點
一、規律是客觀的
(1)規律具有客觀性。不以人的意志為轉移,不能被創造,也不能被消滅。
(2)規律具有普遍性。自然界、人類社會和人的思維,在其運動、變化和發展過程中,都遵循其固有的規律。
規律的客觀性和普遍性的方法論
規律的客觀性和普遍性要求我們,必須尊重規律,按客觀規律辦事,而不能違背規律。一旦違背客觀規律,必然受到規律的懲罰。
揠苗助長
大躍進
原理:
(1)規律是客觀的。不以人的意志為轉移,不能被創造,也不能被消滅。
(2)規律是普遍的。自然界、人類社會和人的思維,在其運動、變化和發展過程中,都遵循其固有的顧慮。
方法論:
規律的客觀性和普遍性要求我們,必須尊重規律,按客觀規律辦事,而不能違背規律。
總結:規律的普遍性和客觀性原理
規律是客觀的,是否意味著我們人在規律面前無能為力呢?
02
正確發揮主觀能動性
怎樣正確發揮主觀能動性?
2
人的主觀能動性作用表現在哪些方面
議題二
1
人的意識活動有哪些特點
人的主觀能動性和規律的客觀性關系如何?
3
探究與分享
提取視頻關鍵信息,分析回答探究問題
①袁隆平院士一生追夢的過程,體現出人的意識活動有哪些特點
從天然雜交稻中汲取靈感經過多年研究探索出雜交水稻育種規律(由現象把握本質規律)獲得多項研究成果。
將農業視為終身奮斗方向,一生追求著禾下乘涼夢和雜交水稻覆蓋全球夢。
主動研究當時國家最需要的水稻育種研究。
意識活動具有自覺選擇性
意識活動具有目的性
意識活動具有主動創造性
仁者見仁,智者見智
目的、動機、愿望
探究與分享
提取視頻關鍵信息,分析回答探究問題
② 袁隆平經過多年研究探索出雜交水稻育種規律——說明了人的意識有何作用?
從天然雜交稻中汲取靈感經過多年研究探索出雜交水稻育種規律
人不僅可以認識事物的外部現象,而且能夠把握深藏于事物內部的本質和規律
人能夠能動地認識世界
探究與分享
提取視頻關鍵信息,分析回答探究問題
③袁院士的研究成果改寫了人類饑餓歷史,充分說明了人的意識有何作用
袁隆平通過研發首個雜交水稻植株,使數百萬人免于饑餓。他去世后留下的遺產和消除饑餓的使命仍在繼續。
意識可以能動地指導人們改造世界,通過實踐把觀念的東西變成現實的東西。
人能夠能動地改造世界
1、人能夠能動地認識世界
意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創造性。它不僅可以認識事物的外部現象,而且能夠把握深藏于事物內部的本質和規律。世界上只有尚未認識之物,沒有不可認識之物。
二、正確發揮主觀能動性
區別于動物的本能活動,動物的活動是無目的本能的活動,也不同于動物的適應性活動
意識不僅能夠能動地反映客觀世界,而且可以能動地指導人們改造世界,即通過實踐把觀念的東西變成現實的東西,創造出符合人的目的的客觀事物。
二、正確發揮主觀能動性
①意識不能直接引起客觀事物的變化,而是通過指導人們實踐才能引起物質形態的變化。
②正確的意識能促進事物的發展;錯誤的意識會阻礙事物的發展。
注意
2、人能夠能動的改造世界
謙虛使人進步,驕傲使人落后。
良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。
二人同心,其力斷金。
人心齊,泰山移。
天下無難事,只怕有心人。
運籌帷幄,決勝千里。
仁者見仁,智者見智。
心不使焉,則黑白在前而目不見,雷鼓在側而耳不聞。
二、正確發揮主觀能動性
思考:以上兩幅漫畫從正反兩方面說明了什么?
