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第4節 摩擦力
第六章 力和機械
滬粵版八年級下冊同步課件
1.認識滑動摩擦力。
2.通過實驗，探究出影響滑動摩擦力大小的因素。
3.知道增大摩擦與減小摩擦的方法。
學習目標
在操場上滾動的足球為什么最終會停下來呢？在冰壺比賽中，運動員松手后，冰壺在水平冰面上滑行，最終為什么也會停下來呢？
新知導入
感受摩擦力
①將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對桌面靜止。
②將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對于桌面滑動。
③用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。
你感到摩擦力是一個什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？
知識點一：生活中的摩擦
新知學習
1．一個物體在另一個物體表面上滑動時產生的摩擦，叫做滑動摩擦。
滑動摩擦中，在接觸面上產生阻礙物體相對運動的力，叫做滑動摩擦力。
c.接觸面不光滑
2．摩擦力產生條件
a.兩個物體接觸且有壓力
b.有相對運動或相對運動的趨勢
3．摩擦力的方向：
與相對運動或相對運動趨勢方向相反
拓展一步
靜摩擦力和滾動摩擦力
靜摩擦力：相互接觸的物體之間有相對運動趨勢，但還沒有產生相對運動時的摩擦力。
想落未落：樹對熊貓產生靜摩擦力阻礙熊貓下落
滾動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滾動時產生的摩擦力。
行駛的汽車，車輪在路面上滾動，到滾動摩擦力
①測量方法：
把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊做勻速直線運動，讀出這時的拉力F拉即為木塊受到的摩擦力 f摩。
②測量原理：
因為木塊做勻速直線運動，所以木塊受到的拉力 F拉與滑動摩擦力 f摩是一對平衡力，大小相等，即 f摩=F拉。
摩擦力f
拉力F
活動：測量滑動摩擦力的大小
知識點二：探究滑動摩擦力
由生活經驗我們知道：當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力。
猜測：滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面粗糙程度……有關。
你能用實驗來驗證你的猜想嗎
實驗：探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關
滑動摩擦力的大小與什么因素有關
提出問題
作出猜想
根據生活經驗進行猜想：當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力。
①滑動摩擦力的大小可能跟壓力大小有關？
②滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的粗糙程度有關？
…………
1. 實驗器材：
彈簧測力計、木塊、木板（粗糙程度不同）、砝碼等。
2. 實驗方法：
①控制接觸面的粗糙程度不變，通過加減砝碼改變木塊對木板的壓力，測出摩擦力。
②控制壓力不變，改變木板的粗糙程度，測出摩擦力。
③分析數據，歸納結論。
設計實驗
3. 實驗數據表格
次數 壓力的大小程度 接觸面粗糙程度 摩擦力（N）
1 小 光滑
2 大 光滑
3 大 粗糙
進行實驗與收集數據
1. 用彈簧測力計拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力；
2. 在木塊上放上砝碼，用彈簧測力計拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數，測出此時滑動摩擦力；
3. 換用材料相同但表面粗糙的長木板，保持放在木塊上的砝碼不變，用彈簧測力計拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數，測出此時的滑動摩擦力大小。
1. 實驗數據
次數 壓力的大小程度 接觸面粗糙程度 摩擦力（N）
1 木塊 光滑 2
2 木塊+一個砝碼 光滑 3
3 木塊+一個砝碼 粗糙 4
分析與論證
2. 在第1與2次實驗中，接觸面的粗糙程度不變，改變壓力，可得出結論：接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。
3. 在第2與3次實驗中，壓力不變，接觸面的粗糙程度不同，可得出結論：在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
4. 實驗結論：
滑動摩擦力的大小與物體間壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。
①在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大；
②在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
實驗中的探究方法
1.控制變量法：
①探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系：
控制接觸面的粗糙程度不變，改變物塊對接觸面的壓力。
②探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系：
控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度。
2.轉換法：
（1）通過讀取彈簧測力計的示數來間接測量滑動摩擦力的大小。
（2）實驗中要水平勻速拉動木塊，做勻速直線運動，才能保證滑摩擦力等于的大小拉力大小。
交流與討論
許多情況下摩擦是有用的，人們常常設法增大它。
①增大物體間的壓力
增大摩擦的方法：
自行車車閘
用力擦黑板
用力握水杯
知識點三：增大摩擦與減小摩擦的方法
②增加物體間接觸表面的粗糙程度。
涂防滑粉
瓶蓋豎紋
車胎花紋
鞋底花紋
③變滾動摩擦為滑動摩擦
汽車急剎車時，車輪在路面滑動，把滾動變為滑動，增大了輪胎與地面間的摩擦力，使車容易停下來。
把物品拿出一部分，減小壓力，摩擦力也變小。
①減小壓力
許多情況下摩擦是有害的，人們常常設法減小它。
減小摩擦的方法：
②減小接觸面的粗糙程度。
滑梯的表面比較光滑是為了減小人與滑梯間的摩擦。
冰壺比賽中，運動員不斷的刷冰，使接觸面光滑減小摩擦。
③變滑動摩擦為滾動摩擦
因為滾動摩擦小于滑動摩擦，所以使物體間的滑動摩擦變為滾動摩擦時，可以減小摩擦。
機器里的軸承
④使兩個物體間的接觸面分離
磁懸浮列車
氣墊船
加潤滑油
摩擦力
摩擦力
影響滑動摩擦力的因素：a.壓力大小 b.接觸面粗糙程度
產生條件:a.接觸面粗糙 b.接觸并擠壓
c.有相對運動（或趨勢）
方向：與物體相對運動方向（或趨勢）相反
分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力
摩擦力與生活
增大摩擦
減小摩擦
課堂總結
1.下列關于輪滑運動中涉及到的物理知識說法正確的是（　　）
A．輪滑要向前運動必須要受到向前的力；
B．勻速轉彎時運動員受到的幾個力是相互平衡的；
C．運動員所受重力和輪滑對運動員的支持力是一對相互作用力；
D．輪滑停下來主要是因為受到地面對它的摩擦力
D
課堂練習
2.自行車的結構和使用涉及了許多有關摩擦力的知識，下列說法中正確的是（　　）
A．在自行車轉動部分添加潤滑油是為了減小摩擦
B．用力捏剎車閘是為了減小摩擦
C．在車外胎、把手塑料套、腳蹬上都刻有花紋主要是為了外觀好看
D．車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承是為了增大摩擦
A
3、一個重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做勻速直線運動，這時箱子受到的摩擦力________（選填“大于”、“等于”或“小于”）10N；當水平推力增大到18N時，箱子所受合力的大小為________N。
等于
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