資源簡介

第13章名詞
13-1名詞是表示人、事物、地點或抽象概念的名稱的詞。有專有名詞和普通名詞之分;還有可數名詞與不可數名詞之分。
[例] If these trousers are too big, buy a smaller ________.
A. set B.one C. Beijing C. copy D. pair
答案是D?！凹偃邕@些褲子太長的話,買一條短點的?！眕air是名詞,意為“雙”。習
慣上與 shoes、trousers等詞搭配,這里指“一條短點的?！?br/>名詞的分類如下圖所示:
13-2名詞就詞匯意義來說,可分為兩大類普通名詞和專有名詞。普通名詞是表示某一類人或物、某種物質或抽象概念的名稱。專有名詞是表示個人、國家、團體、地方、機構、組織等專有的名稱。專有名詞的第一個字母要大寫。
[例] We are going to learn _______ next week.
A. Lesson Twelve B. Lesson Twelfth
C. Twelfth Lesson D. the lesson Twelfth
答案是A?！拔覀兿轮軐W習第12課?！睂Ｓ忻~每個實詞的第一個字母須大寫,第十二課用 “Lesson Twelve” 或 “the Twelfth Lesson” 來表示。故選A。
13-3普通名詞又可分為四種:個體名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞。個體名詞表示某類人或物中的個體(如: student學生)。集體名詞表示若干個體組成的集合體(如: family家庭)。
物質名詞表示無法分為個體的物質(如: water水)。抽象名詞表示動作、狀態、品質、感情等抽象概念(如:work工作、 beauty美)。
[例] Father went to his doctor for_____ about this heart trouble.
A. an advice B. advice C. advices D. the advices
答案是B?！案赣H去看醫生請教有關他的心臟病的事。advice”為抽象名詞,抽象名詞一般為不可數名詞。故不能用不定冠詞,不能用復數形式,故排除C、D.
[例] Tables are made of_____.
A. wood B. woods C. wooden D. some woods
答案是A。“桌子是由木頭做的。wood為物質名詞。不可數不用復數形式,可排除B, wooden是形容詞,這里應選用名詞,故排除C
13-4可數名詞是指個體名詞和集體名詞, 它們可以用數目來計算,有單復數之分。不可數名詞是指物質名詞和抽象名詞,它們一般無法用數目來計算。
[例] You should do more_____. Don't always sit at the desk busy doing Your_____.
A. exercise; exercises B. exercises; exercise
C. exercises; exercises D. exercise; exercise
答案是A?！澳銘摱嘧鲞\動,不要老坐在桌旁忙著做練習?！眅xercise既能作可數名詞(意為“練習”);又能作不可數名詞意為“運動”、“鍛煉”,根據句意選A
[例]he gained his_____ by printing_____ of famous writers.
A. wealth, work B. wealths, works
C. wealths, work D. wealth, works
答案是D?！八坑∷⒚骷业淖髌帆@得財富。wealth為抽象不可數名詞。work表示“工作”之意時為不可數名詞;而 works表“作品、著作”之意時為可數名詞。根據句意可排除A、B、C。
特別要注意這些特殊詞:它們既可用作不可數名詞、也可用作可數名詞，但意義常有所不同。這是個難點,也是常考熱點,應特別注意。
①物質名詞表示種類或具體事物時,可成為可數名詞。tea(茶)→teas(各種類);hair (頭發)→ hair(一根頭發); glass(玻)→ a glass(玻璃杯); paper(紙) →papers(試卷、論文、報紙)
②抽象名詞的具體化使不可數名詞成為可數名詞。 beauty美→美人； diffculty困難,費力→難事; pleasure快樂→樂事; youth青春→青年.
③若可數名詞用來表示抽象或物質意義時,就成為不可數名詞。
A room(房間) -----room(空間)
A talk (報告) ----- talk (空談)
A chicken(小雞)----chicken (雞肉)
13-5不可數名詞一般沒有復數形式。若計量時,通常使用“數詞(或a(n), 或many等)+單位詞+of+不可數名詞”的結構。
[ 例]There are two pieces of work for you to do: to buy a bowl of rice and to make three cups of tea.有兩件事要你辦,買碗米飯來,并沏三杯茶。
注:若有修飾語時,多放“單位詞”之前。如: a nice cup of tea一杯好茶(從意義上看,nice是修飾tea,并非修飾cup;是“好茶”,不是“好杯子”)。
但有些詞的習慣用法與此規律不同,如: two pieces of red chalk兩支紅粉筆,等等。
13-6絕大多數可數名詞的復數形式是通過加后綴--(e)s來構成的。
[例] An ant has two _________.
