資源簡介

2016年高考模擬試卷信息技術卷命題雙向細目表
單 元 考查內容 考試要求 必考題號 選考題號 分值分布
易 中 難
信息技術基礎 第一單元信息及信息的獲取 信息及其特征 b 選擇題(1) 2
因特網信息資源的評價 b 選擇題(4) 2
第二單元信息的加工 字處理 批注和修訂 c 選擇題(8) 2
表處理 表格數據的基本操作 c 填空題(13) 1
表格數據的排序篩選和圖表制作 1
數據分析及綜合應用 2
算法的常用表示方法 順序、選擇、循環三種控制結構 b 填空題(14) 選擇題(12) 3
2
算法的程序實現 VB應用程序的界面設計和調試 c 填空題(14) 1
智能處理 語音識別字符識別機器翻譯自然語言處理 b 選擇題(5) 2
第三單元信息的管理 利用數據庫管理信息及數據庫應用 c 選擇題(3) 2
多媒體技術應用 第一單元多媒體技術基礎 多媒體數據壓縮技術 b 選擇題(7) 2
第二單元多媒體信息編碼 ASCII碼和漢字編碼 b 選擇題(2) 2
圖像存儲量的計算 b 選擇題(10) 2
第三單元媒體的采集與制作 圖片素材的加工 常用工具的使用圖層的基本操作 c 填空題(15) 2
二維動畫的制作 時間軸、幀的概念以及操作 c 1
元件的編輯以及應用 c 1
實例屬性的設置 c 1
動作腳本的應用 c 選擇題(9) 2
填空題(15) 2
第四單元多媒體的合成 多媒體作品的調試與遞交 c 填空題(15) 1
算法與程序設計 第一單元算法及VB語言基礎 VB應用程序調試和運行 c 選擇題(6) 2
過程與自定義函數 c 填空題(17) 5
第二單元算法的程序實現 排序算法及程序實現 冒泡排序 c 選擇題(11) 2
選擇排序 c 填空題(16) 4
查找算法及程序實現 順序查找 c 選擇題(12) 2
2016年高考模擬試卷技術卷
第一部分 信息技術（共50分）
時間：45分鐘
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．【根據2015年3月高考題改編】下列有關信息的說法，正確的是（　）
①“一傳十，十傳百”說明信息是可以被傳遞的
②信息可以用語言、圖像、文字等來表達
③信息只存在于現代社會
④信息的存儲可以不依附于載體
⑤信息可以脫離它所反映的事物而被保存和傳播
A.①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤
參考答案：D
難度系數：0.72
考核目的：本題考核對于信息的概念和 ( http: / / www.21cnjy.com )信息的基本特征的理解。信息存在于古代、近代和現代，信息的存儲需要依附于載體，故③④的描述是不正確的，選項D是正確的。
【原創】用UltraEdit軟件觀察字符內碼，結果如圖所示。則"HELLO"這幾個字符對應得內碼用十六進制表示是（　）
第2題圖
A．48 45 4C 4C 4F　　　　　　　　　　　B．45 48 4C 4C 4F
C．48 65 4F 4F 4C　　　　　　　　　　　D．59 45 4C 4F 4C
參考答案：A
難度系數：0.60
考核目的：本題考核有關字符 ( http: / / www.21cnjy.com )內碼的相關知識。要求學生通過對字符編碼的理解以及通過UltraEdit軟件觀察字符內碼，了解字符在計算機中的表示，并由此推理出其它字符的表示。
3．【根據2015年9月高考 ( http: / / www.21cnjy.com )模擬卷試題改編】下列日常生活中：①淘寶帳號注冊 ②網上銀行轉帳 ③圖書館圖書查詢 ④網上訂購機票，涉及數據庫操作的是（　）
A. ①③④ 　　 B. ②③④ 　 C. ①②③④ D. ①②③
參考答案：C
難度系數：0.72
考核目的：本題考核數據庫在日常生活中的應用。日常生活中使用數據庫可以方便地管理各種信息，①②③④均涉及了數據庫的使用。
4．【原創】在瀏覽網頁時，可以看到如下圖所示的評價得分，有關這種對網站的評價方式屬于（　）
第4題圖
核心刊物評價 B．統計評價 C．個人推薦 　 D．專家評價
參考答案：B
難度系數：0.80
考核目的：本題考核因特網信息 ( http: / / www.21cnjy.com )資源評價的相關知識。評價的三種方式為統計評價、專家或核心刊物評價、個人評價。由圖中可知，網友對當前網站的評價有72%的好評屬于統計評價。
5．【根據2015年3月高考題改編】下列不屬于人工智能技術應用范疇的有（　）
①與朋友聯網玩網絡游戲
②看360度球幕電影，實現球幕飛行體驗
③利用OCR軟件把圖片中的文字識別出來
④利用手機的語音撥號功能呼出電話
⑤利用掃描儀將書籍中的某一頁掃描成電子稿
⑥通過手寫輸入板在計算機中輸入漢字
①⑤ B．①②⑤ C．①②⑥ D．②③④
參考答案：B
難度系數：0.70
考核目的：本題考核人工智能技術 ( http: / / www.21cnjy.com )在日常生活中的應用。常用的智能型信息處理工具軟件有語音識別、手寫文字識別、光學字符識別和機器翻譯，故③④涉及人工智能應用。
6.【原創】某VB程序的一個事件過程如下
Private Sub Command1_Click ( )
Dim a As Integer
Dim b As Integer
Dim C As Integer
a = Val ( Text1．Text )
b = Val ( Text2．Text )
c= a+b^2 第6題圖
Text3．Text = Str(c)
End Sub
程序運行時，單擊命令按鈕Command1后彈出如圖所示的錯誤信息提示。出現錯誤的原因 是（　）
A．運算類型不匹配 B．Str函數計算時出現錯誤
C．VB界面上缺少程序代碼中出現的對象 D．變量類型定義錯誤
參考答案：C
難度系數：0.66
考核目的：本題考核對VB程序代碼的理解與程序調試的能力。要求學生能根據錯誤提示分析錯誤原因，找出解決方法。
【根據2015年10月高考題改編】 ( http: / / www.21cnjy.com )由于人類的視覺和聽覺系統受到生理特征的限制，對于 圖像和聲音信號的一些細微變化是感覺不到的，當人類忽略這些變化后，信號仍然被認為是完好的。我們把這些超出人類視（聽）覺范圍的數據稱為 （　）
A．空間冗余 B．結構冗余 C．時間冗余 D．視覺冗余
參考答案：D
難度系數：0.70
考核目的：本題考核多媒體數據壓縮中有關冗 ( http: / / www.21cnjy.com )余的知識。數據冗余主要分為空間冗余、結構冗余、時間冗余和視覺冗余。題中的超出人類視聽覺范圍的數據是視覺冗余。
【原創】某一文員在使用Word編輯文檔時的界面如下圖所示，他正在使用的Word的功能是（　）
第8題圖
A．自動更正 B．修訂 C．查找與替換 D．批注
參考答案：B
難度系數：0.72
考核目的：本題主要考核Word字處理軟件 ( http: / / www.21cnjy.com )的修訂功能。由圖中可知，原文已被修改，添加的內容用紅色顯示，刪除的內容在右側框中顯示，故使用的是修訂功能。
9.【根據學考導引綜合卷試題改編】用flash合成作品時，有如下動作腳本：
on (release) {
gotoAndPlay("main", 1);
stopAllSounds( );
}
設置該動作腳本的對象一般是（　）
A．關鍵幀 B．按鈕 C．普通幀 D．圖層
參考答案：B
難度系數：0.70
考核目的：本題考核動作腳本加載在按鈕和關鍵幀上的區別。若加載在按鈕上就必須放置在On處理函數中。
10．【原創】【加試題】在保持縱橫比的情況下 ( http: / / www.21cnjy.com )，將一幅1024×768像素圖像的寬度調整為50%，其他參數均不變，則圖像存儲容量約為原圖像的（　）
A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/5
參考答案：C
難度系數：0.68
考核目的：本題考核的是圖像存 ( http: / / www.21cnjy.com )儲容量相關知識。圖像存儲容量的計算方法是：水平像素*垂直像素*位數/8，在保持縱橫比的情況下，寬度調整為50%，則其高度也將調整為50%，故總的存儲容量為原來的1/4 。這里考生很容易忽略“保持縱橫比”這個信息。
11.【原創】【加試題】 ( http: / / www.21cnjy.com )某企業舉行銷售業務競賽，經過二輪預賽后進入決賽的有五位選手，他們的銷售成績分別是“11.7萬元，20萬元，16萬元，29萬元，10.7萬元”，若采用冒泡排序法，則一共需要比較的次數是（　）
A．12 B.8　 　 　C．5 　D.10
參考答案：D
難度系數：0.68
考核目的：本題考核冒泡排序的算法思想與基本知識。冒泡排序需要在排序過程中進行兩兩比較，一共需要比較的次數的計算方法是n*(n-1)/2。
12．【原創】【加試題】某算法的部分VB代碼如下：
P=false
I=0
Do while I<5 and P=flase
I=I+1
If key=a(i) then P=true
Loop
已知數組a(1)至a(6)存放的值分別是“10，9，13，25，7，11”, 若變量key的值為25，循環結束時變量I的值是（　）
A．4 B. 0 C.2 D.5
參考答案：A
難度系數：0.52
考核目的：本題考核順序查找算法的基本概念及 ( http: / / www.21cnjy.com )DO循環語句功能、特點和運用。DO循環的條件是I<5 和P=flase，但是當I=4時，key的值與a(i)相等，此時P=true，則當再一次判斷循環條件的時候，循環條件已經不滿足，DO循環結束。
二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分。）
13．【原創】根據國家統計 ( http: / / www.21cnjy.com )局對全國各省（區、市）農業生產經營戶的抽樣調查和農業生產經營單位的全面統計，2015年部分省（區、市）的糧食播種面積、單位面積產量、糧食總產量如下圖所示，請回答下列問題：
第13題-1圖
（1）根據糧食播種面積和單 ( http: / / www.21cnjy.com )位面積產量，可以計算出糧食總產量值（提示：總產量=播種面積*單位面積產量/10000），則可在D3單元格中輸入公式 ，然后使用自動填充功能填充D4:D17區域。
（2）第13題-2圖是根 ( http: / / www.21cnjy.com )據上圖所做的圖表，圖表中所知，所選的數據區域是　 　。若要將圖表改成顯示播種面積和總產量的圖表，則應選擇3圖中的　 來實現更改。
( http: / / www.21cnjy.com )　　　 ( http: / / www.21cnjy.com )
第13題-2圖　　　　　　　　　　　　 第13題-3圖
（3）若只需要顯示201 ( http: / / www.21cnjy.com )5年糧食總產量前三名的地區，工作人員對表格數據作了篩選操作，則第13題-2圖所示的圖表 （選填：會／不會）根據表格數據發生相應變化。
參考答案：(1)=B3*C3/10000 (2)A2:A17,D2:D17 ② (3)會
難度系數：0.70
考核目的：本題考核表處理的綜合應用能力。根據 ( http: / / www.21cnjy.com )要求編輯計算公式的能力，根據圖表確定數據源的觀察與理解能力，修改圖表的能力，篩選數據與圖表關系的觀察與理解能力。
【原創】編寫VB程序，實現如下功能： ( http: / / www.21cnjy.com )在文本框Text1中輸入騎士奔跑的速度值（為1到10之間的整數），單擊“奔跑”按鈕Command1，騎士以相應的速度從左往右循環奔跑，單擊“停止”按鈕Command2，騎士停止奔跑。界面如第14題-1圖所示。
（1）在設計應用程序界面時，應使用第 ( http: / / www.21cnjy.com )14題-2圖所示“控件工具箱”中的 （填寫相應編號）添加用于輸入文字“加減速（1到10）”的控件。
（2）為實現上述功能，請在劃線處填入合適代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Integer
x =
If (x > 0) And (x <= 10) Then
Timer1.Enabled =
Timer1.Interval = 1000 \ x
Else
Text1.Text = "錯誤"
End Sub
參考答案：(1) 4 (2)val(text1.text) true End if
難度系數：0.65
考核目的：本題考核Visu ( http: / / www.21cnjy.com )al Basic的綜合應用能力。要求掌握對控件工具箱的使用與識別，對程序分支結構的理解，對程序數據的輸入與數據處理的應用能力。
15.【原創】小信同學創作 ( http: / / www.21cnjy.com )“草地上的蘋果”故事的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
第15題-1圖
( http: / / www.21cnjy.com )
第15題-2圖
（1）如第15題-1圖所示，要將素材“ ( http: / / www.21cnjy.com )蘋果.bmp”中的蘋果圖案除白色背景區域之外選中，可以使用的工具有 （①魔棒工具/②矩形選框工具/③吸管工具/④裁剪工具⑤磁性套索工具）。（注：選對且選全得滿分，不選或選錯不得分，少選且選對得部分分。）
（2）如第15題-1圖所 ( http: / / www.21cnjy.com )示，將作品存儲為BMP格式的圖像，再次用Photoshop編輯該BMP圖像，能否將“標題”圖層的效果復制到“樹”圖層中 （選填：能/否）。
（3）如第15題-2圖所示，要使整個動畫播放速度加快一倍，需要將幀頻設置為 fps。
（4）如第15題-2圖所示，舞臺上“開 ( http: / / www.21cnjy.com )始”字樣的實例來源于庫中“開始”按鈕元件。改變庫中“開始”元件的文字為“播放”，舞臺上“開始”字樣實例的文字為： （選填：A.開始/B.播放/C.停止/D.返回）。
（5）如第15題-2圖所示，播放至3秒后，背景突然消失，解決辦法為： 。
（6）如第15題-2圖所示，要關閉該場景的播放窗口。在“退出”按鈕設置的動作腳本是 。
參考答案：（1）①⑤ （2）否 （3） ( http: / / www.21cnjy.com )24 （4）B （5）在第60幀插入幀或插入關鍵幀 （6）on (release) { fscommand("quit");}
難度系數：0.66
考核目的：本題考核Photoshop與F ( http: / / www.21cnjy.com )lash的綜合應用能力。要求考生能對Photoshop中圖層進行基本操作，理解Photoshop圖層與BMP圖像的區別，能對Flash播放速度作基本設置，掌握元件、實例的操作能力及按鈕動作腳本的理解與應用能力。
16．【原創】【加試題】自從“7選3”計 ( http: / / www.21cnjy.com )入高考成績，讓考生告別“一考定終身”的窘困。各校均組織學生進行了7選3高考選考科目的選課工作。某校政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術7科的選考人數如下表所示：
科目 政治 歷史 地理 物理 化學 生物 技術
人數 193 151 112 186 167 103 179
設計VB程序，實現功能：將每個科目的選課人數按照選考人數降序排序后輸出。其中，科目名稱存放在數組a(i)中，人數存放在數組b(i)中。
程序運行界面設計如第16題-1圖所示，左 ( http: / / www.21cnjy.com )邊列表框List1是顯示科目名稱和選課人數，單擊“排序”按鈕Command1后，在右邊的列表框List2中顯示排序后的科目名稱和選課人數。
第16題圖
（1）Command1的處理事件過程如下，但加框處代碼有錯，請改正。
Private Sub command1_click()
Dim a(1 To 7) As String
Dim b(1 To 7) As Integer
Dim i As Integer, j As Integer, p As String, q As Integer
For i = 1 To 7
List1.AddItem a(i) + " " + Str(b(i))
Next i
For i = 1 To 6
k = i
For j = i + 1 To 7
If b(j) > b(k) Then k=i '①
Next j
If i <> k Then
p = a(i): a(i) = a(k): a(k) = p
q = b(i): b(i) = b(k): q =b(k) '②
End If
Next i
For i = 1 To 7
List2.AddItem a(i) + " " + Str(b(i))
Next i
End Sub
參考答案：(1)k=j (2)b(k)=q
難度系數：0.65
考核目的：本題考核選擇排序算法的識別與理解能力，以及分析問題解決問題和根據題意在程序代碼中填空的應用能力。
17．【原創】【加試題】小明編寫 ( http: / / www.21cnjy.com )了一個VB應用程序，用于統計英文字母的個數，當用戶輸入一行英文語句，可以統計其中每個字母出現的次數。程序運行時界面如第17題圖所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
第17題圖
程序運行時，在Text1中 ( http: / / www.21cnjy.com )輸入字符串，單擊“開始統計”按鈕，在List1中顯示統計結果。函數IsLetter(x)功能，若x是字母，則返回值為字母x在字母序列“A”~“Z”中的序號，如字母“A”的序號為0，字母“D”的序號為3。若x不是字母，則返回值為-1。
Function IsLetter(x As String) As Integer
If "A" <= x And x <= "Z" Then
IsLetter = Asc(x) - Asc("A")
ElseIf "a" <= x And x <= "z" Then
IsLetter = Asc(x) - Asc("a")
Else
①
End If
End Function
Private Sub Command1_Click()
Dim d(25) As Integer, m As Integer, n As Integer
Dim s As String, c As String
List1.Clear
For m = 0 To 25 '初始化數組d
d(m) = 0
Next m
s = Text1.Text
For m = 1 To Len(s) '讀取字符串中的字符進行判斷
c = Mid(s, m, 1)
n = IsLetter(c)
If n <> -1 Then ②
Next m
For m = 0 To 25 '輸出結果
If ③ Then
List1.AddItem (Chr(m + Asc("a")) & ":" & d(m))
End If
Next m
End Sub
回答下列問題：
(1)劃線①處應填寫的代碼是
(2)劃線②處應填寫的代碼是
(3)劃線②處應填寫的代碼是
參考答案：（1）IsLetter = -1 （2）d(n) = d(n) + 1 （3）d(m) <> 0
難度系數：0.58
考核目的：本題考核算法與程序設計的 ( http: / / www.21cnjy.com )綜合應用能力。要求考生對自定義函數的定義與調用、常用程序語句能識別理解，并能分析問題解決問題和根據題意填寫程序代碼。
2016年高考模擬試卷技術卷答題卷
第一部分 信息技術（共50分）
時間：45分鐘
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分。）
13.（1） (1分)
（2） (1分) (1分)
（3） (1分)
（1） (1分)
（2） (2分) (1分)
(1分)
（1） (2分) （2） (1分)
（3） ( http: / / www.21cnjy.com ) (1分) （4） (1分)
（5） (1分)
（6） (2分)
16.（1） (2分) (2) (2分)
（1） (1分) (2) (2分)
（3） (2分)
2016年高考模擬試卷技術卷參考答案與評分標準
第一部分 信息技術（共50分）
時間：45分鐘
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D A C B B C D B B C D A
二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分。）
13.（1） =B3*C3/10000 (1分)
（2） A2:A17,D2:D17 (1分) ② (1分)
（3） 會 (1分)
14.（1） 4 (1分)
（2） val(tex ( http: / / www.21cnjy.com )t1.text) (2分) true (1分)
End if (1分)
15.（1） ①⑤ (2分) （2） 否 (1分)
（3） ( http: / / www.21cnjy.com ) 24 (1分) （4） B (1分)
（5） 在第60幀插入幀或插入關鍵幀 (1分)
（6） on (release) {fscommand("quit");} (2分)
16.（1） ( http: / / www.21cnjy.com ) k=j (2分) (2) b(k)=q (2分)
17.（1） IsLette ( http: / / www.21cnjy.com )r = -1 (1分) （2） d(n) = d(n) + 1 (2分)
（3） d(m) <> 0 (2分)
①
②
③
第14題-1圖 第14題-2圖2016年學業水平考試模擬試卷信息技術卷命題雙向細目表
信息技術基礎 單 元 考查內容 考試要求 必考題號 選考題號 分值分布
易 中 難
第一單元信息及信息的獲取 信息技術的發展和應用 a 選擇題2 4
第二單元信息的加工 表處理：表格數據公式的應用；客觀性粘貼；排序；創建圖表及數據分析應用 c 非選擇題13 2 2 4
算法及其表示：流程圖；算法的控制結構；VB的基本運算 c 選擇題5 4
算法的程序實現：解析算法 c 非選擇題14 4 2 4
智能處理（字符識別、語音識別、機器翻譯和自然語言處理等） b 選擇題1 4
第三單元信息的管理 利用數據庫管理信息：Access數據庫、數據表的基本操作； c 選擇題4 4
第一單元多媒體技術基礎 多媒體數據壓縮技術 b 選擇題6 4
第二單元多媒體信息編碼 ASCII碼和漢字編碼 b 選擇題3 4
音頻存儲量的計算 c 選擇題10 4
二維動畫的制作：時間軸、幀、圖層、庫的基本操作；元件的編輯與應用；實例屬性的設置；補間動畫的實現；動作腳本的編寫與應用 c 非選擇題15:（2）（3）（4）（5） 4 6 4
第三單元媒體的采集與制作 圖片素材的加工：常用工具的使用 c 選擇題8非選擇題15:（1） 42
二維動畫的制作 c 選擇題9 4
第四單元多媒體的合成 多媒體作品的合成：常用影片控制函數的應用 c 選擇題7 4
算法與程序設計 第一單元算法及VB語言基礎 VB應用程序的調試及運行； c 選擇題11 4
第二單元算法的程序實現 排序算法及其程序實現：選擇排序 c 非選擇題17 4 6
查找算法及其程序實現 c 選擇題12 4
VB訪問Access數據庫：通過ADO對象連接數據庫；通過Recordset對象獲取數據表中的數據 a 非選擇題16 4 4
2016年高考模擬試卷信息技術卷
注意事項：本卷分必考題、加試題。考試時 ( http: / / www.21cnjy.com )間45分鐘，必考題答題時間為30分鐘，加試題答題時間為15分鐘。本卷滿分100分，必考題滿分70分，加試題滿分30分。
一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。）
1．【原創】下列應用中，體驗了人工智能技術的是
①2016年3月，李世石與谷歌AlphaGo機器人圍棋大戰
②在淘寶網中使用拍攝圖像進行搜索
③用谷歌地圖進行導航，用語音交互的方式規劃步行路線
