資源簡介 (共21張PPT)第八章 機(jī)械能守恒定律第2節(jié) 重力勢能學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義式進(jìn)行計(jì)算。2.理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系,知道重力做功與路徑無關(guān)。3.知道重力勢能的相對性。top 1top 2目錄 /CONTENTStop 3top 4top 3重力做的功重力勢能重力做功和重力勢能減少的關(guān)系重力勢能的相對性重力勢能的相對性新課引入雪 崩雪 崩當(dāng)山坡積雪內(nèi)部的內(nèi)聚力抗拒不了它所受到的重力拉引時(shí),便向下滑動,引起大量雪體崩塌的自然現(xiàn)象叫雪崩。新課引入這個(gè)隕石坑是5萬年前,一顆直徑約為30~50米的流星撞擊地面的結(jié)果。這顆鐵質(zhì)流星重約50萬千克、速度達(dá)到20千米/秒,爆炸力相當(dāng)于2000萬千克TNT,據(jù)說,坑中可以安放下20個(gè)足球場。新課引入高空中的物體為什么對地面上的物體具有危險(xiǎn)性?新課引入初中我們已經(jīng)定性地學(xué)習(xí)了重力勢能,物體的質(zhì)量越大、所處的位置越高,重力勢能就越大。這一節(jié)我們來進(jìn)一步定量地研究重力勢能。你認(rèn)為重力勢能的表達(dá)式應(yīng)該是怎樣的呢?新課引入2.一個(gè)7.5kg的鉛球從離手10cm落下和從離手1m處落下,你會有什么感受 猜想:重力勢能的大小可能與哪些因素有關(guān)呢 物體的重量G1.在天花板上, 用細(xì)線懸掛一個(gè)乒乓球,你會有何感覺?高度不變,若用這根線懸掛的是7.5kg的鉛球呢 物體的高度h一、重力做的功情景1:物體豎直下落( A 到 B)AhBh1h2WG=mgh=mg(h1-h(huán)2)=mgh1-mgh2AChθLh1h2WG=mgLcos θ=mgh=mg(h1-h(huán)2)=mgh1-mgh2情景2:物體沿斜線運(yùn)動( A 到 C)1、重力做功公式的推導(dǎo)一、重力做的功情景3:物體沿曲線運(yùn)動 ( A 到 C)A△h 1θlΔh1Δh2Δh3AChh1h21、重力做功公式的推導(dǎo)二.重力勢能 Ep可見,重力做的功等于“mgh”這個(gè)量的變化.在物理學(xué)中, “mgh”是一個(gè)由特殊意義的物理量.就用這個(gè)物理量表示物體的重力勢能。Ep=mgh物體的重力勢能等于它所受到的重力與所處高度的乘積。說明:重力勢能是標(biāo)量,重力勢能是狀態(tài)量單位:焦耳,1 J=1 kg·m·s-2·m=1 N·m三.重力做的功與重力勢能變化的關(guān)系重力勢能和重力做功的表達(dá)式非常相似,它們之間的關(guān)系是什么呢 ?WG=Ep1-Ep2=-△Ep①物體由高處運(yùn)動到低處時(shí),重力做正功,物體重力勢能減少;重力勢能減少的數(shù)量等于重力做的功。②物體由低處運(yùn)動到高處時(shí),重力做負(fù)功,物體重力勢能增加;重力勢能增加的數(shù)量等于物體克服重力做的功。WG=mgh1-mgh2△hh2h1AB四、重力勢能的相對性高度h是相對于誰的呢?重力勢能總是相對于某個(gè)水平面來說的,這個(gè)水平面叫參考平面.四、重力勢能的相對性對選定的參考平面而言,上方物體的高度是正值,重力勢能也是正值;下方物體的高度是負(fù)值,重力勢能也是負(fù)值,重力勢能為負(fù)。表示物體在這個(gè)位置具有的重力勢能比在參考平面上具有的重力勢能少。重力勢能:-3 J> - 5 J重力勢能的正負(fù)表示大小五、重力勢能的系統(tǒng)性那么重力勢能是誰具有的呢 物體重力勢能與重力做功密切相關(guān),而重力是地球與物體間的相互作用力,若離開了地球或物體,就談不上重力,所以,重力勢能是物體與地球所組成的“系統(tǒng)”所共有的。平常只說物體具有的重力勢能,是一種簡化的說法。課堂小結(jié)1.重力做功的特點(diǎn):與路徑無關(guān),只與起點(diǎn)和終點(diǎn)的豎直高度差有關(guān)2.地球上的物體具有的與它高度有關(guān)的能量。3.重力做功與重力勢能變化的關(guān)系:重力做正功,重力勢能減少;重力做負(fù)功,重力勢能增加。關(guān)系式:WG = EP初 - EP末4.重力勢能是相對的,正負(fù)表示大小,重力勢能的變化是絕對的。5.重力勢能是地球與物體組成“系統(tǒng)”所共有的。重力勢能課堂檢測1.(多選)下列關(guān)于重力勢能的說法中正確的是( )A.放在地面上的物體的重力勢能為零B.一個(gè)在軌道上運(yùn)動的物體,在它的重力勢能為零的時(shí)刻,一定運(yùn)動到軌道的最低點(diǎn)C.質(zhì)量小的物體可能比質(zhì)量大的物體具有的重力勢能大D.同一物體在不同高度上的重力勢能一定不同C、D課堂檢測2.一根長L=2 m,重力G=200 N的均勻木桿放在水平地面上,現(xiàn)將它的一端從地面抬高1 m,另一端仍擱在地面上,則物體重力勢能的變化量為( )A.50 J B.100 J C.200 J D.400 J【解析】選B。由幾何關(guān)系可知木桿的重心上升的高度為:h= m=0.5 m;物體所受重力做功:WG=-mgh=-200×0.5 J=-100 J;故物體重力勢能的變化量為:ΔEp=-WG=100 J;故選B。課堂檢測3.把的情境改為如圖所示,質(zhì)量為m的小球從高為h處的斜面上的A點(diǎn)滾下經(jīng)過水平面BC后,再滾上另一斜面,當(dāng)它到達(dá) 的D點(diǎn)時(shí),速度為零,在這個(gè)過程中,重力做功為 ( )A. B. C.mgh D.0B課堂檢測4.下列關(guān)于重力勢能的說法正確的是 ( )A.物體的位置一旦確定,它的重力勢能的大小也隨之確定B.物體與零勢能面的距離越大,它的重力勢能也越大C.一個(gè)物體的重力勢能從-5 J變化到-3 J,重力勢能增加了D.在地面上的物體具有的重力勢能一定等于零D課堂檢測5. 塔吊把一質(zhì)量為 200 kg 的物體,從距地面高為 h1 = 8 m的高度勻速運(yùn)到高為 h2 = 3 m 的地方,重力做了多少功?物體的重力勢能如何變化? 若物體加速或減速下降呢?重力勢能減少了 10000 J 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