資源簡介 (共20張PPT)第四節 難溶電解質的沉淀溶解平衡第1課時 沉淀溶解平衡與溶度積第三章 水溶液中的離子反應與平衡第一模塊沉淀溶解平衡的建立與移動理解 · 難溶電解質溶解度(S):一定溫度下,某物質在100克溶劑(通常是水)里達到飽和狀態 時所溶解的質量10易溶可溶1微溶0.01難溶S /g溶解度與溶解性的關系(20℃)難溶電解質溶解度小于0.01g的電解質難溶電解質不是絕對不溶解理解 · 難溶電解質化學式 AgCl AgNO3 AgBr Ag2SO4 Ag2S BaCl2(20℃)溶解度/g 1.5×10-4 211 8.4×10-6 0.796 1.3×10-16 35.7化學式 Ba(OH)2 BaSO4 Ca(OH)2 CaSO4 Mg(OH)2 Fe(OH)3(20℃)溶解度/g 3.89 3.1×10-4 0.160 0.202 6.9×10-4 3×10-9將 2 mL 0.1 mol/L AgNO3 溶液滴入2 mL 0.1 mol/L NaCl 溶液中會發生什么現象?充分反應后溶液中存在著哪些離子?思考2下表中,哪些物質屬于難溶電解質?思考1現象:生成白色沉淀離子:Na+、NO3-、H+、OH-、Ag+、Cl-建立 · 沉淀溶解平衡AgCl的沉淀溶解平衡建立 · 沉淀溶解平衡+-+-+-+-+-+-+-H2O+-Ag+Cl-溶解過程:在水分子作用下,少量Ag+和 Cl-脫離AgCl的表面進入水中沉淀過程:溶液中的Ag+和 Cl-受AgCl表面陰、陽離子的吸引,回到AgCl的表面。AgCl(s) Ag+ (aq) + Cl-(aq)沉淀溶解沉淀溶解平衡方程式:1、沉淀溶解平衡(v-t圖像)v0tv(溶解)v(沉淀)v(溶解)=v(沉淀)建立 · 沉淀溶解平衡在一定溫度下,當沉淀和溶解的速率相等時,得到AgCl的飽和溶液,即達到 “沉淀溶解平衡”此時,溶液中的離子濃度保持不變2、沉淀溶解平衡方程書寫【例】CaCO3(s) Ca2+(aq) + CO32- (aq)難溶電解質標 “s”;離子標“aq”用“ ” 連接, 上不寫“溶解、沉淀”3、沉淀完全的判斷當溶液中某離子剩余的濃度小于1×10-5 mol·L-1時,就認為該離子已沉淀完全。建立 · 沉淀溶解平衡請寫出BaSO4、Al2(CO3)3、Ag2S、CuS、Mg(OH)2的沉淀溶解平衡方程練習1BaSO4(s) Ba2+(aq) + SO42-(aq)Al2(CO3)3(s) 2Al3+(aq) + 3CO32-(aq)Ag2S(s) 2Ag+(aq) +S2-(aq)CuS(s) Cu2+(aq) + S2-(aq)Mg(OH)2(s) Mg 2+(aq) + 2OH-(aq)沉淀溶解平衡 · 移動影響沉淀溶解平衡的因素有哪些?思考3內因:電解質本身的性質外因:溫度、濃度(符合勒·夏特列原理)在電解質的溶液中,不管是易溶的(如NaCl),微溶的,難溶的電解質都存在著溶解平衡只要是飽和溶液都存在溶解平衡特別提醒①、稀釋有利于溶解②、溫度升高,多數平衡向溶解方向移動(原因:溶解吸熱);但少數向沉淀方向移動 (例:Ca(OH)2)沉淀溶解平衡 · 移動思考4已知反應:AgCl(S) Ag+(aq) + Cl-(aq) 若改變條件,對其有何影響(溶液始終飽和)改變條件 移動方向 平衡時c(Ag+ ) 平衡時c(Cl-)升溫加水加AgCl(s)加NaCl(s)加AgNO3(s)加Na2S(s)→增大增大→不變不變溶液始終飽和,溫度不變→溶解度不變因此離子的量增大但是濃度不變不移動不變不變溶液已經飽和,AgCl固體溶不進去→→增大增大減小減小→減小增大S2-結合Ag+生成Ag2S沉淀Ag2S是比Ag2Cl更難溶的沉淀Ag+減小,平衡正移第二模塊溶度積(Ksp)的意義與應用溶度積 · Ksp1、定義:難溶電解質的沉淀溶解平衡的平衡常數,稱為溶度積常數,簡稱溶度積,符號為Ksp2、表達式:固體不寫入表達式【例1】 AgCl(S) Ag+(aq) + Cl-(aq)【例2】Ag2S(S) 2Ag+(aq) + S2-(aq)Ksp = c(Ag+) · c(Cl-)3、意義:Ksp反映了難溶電解質在水中的溶解能力。對于同類型的物質:Ksp越小,越難溶。4、Ksp的影響因素:內因:電解質本身的性質外因:溫度越難溶 → Ksp越小通常情況:T升Ksp升例外:Ca(OH)2Ksp = c2(Ag+) · c(S2-)溶度積 · Ksp溶度積(Ksp)與溶解度的關系難溶物 Ksp(25 oC) 溶解度(S) 難溶物 Ksp(25 oC) 溶解度(S)AgCl 1.8×10-10 1.5×10-4 BaSO4 1.1×10-10 2.4×10-4AgBr 5.4×10-13 8.4×10-6 Mg(OH)2 5.6×10-12 6.9×10-4AgI 8.5×10-17 2.1×10-7 Fe(OH)3 2.6×10-39 3.0×10-9同種類型物質(陰陽離子比一致)Ksp與溶解度呈正比溶度積:Ksp(AgCl) > Ksp(AgBr) > Ksp(AgI)溶解度:S(AgCl) > S(AgBr) > S(AgI)不同類型物質Ksp不能直接用于比較溶解度對不同類型物質,Ksp差距不大時不能作為比較依據。