A. stomaches B. stomachs C. stomakes D. stomacks
答案是B。“螞蟻有兩個胃”?！眘tomach” 雖然是以-ch結尾,但因ch 不讀咝沙音,而讀清音[k],所以要直接加-s.
[例] _______ turn green in spring.
A. Leaf B. Leafs C. Leaves D. Leaves.
答案是D。“春天樹葉都變綠了。”根據句意應用復數形式。Leaves 是leaf的復數形式。
注:若不以咝沙音結尾,則只加-s。如: stomachs胃口。
③以“輔音字母+y”結尾的名詞,須變“y”為“i”再加-es,增讀[-z], (即-ies 讀作[-iz])如:baby- babies[-z](嬰兒),lady-ladies[-z](女士), factory-factories [-z] (工廠)。
④在以f或fe結尾的名詞后,一般加-s;但可數名詞須變“f或fe為“v”, 再加-es,-ves讀音為[-vz]
直接加-s構成復數的名詞有belief信念, chief首領, gulf海灣, roof房頂, proof證據, safe保險箱,serf農奴,等等
要變作-ves的名詞有: knife刀, life生命, wife妻子, self自己, shelf架子, leaf葉子, half(一)半, thief賊, sheaf (一)捆, elf精靈, calf小牛, loaf(長)面包,wolf狼,等等。
兩種都可以的有:手絹 handkerchief → handkerchiefs/ handkerchieves
以“元音+o”結尾的詞,其后直接加-s,讀[-z] (如: radios收音機,zoo動物園)。
以“輔音+”結尾的詞,大多數要加-es,讀[-z] (如 potatoes土豆, tomatoes西紅柿, heroes英雄); 少數詞(主要是截短詞)則只加-s,讀[-z](如: photos-photographs相片, kilos-kilogram(me)s公斤, autos-automobiles汽車, 以及 pianos鋼琴)。
13-7有些名詞的復數形式是通過改變元音等來構成。
[例] He’ s about 6 _______ tall.
A. foot B. feet C. foots D. meters
答案是B?！八s6英尺高?！边x項D不合邏輯—人的個子不可能有6米高。
有些要把-oo-變為-,如: foot→feet, goose→ geese鵝
有些是把a變為e,如: man→men人,男人;woman →women女人
有些要增加字母,如:ox→oxen牛, child→children
有些須改變拼寫方式,如 mouse →mice老鼠
13-8有些名詞的單、復數形式相同,如: sheep綿羊, means方法。
[例] There_______ some _______ in the field.
A. is; deer B. are; deers C. are; deer D. is; deers
答案是C?！疤镆吧嫌幸恍┞埂！眃eer是單復數同形的名詞。
[例] _______ means _______ not been tried.
A. One.....has B. All....has C. One....have D. All...are
答案是A。“尚有一種方法沒試過。”means在這里用作單數概念。
若將B項改為 All……have,則也正確,這時的 means用作復數概念。
① sheep等詞尾無“s”的單復同形的名詞主要有三類:
表示動物的詞deer鹿, sheep綿羊,fish魚,等等。
表示市制單位的詞:jin斤,mu畝,yuan元,等等。ca
表示“某國人”,并以-ese結尾的名詞: Chinese中國人, Japanese日本人,等等。
另外,還有: aircraft飛機;等等。
② means等詞尾有“s”的單復同形的名詞有: works工廠, means方法, species種類, series系列, bellows風箱, lazebones懶骨頭, headquarters司令部, 等等。
13-9表示“某國人”的名詞構成復數的方式有3類。
[例] Both Marx and Engels were ________.
A. Germans B. Germen C. from German D. Germany
答案是A。“馬克思和恩格斯都是德國人。 German的復數直接加-s。根據句意應用復數形式故而選A。Germany”為專有名詞意為“德國”,與句意不符,可排除D。C中的 German應為 Germany， 故排除之。
①通常是直接加-s如: Russians俄國人, Germans德國人, Americans美國人,等等。
②以-man或 -woman-構成的合成詞,要變為-men或-women。如: Englishmen 英國人, Frenchwomen法國女人,等等。
③以-ese結尾的詞和 Swiss“瑞士人”是單復同形。如 Chinese中國人, Japanese日本人,等等。
13-10復合名詞的復數形式有3種構成方式:一般是將主體名詞改為復數, 沒有主體名詞的則在詞尾加-s, 含有(wo)man時, 將其變為復數。
[例] Many________ saw the accident. (passerby)
答案是 passersby很多過路人都目擊了那次事故?！睆蛿翟~綴-s要加在主體名詞 passer之后。
①一般需加在主體名詞之后加“-s"。如sons-in-law女婿,step-sons繼子, lookers--on旁觀者,等等
②有些沒主體名詞的,要在詞尾加“-s。如:grown-ups成年人 go-betweens媒人,中間人,等等。
③含有構詞成分(wo)man的,要將其變為(wo)men. 如 newspapermen新聞記者, chairwomen女主席。
注:若是用獨立的詞(wo) man作另一個名詞的定語,則(wo)man與被修飾名詞均需變成復數。如:two men nurses兩位男護理員, three women doctors 三位女醫生,等等。
13-11名詞單、復數的幾種特殊表達方式。
[例] Shortly after the accident, two ______ police were sent. to the spot to keep order.