④用數碼相機拍攝雜志封面，保存為TIF格式的圖像文件
⑤用WPS編輯英文文稿，對照其中英文，以人工鍵入的方式輸入中文譯文
A.①②④ B. ②③④ C.①②③ D.②③⑤
參考答案：C
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核學生對 ( http: / / www.21cnjy.com )人工智能的理解。人工智能是研究使用計算機及相關設備模擬某些人類智能活動，嘗試對事物進行識別、理解、學習和推理的技術。題中④⑤沒有體現這一點。
2.【原創】“全民K歌”A ( http: / / www.21cnjy.com )PP是一款熟人社交K歌應用。我們可以通過手機客戶端下載歌曲后配音錄制，并應用特效進行處理后上傳分享。此外，該APP還有集合練歌模式、好友PK等特色功能，還能和好友互發彈幕互動。小明利使用該APP分享作品的環節屬于
A．信息的采集 B．信息的發布 C.信息的加工 D.信息的存儲
參考答案：B
預設難度值：0.75
命題意圖：本題意圖考核信息的基礎知識，使用該APP分享作品的環節信息的發布。
3．【原創】小麗用UltraEdit軟件觀 ( http: / / www.21cnjy.com )察“G20,2016,中國”這幾個字，顯示的十六進制內碼如第2題圖所示。則“2017”這幾個字對應的內碼用十六進制表示是
A．32 30 31 37 B．2C 32 30 32
C．32 30 31 36 D．2C 32 30 33
參考答案：A
預設難度值：0.75
命題意圖：本題意圖考核考生對內碼知識點的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )。一個漢字占兩個字節，一個英文字符或數字占一個字符,此題中逗號為全角狀態。用UltraEdit軟件觀察，我們可得知“2016”的內碼是：32 30 31 36H,則可算出“2017”的內碼是32 30 31 37H。
4.【根據《學業水平考試導引2014版》改編 ( http: / / www.21cnjy.com )】在Access軟件中，刪除“社團信息”數據表中的“名稱”值為“網球社”記錄時的界面如第3題圖所示：
單擊“是（Y）”按鈕刪除指定記錄后，下列操作能恢復被刪除記錄數據的是
A.立即執行“撤銷”命令 B.關閉該數據表，重新打開
C.關閉當前數據庫，重新打開 D.重新輸入被刪除的記錄的內容
參考答案：D
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核學生對 ( http: / / www.21cnjy.com )Access軟件進行數據編輯的基本知識。在恢復刪除記錄的操作過程中，只有重新輸入被刪除的記錄的內容才可以做到，Access中“撤銷”命令及重新打開數據庫或數據表是無法恢復刪除的。
5．【原創】有算法流程圖如下圖所示：
執行該算法，當x的值為5時
A. y的值為15 B.y的值為125 C. y的值為25 D. 程序出錯
參考答案：B
預設難度值：0.85
命題意圖：考核的是考生對流程圖的 ( http: / / www.21cnjy.com )理解。這是一個分支結構的流程圖，根據題目條件，判斷條件x≤0 不成立，所以執行y←x^3，結果y的值為125。
平方根，C、D選項的表達式的值都為真。
6.【原創】在語音中，人在說話時發音的音頻是一連續的漸變過程，我們可以根據這個特點對語音進行數據壓縮，這種冗余屬于
A. 結構冗余 B. 視覺冗余 C.時間冗余 D.空間冗余
參考答案：C
預設難度值：0.6
命題意圖：本題考核考生對數據壓縮、數據冗余 ( http: / / www.21cnjy.com )概念的理解。數據冗余主要分空間冗余、結構冗余、視覺冗余、時間冗余。人在說話時發音的音頻是一連續的漸變過程以及圖像序列中的兩幅相鄰的圖像，后一幅圖像與前一幅圖像之間有較大的相關性，都表現為時間冗余。因此，本題答案選C。
7．【根據2011年9月高考試題第13題改編】調試某flash作品時，彈出如下圖所示的錯誤提示信息。
( http: / / www.21cnjy.com )
下列說法正確的是
A.出錯命令所在的場景名為“場景=main”
B.“gotoAndStop(30)”命令中的參數“30”出錯
C.按鈕圖層第30幀是關鍵幀
D.提示信息顯示動作命令中有2個錯誤
參考答案：C
預設難度值：0.6
命題意圖：本題意圖考核考生對多媒體作品 ( http: / / www.21cnjy.com )的代碼調試。從圖可知有一個錯誤，出錯命令所在場景名為“main”，按鈕圖層的第30幀，按鈕命令應該要加在on函數中，同時命令只能加在關鍵幀中，故可知“按鈕”圖層的第30幀肯定為關鍵幀。因此答案選C。
8.【原創】小李用Photoshop軟件對第8題-1圖所示的圖像進行加工處理，得到如第8題-2圖所示的效果。
( http: / / www.21cnjy.com )
第8題-1圖 第8題-2圖
則下列操作可行的是
A．水平翻轉，并進行裁剪處理
B．垂直翻轉，并進行羽化處理
C．順時針旋轉90度，并設置圖層樣式為投影
D．縮放圖像，并添加“鏡頭光暈”濾鏡效果
參考答案：A
預設難度值：0.65
命題意圖：本題意圖考核考生對圖像相 ( http: / / www.21cnjy.com )關操作的理解。要求學生對圖像的裁剪、翻轉操作有一定的理解。第8題-1圖得到第8題-2圖，需先進行一次水平翻轉后再進行裁剪。
9.【原創】小源制作了將文字“H ( http: / / www.21cnjy.com )ey”變成文字“Girl” 的Flash變形動畫。他在第1幀利用“文本工具”輸入“Hello”，在第30幀插入空白關鍵幀，并利用“文本工具”輸入“Girl”，在設置補間動畫時選擇“形狀”，并分別對“Hey”和“Girl”進行了一次分離，結果出現錯誤，如第9題圖所示。錯誤的原因是
( http: / / www.21cnjy.com )
A.在第1到25幀之間缺少一個空白關鍵幀
B.沒有對輸入的“Hey”和“Girl”進行二次分離
C.沒有對輸入的“Hey”和“Girl”進行組合操作
D.沒有執行“測試影片”命令
參考答案：B
預設難度值：0.6
命題意圖：本題意圖考核考生對Flash ( http: / / www.21cnjy.com )操作中補間動畫、補間形狀的理解。根據補間形狀的制作原理，在開始關鍵幀上繪制形狀或分離（打散）的組、位圖、實例、文本塊，在結束的關鍵幀上修改形狀的顏色、位置或繪制新的形狀。而輸入的文本“Hey”和““本身就是一個整體，必須分離（打散）之后才能用于制作補間形狀動畫。
10.【原創】【加試題】將一段時長 ( http: / / www.21cnjy.com )2分鐘，畫面1140*900像素、24位、幀頻為25fps的視頻壓縮為MP4格式文件，壓縮后的MP4格式文件大小為880MB，則其壓縮比約為
A. 8:1 B.9:1 C.10:1 D.88:1
參考答案：C
預設難度值：0.65
命題意圖：本題意圖考核視頻文件的存儲 ( http: / / www.21cnjy.com )容量以及壓縮比的計算。未經壓縮的視頻文件的計算公式為:存儲容量=幀圖像存儲容量*幀頻*播放時間（單位：字節）。
11.【原創】【加試題】有如下VB程序段：
Dim a(1 to 5)as integer
Pos=-1
i=1
do while i<=10
if i mod 2=0 then a(i)=i*2 else a(i)=i
i=i+1
loop
i=10
do while i>=1
if a(i)=12 then Pos=i
i=i-1
loop
該程序段運行后，變量Pos值是
A.1 B.2 C.6 D.10
參考答案：C
預設難度值：0.6
命題意圖：本題意圖考核學生對循環、數組的理解。
12．【根據《算法與程序設計》選修教材 ( http: / / www.21cnjy.com )課后習題改編】【加試題】某校有5000份學生檔案，（已按學籍號排序），若分別用順序查找和對分查找方法查找數據，兩種查找方式的中最多要查找的次數差值是
A.4985次 B.4500 C.3850 D.4987
參考答案：D
預設難度值：0.6
命題意圖：本題意圖考核考 ( http: / / www.21cnjy.com )生對順序查找和對分查找算法的查找次數的計算。在規模為n的數中查找一個數據時，順序查找最多查找5000次，對分查找最多查找Log2n+1次。本題中順序查找最多查找次數為5000次，對分查找最多查找次數為13次，故兩者差值為4987次。
二、非選擇題(本大題共5小題，其中第13小題8分，第14小題10分，第15小題16分，第16小題8分，第17小題10分，共52分)
13.【原創】將某地區教師招聘成績相關數據制成Excel表格，如第13題-1圖所示，請回答下列問題：
( http: / / www.21cnjy.com )
第13題-1圖
（1）為計算教師招聘的筆試成績，在 ( http: / / www.21cnjy.com )第13題-1圖所示工作表的E4單元格中輸入的公式應為 （提示：筆試成績=公共理論*30%+專業知識*70%）
（2）計算完成后，E列數據中出現一些“#”，如第13題-1圖所示，出現此現象的原因是 。
（3）選擇“A4：E16 ( http: / / www.21cnjy.com )”數據區域，若要以“報考職位”為主要關鍵字、“筆試成績”為次要關鍵字對藝術類考生筆試成績進行降序排列，需在第13題-1圖中讓④處的“數據包含標題”選擇框處于勾選狀態，同時選擇 （填：1/2/3）選項進行設置。
( http: / / www.21cnjy.com )
第13題-2圖
（4）為更直觀地顯示體育類考生的成 ( http: / / www.21cnjy.com )績情況，要將工作表中的相關數據制作成如第13題-3圖所示的圖表，該圖表的數據區域是A2，A18:A25，E2, 。
( http: / / www.21cnjy.com )
第13題-3圖
參考答案：(1)=C4*0.3+D4*0.7；(2)列寬太窄；(3)①； (4) E18:E25
預設難度值：0.6
命題意圖：本題意圖考核學生對Ex ( http: / / www.21cnjy.com )cel電子表格操作的理解。(1)考核的是Excel中單元格的公式的編輯；（2）主要考核Excel中出現的錯誤符號的意義；(3)主要考核Excel工作表中數據的多條件排序；(4)主要考核圖表知識，根據圖表數據填數據源區域屬稍難題。
14.【原創】小丁想買幾張6+1彩 ( http: / / www.21cnjy.com )票，選號時，他希望前4位用自己的生日：11月8日，即1108，特別號碼他選了買彩票日子的個位數5，并且他希望前六個數字組成的數能被他的幸運數字9整除。他的好朋友小杰幫他設計了一個VB程序，可以提供一份符合這些要求的號碼清單供他挑選。相應的界面如第12題圖-1所示。閱讀程序并完成后面的問題。
（1）設計應用程序界面時， ( http: / / www.21cnjy.com )為添加a所指向的對象，應使用第14題-2圖所示的“控件工具箱”中的 （填寫相應編號）；在第14題-3圖所示的“屬性窗口”中，將 屬性值設置為“開始”，可使第14題圖-2中b所指向的對象顯示“開始”。
（2）請根據題意將下列程序補充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim i as integer, j as integer, c As Integer
Dim n As Long
c = 0
For i = 0 To 99
n = 110800 + i
If ① Then
List1.AddItem Str(n) + " " + "5"
②
End If
Next i
Label2.Caption = "滿足條件的數有：" + Str(c) + "組"
End Sub
參考答案：（1）4；caption ；（2）n Mod 9 = 0；（3）c=c+1
預設難度值：0.6
命題意圖：本題主要考核考生VB界面的設計和枚舉算法的應用。
15.【原創】寧寧同學制作了一個“江源風景”的Flash動畫文件，其中main場景的制作界面如第15題圖-1所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）要將第15題圖-2中的“船”圖層中的船圖像放大，可以通過設置 （填：自由變換/圖像大小/畫布大小/裁剪工具）來實現。
（2）若想使該場景完整播放一次的時間增加到原來的1.5倍，應將幀頻修改為 。
（3）“main”場景中某實例 ( http: / / www.21cnjy.com )的屬性面板如第15題圖-2所示，該實例由庫名為 的元件應用的舞臺中實現，其元件類型是 。
（4）在動畫播放時，“鳥”圖層上的小鳥（實例 ( http: / / www.21cnjy.com )“bird”）一開始并不可見，在動畫播放至第 幀才出現；“船”圖層中，第1幀到第40幀的動畫是 (填：形狀補間或動畫補間)。
（5）最后出現“重播”按鈕，單擊重播按鈕后使影片跳轉到該場景的第1幀重新播放，則應在該按鈕上設置的動作命令是 。
參考答案：（1）自由變換；（2）8fps ；（3）漁船，影片剪輯；(4) 16， 動畫補間；
(5)on realease{gotoandplay(1)}；或on realease{gotoandplay(“main”，1)}；
預設難度值：0.55
命題意圖：本題主要考核考生flash操作相關操作及知識點。
16.【原創】某學校開設多樣化選修課 ( http: / / www.21cnjy.com )程，學生可以根據個人興趣和特長選擇選修課。假設每門選修課的選課人數不超過40，學生選課的相關信息存放在數據庫文件“student.accdb”的data表中，選課查詢程序運行時界面如第16題圖所示。
程序功能：在文本框Tex ( http: / / www.21cnjy.com )t1中輸入課程號，單擊“查詢”按鈕Command1,在列表框List1中顯示選修本課程的學生信息。如果沒有找到，在列表框中顯示“該課程當前無人報名”。按此要求將程序補充完整。
Private Sub command1_click()
Dim xh(1 to 40),xm(1 to 40) As String '學號和姓名的數組
Dim i,num as integer
Dim conn As New ADODB.Connection, rs As New ADODB.Recordset
Dim strSQL As String
conn.Connect ( http: / / www.21cnjy.com )ionString = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=" + App.Path + "\student.accdb" '打開到數據庫的鏈接
conn.Open
strSQL ="select xh ( http: / / www.21cnjy.com ),xm from data where '課程=&(Text1.Text) & '" '設置查詢的SQL語句
Set rs.ActiveConne ( http: / / www.21cnjy.com )ction = conn '設置rs的ActiveConnection屬性，指定與其關聯的數據庫鏈接
rs.Open strSQL '打開記錄集，將從表student中讀取的結果集保存到記錄集rs中
List1.Clear
num=0
Do while not rs.EOF
①
xh(num)=rs.Fields("xh")
xm(num)=rs.Fields("xm")
rs.MoveNext
loop
rs.Close
conn.close
set rs=nothing
set conn=nothing
For i=1 to num
②
Next i
if num=0 then list1.additem("該課程當前無人報名")
End Sub
（1）程序中①劃線處應填入_____________________。
（2）程序中②劃線處應填入_____________________。
參考答案：（1）num=num+1 （2）list1.additem xh(i)+ ""+ xm(i)
預設難度值：0.6
命題意圖：本題意圖考核考生應用Visua ( http: / / www.21cnjy.com )l Basic訪問數據庫的相關知識，通過選課查詢系統，考核學生是否理解通過ADO對象連接數據庫，通過Recordset對象獲取表中的數據等相關知識。
17.【根據《算法與程序設計作業本》5 ( http: / / www.21cnjy.com )3頁第3題改編】【加試題】鄭強收集了某月部分品牌電腦在某城市的銷售量，并設計了一個VB排序程序。程序運行界面如圖4-6-6所示，左邊列表框List1中顯示排序前數據，單擊“排序”按鈕Command1，在右邊列表框List2中顯示按銷售量從低到高排序后的結果，在標簽Label3中顯示比較次數。程序中數組a和數組b分別存儲品牌名稱和對應的銷售量。
Const n As Integer = 10 'n為品牌數
Dim a(1 To n) As String '數組a用于存儲品牌名稱
Dim b(1 To n) As Integer '數組b用于存儲銷售量
Private Sub Form_Load()
'此過程用于對數組a和數組b進行賦初值，并顯示在List1中，代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As ( http: / / www.21cnjy.com ) Integer, k As Integer, x As Single, y As String
Dim n As Integer
n = 1
For i = 1 To 9
k = i
For j = i+1 To 10
If a(k) < a(j) Then k = j
n=n+1
Next j
If Then
x = a(i): a(i) = a(k): a(k) = x
y = b(i): b(i) = b(k): b(k) = y
End If
Next i
For i = 1 To 10
List2.AddItem Str(a(i)) + " " + b(i)
Next i
Label3.Caption = "比較次數為：" + Str(n) + "次"
End Sub
(1)實現上述功能的程序代碼如下，但加框處代碼有錯，請改正。
(2)請在劃線處填入合適代碼。
參考答案：（1）a(k)>a(j), Str(n-1) （2）k<>i
預設難度值：0.5
命題意圖：本題意圖考查VB界面的設計應用和選擇排序算法的理解。
2016年高考模擬試卷信息技術參考答案與評分標準
一、選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二、非選擇題(本大題共5小題，其中第13小題8分，第14小題10分，第15小題16分，第16小題8分，第17小題10分，共52分)
13. (1)
(2)
(3)
(4)
14. (1)
(2)
(3)
(4)
15. (1)
(2)
(3)
(4)
（5）
16. (1)
(2)
17. (1)
(2)
2016年高考模擬試卷信息技術參考答案與評分標準
一、選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C B A D B C A B C C C D
二、非選擇題(本大題共5小題，其中第13小題8分，第14小題10分，第15小題16分，第16小題8分，第17小題10分，共52分)
13. (1) =C4*0.3+D4*0.7；
(2)列寬太窄
(3)①
(4) E18:E25
14. (1)4
(2)caption
(3)n mod9=0
(4)c=c+1
15. （1）自由變換
（2）8fps
(3) 漁船，影片剪輯
(4) 16，動畫補間
(5) on realease{gotoandplay(1)}；或on realease{gotoandplay(“main”，1)}；
16.（1）num=num+1
（2）List1.additem xh(i)+ ""+ xm(i)
17. (l)a(k)>a(j), str(n-1)
(2) k<>i
第2題圖
第3題圖
開 始
輸出y的值
Y
N
x≤0
y←x^3
結 束
y←2x+5
輸入x
第5題圖
第9題圖
第9題圖
4
3
2
1
b
a
第14題圖-1 界面設計圖
1
2
3
4
第14題圖-2 控件工具箱
第14題圖-3 屬性窗口
第15題-1圖
第15題圖-2
第15題-3圖
第16題圖
第17題圖
學校： 班級：____ ___ 姓名：_____________ 準考考號______ 座位號：_________ ___
●●●●●●●●●●●●●●●密●●●●●●●●●●●●●●●●●●封●●●●●●●●●●●線●●●●●●●●●●●●●●●●2016年高考模擬試卷信息技術卷
（時間45分鐘 滿分50分）
一、選擇題（本大題有12題，每題2分，共24分。選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（原創）2016年猴年春節前夕，手機族 ( http: / / www.21cnjy.com )們都在玩一個“咻”的游戲――支付寶咻一咻搶紅包。有位郭女士很快就集齊了四福，唯獨就缺“敬業福”，她看到有人發消息說可以買到，也趕緊加入微信群，支付了20元，可是左等右等，對方也沒把“敬業福”給她，等再次撥打就顯示打不通了。這說明信息具有
A.共享性 B.載體依附性
C.時效性 D.真偽性
2．（根據高考模擬題改編）某資源下載網站對某文件的介紹如下圖所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
下列關于該文件說法正確的是
A. 已被免費下載330次 B. 文件大小約為35000 KB
C. 用戶購買后不能修改其源文件 D. 用戶購買后可轉售給他人
3．（根據高考模擬題改編）某Access數據表如圖所示:
( http: / / www.21cnjy.com )
下列描述中正確的是
A. 該數據庫名稱為“歌手大賽參賽人員及參賽歌曲統計表.mdb”
B. 當前記錄中，“姓名”字段的值為“陶尚兵”
C. 該表中共有字段9個
D. 該數據表中共有記錄42條
4．（根據高考模擬題改編）下列邏輯表達式中，值為true的是（ ）
A．13\5/2=1 B．mid（"photoshop",5,4）= "shop"
C．Int( Rnd * 11 )-2 < 9 D．5+6 <=11 and "five" > "four"
5．（根據高考模擬題改編）在Word的編輯窗口出現如下圖所示的樣式，則說明Word開啟了
( http: / / www.21cnjy.com )
A.自動更正 B.修訂
C.批注 D.拼寫和語法檢查
6．（原創）有一段未經壓縮的時長為 ( http: / / www.21cnjy.com )2分鐘分辨率為640*400、16位色的PAL視頻，已知PAL制下的幀頻為25幀/秒。則視頻播放1秒鐘的數據量約為（ ）
A．1.5MB B．12.2MB C．1.43GB D．無法計算
7．（原創）小良要制作一段"奔跑吧，高三學生 ( http: / / www.21cnjy.com )！"的影片，用會聲會影編輯采集到的視頻，在兩段視頻中間插入一個"交叉淡化"的過渡效果，制作時包括以下操作步驟：
①將素材庫中的兩個視頻文件拖進故事板
②啟動會聲會影軟件并新建一個項目
③創建視頻文件，保存為MPEG格式
④選擇效果""交叉淡化"，將效果拖入到兩個視頻中間
⑤切換到"效果步驟"
正確的操作順序是（ ）
A.①⑤②③④ B.②①⑤④③
C.②①④⑤③ D.①②⑤③④
8．（根據高考模擬題改編）有如下Visual Basic程序，輸入n的值為11.在調試時程序首
先出現的錯誤是.：
Private Sub Command1_Click( )
Dim n As Integer
Dim a(1 To 10) As Integer
n = Val(Text1.Text)
s = 1
For i = 1 To n
s = s * i
a(i) = s
List1.AddItem Str(a(i))