二、正確發揮主觀能動性
只有符合客觀規律的正確意識,才能有效發揮能動作用,正確指導人們的實踐,實現改造世界的預期目標
違背客觀規律的錯誤意識,會導致實踐的失敗,會對事物的發展產生阻礙作用
正確意識
錯誤意識
正確意識
錯誤意識
尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件
二、正確發揮主觀能動性
意識的能動性受到客觀規律的制約
(1)符合客觀規律的正確意識,才能有效發揮意識的能動作用,正確指導人們的實踐,達到改造世界的預期目標;(符合客觀規律的正確意識促進事物的發展)
(2)違背客觀規律的錯誤意識,會導致實踐的失敗,會對事物的發展產生阻礙作用。(違背客觀規律的錯誤意識阻礙事物的發展)
3、尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件
二、正確發揮主觀能動性
原理:
①規律是普遍的、客觀的,尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提條件;
●符合客觀規律的正確意識,可以正確指導實踐,實現改造世界的預期目標;
●錯誤意識則會導致實踐失敗,阻礙事物的發展。
②人可以發揮主觀能動性認識和利用規律:
方法論:
①必須尊重規律;
②必須充分發揮主觀能動性,重視意識的作用,樹立正確意識,克服錯誤意識;
③把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。
二、正確發揮主觀能動性
原理二:規律客觀性與主觀能動性的辯證關系
03
一切從實際出發, 實事求是
怎樣理解“一切從實際出發、實事求是”?
2
為什么要“一切從實際出發 實事求是”
1
什么是“一切從實際出發、實事求是”
如何做到“一切從實際出發、實事求是”
3
VS
袁院士的“禾下乘涼夢”夢
大躍進時的“畝產萬斤夢”
議一議:
為什么不是所有的“夢”都能照進現實
哪樣的“夢”才能照進現實?
VS
袁院士的“禾下乘涼夢”夢
大躍進時的“畝產萬斤夢”
夢碎原因:
過分強調主觀能動性而忽略了農業發展所必須遵守的客觀規律
照進現實原因:
在遵循水稻育種規律的基礎上充分發揮主觀能動性
VS
袁院士的“億畝荒灘變良田”夢
大躍進時的“畝產萬斤夢”
議一議:
為什么不是所有的“夢”都能照進現實
哪樣的“夢”才能照進現實?
我們要堅持一切從實際出發,實事求是,既尊重客觀規律,又發揮主觀能動性,將主客觀相結合。
議學提示
一切要從實際出發,實事求是,就是要尊重物質運動的客觀規律,從客觀存在的事物出發,經過調查研究,找出事物本身固有的規律性,作為我們行動的依據。
1、一切從實際出發 實事求是的含義(是什么?)
三、一切從實際出發, 實事求是
①世界是物質的世界,物質決定意識。
②物質是運動的,運動是有規律的,規律具有客觀性、普遍性。
2、一切從實際出發 實事求是的原因(為什么)?
3、如何做到一切從實際出發實事求是(怎么樣?)
三、一切從實際出發, 實事求是
(1)首先要尊重客觀規律,從客觀存在的事物出發。
(2)發揮主觀能動性,解放思想,與時俱進,以求真務實
(3)把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來,把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。
(4)“兩個反對”:既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義(主觀主義),又要反對片面強調客觀條件,安于現狀、因循守舊、無所作為的思想(形而上學)。
尊重客觀
發揮主觀能動性
主客觀相結合
反對主觀主義
反對形而上學
1.運動是物質的唯一特性和存在方式。( )
運動是物質固有的根本屬性和存在方式,物質的唯一特性是客觀實在性。
2.離開物質談運動會導致形而上學。( )
提示:離開物質談運動,即否認運動是物質的運動,屬于唯心主義觀點。離開運動談物質會導致形而上學。
3.規律是客觀的,意味著規律是永恒不變、無條件的。( )
提示:客觀物質發生變化時,規律也會發生變化。規律是客觀的,但其存在和發生作用是有條件的。
4.意識對客觀事物的發展具有促進作用,能直接把觀念的東西變成現實的東西,創造出客觀事物。( )
提示:意識有正確和錯誤之分,只有正確的意識才可能對客觀事物的發展起促進作用。意識不能直接把觀念的東西變成現實的東西,創造不出客觀事物。觀念的東西只有通過實踐才能變成現實的東西。
5.意識的能動作用是巨大的,充分發揮主觀能動性是辦事情取得成功的前提。( )
提示:意識的能動作用是巨大的,但尊重客觀規律是辦事情取得成功的前提。

易錯易混
原理:
①物質決定意識,意識是人腦對客觀存在的反映;
②意識對物質具有能動作用,人能夠能動地認識世界和改造世界:
●符合客觀規律的正確意識,可以正確指導實踐,實現改造世界的預期目標;
●錯誤意識則會導致實踐失敗,阻礙事物的發展。
方法論:
①一切從實際出發,實事求是;
②重視意識的作用,樹立正確的意識,克服錯誤的意識。
三、一切從實際出發, 實事求是
原理三:物質與意識辯證關系
本框小結

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