A. dozen of B. dozens C. dozen D. dozens of
答案是C。“事故剛發生不久,24名警察被派往現場維持秩序。 dozen與數詞two連用表數量,用單數形式。
[例] Two ______ died of cold last winter.
A. hundreds old people B. hundred old people
C. hundreds old peoples D. hundred old peoples
答案是B?！叭ツ甓?00名老年人死于寒冷。本句hundred之前有具體數字,應用其單數形式,故排除A、 C。 people為集合名詞表復數概念,故排除D
①有些以-s結尾的名詞,作“學科”解時往往作單數用。如: maths數學， physics物理,等等。
②有少數名詞、形式上沒有單數,但用作復數。如: police警察、 cattle牲畜, people人們,等等。
③有些名詞和數詞連用表示復數時,仍保持單數形式。如 two dozen eggs 兩打雞蛋, forty head of cattle 440頭牲口,但是,果這些詞的復數形式和介詞of 的短語連用時,可表示“多”的概念。如: dozens of eggs幾十個雞蛋, hundreds of ducks數百只鴨子。
13-12名詞有主格、賓格和所有格形式。主格作主語,賓格作賓語，主格與
賓格形式上沒有區別。所有格多作定語(有時作表語)表示人或物的隸屬關系。
[例] _________ car broke down on the way,, but luckily they knew how to fix it.
A. Tom's and Jane's B. Tom's and Jane
C. Tom and Jane's D. Tom and Jane
答案是C?！皽泛驼涞能囋诼飞蠅牧?但幸運的是他們知道如何修理?！泵~car作主語,是主格形式;名詞way作介詞on的賓語, 是賓格形式。空格處作定語,表示“某人的”,要用所有格形式,排除D。從被修飾詞“car”為單數可看出是“湯姆和珍共有的”,只能在最后一個名詞上加所屬格符號,故選C。而A項表示“湯姆和珍各自所擁有的”,要與復數cars連用才合理。
13-13“名詞+ s的所有格形式主要用于表示有生命名詞的所屬關系， 也可用于表時間、距離、城鎮、國家等表示無生命事物的名詞。
[例] ---I wonder whose bicycle it is.
---- It might be my ______.
A. neighbour's B. dear neighbour
C. neighbour D. neighbours
答案是A?！拔蚁胫肋@是誰的自行車?！按蟾攀俏亦従拥陌伞！备鶕?句意“我鄰居的(自行車)”,顯然和所修飾的名詞 bicycle (名省略 了)有邏輯上所屬關系;故選’s結構。因為 bicycle被省略,這時的所有格“neighbour's作表語。
[例]“Where is your brother ”
“At_________.”
A. Mr. Green's B. Mr. Green
C. the Mr. Green's D. the Mr. Green
答案是A?！澳阈值茉谀膬?“在格林先生家?！毕喈斢?”At Mr Green's house".
注:表示“家”、“店鋪”、“辦公室”等處所時,由“名詞+ ’s”所有格所修飾的名詞 house, shop, office常被省略。又如:at the tailor's (shop)在服裝店, at the doctor's (office) 在醫生的診療所里。
13-14“名詞+ ’s所有格的構成方法,有兩種：-s’和 –’;其讀音規則類似于名詞復數詞尾-(e)s的讀音規則。
13-15 “of+名詞”的所有格形式主要用于表示無生命名詞的所屬關系(有時也表示一種邏輯上的主謂關系、動賓關系或同位關系);有時也可用于表示有生命名詞的所屬關系(尤其是當名詞較長時)。
[例] 改錯: People in different parts in the world learn to understand one another.
答案是把“in the world改為“of the world”?！笆澜绺鞯氐娜藗儗W會了彼此互相理解?！贝颂幨潜硭鶎訇P系,要用“of。
[例] I only know the girl's' name. I don 't' know______standing by the door.