Next i
End Sub
A. B.
C. D.
9．（借鑒資料）某Flash作品在調試時，彈出的提示窗口如下圖所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
說明被設置動作命令"gotoAndPlay(1);"的對象是（ ）
A．幀 B．按鈕 C．圖層 D．場景
10．（根據高考模擬題改編）【加試題】老師用示波器測得的某二次電壓曲線圖如下所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
對其進行二進制編碼，若圖A的編碼為“0110100110101”，則圖B的編碼為（ ）
A．1CF3H B．1AF3H
C．0001100001100B D．1110100001001B
11．（根據高考模擬題改編）【加 ( http: / / www.21cnjy.com )試題】設半徑r為雙精度實數，先求圓的面積s，并對結果保留兩位小數，對第三位小數四舍五入。為了實現這一目標，程序中劃線處應填寫的表達式是
Dim r As Double, s As Double
r=Val(text1.text)
s= ________________________
Text2.Text=Str(s)
A．Int ( 3.14 * r * r *10 + 0.5 ) / 10
B．Int ( 3.14 * r * r * 100 + 0.5 ) / 100
C．Int ( 3.14 * r * r *1000+ 0.5 ) / 1000
D．Int ( 3.14 * r *2 * 100 + 0.5 ) / 100
12．（根據高考 ( http: / / www.21cnjy.com )模擬題改編）【加試題】一個酵母細胞每10分鐘分裂為2個，在下一個10分鐘，就有4個細胞，然后，8個、16個、……。一個酵母細胞，經過多少分鐘后數目超過100個。解決此問題的部分算法流程圖如圖所示：


空白矩形框中應該填入的是
A．x←x^2 B．x←x*x C．x←x/2 D．x←x*2
二、非選擇題（本大題有5小題，第13題4分，第14題5分，第15題8分，第16題4分，第17題5分，共26分）
13．（借鑒資料）有如下Ｖisual Basic程序段：
If x>100 then
Y=12
___(1)__ x>60 then
Y=8
Else
y=5
____(2)_____
該程序段中，(1)處填寫的內容為____________(2)處填寫的內容為___________。
14．（根據高考模擬題改編）以下是某校308 ( http: / / www.21cnjy.com )班十位學生的一次信息技術模擬考試得分統計表，如下圖所示，現用Excel軟件進行處理和分析，請回答以下問題：
( http: / / www.21cnjy.com )圖（1）
為了給表格外邊框加粗，在選擇A2：J12區域后，在圖（2）所示的命令對話框中依次選擇_____________命令（填：①②/②①/①③/③①），最后單擊確定。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 圖（2）
（2）已知數據表中1-17題和1-13 ( http: / / www.21cnjy.com )題都是選擇題，每一道選擇題為2分。現要計算出每位學生的選擇題得分率，應在J3單元格中輸入公式：_______________，然后對J4：J12區域進行填充。要把選擇題得分率設置成百分比格式并保留兩位小數且居中對齊應對圖中的_______選項卡進行設置。
15．（根據選考模擬題改編）小王制作了一個名為“風景.fla”的Flash動畫，如（第15題-1圖、第15題-2圖）所示，回答下列問題：
( http: / / www.21cnjy.com )
（第15題-1圖）
( http: / / www.21cnjy.com )
（第15題-2圖）
（1）如（第12題圖1）所示，在當前狀態下小王單擊時間軸面板中按鈕，將被隱藏的圖層有________________（填圖層名稱/“所有圖層”）
（2）如（第15題圖1）所示，時間軸面板中所表示的含義是________________
（3）如（第15題圖1）所示 ( http: / / www.21cnjy.com )，在“圖層2”中，小王想制作該圖片淡入效果，則在圖層2的第16幀他需要設置該圖片的______________（填：Alpha值/亮度），但當小王選擇圖層2的第16幀后在屬性面板中出現如（第15題-2圖）所示的界面，出現這種情況的原因是：______________________________________ 。
（4）在圖層3中，小王想制作圖片從左上 ( http: / / www.21cnjy.com )角為起點向右下角放大（寬、高都放大為原來的兩倍）的動畫，選中的圖片在30幀起點時狀態如（第15題-3圖）所示，圖片屬性面板參數如（第15題-4圖）所示，如果小王實現了該動畫效果，則在圖層3第45幀中的圖片屬性欄中，寬、高分別為_________________，X、Y的值分別為________________。
( http: / / www.21cnjy.com )
（第15題-3圖）
( http: / / www.21cnjy.com )
（第15題-4圖）
16.（根據選考模擬題改編） ( http: / / www.21cnjy.com )【加試題】有30個人，其中有男人、女人和小孩，他們在一家商場花去500元。已知，每個男人花20元，每個女人花30元，每個小孩子花10元。問男人、女人、小孩各為多少人？解決上述問題的VB程序如下，單擊按鈕Command1，列表框List1中輸出結果。
Privvate Sub Command1_Click( )
Dim man As Integer,woman As Integer,child As Intger,s As Integer
________(1)__________
For woman = 1 To 15
Child = 30 – man – woman
S = 20 * man + 30 * woman + 10 * child
If _______(2)______ Then
List1.AddItem Str(man) + Str(woman) + Str(child)
End If
Next woman
Next man
End Sub
17．（借鑒資料）【加試題】某 ( http: / / www.21cnjy.com )公司需要設計一個生日查詢系統：輸入某個日期，就能查出在這天生日的所有員工姓名，并統計出生人人數，以便于公司提前為員工準備生日禮物。員工信息存儲在數據庫文件“員工信息.mdb”的數據表“members”中，數據表“members”的結構如下：
VB應用程序界面如上圖所 ( http: / / www.21cnjy.com )示，在文本框text1中輸入查詢的日期（以月日形式，如0623），單擊“查詢”按鈕，在列表框中顯示所有這個日子出生的員工姓名（按姓名排序），并在Label3處顯示員工數量，如果人數為0，則在列表框中顯示“本天沒有員工生日”。
解決此問題的VB程序如下，閱讀程序并完成后面的問題。
‘定義存放員工姓名的數組na
Private Sub Cmsq_Click()
Dim n As Integer , i As Integer , j As Integer
Dim t1 As String
‘連接數據庫獲取數據
Dim cn As new connection
Dim rs As new recordest
Dim str1 As String , str2 As String
str1 =”driver ( http: / / www.21cnjy.com )=Microsoft access driver(*.mdb)”；dbq=”&app.path”&”員工信息.mdb”
cn.open str1
str2 = “select * form members where 生日 ＝’“ + text1.text + ”’”
rs.open str2 ， cn.adOpenDynamic ，adLockOptimistic
n = 0
Do While Not Rs.EOF
n = n + 1
na(i) = rs.Fields(“姓名”).value
rs.MoveNext
Loop
rs.close
cn.close
‘按姓名排序
If n = 0 Then
List1.AddItem “本天沒有員工生日”
Else
For i = 1 to n-1
For j = 1 to n+1 Step -1
If na(j) < na(j-1) Then
t1 = na(j) : ____①_____ : na(j-1) = t1
End If
Next j
Next i
For i = 1 to n
List1.AddItem ____②_____
Next i
Label3.Caption = “這天共” + Str(n) + “位員工生日”
End If
End Sub
(1) 程序序中涉及的排序算法是__________，排序方式為__________（填：升序/降序）。
(2)“查詢”按鈕的對象名是___________。
(3) 程序中畫線處應填入：①____________ ②____________
2016年高考模擬試卷信息技術參考答案與評分標準
一、選擇題（本大題有12題，每題2分，共24分。選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D B B C B B B C B A B D
二、非選擇題（本大題有5小題，第13題4分，第14題5分，第15題8分，第16題4分，第17題5分，共26分）
13．(1) ElseIf (2) End If
14．(1) ③① (2) = (C3 + G3)/60 數字
15．（1）所有圖層 （2）運行到當前幀所需的時間
（3）Alpha值 應選擇第16幀里的動畫元件對象
（4）160 100
40 60
16．（1）For man = 1 to 23 （2）s = 500
17．（1）冒泡排序 升序
（2）Cmsq
（3）① na(j) = na(j-1) ② na (i)
1
2
32016高考模擬試卷信息技術卷命題雙向細目表
信息技術基礎 單 元 考查內容 考試要求 必考題號 選考題號 分值分布
易 中 難
第一單元信息及信息的獲取 信息及其特征 b 1 √
因特網信息資源的評價 b 2 √
第二單元信息的加工 文字處理 批注和修訂 c 4 √
表處理 表格數據的基本操作 c 13（1） √
表格數據的排序篩選和圖表制作 c 13（2） √
數據分析及綜合應用 c 13（1） √
算法的程序實現 對象、屬性、事件和事件處理的概念 c 14（1） √
VB應用程序的界面設計和調試 c
基本數據類型常量、變量丶常用的標準函數 c
算數、關系丶邏輯三類基本運算及表達式 c
賦值語句丶選擇語句、循環語句丶注釋語句 c 614（2） √ √
第三單元信息的管理 信息資源管理的概念 a 5 √
數據的概念 b
多媒體技術應用 第一單元多媒體技術基礎 多媒體作品的規劃與設計 c 10 √
第二單元多媒體信息編碼 二進制、十六進制與十進制的相互轉換 b 3 √
ASCII碼和漢字編碼 b 3 √
第三單元媒體的采集與制作 圖片素材的加工 圖片基本屬性設置 c 15(1)15(2) √ √
常用工具的使用
圖層的基本操作
圖層樣式的設置
聲音素材的處理 聲音素材的基本處理 c 8 √
二維動畫的制作 時間軸、幀、圖層、庫的概念以及操作 c 15(4) 9 √ √
實例屬性的設置 15(3) √
逐幀動畫，補間動畫的實現 15(3) √
視頻素材的處理 視頻素材的采集 c 7 √
視頻的基本處理
第四單元多媒體的合成 多媒體作品的合成 媒體素材的應用 c 15(5) √
場景的編輯
常用影片控制函數的應用
多媒體作品的調試與遞交 c
算法與程序設計 第一單元算法及VB語言基礎 VB基本數據類型、常量、變量與數組 c 1116(2) √ √
VB各類基本運算、表達式與常用的標準函數 c
常用VB語句 c
第二單元算法的程序實現 枚舉算法以及程序實現 c 16(2) √
排序算法及程序實現 冒泡排序 c 17(2)17(3) √ √
選擇排序
查找算法及程序實現 順序查找 c 12 √
對分查找
VB訪問Access數據庫：通過ADO對象連接數據庫；通過Recordset對象獲取數據表中的數據 a 17(1) √
2016高考模擬試卷信息技術卷
考生須知：
1．技術試卷分為信息技術和通 ( http: / / www.21cnjy.com )用技術兩個部分，本卷為第一部分信息技術卷。信息技術部分，滿分50分，考試時間45分鐘，其中加試題15分，用【加試題】標出。
2．考生答題前，務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題紙上。
3．選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如要改動，需將原填涂處用橡皮擦凈。
4.非選擇題的答案須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題紙上相應區域內，答案寫在本試題卷上無效。
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1. 【原創】近來小明開 ( http: / / www.21cnjy.com )了一家“開心多肉”網店，為了宣傳小明利用“易企秀”軟件制作了一系列相關肉肉植物的微頁，并通過微信朋友圈與大家分享，這主要體現了信息的
（ ）
A.載體依附性 B.真偽性 C.傳遞共享性 D.可加工處理性
參考答案：C
預設難度值：0.75
命題意圖：本題意圖考核信息特征，考察學生對容易被混淆的傳遞共享與載體依附性的區別，本題強調為了宣傳通過微信朋友圈分享，側重點是傳遞共享性。
2. 【原創】中國電影市場的 ( http: / / www.21cnjy.com )紀錄,再次被周星馳打破。雖然豆瓣評分僅有7.3分（如下圖所示），但據統計截止2016年3月,電影《美人魚》票房已過30億。圖中豆瓣的評價方式屬于（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
第2題圖
A.專家推薦 B.統計評價 C.個人推薦 D.核心刊物評價
參考答案：B
預設難度值：0.65
命題意圖：本題意圖考核學生對因特網信息資源 ( http: / / www.21cnjy.com )的評價。評價的三種方式為統計評價、專家或核心刊物評價、個人評價，圖中可看出豆瓣評分是由多人評價統計出來的。
3. 【原創】小陳用UltraEdit軟件觀察“馮·諾依曼 John”這幾個字的內碼如圖所示：則字符“j”的二進制代碼是（ ）
A．1110000 B．10101101 C．10101100 D．1101010
第3題圖
參考答案：D
預設難度值：0.85
命題意圖：本題意圖考核考生 ( http: / / www.21cnjy.com )對內碼知識點的理解。解題依據是用UltraEdit軟件觀察到的字符內碼是一個漢字占兩個字節，一個英文字符或數字占一個字符, 由此可以推算本題中的分隔符·占兩個字節。故“J”的內碼是4A，大小寫字母ASCII碼差32D，故而推出小寫字母j的二進制代碼。
4. 【原創】用Word軟件在審閱狀態下編輯“G20”峰會，部分界面如下：
( http: / / www.21cnjy.com )
第4題-1圖
( http: / / www.21cnjy.com )
第4題-2圖
如果全部接受圖中所示的修訂內容，則第一句中的文字將變為：（ ）
A. 2015年峰會將于2015年9月4日-5日在杭州舉行。
B. 2016年G20峰會將于2016年9月4日-5日在杭州舉行。
C. 2015年G20峰會將于2015年9月4日-5日在杭州舉行。
D. 2016年峰會將于2016年9月4日-5日在杭州舉行。
參考答案：B
預設難度值：0.75
命題意圖：本題意圖考核學生對word的審閱功能的理解。修訂有兩種狀態，插入與刪除狀態的標記方法可以由圖2看出，因為判定原文內容。
5. 【原創】云技術就是利用 ( http: / / www.21cnjy.com )高速互聯網的傳輸能力，將用戶所有的數據和服務（各類軟件）都放在網絡云即大型數據庫管理中心，只要用戶有一個上網終端就可以隨時享用各類數據。這主要體現了數據庫系統具有（ ）
A.可實現多用戶的數據共享
B.可實現數據的大量存儲
C.計算更加便捷化
D.操作更加簡單化
參考答案：A
預設難度值：0.70
命題意圖：本題意圖考核學生對數據庫系統功能的理解。云技術連接多個數據庫以及網絡終端，可實現大量用戶數據的共享，無需用戶個人存儲。
6.【根據2015年信息技術全A計劃試題改編】有如下循環結構程序段
S=256
For i=1 to ____ step 3
S=S/4
Next i
程序執行后，s的值為1，則循環語句中循環變量的終值應為（ ）
A.10 B.7 C.4 D. 1
參考答案：A
預設難度值：0.85
命題意圖：本題意圖考核學生對fo ( http: / / www.21cnjy.com )r循環語句終止的求解。分析循環體S=S/4，s從256變為1，可知，循環共執行了4次，步長為3，因而求得終值。
7.【根據2015年技術統一考 ( http: / / www.21cnjy.com )試導引試題改編】某同學要制作一段主題班會活動的影片，用會聲會影軟件編輯采集到的視頻，在兩段活動視頻中間插入一個“交叉淡化”過渡效果，制作時包括以下操作步驟：
①將素材庫中的兩個視頻文件拖進故事板
②啟動會聲會影軟件并新建一個項目
③創建視頻文件，保存為DCD格式
④選擇效果的“交叉淡化”，將效果拖入到兩個視頻中間
⑤切換到“效果步驟”
正確的排序是（ ）
A．②①⑤④③ B．②①④③⑤ C．⑤②①③④ D．①⑤④③②
參考答案：A
預設難度：0.7
命題意圖：本題考核視頻素材的處理，對于視頻處理軟件操作的熟練程度。
8. 【原創】小李用GoldWave軟件對超級英雄歌曲進行編輯，如下圖所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
第8題圖
點擊“刪除”按鈕后，該音頻時長將變為（ ）
A.3:00.000 B.1：56.000 C.1:00.000 D. 2:00.000
參考答案：D
預設難度：0.65
命題意圖：本題考核音頻素材的處理，對于音頻處理軟件界面的熟練程度。
9. 【原創】小春在制作“春天悄然而至”fl ( http: / / www.21cnjy.com )ash作品時，把庫中的素材應用到場景1中，想實現文字從兩側淡入的動畫，但小春發現舞臺中并無“春到，萬物回春時”字樣的動畫顯示，下列情形最有可能的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
第9題圖
A.沒有將“春到，萬物回春時”元件應用到舞臺
B.“春到，萬物回春時”圖形以輪廓顯示
C.“春到，萬物回春時”圖形被背景圖層的內容遮擋住了
D.“春到，萬物回春時”圖層已被隱藏
參考答案：C
預設難度：0.65
命題意圖：本題考核動畫素材的處理，對于flash軟件圖層知識的掌握程度。
10.【原創】【加試題】小新發 ( http: / / www.21cnjy.com )現媽媽最近很喜歡玩一款“開心消消樂”的游戲，母親節要到了，她想設計一款類似的游戲送給媽媽，在她設計過程中，對主要模塊具體的設計所對應的階段是（ ）
A.創作需求分析 B.系統結構設計 C.功能模塊設計 D.應用需求分析
參考答案： C
預設難度：0.75
命題意圖：本題考核學生對多媒體作品的規劃與設計的熟練程度。
11.【原創】【加試題】已知temp1= ( http: / / www.21cnjy.com )“12”，temp2=3，則Visual Basic表達式temp1+temp2的值為（ B ）
A.“15” B.15 C.“123” D.123
參考答案：B
預設難度值：0.75
命題意圖：本題意圖考核考生對字符串連 ( http: / / www.21cnjy.com )接符的理解，容易忽視的考點。解題依據是字符串連接符有兩種&和+，其中&連接符對左右兩側的值無類型要求，均可將字符連接輸出；為了區分連接符+和數學運算符+，因而限定了字符串連接符+的左右兩側數必須同時為“字符串型”，如果有一側或兩側為數值型，則做相加處理。故本題最終將+認定為數學運算符，自動將temp1轉換為數值型和temp2相加，結果是15.