【例如:AgCl和Ag2CrO4】溶度積 · Ksp溶度積的應用:①、判斷沉淀情況溶度積( Ksp):平衡時離子濃度乘積離子積(Q):任意時刻離子濃度乘積Q > Ksp,溶液中有沉淀析出(溶液過飽和) → 向著沉淀的方向Q = Ksp,沉淀與溶解處于平衡狀態(溶液飽和,處于沉淀溶解平衡)Q < Ksp,溶液中無沉淀析出(溶液不飽和) → 向著溶解的方向溶度積 · Ksp溶度積的應用:①、判斷沉淀情況【例1】下列情況下,有無CaCO3沉淀生成? (CaCO3的Ksp =4.96×10-9)(1)往盛有1.0 L 純水中加入0.1 mL濃度為0.01 mol /L 的CaCl2和Na2CO3[Ca2+]×[CO32-] = 10-4 mol /LQc = [Ca2+]×[CO32-] = 10-8 >Ksp(CaCO3)因此有CaCO3沉淀生成。[Ca2+] = [CO32-] = 0.1 10-3 0.01/1.0 = 10-6 mol /LQc = [Ca2+]×[CO32-] = 10-12 < Ksp(CaCO3)因此無 CaCO3沉淀生成。(2)改變CaCl2和Na2CO3的濃度為1.0 mol /L 呢?溶度積 · Ksp溶度積的應用:②、判斷沉淀生成的順序越難溶,越易沉【是否難溶取決于溶解度(S) , Ksp能否作為參考取決于物質是否屬于同一類型】【例2】已知AgCl、AgI 的 Ksp分別為1.8×10-10、8.5×10-17如在 0.01 mol·L-1 I- 和 0.01 mol·L-1 Cl- 混合溶液中,滴加AgNO3溶液,哪一離子先沉淀?由Ksp數值可知,溶解能力:AgCl>AgI,AgI沉淀更易生成,因此I-先沉淀【例2-2】已知某溫度下: AgCl(s) Ag+(aq)+Cl-(aq) Ksp=1.8×10-10Mg(OH)2(s) Mg2+(aq)+2OH-(aq) Ksp=5.6×10-12能否認為Mg(OH)2比AgCl更難溶。不能,因為二者陰陽離子數目比不一致,不能用Ksp比較物質的溶解度溶度積 · Ksp溶度積的應用:③、已知Ksp計算離子濃度【例3】1 mL 0.012 mol/L NaCl溶液與1 mL 0.010 mol/L AgNO3溶液充分反應,求剩余Ag+的濃度(忽略溶液體積變化)【 AgCl的 Ksp為1.8×10-10】AgCl(S) Ag+(aq) + Cl-(aq)c(Cl-) =1 mL×0.012 mol/L - 1 mL×0.010 mol/L1 mL+1 mL=0.001 mol/Lc(Ag+) =Kspc(Cl-)==0.0011.8×10-10根據:Ksp = c(Ag+) · c(Cl-) = 1.8×10-101.8×10-7 mol/L溶度積 · Ksp溶度積的應用:③、已知Ksp計算離子濃度【練習3】( 25 ℃時 )用Na2S溶液沉淀AgNO3溶液中的Ag+,充分反應后,測得剩余溶液中的S2- 的濃度為1.0×10-4 mol/L,此時剩余溶液中Ag+的濃度為多少?【 Ag2S的Ksp為6.3×10-50】Ag2S(s) 2Ag+(aq) + S2-(aq)Ksp = c2(Ag+) · c(S2-)Kspc 2(Ag+) =c(S2-)=6.3×10-501.0×10-4=6.3×10-46c(Ag+)≈2.5×10-23 mol/L溶度積 · Ksp溶度積的綜合應用【練習4】(25℃)若某溶液中Fe3+和Mg2+的濃度均為0.10 mol/L, 使Fe3+完全沉淀而使Mg2+不沉淀的pH條件是什么 已知:Ksp [Fe(OH)3]= 4×10-39 Ksp [Mg(OH)2]= 1.8×10-11Fe(OH)3 Fe3+ + 3OH-Fe3+ 沉淀完全時的c(OH-)為:pH = -lg c(H+) = 3.2Mg2+開始沉淀的pH值為:pH = -lg c(H+) = 9.1Ksp (Mg(OH)2)= 1.8×10-11因此, 只要控制pH值在3.2 ~ 9.1之間即可使Fe3+定量沉淀而使Mg2+不沉淀【任務二】定量描述難溶電解質的溶解程度t ℃時,AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲線溶度積 · Ksp沉淀溶解平衡曲線曲線的點表示達到溶解與沉淀平衡——此時為飽和溶液;曲線上方的點表示:此時為過飽和溶液離子過多,向著結合析出沉淀的方向移動曲線下方的點表示:此時為不飽和溶液離子過少,向著沉淀溶解的方向移動 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