A. the boy's name B. the name of the boy
C. the name of the boy's D. the name of the boys
答案是B?！拔抑恢滥桥⒌拿?。我不知道站在門口的那男孩的名字?！薄癰oy”雖與“girl”同為表示有生命事物的名詞,但因其后跟有長長的定語 standing by the door,使得整個名詞短語太長了,故不用’s形式,而用of形式。所給A項放入句中的話,“站在門口的”則成了“name,"而不是boy”,邏輯上不合理。
13-16 “of+名詞的’s所有格”或“of+名詞性物主代詞”稱為雙重所有格。常表“部分”概念(被修飾名詞前通常有表示數量的詞a, two, many等) 或感彩(被修飾名詞前通常有指示代詞 this, that, these, those等)。
[例] Miss Smith is a friend of _________.
A. Mary's mother's B. Mary's mother
C. Mother's of Mary D. Marys Mother's
答案是A。“史密斯小姐是瑪麗母親的一位朋友?！备鶕}意,應用名詞雙重所有格表達“部分”概念,即“瑪麗母親的朋友中的一個朋友”。
[例] Look at this lovely daughter of my teacher’s.“你看我們老師的這個可愛的女兒。”
13-17名詞在句中可充當除謂語動詞以外的各種成分(主、賓、表、定、狀、補、同位語及獨立成分)。
[例] The ______ of the cottage were covered with _________.
A. roofs, leafs B. roofs, leaves
C. rooves, leafs D. rooves, leaves
答案是B?！斑@間村舍的屋賓表狀頂蓋滿了樹葉。”名詞“roofs”(是roof的復數)作主語。”leaves”(是leaf的復數)作介詞賓語。名詞 cottage作介詞of 的賓語。
[例] He dropped the________ and broke it
A. cup of coffee B. coffee's cup
C. cup for coffee D. coffee cup
答案是D。“他失手掉了咖啡杯,并且打碎了。A意為“這杯咖啡與后半句“打碎了”句意不符; B用了名詞所有格形式 coffe's 表示杯子cup是屬于coffee的,不合適;D coffee中為名詞作定語 修飾cup,表示cup的用途。
注:名詞作定語時一般用單數形式,如: two apple trees,兩棵蘋果樹； two shoe shops兩家鞋店, many bus drivers許多汽車司機,等等。但如作定語的名詞,是(wo) man時,則定語與被修飾名詞要單復數一致,如 three men (或women doctors三位男(或女)博士學.
[例] He is a students of ________ .
A. Class First B. the Class One
C. Class One D. First Class
答案是C?！八且话嗟囊粋€學生?！睂Ｓ忻~“Class One” 作介詞的賓語;普通名詞 student作表語。
[例] But I can't' give these orders, unless you can wait _______.
A. some time B. sometimes C. for sometime D. sometime
答案是A。“但我現在還不能訂購這些,除非你能等些時候?！盉 為“有時”,不合題意;C、D中的 sometime表示“某時”與句意不符; A表“一段時間”為正確選擇, some time是名詞短語作時間狀語; 名詞 orders是作動詞give的賓語。
第13章“名詞”專項能力訓練題
1.單項填空:
1. Here is my card. Let's keep in ________.
A. touch B. relation C. connect D. friend
2. I'll look into the matter as soon as possible. Just have a little ________.
A. wait B. time C. patience D. rest
3. How beautifully she sings! I have never heard ________.
A. the best voice B. a good voice
C. the better voice D. a better voice
4. The children are playing on the ________ of the beach.
A. sand B. sands C. sander D. sandy
5. _______will make a trip around the world during the coming Christmas.
A. The Evens B. The Evens'
C. The Evenses D. The Evenes'
6. Let's stop by the ________ on the way there.
A. books store B. book's store C. book store D. store of books
7. ----I'd like ________ information about the management of your hotel, please.
----Well, you could have ________ word with the manager. He might be helpful.
A. some, a B. an, some C. some, some D. an, e
8. The number of people invited ______ fifty but a number of them ________absent for different reason.
A. were, was B. was, was C. was, were D. were, were
9. They are ______ of different presses. Now they are having a meeting in one of the ______ office.
A. editor-in-chiefs, editors-in-chief's
B. editors-in-chief, editor-in-chief's
C. editors-in-chiefs, editor’s-in-chief's
D. editors-in-chief, editors-in-chief's
10. What a lot of ________ I have to finish today!
A. works B. work C. job D. workings
Ⅱ改錯
1. We stopped to rest for a while and to drink some waters from a stream.
2. Modern people know more about the health, have better food and live in cleaner surroundings.
3. We have been to Europe many time.
4. There are branch library in many villages.
5. I hope that you two could come and visit us some times soon.
6. They were eager to know everything about China and also asked me lots of question.
7. A journey of a thousand mile must begin with a single step.
8. He has lost a lot of weights in the past few years.
9. The tree was bursting leaf, fresh and green and lovely.
10. Parents should help their children to form good habit.

展開更多......

收起↑