12.【原創】【加試題】入圍“陽光男生 ( http: / / www.21cnjy.com )與優雅女生”的10位學生的編號依次為：47，36，35，31，28，23，17，8，3，1，主持人通過對分查找最終確定35號為首位出場學生，則主持人查找過程中依次被訪問的編號是（ ）
（A）47，36，35 B.23，35 C.28，35 D.28，36，35
參考答案：D
預設難度值：0.70
命題意圖：本題考核的是考生對對分查找算法執行過程的理解。
非選擇題（本大題共4小題，其中第13題4分，第14題5分，第15題8分，第16題4分，第17題5分，共26分）
13．【原創】下表是2016里約奧運虛擬獎牌榜：
( http: / / www.21cnjy.com )
第13題圖
（1）小張為統計每個國家的獎牌總數，在單元格 ( http: / / www.21cnjy.com )E3中計算出了美國獎牌總數，打算利用自動填充功能來完成其他國家獎牌總數的計算，但發現結果并不是真實的獎牌總數，請問他出錯原因是__________________________________，如果是你將如何替他計算各個國家的獎牌總數，請寫出你的方法____________________________________________。（獎牌總數＝金牌數+銀牌數+銅牌數）
(2)小張想建立一張反映各個國家銀牌總數 ( http: / / www.21cnjy.com )的圖表，則在建立圖表時所要選中的數據源是_____________,其中圖表類型最為適合的是____________ (餅圖、柱型圖、折線圖)。
參考答案：
公式中引用了常量，自動填充E4:E16區域時，常量值不變。
在E3單元格中輸入公式=SUM(B3:D3),然后利用自動填充功能，填充E4:E16區域。
（2）A2:A16,C2:C16 柱形圖
預設難度值：0.75
命題意圖：本題意圖考核學生對Exce ( http: / / www.21cnjy.com )l電子表格操作的理解。(1)考核的是excel中引用公式以及自動填充的原理，考核excel中公式的輸入。(2)主要考核圖表知識，根據問題填數據源區域屬稍難題；主要考核學生對各種圖表功能的理解。
14．【原創】現要編寫VB程序，該程序的功能：是計算10以內的整數（包含1和10）對5取余的和。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）應用程序界面設計時，為添 ( http: / / www.21cnjy.com )加“ Text2”對象，應使用第14題-2圖所示的“控件工具箱”中的_________（填寫相應編號），為了讓text2和text1一樣顯示為空，則可將text2的_________屬性值設置為空。
（2）程序如下：
Private Sub Command1_Click( )
Dim s As Integer
Dim i As Integer
S=0
For i=1 To 10
s=s + i mod 5
Next i
Text1.text=str(s)
Text2.text=str(i)
End sub
單擊“計算”按鈕后，文本框Text1中顯示的內容是___________ ,文本框Text2中顯示的內容是__________。
參考答案：（1）2 text （2）20 11
預設難度值：0.70
命題意圖：本題意圖考核學生對for循環 ( http: / / www.21cnjy.com )語句運行過程的理解。解題依據是文本框text1中輸出的是s，利用循環體s=s + i mod 5可知，變量從1變到10，s=1+2+3+4+4+3+2+1=20，最后又執行一次next i，相當與i=i+1，因而i最終結果是11。
15．【原創】愚人節馬上到 ( http: / / www.21cnjy.com )了，小新打算制作一個“愚人節攻略”的動畫，他先用Photoshop CS5制作了三個場景所需的圖片素材，然后根據自己制定的腳本來制作flash動畫，腳本如下：
場景名：main 類別序號：2 進入方式：直接進入
呈現方式：背景、卡通小妹、文字，一直出現在舞臺上。“卡通小妹”從舞臺左側進入到舞臺，并停留在門附近。“文字1”在舞臺右上方淡入并持續一閃一閃的動畫其它動畫略。單擊重播按鈕，跳轉到main場景開始播放。 呈現順序說明：1.一開始出現背景、卡通小妹動畫。2.0.5秒以后出現文字1動畫。3.依次播放 main、load、end三個場景，end場景最后一幀出現重播按鈕。
( http: / / www.21cnjy.com )
第15題-1圖
( http: / / www.21cnjy.com )第15題-2圖
( http: / / www.21cnjy.com )
第15題-3圖
請回答下列問題：
（1）小新在使用Photo ( http: / / www.21cnjy.com )shop CS5的過程中，將卡通小妹復制到“卡通小妹”圖層后，發現該圖層圖像過大，不符合圖片的比例，如第15題-1圖所示，她利用編輯菜單里的_____ __（選填：圖像大小/畫布大小/自由變換）功能將其等比例縮小了70%，得到了自己滿意的比例。
（2）小新將“相框”圖像復制到“相 ( http: / / www.21cnjy.com )框”圖層，發現相框并沒有顯示出來，結合第15題-1圖分析原因：________________________。
（3）“文字1”出現一閃一閃的效果，說明對該文字“顏色”屬性的 值設置了0%—100%的變化。
（4）在執行“測試影片”命令時，發現 ( http: / / www.21cnjy.com )播“卡通小妹”出現后便消失了，不符合腳本要求，觀察第15題-2圖分析如何改正：______________________________。
（5）在執行“測試影片”命令時，出現了如第 ( http: / / www.21cnjy.com )15題-3圖這樣的錯誤，說明被設置動作命gotoAndPlay("main", 1)；的對象是___________（選填：場景/圖層/幀/按鈕）,根據腳本要求，正確的動作命令應設置為_________________________________________。
參考答案：
（1）自由變換
（2）相框圖層的不透明度為0%
（3）Alpha
（4）選中“卡通小妹”圖層的第40幀，右鍵插入幀。
（5）按鈕 on（release）｛gotoandplay（“main”，1）;｝
預設難度值：0.80
命題意圖：
本題意圖考查photoshop cs ( http: / / www.21cnjy.com )5和Flash cs3操作的相關知識。（1）由圖1可知，題目僅需要對單個圖層進行大小調整，編輯菜單中的自由變換可以調單個圖層的大小。(2)由圖1可知，相框圖層并未被隱藏，也沒有被遮擋，故而觀察不透明度設置；（3）考察補間動畫屬性設置。由圖2和腳本可知，想出現一閃一閃的效果，應考慮到補間動畫的Alpha值設置。（4）考察三種幀的作用。觀察圖2可知，卡通小妹出現到第5幀就停止了，而腳本要求一直停留在舞臺上，因而要用延續作用的幀。（5）由圖3可知，“語句必須出現在ON處理中”可知，設置了按鈕動作。題干中指出了由用戶單擊重播按鈕，跳轉到main場景開始播放，則動作命令由on realse開頭跳轉并播放。
16.【加試題】【根據2015年全A計劃試卷 ( http: / / www.21cnjy.com )題改編】在我國古代《孫子算經》中曾經提出這樣一個問題，原文是這樣的：“今有物，不知其數，三三數之，剩二；五五數之，剩三；七七數之，剩二；問物幾何？”試用枚舉算法來解決這一個問題。現分析如下，所尋找之數為滿足如下條件的自然數：以3除余2，以5除余3，以7除余2。程序將從自然數1開始依次尋找，逐一判斷某一自然數是否滿足全部條件，直至在指定范圍內找到滿足條件的所有自然數。程序代碼如下，請補充完整。
第16題圖
Private Sub Command1_Click()
Dim p As Integer 'sum 用來統計符合條件的自然數個數'
Dim n As Integer
Dim max As Integer '指定查找范圍的最大自然數
List1.Clear
p = 0
max = Val(Text1.Text) 'Text1文本框中輸入
n = 0
Do While n <= max
n = n + 1 '從自然數1開始不斷往上尋找
If ① Then
List1.AddItem Str(n) '找到后在List1中顯示結果
p=p+1
End If
Loop
List1.AddItem ("共計" + Str(n) + "個") ②
End Sub
程序中①劃線處應填入___________。
程序中②處一句話中有錯誤，應更改為______________________________________。
參考答案：
（1）n Mod 3 = 2 And n Mod 5 = 3 And n Mod 7 = 2
List1.AddItem ("共計" + Str(p) + "個")
預設難度值：0.70
命題意圖：本題考察學生對枚舉算法的理解以及 ( http: / / www.21cnjy.com )VB基本運算符及表達式的熟練程度。①處很顯然缺少輸入語句，由于max定義為integer，因而利用val函數使得賦值語句成立。②處從題意可知，所尋找之數滿足如下條件的自然數：以3除余2，以5除余3，以7除余2。將其變為VB表達式。
17.【加試題】【根據2015年全A計劃試卷 ( http: / / www.21cnjy.com )題改編】某校舉行班班有歌聲比賽，參賽班級的成績按照班級序號保存在“bbygs.accdb”數據庫文件中，為了快速計算每個班級最終的分，設計了一個VB程序，該程序能夠將8個評委的打分按照從高到低的順序排序，然后去掉一個最高分和一個最低分，最后計算平均值作為參賽班級的成績。程序界面如圖：單擊“提取”按鈕Command1，在列表框list1中顯示班級序號和該班級8個評委的打分成績，單擊“排序”按鈕Command2后，在列表框list2中按降序排序。單擊計算得分按鈕Command3，在文本框text1中顯示最終成績。按此要求編寫程序如下:
Dim class(1 To 30) As Integer '存放班級序號的數組定義為class
Dim score(1 To 8) As single '存放班級各評委打分的數組定義為score
Private Sub Form_load() '提取某班級的評委打分
Dim conn As New ADODB.Connection
Dim rs As New ADODB.Recordset
conn.Connect ( http: / / www.21cnjy.com )ionString = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=" + App.Path + "\bbygs.accdb "
conn.Open
Set rs.ActiveConnection = conn
rs.Open "SELECT * FROM score "
n = 0
Do While Not rs.EOF '到最后一條記錄后退出循環
n = n + 1
class (n) = rs.Fields("班級序號").Value
score (n) = rs.Fields("評委打分").Value
rs.MoveFirst '①指針移動到下一條記錄
Loop
rs.Close
cn.Close
Set rs = Nothing
Set cn = Nothing
for i=1 to n
List1.AddItem str(score(i))
Next i
End sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i as integer
Dim j as integer
Dim t as single
For i=1 to 8
List2.AddItem str(score(i))
Next i
End sub
Private Sub Command2_Click() '計算班級平均得分
Dim i As Integer
Dim sum As single
For i=2 to 7
sum=sum+score（i）
Next i
Text1.text= ③
End sub
（1）程序中①劃線處有錯，應改為____________________。
（2）加矩形框處的程序所采用的算法是_____________排序。
（3）程序中②劃線處應填入___________,程序中③劃線處應填入___________。
參考答案：（1）①處應改為：rs. ( http: / / www.21cnjy.com )MoveNext （2）冒泡（3）score(j) < score(j+1) str(sum/6)
預設難度值：0.80
命題意圖：通過一個評分系統，把Acc ( http: / / www.21cnjy.com )ess數據庫，通過ADO對象連接數據庫以及冒泡排序等知識點串聯在一起，是對考生VB訪問數據庫以及冒泡排序的綜合考查。作為本次考試命題的最后一題，本題涉及到知識面較廣，難度也較大，對考生也提出更高的要求。（1）指針移動到下一條記錄rs.MoveNext（2）符合冒泡排序程序特征（3）根據題意可知，方框處為向下冒泡最小值，因而為score(j) < score(j+1)（4）由于去掉一個最高分一個最低分的評分，因而還有6個評委的平均分作為一個班級的最終得分。
2016高考模擬試卷信息技術卷答題卷
選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13題4分，第14題5分，第15題8分，第16題4分，第17題5分，共26分）
13．
（1)______________________________________________________________ （1分）
______________________________________________________________ （1分）
（2）________________________________(1分)________________________（1分） 　
14．
（1）________________________(1分)__________________________ (1分)
（2）________________________(1分)__________________________ (2分)
15.
（1）_______________________(1分)
（2）_______________________(1分)
（3）_______________________(1分)
（4）_______________________(2分)
（5）__________(1分)____________________________________________________ (2分)
16.
（1）_______________________(2分)
（2）_______________________(2分)
17.
（1）_______________________(1分)
（2）_______________________(1分)
（3）________________________(1分)__________________________ (2分)
2016高考模擬試卷信息技術卷參考答案及評分標準
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只 有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C B D B A A A D C C B D
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13題4分，第14題5分，第15題8分，第16題4分，第17題5分，共26分）
13．
（1)公式中引用了常量，自動填充E4:E16區域時，常量值不變。（1分）
在E3單元格中輸入公式=SUM(B3:D3),然后利用自動填充功能，填充E4:E16區域（1分）
（2）A2:A16,C2:C16 (1分 ( http: / / www.21cnjy.com ))柱形圖（1分） 　
14．
（1） 2 (1分) text (1分)
（2） 20 (1分) 11 (2分)
15.
（1）自由變換 (1分)
（2）相框圖層的不透明度為0% (1分)
（3）Alpha （1分)
（4）選中“卡通小妹”圖層的第40幀，右鍵插入幀。 (2分)
（5）按鈕 (1分) on（release）｛gotoandplay（“main”，1）;｝ (2分)
16.
（1）n Mod 3 = 2 And n Mod 5 = 3 And n Mod 7 = 2 (2分)
（2）List1.AddItem ("共計" + Str(p) + "個") (2分)
17.
（1）rs.MoveNext (1分)
（2）冒泡 (1分)
（3）score(j) < score(j+1) (1分) str(sum/6) (2分)
第14題-2圖
第14題-1圖
For i = 1 to 8
For j=1 to i
If ② then
t=score(j)
score(j)=score(j+1)
score(j+1)=t
End if
Next j
Next i2016年高考模擬試卷信息技術卷命題雙向細目表
模塊 單 元 考查內容 考試要求 必考題號 選考題號 分值分布
易 中 難
信息技術基礎 第一單元信息及信息的獲取 信息及其特征 b 第1題 2
信息的獲取 b
第二單元信息的加工 表處理 表格數據的基本操作 c 第13題 1
表格數據的排序篩選和圖表制作 c 1 1
數據分析及綜合應用 c 1
算法的常用表示方法 算法的常用表示方法 b 第4題 2
順序、選擇、循環三種控制結構 b
算法的程序實現 算數、關系、邏輯三類基本運算及表達式 c 第14題 2
賦值語句、選擇語句、循環語句、注釋語句 c 2
解析算法、枚舉算法等常用算法的實現 c 1
智能處理 字符識別 b 第2題 2
第三單元信息的管理 數據庫的概念 b 第3題 2
數據表、字段、記錄的概念 b
第四單元信息的表達與交流 電子郵件、電子公告板等信息交流方式 c 第5題 2
多媒體技術應用 第一單元多媒體技術基礎 多媒體數據文件 a 第6題 2
多媒體數據壓縮技術 b
第二單元多媒體信息編碼 二進制、十六進制與十進制的相互轉換 b 第7題 2
圖像、音頻、視頻存儲量的計算 b 第10題 2
第三單元媒體的采集與制作 圖片素材的加工 圖層的基本操作 c 第8題第15題 2 2 1
圖層樣式的設置
圖片格式的轉換
模塊 單 元 考查內容 考試要求 必考題號 選考題號 分值分布
易 中 難
多媒體技術應用 第三單元媒體的采集與制作 二維動畫制作 時間軸、幀、圖層、庫的概念以及操作 c 第9題第15題 2
元件的編輯以及應用 1
實例屬性的設置 1
媒體素材的導入 1
第四單元多媒體作品的合成 多媒體作品的合成 媒體素材的應用 c 第15題 2
常用影片控制函數的應用
算法與程序設計 第一單元算法及VB語言基礎 VB應用程序調試和運行 c 第12題第16題第17題 3 6 2
VB基本數據類型、常量、變量與數組
VB各類基本運算、表達式與常用的標準函數
常用VB語句
過程和自定義函數
第二單元算法的程序實現 排序算法及程序實現 選擇排序 c 第11題 2
遞歸算法 c 第12題 2
2016年高考模擬試卷 信息技術卷
試題卷
考生須知：
1．本試題卷共13頁，滿分50分,考試時間45分鐘。其中加試題部分為15分，用【加試題】標出。
2．選擇題每小題選出答案 ( http: / / www.21cnjy.com )后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。非選擇題用黑色字跡的簽字筆和鋼筆將答案寫在答題紙上，寫在試卷上無效。
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．小明為了解更多關于G20峰會的知識，利用網絡搜索時的界面如第1題圖所示。
則下列描述正確的是：
A．本次搜索的是關于G20的所有圖片信息
B．在因特網上，利用搜索引擎查找到的信息都是真實有效的
C．網絡帶來了大量的信息，體現了信息是可以傳遞和共享的特點
D．本次搜索的關鍵字是“G20峰會”
來源：原創
參考答案：C
預設難度值：0.9
命題意圖：本題考查信息的特征和利用搜索引擎獲取信息的相關知識，不僅綜合了幾個知識點，而且結合當前熱點時政，讓知識更融入實際生活。
2．2016年3月9日， ( http: / / www.21cnjy.com )在韓國首爾舉行的圍棋人機大戰中，谷歌公司開發的“AlphaGo”戰勝韓國九段旗手李世石，再次體現了人工智能技術的強大。下列描述不屬于人工智能應用范疇的是：
①用掃描儀掃描照片，并保存為JPEG格式的圖像文件
②與朋友一起聯網玩圍棋游戲
③利用OCR軟件識別數碼圖片中的文字，并保存為文本文件
④用手機編輯短信，以聯機手寫的方式輸入短信的內容
⑤通過視頻會議系統進行遠程教學研討
A．①②⑤ B．②④⑤
C．③④ D．①②③
來源：原創
參考答案：A
預設難度值：0.8
命題意圖：本題考查人工智能相關知識，從人機大戰的新聞中引出題干，檢測考生對人工智能范疇的理解程度。
3．對于數據庫和數據表，下列說法正確的是：
A．數據庫只能給一個用戶使用，不能共享
B．數據庫里可以有多個數據表，數據表之間沒有任何聯系
C．數據庫中保存的數據與應用程序是緊密關聯的
D．一張數據表中的一個字段只能用來存儲同一類型的數據
來源：根據2015年10月學考第4題改編
參考答案：D
預設難度值：0.75
命題意圖：本題考查學生對數據庫知識的掌握程度，把數據庫的概念和數據表的相關知識整合在一起，是對考生的一個綜合考量。
4．某個算法的流程圖如第4題圖所示，依次輸入i的值為10、20、0后，算法的輸出結果為：
A．30 B．20 C．10 D．0
來源：原創
參考答案：A
預設難度值：0.75
命題意圖：本題主要考查算法和流程圖的相關知識，也涉及到循環結構的內容，對考生題出稍高的要求。
5．小林撰寫電子郵件時，部分界面如第5題圖所示。
下列說法正確的是：
A．若點擊“發送”，郵件將直接發送的收件用戶的電腦上
B．該郵件的主題是“2016班級春游計劃”
C．收件人從服務器上收取郵件時必須遵守SMTP協議
D．抄送人也能夠看到該郵件的內容
來源：根據《信息技術基礎作業本》第5章第4題改編
參考答案：D
預設難度值：0.9
命題意圖：本題涉及電子郵件相關知識，把電子郵件中理論的內容和實踐操作有機結合，使題目不在單純的考查一個知識點。
6．小張利用工具軟件將“高山流水.wav” ( http: / / www.21cnjy.com )文件轉換成“高山流水.mp3”文件，再使用WinRAR工具將“高山流水.mp3”壓縮為“高山流水.rar”，下列說法不正確的是：
A．可以使用GoldWave軟件實現“高山流水.wav”到“高山流水.mp3”的轉換
B．文件“高山流水.wav”轉換為“高山流水.mp3”采用了無損壓縮
C．文件“高山流水.wav”轉換為“高山流水.mp3”采用了MPEG Layer-3編碼標準
D．“高山流水.mp3”壓縮為“高山流水.rar”的過程中不會損失數據
來源：原創
參考答案：B
預設難度值：0.8
命題意圖：本題融合了有損壓縮和無損壓縮的相關知識，還把GoldWave的內容也加了進來，提高了解題的難度，也是考查考生對知識點的融會貫通。
7. 在Flash中RGB顏色模式采用十六 ( http: / / www.21cnjy.com )進制表示，例如紅色為#FF0000；而在Photoshop中RGB顏色模式采用十進制數表示，例如紅色為RGB（255,0,0）。那么十進制表示的RGB（0,254,255）對應的十六進制表示為：
A．#FDFF00 B．#00FDFF C．#00FEFF D．#FFFE00
來源：原創
參考答案：C
預設難度值：0.7
命題意圖：本題涉及RGB色彩模式，十進制與十六進制的運算，是一個相對難度較大的題，考查考生對進制的熟悉程度，對試題所給的信息能否準確把握。
8．用Photoshop打開“中國風.psd”圖像后，其圖層面板如第8題圖所示。
對該文件進行下列操作，可能導致圖層數量減少的是：
A．刪除“花紋”圖層的“內發光”圖層樣式
B．將“中國風”圖層拖放到“花瓣”圖層組中
C．將“中國風.psd”文件另存為“中國風副本.bmp”
D．點擊“背景”圖層前的“ ”，對該圖層進行隱藏
來源：根據A+起跑線第4套仿真卷第9題改編
參考答案：C
預設難度值：0.8
命題意圖：本題考查Photoshop相關概念和操作，涉及到圖層，圖層樣式，圖層組，圖像格式轉換等知識點，需要考生認真審題，并熟悉上述內容。
9. 小李使用Flash軟件制作蝴蝶飛舞的動畫，其部分界面如第9題圖所示。
分析圖中的信息，下列描述不正確的是：
A．“圖層1”中的動畫是一個逐幀動畫
B．“圖層2”最后一幀沒有延續該圖層第1幀的畫面內容
C．從第一幀播放到最后一幀的時間約為2秒
D．當前正在編輯“Main”場景中的“圖層2”
來源：原創
參考答案：D
預設難度值：0.75
命題意圖：本題主要考查Flash ( http: / / www.21cnjy.com )的圖層，時間軸，關鍵幀，空白關鍵幀，播放時間計算，元件編輯等知識點，同時也檢測考生在制作動畫中的操作過程的熟悉程度。
10．【加試題】將一幅800*600像素， ( http: / / www.21cnjy.com )24位的彩色位圖文件“a.bmp”分別另存為256色位圖文件“b.bmp”和黑白位圖文件“c.bmp”，則三個文件存儲容量之比約為：
A．24:256:1 B．1:1:1 C．24:8:1 D．12:4:1
來源：根據《高中學業水平考試導與練》第三單元第22題改編
參考答案：C
預設難度值：0.75
命題意圖：本題考查圖像存儲容量計算的相關 ( http: / / www.21cnjy.com )知識，涉及到三種類別的圖片存儲容量計算，分別是24位，256色，黑白圖，需要考生掌握三種不同的計算方法。
11．【加試題】用選擇排序算法對一組數 ( http: / / www.21cnjy.com )據進行排序，已知第一遍排序結束后的數據序列為66,78,93,87,82，則下列選項中可能是原始數據序列的是：
A．78,93,87,82,66 B．93,78,66,87,82
C．78,93,66,82,87 D．93,66,78,87,82
來源：原創
參考答案：B
預設難度值：0.8
命題意圖：本題考查選擇排序的算法原理，并以 ( http: / / www.21cnjy.com )逆向的思維來命題，先已知第一遍的數據序列，然后倒推原始數據序列，在設置選項時，還把冒泡排序的錯誤選項也放入備選項中，需要考生對選擇排序有非常清晰的理解
12．【加試題】階乘是基斯頓﹒ ( http: / / www.21cnjy.com )卡曼于1808年發明的運算符號。正整數n的階乘為n！=1×2×3…×n。小王編寫了如下VB程序用來求S=1！+2！+3！+…+10！。
Function fac(n As Integer) As Long
fac = 1
For i = 1 To n
fac = fac * i
Next i
End Function
Private Sub Command1_Click()
Dim s As Long, j As Integer
For j = 1 To 10
Next j
Text1.Text = Str(s)
End Sub
方框中的正確語句是：
A．s = s + fac(j) B．s = fac(j)
C．s = s + i * fac(i) D．s = s + fac(i)
來源：原創
參考答案：A
預設難度值：0.65
命題意圖：本題以階乘引出題干，涉 ( http: / / www.21cnjy.com )及到自定義函數的使用，遞歸算法以及累加、累乘思想，對考生來說難度稍大，需要對算法和VB語言有比較扎實的掌握。
二、非選擇題（本題共5小題，其中第13題4分，第14題5分，第15題8分，第16題4分，第17小題5分，共26分）
13．某網站某月暢銷書銷量統計如圖13題圖1所示：
請回答下列問題：
（1）在第13題圖1所示的工作表中，區域E2 ( http: / / www.21cnjy.com )：E10中的數據是通過公式計算得到的：選擇該區域中的一個單元格，輸入公式，然后用自動填充功能完成其他單元格的計算。E2單元格的公式是______________。（1分）
（提示：所占銷量比=當前銷量/總銷量*100）
（2）為了更加直觀地比較中國籍作家 ( http: / / www.21cnjy.com )的暢銷書價格，網站工作人員制作了如第13題圖2所示的圖表。該圖表的數據區域是A1，A5：A10，D1，________________。（1分）
（3）若將D10單元格中的數據改為29000 ( http: / / www.21cnjy.com )，則圖表中“重溫最美古詩詞”的“銷量”對應的數據條將______________（選填：升高/不變/降低）。（1分）
（4）為了只顯示銷量最高的三本書，可以對“銷 ( http: / / www.21cnjy.com )量”所在行設置篩選條件，在“數字篩選條件”中應選擇______________（選填：10個最大的值/高于平均值/低于平均值）。（1分）
來源：原創
參考答案：（1）（1）=D2/$D$12 ( http: / / www.21cnjy.com )*100 或者=D2/D$12*100或者=D2/316600*100 （2）D5：D10 （3）升高 （4）10個最大的值
預設難度值：0.8
命題意圖：本題涉及Excel電子表格公式計算 ( http: / / www.21cnjy.com )，圖表制作中數據區域的選擇，圖表與數據的聯系，篩選等相關知識，是對這個軟件的綜合應用，同時也考查考生對圖中提供的消息能否發現和相互關聯。
14．小沈很久沒登錄自己的電子郵箱了，這次 ( http: / / www.21cnjy.com )他想給遠方的朋友發封電子郵件，但是密碼忘記了，請你幫她盡可能找回密碼。她零星記得自己的密碼信息如下：
①共八位字符，前兩位為字母“zj”，后六位是數字，并以66開頭（即密碼格式為zj66****）；
②最后兩位數字相同；
③后六位數能被16和46同時整除。
單擊“找回密碼”按鈕（Command1）后，可能的密碼顯示在列表框List1中。
Private Sub Command1_Click()
Dim s As Long ( http: / / www.21cnjy.com ) , a As Integer, b As Integer, c As Integer, i As Integer
For i = 0 To 9999
s = 660000 + i
If ① And s Mod 46 = 0 Then
'（選填字母，從下列A、B 、C、D四個選項中選取一項）
a = s Mod 10
b = (s Mod 100) \ 10
If ② Then '（選填字母，從下列A、B 、C、D四個選項中選取一項）
List1.AddItem ("zj" + Str(s))
c = ③ '（填程序代碼）
End If
End If
Next i
Label1.Caption = "共有" + Str(c) + "個"
End Sub
（1）解決此問題的算法是_______________。（選填：枚舉算法/解析算法/查找算法）（1分）
（2）程序中①劃線處應填入__________；程序中②劃線處應填入_________。（2分）
劃線①、②處的選項：
A．s Mod 16 = 0 B．s \ 16 = 0 C．a < > b D．a = b
（3）程序中①劃線處應填入的代碼_______________________。（2分）
來源：原創
參考答案：（1）枚舉算法 （2）A ；D （3） c + 1
預設難度值：0.7
命題意圖：本題考查Visual Basic的 ( http: / / www.21cnjy.com )算法思想和代碼的閱讀與填空，是對該軟件的一個綜合運用，考慮到是學業水平考試，因此，部分填空采用選填的形式，以降低難度。
15．小西創作“動物王國”系列故事的 ( http: / / www.21cnjy.com )多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）小西要在背景圖片中添加一只小鳥，她打開 ( http: / / www.21cnjy.com )“小鳥.jpg”圖片文件，用魔棒工具選擇圖像中的小鳥，結果選中了部分小鳥的形狀，如第15題圖1所示，其原因是：容差設置_______________。（選填：太大/太小）（1分）
（2）她調整容差后，用魔棒工具重新選擇，結果 ( http: / / www.21cnjy.com )如第15題圖2所示，然后選擇“編輯”菜單中的“拷貝”命令；切換到“背景.psd”文件，在如第15題圖3所示的狀態下，選擇“編輯”菜單中的“粘貼”命令，則小鳥圖像出現在_______________（選填：太陽/小鳥/樹木/圖層1）圖層中（1分）
（3）按第15題圖3所示的圖層設置，將作品 ( http: / / www.21cnjy.com )存儲為BMP格式的圖像，該BMP圖像中的太陽_______________（選填：有/沒有）外發光效果。（1分）
（4）為了使“聲音”圖層中的音頻 ( http: / / www.21cnjy.com )能和動畫同步播放，應將聲音的“同步”選項設置為_______________（選填：事件/開始/數據流/停止）。（1分）
（5）如第15題圖4所示，可以計算當前場景播放完一次的時長約為___________秒。（1分）
（6）如第15題圖5所示，圖中含 ( http: / / www.21cnjy.com )有“Play”字樣的實例來源于庫中的“播放”元件。將庫中的“播放”元件重新編輯，把各幀中的“Play”文字改為“開始”，則該實例的“Play”
字樣_______________（選填：會/不會）自動更新為“開始”。（1分）
（7）如第15題圖5所示，測試“動 ( http: / / www.21cnjy.com )物王國”場景時，動畫播放到第80幀處時自動停止播放。則“動作”圖層第80幀處的幀動作腳本是_______________。（2分）
來源：原創
參考答案：（1）太小 （2）圖層1 （3）沒有 （4）數據流 （5）8 （6）會 （7）stop();
預設難度值：0.75
命題意圖：本題是個大綜合題，根據2015 ( http: / / www.21cnjy.com )年10月份學考的形式，通過一個題目，結合了Photoshop和Flash兩個重要軟件的知識點，對考生綜合運用軟件，熟悉相關操作的一個考量，同時也測試了考生閱讀試題是否仔細，審題是否清楚的能力。
16．【加試題】運行下列VB程序，在文本框Text1中輸入30，界面如第16題圖所示。
單擊“計算”按鈕Comman ( http: / / www.21cnjy.com )d1后，則在文本框Text2中顯示的內容是 （1） （2分），在文本框Text3中顯示的內容是 （2） （2分）。
Private Sub Command1_Click()
Dim s As Integer, t As Integer, n As Integer
n = Val(Text1.Text)
t = 0
s = 0
For i = 1 To n
If Int(Sqr(i)) = Sqr(i) Then
s = s + i
t = t + 1
End If
Next i
Text2.Text = Str(t)
Text3.Text = Str(s)
End Sub
來源：原創
參考答案：（1）5 （2）55
預設難度值：0.8
命題意圖：本題涉及循環語句與選擇語句的嵌 ( http: / / www.21cnjy.com )套使用，同時結合相應的函數，要求考生能讀懂程序代碼，了解各個變量的作用并計算相關變量的終值。因為是加試部分，所以對考生要求相對有所提升。
17．【加試題】小張同學設計一個“簡單數 ( http: / / www.21cnjy.com )據篩選”程序。程序啟動時運行界面如第17題圖所示。程序運行時列表框List1中產生15個隨機整數。在文本框Text1中輸入篩選條件（大于或小于某個數）后單擊“篩選”按鈕Command1，右邊列表框List2中顯示符合篩選條件的數據，同時標簽Label2上顯示符合條件的數據個數。
實現上述功能的VB程序如下，但加框處代碼有錯誤，請改正。
Dim a(1 To 15) As Integer
Dim n As Integer 'n為計數器
Dim key As Integer 'key存放篩選條件的數字部分
Dim f As String 'f存放篩選天健的符號部分：大于號或者小于號
Private Sub Form_Load()
Randomize
For i = 1 To 15
a(i) = Int(Rnd * 100)
List1.AddItem Str(a(i))
Next i
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim c As Integer
Dim st As String
n = 0
'（1）1分
c = Len(st)
f = Mid(st, 1, 1)
key = '（2）2分
If f = "<" Then Se2 '調用過程
If f = ">" Then Se1 '調用過程
Label2.Caption = "有" + Str(n) + "個篩選結果"
End Sub
Private Sub Se1() '篩選過程1
For i = 1 To 15
If a(i) > key Then
List2.AddItem Str(a(i))
n = n + 1
End If
Next i
End Sub
Private Sub Se2() '篩選過程2
For i = 1 To 15
If Then '（3）2分
List2.AddItem Str(a(i))
n = n + 1
End If
Next i
End Sub
（1）處應改為____________________________________________
（2）處應改為____________________________________________
（3）處應改為____________________________________________
來源：原創
參考答案：（1）st=Text1.Text （2）Val(Mid(st,2,c-1)) （3）a(i)預設難度值：0.65
命題意圖：本題是加試部分的最后一題， ( http: / / www.21cnjy.com )也是難度最大的一題，程序閱讀量大，相關變量多，同時還有多個過程的調用。在命題時，考慮到難度問題，所以采用程序改錯的形式，讓考生從錯誤的代碼中分析出正確的解題信息。本題是對考生程序閱讀能力，理解能力，分析能力的一個綜合考量。
2016年高考模擬試卷 信息技術卷
答題卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1 2 3 4 5
6 7 8 9
【加試題】10 【加試題】11 【加試題】12
二、非選擇題（本題共5小題，其中第13題4分，第14題5分，第15題8分，第16題4分，第17小題5分，共26分）
13．（1）_______________________（1分） （2）________________________（1分）
（3）_______________________（1分） （4）________________________（1分）
14．（1）_________________（1分） （2）①處________（1分） ②處________（1分）
（3）_______________________（2分）
15．（1）____________（1分） （2）____________（1分） （3）____________（1分）
（4）____________（1分） （5）____________（1分） （6）____________（1分）
（7）________________________________________________________（2分）
【加試題】16．（1）____________________（2分） （2）___________________（2分）
【加試題】17．（1）處應改為______________________________________（1分）
（2）處應改為________________________________________________（2分）
（3）處應改為________________________________________________（2分）
2016年高考模擬試卷 信息技術卷
參考答案與評分標準
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1 2 3 4 5
C A D A D
6 7 8 9
B C C D
【加試題】10 【加試題】11 【加試題】12
C B A
二、非選擇題（本題共5小題，其中第13題4分，第14題5分，第15題8分，第16題4分，第17小題5分，共26分）
13．（1）=D2/$D$12*100 或=D2/D$12*100 或=D2/316600*100 （1分）（2）D5：D10 （1分）
（3） 升高 （1分） （4） 10個最大的值 （1分）
14．（1） 枚舉算法 （1分） （2）①處 A （1分） ②處 D （1分）
（3） c + 1 （2分）
15．（1） 太小 （1分） （2） 圖層1 （1分） （3） 沒有 （1分）
（4） 數據流 （1分） （5） 8 （1分） （6） 會 （1分）
（7） stop(); （2分）
【加試題】16．（1） 5 （2分） （2） 55 （2分）
【加試題】17．（1）處應改為 st=Text1.Text （1分）
（2）處應改為 Val(Mid(st,2,c-1)) （2分）
（3）處應改為 a(i)第1題圖
第4題圖
第5題圖
第8題圖
第9題圖
第13題圖1
第13題圖2
第14題圖
第15題圖2
第15題圖1
第15題圖3
第15題圖4
第15題圖5
Text1
Text2
Text3
第16題圖
第17題圖
st = Val(Text1.Text)
Val(Mid(st, 1, c - 1))
a(i) = key2016年高考模擬試卷信息技術卷
注意事項：本卷分必考、加試兩部分。其中必考部分35分，選考部分15分，總分50分。必考答題時間30分鐘，選考答題時間15分鐘。
必考部分（35分）
一、選擇題（本題共有9小題，每小題2分，共18分。選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．【原創】某日收到如圖1-1所示的微信短信，收到此條短信后正確的做法是（ ）
A．馬上登陸微信，一直保持登錄狀態，防止他人登錄成功
B．馬上修改微信密碼，提高安全等級
C．馬上將手機換成samsung-GT-I9000
D．馬上將手機關機
2.【原創】 2016年春晚舞臺上，540個 ( http: / / www.21cnjy.com )機器人排列成四個方陣，伴著“沖沖沖，沖向最高的巔峰”的歌聲，機器人高舉雙臂，隨即倒轉而立，雙腿揮向空中，整齊劃一，氣勢宏偉，讓所有觀眾贊嘆不已。這些機器人具有的3D可視化編程，可直接通過手機移動端編程，將以往需要專業人員才能進行的編程變成普通大眾也能輕易完成。下列對此處“通過手機移動端編程”解釋較合理的是（ ）
A．此處手機移動端指可以在移動中使用的計算機設備
B．此處手機移動端特指安裝了可視化編程軟件的IOS設備
C．手機移動端必須通過WIFI連接的方式將程序寫入計算機
D．終端設備只要安裝了可視化編程軟件即可實現對機器人編程
3. 【原創】如圖1-2所示是使用Word制作的古詩小展板，下列說法錯誤的是（ ）
A．批注添加的對象是“作者信息”
B．添加了1處批注
C．背景圖的文字環繞方式是襯于文字下方
D．在修訂模式下不能添加批注
4.【原創】聲音數字化要經過采樣和量化兩個 ( http: / / www.21cnjy.com )步驟，現有一段60S的雙聲道聲音，采樣時每秒采集12800次，并使用2字節來表示相應的量化值，預計該段聲音的存儲量是（ ）
A.2.93M B.375K C.1.46M D.3.75M
5.【原創】圖1-3是一個加密小程序，在① ( http: / / www.21cnjy.com )處輸入一個3位數的密鑰，在②處輸出加密后結果。加密原理是密鑰數字反向排列得到加密結果，如327加密后為723，下列程序段正確的是（ ）
A. Private Sub Command1_Click()
Dim p As String
Label3.Caption = Mid(p, 3, 1) + Mid(p, 2, 1) + Mid(p, 1, 1)
End Sub
B. Private Sub Command1_Click()
Dim p As String
p = Text1.Text
Label3.Caption = Mid(p, 1, 1) + Mid(p, 2, 1) + Mid(p, 3, 1)
End Sub
C. Private Sub Command1_Click()
Dim p As Integer
Dim x(1 To 3) As Integer
p = Val(Text1.Text)
x1 = p Mod 10
X2 = p \ 10 Mod 10
X3 = p \ 100
Label3.Caption = Str(x1) + Str(X2) + Str(X3)
End Sub
D. Private Sub Command1_Click()
Dim p As Integer
Dim x(1 To 3) As Integer
p = Val(Text1.Text)
x1 = p Mod 10
X2 = p \ 10 Mod 10
X3 = p \ 100
Label3.Caption = Str(x3) + Str(X2) + Str(X1)
End Sub
6. 【原創】圖1-4所示，庫中共有（ ）種類型元件，其中影片剪輯元件有（ ）個。
A. 5 ， 3
B. 3 ， 3
C. 3 ， 2
D. 5 ， 2
7.【原創】AlphaGo與李 ( http: / / www.21cnjy.com )世石的人機圍棋大戰吸引了全世界的關注，某同學要制作一個關于AlphaGo的PPT課件用于展示，他將課件分為“開發團隊”、“AlphaGo簡介”、“李世石簡介”、“戰況分析”、“人工智能”五部分，請問這個過程屬于（ ）
A.創作需求分析 B.模塊設計 C.腳本編寫 D.媒體元素分解
8. 【原創】某同學利用Photoshop ( http: / / www.21cnjy.com )軟件制作了一張圖片，分別保存為春天.psd和春天.bmp，他在制作一網頁時應用了春天.bmp，調試發現打開網頁時圖像加載過慢，下列選項能解決這一問題的是（ ）
A．打開春天.psd，刪除所有的圖層樣式再保存為春天.bmp后重新應用
B．將春天.bmp的寬、高均縮減至原來的一半后重新應用
C．打開春天.psd，保存為春天.jpg后重新應用
D．將春天.bmp存放在一個單獨的image文件夾中
9.【原創】制作一段視頻，素材有 ( http: / / www.21cnjy.com )：對白.utf，片頭.wav，logo.jpg ，采訪.mp4，配樂.mp3，分別將這些素材放入相應的軌道，下列匹配正確的是（ ）
A. 對白.utf，配樂.mp3
B. logo.jpg，片頭.wav
C. 對白.utf，logo.jpg
D. 采訪.mp4，配樂.mp3
二、綜合題（本大題共有3小題，第10題5分，第11題4分，第12題8分，共17分）
10．【原創】某家電商場9月份的電器銷售情況如圖1-5所示
回答下列問題：
計算每樣商品的占總利潤之比，G3單元格應該輸入的公式是_______________
觀察數據表，已經進行排序的數據是___________(填列名，如A)
將此表中的數據添加到數據庫文件“ ( http: / / www.21cnjy.com )家電銷售.mdb”中，數據表結構如圖1-6所示，若通過“粘貼追加”的方式應該選擇的數據區域是__________
11．【原創】以下VB程序段的功能是用DO ( http: / / www.21cnjy.com )語句求1~1000之間滿足“用3除余2,用5除余3，用7除余2”的數。并將結果在list1中列出，并在label1處顯示符合條件的數的個數。
（1）程序中①處應填入的代碼是________________
（2）程序運行結束后，變量i的值為_______________
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer
Dim j As Integer
i = 1: j = 0
list1.clear
Do While i <= 1000
If （i Mod 3 = 2 And i Mod 5 = 3 And i Mod 7 = 2） Then
List1.AddItem i
j = j + 1
End If
i = i + 1
Loop
Label1.Caption = Str(j)
End Sub
12．【原創】使用flash制作了 ( http: / / www.21cnjy.com )一個“出水芙蓉.fla”多媒體動畫，動畫打開后直接播放，先播放出水芙蓉場景，再播放片尾場景，影片結束后暫停。部分設計界面如圖1-8所示。
回答下列問題：
（1）魚圖層中制作了兩條魚按照一定的軌跡在水中游動，魚按軌跡游動是通過___________實現的。
（2）柳葉飄動的效果是通 ( http: / / www.21cnjy.com )過“柳葉1”元件實現的，該元件時間軸界面如圖1-7所示。柳葉飄動一次需要多長時間？__________使用控制菜單下的“播放”測試“出水芙蓉”場景，能否看到柳葉的飄動效果？___________（填能/否）
（3）若要制作一個重播按鈕放在片 ( http: / / www.21cnjy.com )尾場景的最后一幀，實現點擊該按鈕后影片重新播放。則“重播”按鈕上設置的動作命令是_________________________________。
( http: / / www.21cnjy.com )
選考部分（15分）
一、選擇題（本題共有4小題，每小題2分，共8分。選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．【原創】字符E的ASCII碼是69，則字符e的ASCII碼轉換為十六進制后是( )
A. 65H B. 45H C. 5FH D. 25H
2．【原創】網絡協議為計算機網絡中進行數據交換而建立的規則、標準或約定的集合。電子郵件收發需遵守的協議是（ ）
A.FTP B.HTTP C.SMTP D.Internet
3.【原創】有下列VB程序段，為了使運行結束后s=1，t=5，則a和b的值應滿足的條件是（ ）
s = 1: t = 1
If a > 0 Then s = s + 1
If a > b Then
t = s + t
ElseIf a = b Then
t = 5
Else
t = 2 * t
End If
a<=0 And a>b B. a>0 And a=b C. a<=0 And a=b D. a<0 And a4.【原創】有下列VB程序段，程序運行結束后，變量i，Sum，t的值是（ ）
i = 1: Sum = 0: t = 0
Do While i <= 10
If i Mod 3 = 0 Then
Sum = Sum + i
Else
t = t + 1
End If
i = i + 1
Loop
Sum=18，i=10 B . Sum=18，i=11 C. Sum=37，t=3 D . i=10，t=7
二、綜合題（本大題共有2小題，第5題2分，第6題5分，共7分）
5.【原創】下列程序段實現對num數組進行排序，并將排序結果輸出。
Private Sub Command1_Click()
Dim num(0 To 5) As Integer
Dim i As Integer, j As Integer
Dim t As Integer
num(0) = 4: nu ( http: / / www.21cnjy.com )m(1) = 7: num(2) = 2: num(3) = 0: num(4) = 3: num(5) = 9
i = 0: j = 1: t = 0
For i = 1 To 5 Step 1
For j = i + 1 To 4 Step 1
If num(i) > num(j) Then
t = num(i)
num(i) = num(j)
num(j) = t
End If
Next j
Next i
For i = 1 To 5
List1.AddItem num(i)
Next i
End Sub
程序段中使用的排序算法是______________
經過第一輪排序后num（2）的值是____________
6.【原創】某倉庫貨物查詢系統，數組id ( http: / / www.21cnjy.com )保存貨物編號（貨物編號已經按照從小到大的順序保存），數組n保存貨物名稱，數組c保存貨物數量。數組中的數據信息一一對應。該系統提供3種查詢方式，查詢優先級最高的是按編號查詢，其次是按名稱查詢，最低的是按數量查詢（在輸入多個查詢條件的情況下，只按照優先級高的條件進行查詢，其中按數量查詢可以查詢到所有貨物數量小于輸入值的結果）并將查詢結果在list1中顯示。程序界面如圖2-1所示。
部分程序代碼如下：
Public number As String '貨物編號
Public na As String '貨物名稱
Public co As String '貨物數量
Private Sub Command1_Click()
Dim flag As Integer '查詢結果標志
number = Text1.Text
na = Text2.Text
co = Text3.Text
If (number = "" And na = "" And co = "") Then MsgBox ("你還沒有輸入查詢條件") ’第一種情況
If number <> ""Then ’第二種情況
flag = searchnum(1, n) 'n 表示總的貨物種類數量
List1.AddItem id(flag) + n(flag) + c(flag)
If flag = -1 Then MsgBox ("查詢無結果，檢查是否輸入有誤")
End If
If na <> "" Then ‘第三種情況
flag = searchna(1, n) 'n 表示總的貨物種類數量
List1.AddItem id(flag) + n(flag) + c(flag)
If flag = -1 Then MsgBox ("查詢無結果，檢查是否輸入有誤")
End If
If co <> "" Then ‘第四種情況
flag = searchco(1, n)
If flag = 0 Then MsgBox ("查詢無結果，檢查是否輸入有誤")
End If
End Sub
Function searchnum(i, j) As Integer '按編號查詢函數
Dim m As Integer
Do While i <= j
m = Fix((i + j) / 2)
If id(m) = number Then
searchnum = m: Exit Function '查詢到結果返回值并結束該函數
End If
If id(m) > number Then ① Else i = m + 1
Loop
searchnum = -1
End Function
Function searchna(i, j) As Integer '按名稱查詢函數
For i = 1 To j Step 1
If n(i) = na Then searchna = i: Exit Function
Next i
searchna = -1
End Function
Function searchco(i, j) As Integer '按貨物數量函數
Dim f As Integer
f = 0
For i = 1 To j Step 1
If ② Then
List1.AddItem id(i) + n(i) + c(i)
f = 1
End If
Next i
searchco (f)
End Function
回答下列問題：
程序中劃線處應填入的代碼是：①____________________②_____________________
Sub Command1_Clic ( http: / / www.21cnjy.com )k()事件處理過程中，使用了4個IF語句區分四種情況分別進行查詢。按照題目所給的程序代碼能否實現只按照優先級高的條件進行查詢？_______(填是/否)
2016年高考模擬試卷信息技術參考答案及評分標準
必考部分
一、選擇題（本題共有9小題，每小題2分，共18分）
1、B 2、D 3、D 4、A 5、C
6、C 7、B 8、C 9、B
二、綜合題（本大題共有3小題，第10題5分，第11題4分，第12題8分，共17分）
10、（1）=F3/$F$10 (2分)
（2）E （1分）
（3）B3:E9 （2分）
11、（1）j=j+1 （2分）
（2）1001 （2分）
12、（1）動畫補間動畫或者補間動畫（2分）
（2）3秒或者3S（2分）， 否（2分）
（3）on（release）{gotoandplay（”出水芙蓉”,1）;}（2分）
選考部分
選擇題（本題共有4小題，每小題2分，共18分）
1、A 2、C 3、B 4、B
二、綜合題（本大題共有2小題，第5題2分，第6題5分，共7分）
5、（1）冒泡排序 （1分）
（2）4 （1分）
6、（1）j=m-1 （2分） c(i)（2） 否 （1分）
圖1-1
圖1-2
圖1-3
圖1-4
圖1-5
圖1-6
圖1-7
圖1-8
圖2-12016年高考模擬試卷信息技術卷命題雙向細目表
信息技術基礎 單 元 考查內容 考查要求 必考題號 選考題號 分值分布
易 中 難
第一單元信息及信息的獲取 信息及信息的特征 b 選擇題（1） 2
因特網信息資源的評價 b 選擇題（2） 2
第二單元信息的加工 字處理：文檔的修訂，批注 c 選擇題（3） 2
表處理:表格數據公式的應用；篩選；創建圖表及數據分析應用 c 填空題（13） 1 2 1
算法及算法的表示 b 選擇題（5） 2
VB應用程序的界面設計與調試；賦值語句、選擇語句、循環語句；解析算法 c 填空題（14） 2 2 1
VB各類基本運算、表達式與標準函數 c 選擇題（6） 2
第三單元信息的管理 利用數據庫管理信息：access數據庫、數據表的基本操作；記錄的編輯 c 選擇題（4） 2
多媒體技術應用 第一單元多媒體技術基礎 多媒體數據壓縮技術 b 選擇題（10） 2
第二單元信息編碼 二進制、十六進制與十進制的相互轉換；RGB色彩模式 b 選擇題（7） 2
第三單元媒體的采集與制作 圖片素材的加工：圖像基本操作；圖層的基本操作；圖層樣式的設置 c 選擇題（8）填空題（15） 2 2 1
二維動畫的制作：時間軸、幀、圖層、庫的基本操作；元件的應用；補間動畫的實現；動作腳本的編寫與應用 c 選擇題（9）填空題（16） 2 21 2
算法與程序設計 第一單元算法及VB語言基礎 過程與自定義函數 c 選擇題（12） 2
第三單元算法的程序實現 查找算法及程序實現 c 選擇題（11）填空題（18） 1 2 22
排序算法及程序實現 c 填空題（17） 2 2
2016年高考模擬試卷信息技術卷
（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.【原創】支付寶掃碼支付是一種新型的付款方式。付款時只需給收銀員掃一下支付碼就可以完成支付。支付寶付款碼產生過程屬于（ ）
信息的采集 B.信息的編碼 C.信息的發布 D.信息的表達
參考答案：B
預設難度值：0.85
命題意圖：本題意圖考核有關信息的基本知識。
2. 【根據《倒計時》高考模擬試題改編】某網店的評價情況如第2題圖所示,則該評價屬于（ ）
Ａ. 統計評價 B. 專家評價 C. 個人推薦 D.核心刊物評價
參考答案：A
預設難度值：0.75
命題意圖：本題意圖考核因特網信息資源的評價的 ( http: / / www.21cnjy.com )相關知識。評價的三種方式為統計評價、專家或核心刊物評價、個人評價，圖中可看出該評價共有1821人參與，是由多人評價統計出來的，故此題為統計評價方式。
3．【根據《信息技術作業本》改編】小張使用Word軟件編輯文檔時的部分截圖如第3題圖所示。則下列說法不正確的是（ ）
A．共有2處批注
B．批注[微軟用戶1]的內容為：Multimedia Technology
C．若全部接受圖中所示的修訂內容，則第一句話的文字將變為:“多媒體技術是一門多學科交叉、跨行業滲透的綜合技術。”
D．批注[微軟用戶2]的內容為：人機交互
參考答案：D
預設難度值：0.65
命題意圖：本題意圖考核學生對word的修訂、批注功能的理解。
4．【原創】在Access軟件中，刪除“學業水平考試成績”數據表中的“學號”值為“20104”記錄時的界面如第4題圖所示：
單擊“是（Y）”按鈕刪除指定記錄后，下列操作能恢復被刪除記錄數據的是（ ）
重新輸入被刪除的記錄的內容 ② 立即執行“撤銷”命令
③ 關閉當前數據庫，重新打開 ④ 關閉該數據表，重新打開
A. ① B. ② C. ①② D. ③④
參考答案：A
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核學生對Acc ( http: / / www.21cnjy.com )ess軟件進行數據編輯的基本知識。在恢復刪除記錄的操作過程中，只有重新輸入被刪除的記錄的內容才可以做到，Access中“撤銷”命令及重新打開數據庫或數據表是無法恢復刪除的。
5．【根據《信息技術A+起跑線》改編】某算法流程圖如第5題圖所示, 執行該算法，當i的值為6時，下列說法正確的是（ ）
A. 輸出s的值 B. 執行語句s=s+s*i和i=i+1
C. 程序出錯 D. 語句s=s+s*i已經執行了1次
參考答案：B
預設難度值：0.75
命題意圖：本題意圖考核考生對流程圖的理解。
6．【根據《信息技術A+起跑線》改編】下列邏輯表達式中，值為False的是（ ）
A．Asc("A") < Asc("a") B．Int( Rnd * 49 ) < 49
C．3+4 <= 7 and 5+6 > 9 D．"thirty" > "two"
參考答案：D
預設難度值：0.6
命題意圖：本題意圖考核VB表達式及VB ( http: / / www.21cnjy.com )常用函數的相關知識。在ASCII表中，大寫字母排列在小寫字母之前，故字符"A"的ASCII小于字符"a"的ASCII值，故A選項的值為True。表達式Int( Rnd * 49 )的取值范圍是[0,48],故B選項正確。表達式"3+4 <= 7"的值為True，"5+6 > 9"的值為True，True and True的值為True。D選項為比較兩個字符串的大小，字符"h" < "w",故字符串"thirty"應小于"two"。
7．【原創】紅色的RGB值為RGB（255, ( http: / / www.21cnjy.com )0,0），若用十六進制表示則為#FF0000H；粉紅色的RGB值為RGB（255,192,203），若用十六進制表示則為#FFC0CBH。則用十六進制表示的顏色#DADA70H對應的RGB值為( )
A．RGB（218,218,112） B．RGB（216,216,110）
C．RGB（220,220,115） D．RGB（217,217,110）
參考答案：A
預設難度值：0.55
命題意圖：本題意圖考核信息編碼、進制轉換和RGB色彩模式的相關知識。
8. 【原創】在photoshop中，利用了哪些操作處理圖A，得到圖B（ ）
A.水平翻轉 剪裁 B. 垂直翻轉 剪裁
C.水平翻轉 縮放 D. 垂直翻轉 縮放
參考答案：A
預設難度值：0.75
命題意圖：本題意圖考核圖像操作的相關知識。要求學生對圖像的裁剪、翻轉有一定的理解，從圖A到圖B，需先進行一次水平翻轉再進行裁剪。
9．【原創】小峰制作某flash作品“ ( http: / / www.21cnjy.com )老人與狗”時的截圖如第9題圖所示，從圖中可知，“小狗”圖層中的小狗圖片僅在第1幀到第15幀出現，若要使小狗圖片一直延續到第40幀，可在該圖層的第16幀上進行的操作是（ ）
A．刪除幀 B．清除關鍵幀 C．清除幀 D．剪切幀
參考答案：B
預設難度值：0.65
命題意圖：本題意圖考核flash中幀的基本操作。
10．【根據《信息技術作業本》 ( http: / / www.21cnjy.com )改編】【加試題】某同學使用Windows附件中的“錄音機”程序錄制了一段音頻，尚未保存，在查看其屬性時得到如第10題圖所示的信息。壓縮成mp3格式后的文件大小為73.5KB,則其壓縮比約為（ ）
A．12:1 B．11:1 C．1:12 D．1:11
參考答案：A
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核聲音的 ( http: / / www.21cnjy.com )存儲容量以及數據壓縮技術的相關知識。該音頻的存儲容量是904132B=882.9KB，數據壓縮比=壓縮前文件信息量/壓縮后文件信息量,882.9 KB /73.5 KB=12:1。
11．【原創】【加試題】某高校學籍管理系統 ( http: / / www.21cnjy.com )軟件有2萬個學生的電子檔案（已按學籍號排序），假設從中取出一條記錄并與待查項進行比較所花時間為8毫秒，則用對分法在該系統中查找任意一位學生檔案最多花費的時間約為（ ）。
A．16萬毫秒 B．8萬毫秒 C．10毫秒 D．120毫秒
參考答案：D
預設難度值：0.6
命題意圖：本題意圖考核學生對對分查找算法 ( http: / / www.21cnjy.com )的查找次數的計算。在規模為n的數中查找一個數據時至多進行Log2n+1次查找就能得到結果。本題中最多查找15次，故最多花費時間為15*8=120毫秒。
12．【根據《浙江省普通高中學 ( http: / / www.21cnjy.com )業水平考試導引（技術）》改編】【加試題】自定義函數f的功能是計算自然數n的階乘值，即f=n！。下面VB程序通過調用函數來計算S=1!+2!+3!+4!+5!+6!:
Function f(n as integer) as long
Dim j As Integer
f=1
For j=1 to n
f=f*j
Next j
End Function
Private Sub Command1_Click()
Dim s As Long, AS Integer
S=0
For i=1 to 6
Next i
Text1.text=str(s)
End Sub
方框中正確的語句是 （ ）
A． s=f(i) B．s=s+f(i) C．s=f(n) D．s=s+f(n)
參考答案：B
預設難度值：0.65
命題意圖：本題意圖考核學生對自定義函數調用的應用以及程序閱讀并完成填空的能力。
二、非選擇題（本大題共6小題，其中第13小 ( http: / / www.21cnjy.com )題4分，第14小題5分，第15小題3分，第16小題5分，第17小題4分，第18小題5分，共26分。）
13．【原創】小李收集了2 ( http: / / www.21cnjy.com )015年某月食品價格變動的一些數據，并用Excel軟件對部分食品價格變動的數據進行了分析，界面如第13題-1圖所示，請回答下列問題。
（1）正確計算各種商品的漲跌幅，需 ( http: / / www.21cnjy.com )在G3單元格輸入公式 ，并從G3單元格自動填充到G20單元格。 (提示：漲跌幅=（本期價格-上期價格）/上期價格*100)
（2）為更加直觀地比較各類商品 ( http: / / www.21cnjy.com )的價格波動情況，小李制作了如第13題-2圖所示的圖表。則該圖表的數據區域是 。
第13題-2圖
（3）選中A2:G20區域，按照第 ( http: / / www.21cnjy.com )13題-3圖所示進行自定義篩選后，將顯示 個數據。篩選完畢后，第13題-2圖所示的圖表 (填：會或不會)發生變化。
參考答案：（1） =（E3-D3）/D3*100 或=F3/D3*100（2）A2:A16, D2:E16（3） 4，會
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核學生對Excel電子表 ( http: / / www.21cnjy.com )格操作的理解和應用。(1)考核的是excel中單元格的公式的理解與應用；(2)主要考核圖表知識，根據圖表數據填數據源區域屬稍難題；(3)主要考核自動篩選中的自定義篩選的相關知識，及數據源的數據變動會影響圖表，此題中，因進行了篩選，一些數據被隱藏，所以，圖表中的相應數據也將被隱藏。
14．【原創】小蘭設計了一 ( http: / / www.21cnjy.com )個“猜價格”小游戲，用戶在Text1中輸入所猜的價格，單擊“猜一猜”按鈕，如果偏高了，Label4標簽中將提示“對不起，偏高了！”；若所猜的價格偏低，則Label4標簽中將提示“對不起，偏低了！”；若猜中，則Label4標簽中將顯示“恭喜你，猜對啦！”。界面如第14題-1圖所示。
（1）應用程序界面設計時，為添加“請輸 ( http: / / www.21cnjy.com )入您猜的價格：”對象，應使用第1４題-2圖所示的“控件工具箱”中的 （填寫相應字母），并在第14題-3圖所示的“屬性窗口”中，將 屬性值設置為“請輸入您猜的價格：”。
（2）解決此問題的相應程序如下，請根據題意將程序補充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim g As Integer
Dim p As Integer
p = 99 '預設價格的值存儲到p變量中
g =
If g > p Then
= "對不起，偏高了！"
ElseIf g < p Then
Label4.Caption = "對不起，偏低了！"
Else
Label4.Caption = "恭喜你，猜對啦！"
End Sub
參考答案：（1）Ｂ，caption （2）Val(Text1.Text)，Label4.Caption，End If
預設難度值：0.65
命題意圖：本題意圖考核VB界面的設計和解析算法的理解和應用。
15．【原創】某學校組織“ ( http: / / www.21cnjy.com )書香家庭”評比活動，小強用Photoshop制作了主題為“書香家庭”的小報參加評比。部分素材如第15題-1圖所示，當前編輯窗口如第15題-2 圖所示。
請回答下列問題：
（1）小強將“小孩.jpg”圖片復 ( http: / / www.21cnjy.com )制到“小孩”圖層后，發現小孩圖片太大，請你幫助小強解決這個問題,請選擇操作需要使用的工具 （A.圖像大小 B.裁剪工具 C.自由變換）
（2）觀察圖層窗口（如第15題-3圖所示），設置了圖層樣式的圖層名稱是 。
（3）將“蘑菇.jpg”圖片拷貝到蘑菇圖層，執行 操作，可得到第15題-2圖左下角所示的蘑菇效果。
參考答案：（1）C （2）書香家庭 （3）水平翻轉
預設難度值：0.65
命題意圖：本題意圖考核學生對photosh ( http: / / www.21cnjy.com )op軟件操作的理解。（1）調整某一圖層的大小使用編輯菜單中的 “變換”—>“縮放”工具（或“自由變換”工具）。（2）主要考查考生對圖層樣式的設置的理解。如果該圖層具有圖層樣式，則在圖層后面有一個“fx”標記。（3）蘑菇圖像，實施了水平翻轉操作。
16. 【原創】小張用Flash ( http: / / www.21cnjy.com )軟件制作一個主題為生日快樂的的Flash動畫，界面如第16題-1圖所示，庫信息如第16題-2圖所示。請回答以下問題：
（1）由第16題-１圖所示可知，該動畫共有 個場景，要使當前場景播放時間延長為原來的兩倍，則應將幀頻調整為 fps。
（2）由第16題-2圖所示可見名稱為“禮花-mv”的元件類型是 。
（3）為實現讓“祝你生日快樂”從右上角向 ( http: / / www.21cnjy.com )信封中間位置移動并旋轉一次的效果，將“文字”元件置于“文字”圖層第40幀的舞臺右上角，在“文字”圖層第60幀處應插入一個關鍵幀，并將“文字”元件實例移動到信封中間的位置，然后在“文字”圖層創建一個 （填：動畫/形狀）補間。
（4）最后出現“退出”按鈕，單擊“退出”按鈕關閉窗口，則在該按鈕上設置的動作命令是
。
參考答案：（1）２，7.5（2）影片剪輯（3）動畫 (4) on(release){fscommand(“quit”);}
預設難度值：0.65
命題意圖：本題意圖考核Flash操 ( http: / / www.21cnjy.com )作的相關知識。（1）由圖1可知，該影片共有兩個場景，分別是“封面”和“生日快樂”，幀頻為15fps, 要使當前場景播放時間延長為原來的兩倍，應將播放速度減慢為原來的一半，故幀頻應改為15fps/2=7.5 fps；（2）元件一共分為三類，由圖2可知，“禮花-mv”的元件類型為影片剪輯；（3）在兩個關鍵幀之間創建動畫，而且沒有涉及形狀的改變，只是右上角向信封中間位置移動，制作動畫補間即可。（4）題干中指出了由用戶單擊“退出”按鈕關閉窗口，則語句出現在on處理函數中。
17．【根據《浙江省普通高中學業水 ( http: / / www.21cnjy.com )平考試導引（技術）》改編】【加試題】某社區進行“摘葡萄”比賽活動，最后取十人進入決賽，工作人員編制了如下Visual Basic程序，功能是根據葡萄串數進行排序，程序中所有參賽者的成績保存在數組m中，對應的姓名保存在數組name中。
程序運行界面如第17題圖所示，左邊列表框Li ( http: / / www.21cnjy.com )st1中顯示數據（成績和姓名），單擊 “開始排序”按鈕（Command1），排序后的結果按成績從高到低顯示在列表框List2中。
解決此問題的排序部分的程序段如下：
Dim m(1 To 10) As Single
Dim name(1 To 10) As String
Private Sub Command1_Click( )
Dim i As Integer, ( http: / / www.21cnjy.com ) j As Integer, k As Integer, x As Single, y As String
For i = 1 To 9
k = i
For j = i + 1 To 10
If ① Then k = j
Next j
If k <> i Then
x = m(i) : m(i) = m(k) : ②
y = name (i) : name (i) = name (k) : name (k) = y
End If
Next I
For I = 1 To 10
List2.AddItem Str(m(i)) + " " + name(i)
Next i
End Sub
Private Sub Form_Load()
' 此過程用于對數組a和數組b進行初始賦值，代碼略
End Sub
在程序①和②劃線處，填入適當的語句或表達式，把程序補充完整：
（1）程序中①劃線處應填入 。
（2）程序中②劃線處應填入 。
參考答案：（1）m(j)>m(k)（2）m(k)=x
預設難度值：0.55
命題意圖：本題意圖考核選擇排序算法的綜合應用能力。
18.【原創】【加試題】某單位會員儲 ( http: / / www.21cnjy.com )值卡查詢系統具有如下功能：輸入會員卡號，即可查出該卡號對應的余額。所有會員卡號和相應的余額已分別保存在數組kh和數組ye中，第i個會員的卡號保存在kh(i)中，對應卡號的余額保存在ye(i)中，卡號從小到大排序。
程序運行界面如第18題圖所示 ( http: / / www.21cnjy.com )，左邊列表框List1中顯示的是會員卡號和余額，在文本框Text1中輸入會員卡號，單擊"查詢余額"按鈕（Command1）后，如果找到此卡號，則在標簽Label2中顯示"此卡號余額為"和卡號對應的余額值，如果未找到則顯示"找不到此卡號，請重新輸入"。
解決此問題的部分程序段如下：
Dim kh (1 To n) As Long
Dim ye (1 To n) As Single
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Long, i As Long, j As Long, m As Long, f As Boolean
x = Val(Text1.Text)
i = 1: j = n: f = False ‘ 設卡號總數為n
Do While ①
②
If x = kh (m) Then
f = True
ElseIf x < kh (m) Then
j = m - 1
Else
③
End If
Loop
If f Then
Label2.Caption = "此卡號余額為" + Str(ye(m)) + "元"
Else
Label2.Caption = "找不到此卡號，請重新輸入"
End If
End Sub
Private Sub Form_Load()
’此過程用于對數組kh和數組ye進行初始賦值，代碼略
End Sub
（1）程序中①劃線處應填入 。
（2）程序中②劃線處應填入 。
（3）程序中③劃線處應填入 。
參考答案：（1）(i < ( http: / / www.21cnjy.com )= j) And Not f （2）m=(i+j)\2或m=int((i+j)/2)或m=fix((i+j)/2) （3）i=m+1
預設難度值：0.5
命題意圖：本題意圖考核對分查找算法的綜合應用能力。
2016年高考模擬試卷信息技術答題卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二、填空題（本大題共6小題，其中第13小 ( http: / / www.21cnjy.com )題4分，第14小題5分，第15小題3分，第16小題5分，第17小題4分，第18小題5分，共26分。）
13. (1)
(2)
(3)
14.（1）
（2）
15.（1）
（2）
（3）
16.（1）
（2） （3）
（4）
17.（1） （2）
18.（1）
（2）
（3）
2016年高考模擬試卷信息技術卷
參考答案及評分標準
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B A D A B D A A B A D B
二、填空題（本大題共6小題，其中第1 ( http: / / www.21cnjy.com )3小題4分，第14小題5分，第15小題3分，第16小題5分，第17小題4分，第18小題5分，共26分。）
13. (1) =（E3-D3）/D3*100 或=F3/D3*100 （1分）
(2) A2:A16, D2:E16 （1分）
(3) 4 （1分） 會 （1分）
14.（1） Ｂ （1分） caption （1分）
（2） Val(Text1. ( http: / / www.21cnjy.com )Text) （1分） Label4.Caption （1分） End If （1分）
15.（1） C （1分）
(2) 書香家庭 （1分）
(3) 水平翻轉 （1分）
16.（1） ２ （1分） 7.5 （1分）
(2) 影片剪輯 （1分） （3） 動畫 （1分）
(4) on （release）{fscommand(“quit”);} （1分）
17.（1） m(j)>m(k) （2分） （2） m(k)=x （2分）
18.（1）(i <= j) And Not f（2分）
（2） m=(i+j)\2或m=int((i+j)/2)或m=fix((i+j)/2) （2分）
（3） i=m+1 （1分）
第2題圖
第3題圖
第4題圖
第5題圖
第9題圖
第10題圖
第13題-1圖
第13題-3圖
第14題-1圖
Form1
Label1
Label2
Label4
Text1
Command1
Label3
Ｂ
Ａ
Ｃ
Ｄ
第14題-2圖
第14題-3圖
第15題-1圖
小孩.jpg 蘑菇.jpg
第15題-2圖
第15題-3圖
第16題-1圖
第16題-2圖
第17題圖
第18題圖
第18題圖
學校： 班級：____ ___ 姓名：_____________ 準考考號______ 座位號：_________ ___
●●●●●●●●●●●●●●●密●●●●●●●●●●●●●●●●●●封●●●●●●●●●●●線●●●●●●●●●●●●●●●●2016年高考模擬試卷信息技術卷雙向細目表
題目主要為原創，少量改編，無雷同題目
單元 考查內容 考試
要求 題 號 分值分布 考試類型
易 中 難
信息技術基礎 第一單元信息及信息的獲取 信息的概念及特征 b 1 2 必考
第二單元信息的加工 字處理：文檔的批注修訂 c 3 2 必考
表處理:表格數據基本操作；公式應用、篩選、圖表及數據分析應用 c 13 4 必考
算法及算法的表示 b 5 2
VB應用程序的界面設計與調試；賦值語句、選擇語句、循環語句 c 14 3 1 1 必考
加試
VB各類基本運算、表達式與標準函數 c 10 2 必考加試
第三單元信息的管理 利用數據庫管理信息：Access數據庫、數據表的基本操作；記錄的編輯、字段的編輯 c 4 2 必考
多媒體技術應用 第一單元
多媒體基礎 多媒體技術特征 c 6 2 必考
第二單元信息編碼 ASCII碼和漢字編碼 b 2 2 必考
加試
第三單元媒體的采集與制作 圖片素材的加工：圖像基本操作；圖層的基本操作；圖層樣式的設置；濾鏡設置 c 7
15.1、15.2
15.3
1 2
2
必考
聲音素材的處理 c 8 2 必考
二維動畫的制作：時間軸、幀、圖層、庫的基本操作；元件的編輯；實例屬性設置，補間動畫的實現 c 9
15.4、15.5
15.6、15.7
15.8
1
1 2
1
1
1
必考
第四單元多媒體的合成 場景的概念與編輯 c 必考
常用影片控制函數的應用 必考
算法與程序設計 第二單元算法的程序實現 查找算法、表達式 c 16 2 2 加試
遞歸算法 a 11 2 加試
選擇排序算法、表達式 17 1 2 2
冒泡排序算法 c 12 2 加試
機密 ★ 考試結束前
2016年高考模擬試卷信息技術卷
技術（測試卷）
考生須知:
1.本試題卷為信息技術分卷，滿分50分,學考考試時間30分鐘,選考考試時間為45分鐘。
2.考生答題前,務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
3.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑,如要改動,須將原填涂處用橡皮擦凈。
4.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內,作圖時可先使用2B鉛筆,確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑,答案寫在本試題卷上無效。
第一部分 信息技術(共50分)
1、2016年3月11日，alphaGo戰勝世界圍棋第一人李世石。該消息迅速被大家所知曉，這主要體現了信息的（）
A.共享性 B.載體依附性 C.時效性 D.真偽性參考答案：A
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核信息的基礎知識，相 ( http: / / www.21cnjy.com )當一部分同學會因為“迅速”而選擇C，要注意的是該消息并沒有出現過期失效的情況，所以應該還是體現共享性。
2、使用UltraEdit軟件觀察字符編碼，相關描述不正確的是
第2題圖
A、占用16個字節存儲空間
B、只有3個全角字符
C、大寫字符“O”對應編碼為49H
D、小寫字符“l”對應編碼為6CH
參考答案：C
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核字符編碼 ( http: / / www.21cnjy.com )。要求學生能夠運用的所學知識正確判斷各類型字符占用存儲空間。小寫字符“o”對應編碼為6FH，大寫字符“O”應為4FH。
3、學生在學習了表處理軟件Excel之后使用字處理軟件Word談了對Excel的認識，教師對該文檔進行了相應的處理，以下描述正確的是（）
( http: / / www.21cnjy.com )
第3題圖
A、8處修訂，5處批注
B、所有的批注修訂都是1個用戶完成的
C、接受所有修訂后，第一句話為：“我之前對Excel沒多少看法，因為以前也沒有用過這東西。”。
D、拒絕所有修訂后，最后被修改的地方應為：“用它可以省很多時間，而且很方便”
參考答案：C
預設難度值：0.65
命題意圖：本題考核Word批注修訂知識點，能夠根據修訂狀態準確判斷修訂完成后的狀態。
4、使用access2010編輯數據表如第4題圖所示，對其描述正確的是：
( http: / / www.21cnjy.com )
第4題圖
視圖為數據表視圖，選中字段“辦學經費”后插入字段，將在字段“民辦”后插入。
B、選擇ID為10的記錄后，可以在該記錄前插入一條新的記錄
C、字段“年份”的數據類型是數值型
D、字段ID的數據類型是自動編號
參考答案：D
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核利用數據庫管理信息基本知識，能夠正確判斷字段類型、視圖顯示狀態及字段插入或記錄插入后的狀態。
5、某算法流程圖如第5題圖所示，最后輸出s的值是（）
( http: / / www.21cnjy.com )
第5題圖
A.0.25 B. 1 C. 2 D. 8
參考答案：D
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核算法的常用表示方式流 ( http: / / www.21cnjy.com )程圖描述，正確判斷算法描述的功能。循環7次，i的值分別為1、4、7、10、13、16、19，能被4整除的機會為2次，所以s終值為8。
6.我們使用智能手機中的百度地圖 ( http: / / www.21cnjy.com )功能時能夠圖文并茂看到自己所在位置信息，當需要到達指定地點時，百度地圖還會給出合理的路線規劃并可以實時根據你的路線進行動態語音提醒。以上描述充分體現了多媒體技術特征，下列選項不屬于多媒體技術特征的是（）
A.實時性 B.集成性 C.交互性 D.共享性
參考答案：A
預設難度值：0.8
命題意圖：本題意圖考核多媒體技術 ( http: / / www.21cnjy.com )特征，圖文聲音體現集成性、實時動態提醒體現實時性、操作百度地圖軟件過程體現交互性。多媒體技術特征沒有共享性。
7.小明使用Photoshop CS制作了非常漂亮的按鈕，其歷史記錄面板如第7題圖所示，則下列說法不正確的是（）
( http: / / www.21cnjy.com )
第7題圖
A、圓角矩形所在圖層添加了圖層樣式
B、該圖像的編輯過程中未使用濾鏡效果
C、小明對圖像操作過程中進行了撤銷
D、該圖像操作后，只有3個圖層
參考答案：B
預設難度值：0.75
命題意圖：本題意圖考核photoshop圖層的基本操作及判斷圖層樣式、濾鏡效果。
8.小明使用GoldWave軟件對聲音文件進行處理，效果如第8題圖所示，以下說法不正確的是（）
A、正在編輯的聲音采樣頻率為22050kHz，量化位數為16位。
B、聲音左聲道做了淡入處理
C、該聲音文件保存后占用存儲空間不會發生變化。
D、該聲音文件為wav格式，可以采用mp3格式減少占用存儲空間。
( http: / / www.21cnjy.com )
第8題圖
參考答案：A
預設難度值：0.8
命題意圖：本題意圖考核Goldw ( http: / / www.21cnjy.com )ave進行聲音處理的基本操作，能夠理解操作界面中涉及聲音的各項指標，采樣頻率應為22050Hz而不是22050KHz。
9.小明對某元件在舞臺上的實例進行設置，效果如第9題圖所示，以下說法正確的有（）
( http: / / www.21cnjy.com )
第9題圖
A、該實例對應的元件名字是蝴蝶飛
B、該實例對應的元件類型是影片剪輯
C、該實例在舞臺上可見
D、該實例高設為88，寬度仍然為84.3。
參考答案：A
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核Fl ( http: / / www.21cnjy.com )ash圖形元件實例屬性設置，Alpha為0%則舞臺上不可見，標記鎖定意味著寬高設置同步，高增加一倍，寬亦增加一倍。
10.【加試題】表達式29\3+10 mod int(36/5)+3的值是
A.5 B.9 C.15 D.13
參考答案：C
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核數學運算符優先級及常見標準函數，運算符“+”比運算符“mod”優先級要低。
11.【加試題】計算表達式1+2+3+…+n的方法有很多種，以下程序代碼體現了（）的思想。
Function f(n As Integer) As Integer
If n <= 1 Then
f = 1
Else
f = n + f(n - 1)
End If
End Function
A.解析算法 B.枚舉算法 C.查找算法 D.遞歸算法
參考答案：D
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核能否正確判斷遞歸算法，判斷依據為自定義函數不停調用其本身直到符合終止調用條件。
12.【加試題】實現某排序算法的部分VB程序代碼段如下：
For i = 1 To 7
For j = 8 To i+1 step -1
If sz(j) < sz(j-1) Then
tmp = sz(j): sz(j) = sz(j-1): sz(j-1) = tmp
End If
Next j
Next i
數組元素sz(1)到sz(8) ( http: / / www.21cnjy.com )的原始數據依次為" 5.2，4.5，4.1，3.5，8.3，7.4，3.8，7.5"。則第3遍排序"加工"后數組元素sz(1)到sz(8)的數據依次是
A、3.5 3.8 4.1 5.2 4.5 7.4 7.5 8.3
B、3.5 3.8 4.1 5.2 8.3 7.4 4.5 7.5
C、8.3 7.5 7.4 3.5 5.2 4.1 3.8 4.5
D、8.3 7.5 7.4 5.2 4.5 4.1 3.5 3.8
參考答案：A
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考核對排序算法的判 ( http: / / www.21cnjy.com )斷及排序過程的理解，通過表達式sz(j) < sz(j-1)可知是相鄰兩個元素的比較，由此可判斷的冒泡排序，進而推斷第3遍排序"加工"后的值。
二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小 題4分，第17小題5分，共26分）
13.浙江省統計局對主要市場進出口情況做了數據分析，界面如第13題-1圖所示，請回答相關問題。
( http: / / www.21cnjy.com )
第13題-1圖
（1）在C5單元格輸入公式，然后采用自動填充 ( http: / / www.21cnjy.com )的方式得到浙江出口額2013年占總比。復制C5:C12單元格數據后右擊E5單元格，出現第13題-2圖選擇①或③可得到對應占總比，則E7單元格的公式為 。
( http: / / www.21cnjy.com )
第13題-2圖
（2）為直觀顯示浙江省2013年、2014年對外出口情況，制作相應圖表如第13題-3圖所示，其數據來源是 。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
第13題-3圖 第13題-4圖
（3）若要顯示出口增長最快的 ( http: / / www.21cnjy.com )3個市場，則可根據第13題-4圖所示，選擇 達到目的。若完成篩選，第13題-3圖所示圖表 （填：會/不會）發生變化。
參考答案：（1）=D7/D$13*100（2）A4:B12,D4:D12（3）10個最大的值 （4）會
預設難度值：0.65
命題意圖：本題意圖考核學生對Exc ( http: / / www.21cnjy.com )el電子表格操作的理解。（1）考察對公式的復制粘貼理解（2）考察圖表數據源的選擇，較難（3）按順序顯示指定數量數據應選擇菜單項“十個最大的值”（4）圖表只顯示篩選結果相關數據
14.十進制數轉二進制數程 ( http: / / www.21cnjy.com )序界面如第14題-1圖所示，相關VB程序運行時，單擊命令按鈕Command1后，執行十進制數轉二進制數并輸出顯示的程序。
（1）應用程序界面設計。轉換得到的二 ( http: / / www.21cnjy.com )進制數將顯示在Label3中，請根據第14題-3圖提供信息，確定使用第14題-2圖控件工具箱中的 （填寫相應編號），修改屬性 的值為1010。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
第14題-1圖 第14題-2圖 第14題-3圖
（2）解決此問題的相應程序如下，請根據相應注釋及題意將程序補充完整。
Private Sub Command1_Click() ‘不停除2到商為0為止，所得余數倒推
Dim sjzs As Integer ‘sjzs：十進制數
Dim rjzs As String ‘rjzs：二進制數
sjzs = Val(Text1.Text)
rjzs = ""
Do While
rjzs = Str(sjzs Mod 2) + rjzs
Label3.Caption = rjzs
End Sub
參考答案：（1）①，caption（2）sjzs>0、sjzs = sjzs\2、loop
預設難度值：0.65
命題意圖：本題意圖考查VB界面 ( http: / / www.21cnjy.com )的設計及根據注釋補全VB程序代碼的能力。（1）由題中所給出的界面可知，需要選擇控件工具箱中的①所在位置的控件才能設置一個標簽，修改其顯示的內容是修改caption屬性值；（2）根據注釋，到商為0為止，因此第1空應為sjzs>0，不停除2則第2空應為sjzs=sjzs\2，第3空則是根據Do while語句的格式，應為Loop。
15.小李與小葛準備用photos ( http: / / www.21cnjy.com )hop與flash軟件，針對銀臨的《腐草為螢》網絡音樂專輯設計封面及相關動畫，希望以此發揚古風文化，使用部分素材如第15題-1圖所示，當前編輯窗口如第15題-2圖所示。
（1）點擊第15題-2圖中①處，結果發現②處印章區域中的文字也消失了。可能的原因是 。此時若將該圖片文檔另存為JPG格式圖片，打開該JPG圖片可發現 （填：有/沒有）印章顯示。
（2）觀察第15題-2圖所示圖層面板，設置了圖層樣式的圖層為 。
（3）觀察第15題-3圖，按鈕圖層第48幀上有標記，說明該幀設置了 （填：幀動作/按鈕動作）
（4）測試影片時發現封面場景底圖圖層的內容一閃而過，其原因是 。
（5）測試影片時發現圖層“錦鯉抄”圖層動畫 （填：能夠/不能）顯示。
（6）測試影片時出現錯誤提示信息“場景=封 ( http: / / www.21cnjy.com )面，圖層=按鈕,幀=4… 語句必須出現在On處理函數中”，可能的原因是： 。
（7）能夠做到保留交互功能的文件格式有： （填序號：①swf②gif③jpg④mov⑤exe）。
參考答案：
（1）文字顏色與背景顏色一致、沒有（2）腐草為瑩
（3）幀動作（4）底圖圖層只有第1幀為關鍵幀，無普通幀延續第1幀內容
（5）能夠（6）按鈕動作代碼應為on(press){play();}或on(release){play();}（7）①⑤
預設難度值：0.7
命題意圖：本題意圖考查Photos ( http: / / www.21cnjy.com )hop、Flash操作的相關知識。（1）前景色背景色致導致看不到文字；Photoshop隱藏圖層內容不能在另存為以后的Jpg、Bmp文件中出現。（2）有f(x)標記的圖層是設置了圖層樣式的圖層。（3）需要正確區分幀動作、按鈕動作類型（4）底圖圖層第2幀至第48幀無普通幀延續第1幀關鍵幀內容（5）Flash隱藏圖層內容能夠在導出的動畫中出現（6）按鈕動作必須有On相關代碼（7）SWF、EXE動畫文件保留有交互功能。
16.【加試題】RGB顏 ( http: / / www.21cnjy.com )色模式是用8位二進制數表示紅色、8位二進制數表示綠色、8位二進制數表示藍色即使用24位二進制數表示一種顏色的模式。若將每位二進制數取反，即（0改為1、1改為0）就會變為另一種顏色，我們稱這種方式為顏色反相。
小明編寫了一個VB程序實現 ( http: / / www.21cnjy.com )上述功能，在名稱為o_c_txt的文本框中輸入原始顏色如#000000，點擊命令按鈕fx_cmd后，在名稱為f_c_lab的標簽中輸出反相后的顏色如#FFFFFF。運行效果如第16題圖所示。
實現上述功能的算法如下：
數組dzb_h的16個元素分別存放16進制數的16個基本數碼。
依次取出原始顏色代碼中每一位對應的16進制數碼，例如原始顏色代碼為#123456，第1次取出1，第2次取出2……
在數組dzb_h各元素中找到對應16進制數碼的元素
運用規律：0+F=1+E…=7+8取得反相色并累加，例如：數組dzb_h第1個元素值的反相色的值是數組dzb_h第16個元素值。
輸出得到的反相色。
實現上述功能的VB程序代碼段如下，請完善相關程序代碼。
Private Sub fx_cmd_Click()
Dim dzb_h(1 To 16) As String
Dim o_c As S ( http: / / www.21cnjy.com )tring, f_c As String, i As Integer, xbxh As Integer, c As String
dzb_h(1) = "0": dzb_h(2) = "1": dzb_h(3) = "2": dzb_h(4) = "3"
dzb_h(5) = "4": dzb_h(6) = "5": dzb_h(7) = "6": dzb_h(8) = "7"
dzb_h(9) = "8": dzb_h(10) = "9": dzb_h(11) = "A": dzb_h(12) = "B"
dzb_h(13) = "C": dzb_h(14) = "D": dzb_h(15) = "E": dzb_h(16) = "F"
o_c = o_c_txt.Text '存儲原始色
i = 2
f_c = "#" '存儲反相色
Do While i <= Len(o_c)
c = Mid(o_c, i, 1)
If Asc(c) > 96 Then c = Chr(Asc(c) - 32) '小寫字母變大寫字母
xbxh = 1
Do While xbxh < 17
If （1） Then '在數組中找到對應16進制數碼的元素
f_c = （2） '累加反相色對應的16進制代碼
Exit Do
End If
xbxh = xbxh + 1
Loop
i = i + 1
Loop
f_c_lab.Caption = f_c
End Sub
參考答案：
（1）dzb_h(xbxh) = c（2分）
（2）f_c + dzb_h(17 - xbxh) （2分）
預設難度值：0.6
命題意圖：本題意圖考查學生對順序查找算法的理解，能夠根據自然語言算法描述完善相關程序代碼。
17.【加試題】VB應用程序“跳遠成績排序”功能如下：
按指定格式錄入數據，例：0373,張樂曉 ( http: / / www.21cnjy.com ),3.90。編號寬度固定為4位，姓名寬度固定為3個漢字，不足部分以全角空格補齊，第9個字符開始為跳遠成績。
在文本框按回車表示錄入一項數據結束，錄 ( http: / / www.21cnjy.com )入的數據經處理后編號、姓名、成績分別存放在數組編號bh、xm、cj中并將原始數據顯示在List1中。
點擊命令按鈕Command1后進行排序并將排序后的結果顯示在List2中。
程序運行界面如第17題圖所示。
（1）請在劃線處填入適當的代碼
Dim bh(1 To 8) As String
Dim xm(1 To 8) As String
Dim cj(1 To 8) As Single
Dim num As Integer
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer ( http: / / www.21cnjy.com ), j As Integer, k As Integer, tmp_1 As String, tmp_2 As Single
For i = 1 To 7
k = i
For j = k + 1 To 8
If Then k = j
Next j
If k <> i Then
tmp_1 = bh(k): bh(k) = bh(i): bh(i) = tmp_1
tmp_1 = xm(k): xm(k) = xm(i): xm(i) = tmp_1
tmp_2 = cj(k): cj(k) = cj(i): cj(i) = tmp_2
End If
Next i
For i = 1 To 8
List2.AddItem bh(i) & xm(i) & Str(cj(i))
Next i
End Sub
Private Sub Form_Load()
num = 0
End Sub
Private Sub sr_txt_Keypress(KeyAscii As Integer)
Dim srsj As String '輸入數據
If KeyAscii = 13 Then
num = num + 1
srsj = sr_txt.Text
bh(num) = Mid(srsj, 1, 4)
xm(num) = Mid(srsj, 6, 3)
cj(num) =
List1.AddItem srsj
If num = 8 Then num = 0
End If
End Sub
（2）在事件處理過程Command1_Click()中采用的算法是 。
參考答案：
（1）cj(j) < cj(k) （2分），Val(Mid(srsj, 10, Len(srsj) - 9)) （2分）
（2）選擇排序（1分）
預設難度值：0.6
命題意圖：本題意圖考查學生對選擇排序的理解及常用函數的靈活應用。數組cj數據類型為單精度型，因此截取的子串應該使用val進行數據類型轉換。
2016年高考模擬試卷信息技術卷
第一部分信息技術試題答題卷
一、選擇題（本大題12小題，每小題2分，共24分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分）
13.（1）
（2）
（3）
（4）
14.（1） ，
（2）
15.（1） ，
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
16.（1）
（2）
17.（1）
（3）
2016年高考模擬試卷信息技術卷
信息技術試題參考答案及評分標準
一、選擇題（本大題12小題，每小題2分，共24分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A C C D D A B A A C D A
二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分）
13.（1） =D7/D$13*100
（2） A4:B12,D4:D12
（3） 10個最大的值
（4） 會
14.（1） ① ， Caption
（2） sjzs>0
sjzs = sjzs\2
loop
15.（1） 文字顏色與背景顏色一致 , 沒有
（2） 腐草為瑩
（3） 幀動作
（4） 底圖圖層只有第1幀為關鍵幀，無普通幀延續第1幀內容
（5） 能夠
（6） 按鈕動作代碼應為on(press){play();}或on(release){play();}
（7） ①⑤
16.（1） dzb_h(xbxh) = c （2分）
（2）f_c+dzb_h(17-xbxh) （2分）
17.（1） cj(j) < cj(k) （2分）
Val(Mid(srsj, 10, Len(srsj) - 9)) （2分）
（3） 選擇排序 （1分）
第15題-2圖
第15題-1圖
第15題-3圖
第16題圖
第17題圖
學 校 班 級 學 號 姓 名浙江省普通高校招生選考科目考試
技術試卷（模擬卷）
姓名： 準考證號：
考生須知：
1.本試題卷分兩部分， ( http: / / www.21cnjy.com )第一部分信息技術，第二部分通用技術。全卷共16頁，第一部分1至10頁，第二部分11至16頁。滿分100分，考試時間90分鐘。期中加試題部分為30分，用【加試題】標出。
2.考生答題前，務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
3.選擇題的答案須用2B鉛筆講答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦凈。
4.非選擇題的答案須用黑色字跡 ( http: / / www.21cnjy.com )的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內，作圖時可先使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。
第一部分 信息技術（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目的要求）
1. “小李子”萊昂納多-迪卡普里 ( http: / / www.21cnjy.com )奧在第88屆奧斯卡頒獎典禮上憑借《荒野獵人》獲得最佳男主角獎的，全世界的網友通過電視、網絡看到了這一幕，紛紛在各大社交媒體上對小李表示祝賀。這體現了信息
A．共享性 B．載體依附性 C．時效性 D．可加工性
2．下列哪個選項沒用用到人工智能
A．2016年3月9日AlphaGo挑戰圍棋世界冠軍李世石。
B．小明在開車時使用高德導航進行導航。
C．帶上Oculus Rift后，你看到的所有影像將能完整的把你包圍。
D．閱讀外國文獻時遇到看不懂的文章，使用谷歌翻譯。
3． 在word文檔中如右圖所示，這兩個波浪線各應該是什么顏色？
A．紅色 紅色 B．紅色 綠色 C．綠色 綠色 D．綠色 紅色
4．如下圖所示，拖動選定單元格右下角的填充柄至D2釋放，則A2：D2中的數據為（ ）
A．1.2.3.4
B．1.1.1.1
C．1.2.1.2
D．1.2.2.2
5．某算法流程圖如右圖所示，執行算法流程圖后，
S<--S+k執行了幾次？
A．4
B．5
C．6
D．7
6．高一（1）班同學為了展示班級風采，決定建立班級網站，主要操作步驟如下：
①收集反饋意見、評價修正網站;②需求分析、確定目標;③策劃制作方案、收集整理素材;④選擇適當工具、實際制作。 合理的操作流程是
A．③②①④ B．②①④③ C．①③②④ D．②③④①
7．用photoshop編輯“誠信.psd”時，部分界面如下圖所示：
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
若只想保留圖片中的“信”字，下列方法最適合的是
A．使用“裁切”工具 B．使用“縮放”工具
C．使用“編輯”菜單中的“自由變換”命令 D．使用“圖像”菜單中的“圖像大小”命令
8．使用GoldWave軟件處理音頻為雙 ( http: / / www.21cnjy.com )聲道Wave格式的音頻文件，要求左聲道是清唱，從00:00:02開始；右聲道是伴音，前2秒淡入、后2秒淡出。下列處理效果符合要求的是
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com )
C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
9．下圖為調試某Flash作品時，彈出的錯誤提示窗口：
( http: / / www.21cnjy.com )
可能的出錯原因是
A．該Flash作品還沒有被發布 B．指定文件夾中沒有“a.txt”文件
C．“a.txt”文件存儲容量太大 D．“a.txt”文件內容是空的
10．【加試題】用UltraEdit觀察字符內碼，結果如第2題圖所示：
則字符“PPt”的十六進制內碼值為：
A．56 56 54 B. 56 56 74 C. 50 50 54 D. 50 50 74
11．【加試題】下列程序用于計算s=1*2+3*4+5*6+7*8+9*10，請問劃線處分別為
s=0
for k = 1 to 10 step
s = s +
next k
A．1 ，k B．2 ，k C．1，k*(k+1) D．2，k*(k+1)
12.【加試題】一組數據 22,94,17,125,63，若采用冒泡排序算法對其進行升序排列，則需要經歷幾遍加工？第一次加工交換多少次？
A．2，2 B．4 ，2 C．2，3 D．4，3
二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分）
13．（1）如圖1所示，要計算各 ( http: / / www.21cnjy.com )種作物占總計的百分比，采用的方法是先在E3的單元格中應輸入公式 __________________________, 再使用填充功能完成其他的單元格的計算。
( http: / / www.21cnjy.com )
第13題圖1
（2）如圖1，要想對數據“占總計的百分 ( http: / / www.21cnjy.com )比”降序排列，第一步應該先選擇哪部分區域的數據
（3）如圖1所示，若想表格中“15年”這 ( http: / / www.21cnjy.com )列數據設置為一位小數，并將黑色的表格線更換成紅色表格線可以通過下列哪兩個選項卡實現______________________________
第13題圖2
（4）某人不小心將圖1中的水果數據進行了修改，會造成圖3中的變化嗎？
______________(填寫：會/不會)
( http: / / www.21cnjy.com )
第13題圖3
14．現要求編寫VB程序，界 ( http: / / www.21cnjy.com )面如第14題-1圖所示，程序功能如下：單擊開始暫時按鈕Command1，圖像控件Image1中的圖片每隔5秒更換一張，再次單擊Command1按鈕，停止展示。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）為達到每隔5秒更 ( http: / / www.21cnjy.com )換一張圖片的效果，應使用第14題-2圖所示的空間工具箱中的 (填寫相應的編號)，并將其Interval屬性值設置為 。
（2）請根據題意講下列程序補充完整
Private Sub ()
Dim i As Integer
If Command1.Caption = "開始展示" Then
Command1.Caption = "停止展示"
Timer1.Enabled = Ture
Else
Command1.Caption = "開始展示"
End If
End Sub
Private Sub Timer1_Timer()
i = i + 1
If i > 5 Then i = 1
Image1.Picture = LoadPicture(i & “.jpg”)
End Sub
15．在寒假難得一見的寒潮期間，小明用Flash創作“寒歲三友”的多媒體作品，請回答下列問題：
( http: / / www.21cnjy.com )
第15題-1圖
（1）如第15題-1圖所示，庫中有共有 種元件
（2）測試影片，發現“重播”按鈕并沒起作用，則該按鈕的動作腳本應是
（3）圖層“文字”中的字從“松” ( http: / / www.21cnjy.com )變為“竹”再變為“梅”，那么第27幀到第34幀的動畫類型應為 動畫。第34幀中的元素內容應為 （元件、矢量圖、位圖）。
（4） 觀察第15題-1圖中松圖層的第 ( http: / / www.21cnjy.com )一幀和第30幀中“松”的位置分別如第15題-2圖所示，則“松”實例在舞臺上是如何移動的
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
第15題-2圖
（5） 如果此動畫幀率是12fps,播放這段動畫需要時間長度大約為 秒（保留一位小數）
（6） 如果想把動畫放在網上，Flash動畫導出的文件格式是 。
16．【加試題】小明為班會設計了一個抽 ( http: / / www.21cnjy.com )獎程序，將所有同學的編號和對應的姓名分別保存在數組a（全班共50個同學，編號為1到50）和數組b中，點擊抽獎按鈕后，程序會隨機產生一個1到50的正整數（同時包括1和50），作為中獎編號。
( http: / / www.21cnjy.com )
第16題圖
效果如第16題圖所示，左邊列表框 ( http: / / www.21cnjy.com )List1中顯示同學的編號和姓名，單擊"抽獎"按鈕（Command1），在標簽Label3中顯示抽中的編號，同時在標簽Label4中顯示"恭喜***同學"，其中具體同學的姓名從數組b中獲取。
解決此問題的程序段如下：
Dim a(1 To 50) As Integer，b(1 To 50) As String
Private Sub Command1_Click()
Dim c As String,t as Integer
Randomize
c=Int(Rnd()*50+1)
Label3.Caption = Str(c)
t = search(c)
If t < 0 Then
Label4.Caption = "恭喜" + b(c) + "同學"
End If
End Sub
Function search(m As Integer) As Integer
search = 0
For i = 1 To 50
If m = a(i) Then
search = a(i)
End If
Next i
End Function
Private Sub Form_Load() ' 此過程用于對數組a和數組b進行初始賦值，代碼略
End Sub
17．【加試題】猜數字游戲 ( http: / / www.21cnjy.com )。由用戶選擇需要猜測的數字長度后,電腦隨機產生一串相應長度的數字，用戶輸入猜測的數字，電腦判斷用戶所猜密碼的正確性，如果用戶輸入的數字和電腦產生的密碼完全一致則輸出“恭喜你猜中了！”，否則程序將輸出用戶和計算機產生數字之間不同的字符數。電腦產生的n位數字分別保存在數組num的n個下標變量num (1)、num (2)、…、num (n)中。
程序界面如圖VB-1所示， ( http: / / www.21cnjy.com )用戶在文本框Text1中輸入數字長度，單擊“確定長度”按鈕（Command1）后，在文本框Text2中輸入數字，單擊“判定”按鈕（Command2）后，程序在標簽Label3中輸出校驗結果。
相應的程序如下，在程序劃線處，填入適當的語句或表達式，把程序補充完整。
( http: / / www.21cnjy.com )
Dim num(1 To 25) As Integer
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer，n As Integer
n = Val(Text1.Text)
For i = 1 To n '產生8位密碼，每位一個非負整數，保存到數組num
num(i) = ①
Next i
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim x(1 To 25) As Integer, i As Integer, s As Integer, n As Integer
n = Val(Text1.Text)
For i = 1 To n
x(i) = ② '把文本框中數字逐個分割出來并轉化成數值
Next i
s = 0 '變量s保存不同字符的總數
For i = 1 To n
If num(i) <> x(i) Then s = s + 1
Next i
If ③ Then
Label3.Caption = "恭喜你猜中了！"
Else
Label3.Caption = "你輸入的數字共有" + Str(s) + "個字符不符"
End If
End Sub
浙江省普通高校招生選考科目考試
技術（模擬卷）答題紙
第一部分 信息技術
選擇題部分
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12
13題（4分）
（1） （1分）（2） （1分）
（3） （1分）（4） （1分）
14題（5分）
（1） （1分）
（2） （2分） （2分）
15題（8分）
（1） （1分）
（2） （2分）
（3） （1分） （1分）
（4） （2分）
（5） （0.5分）
（6） （0.5分）
16題（4分）
（2分） （2分）
17題（5分）
（1分）
（2分）
（2分）
浙江省普通高校招生選考科目考試
技術試卷（模擬卷）答案及評分參考
第一部分 信息技術（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分）
1. B 2. C 3. B 4. A 5. B
6. D 7. A 8. B 9. B 10.D
11.D 12.D
二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分）
13. （1） =C2/D$ ( http: / / www.21cnjy.com )10 或 =C2/$D$10 （1分）
（2） A1:D9 （1分）
（3） 數字、邊框 （1分）
（4） 會 ( http: / / www.21cnjy.com ) （1分）
14. （1） 5000 （1分）
（2） Comman ( http: / / www.21cnjy.com )d1.Click （2分）
（3） Timer1.Enab ( http: / / www.21cnjy.com )led = False （2分）
15. （1） 3 （1分）
（2） on(re ( http: / / www.21cnjy.com )lease){ （2分）
gotoandplay(1);
}
評分建議：有on(release){}結構給1分，press好release等同
有on(release){}結構且內部命令正確再給1分
不區分大小寫，無“；”也給分
（3） 形狀 （1分）
矢量圖 （1分）
（4） （從舞臺外）水平向右移動 （2分）
評分建議：有水平1分，向右移動1分；其他相似答案
（5） 6.3 （0.5分）
（6） .swf ( http: / / www.21cnjy.com ) （0.5分）
16.（1） Dim c As ( http: / / www.21cnjy.com ) Integer,t as Integer （2分）
（2） t<>0 （2分）
17.（1） Int(Rnd()* ( http: / / www.21cnjy.com ) 8) （1分）
（2） Mid(n,i,1) （1分）
（3） s = 0 （1分）
3
1
2
42016 年高考模擬試卷信息技術卷
注意事項：本卷分選擇題、綜合題兩部分。考試時間45分鐘，滿分50分
一、選擇題（本題有13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）
1.[原創]在購買商品時，支付寶錢包 ( http: / / www.21cnjy.com )可以通過用手機掃付款二維碼的方式來進行支付，這種“掃碼”的行為屬于 （ ）
A.信息獲取 B.信息交流 C.信息加工 D.信息分布
2.[原創]某編碼盤如圖所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
該編碼盤由四道圓環組成，沿半徑方向的 ( http: / / www.21cnjy.com )四個色塊依次組成一組數據，如果圖中2號位的數據用二進制編碼為0010，則9號位的二進制編碼為 （ ）
A.0101 B.0110 C.0111 D.1001
[原創]要創作一個主題“講究衛生， ( http: / / www.21cnjy.com )預防疾病”的多媒體作品，在創作之前對這個作品的使用頻度、所需資金及產生的經濟效益進行分析，這屬于 （ ）
A.應用需求分析 B.創作需求分析 C.結構設計 D.編寫腳本
[原創]在Visual Basic中表達式“6789\100”的值是 （ ）
A.67.8 B.67 C.67.89 D.68
[原創]某Access數據表部分界面如圖所示，點擊右側的倒三角形起什么功能，下列操作正確的是（ ）
A.更改字段類型 B.更改字段名稱 C.排序 D.篩選
6.[原創]某Photoshop文件 ( http: / / www.21cnjy.com )的圖層面板如下圖所示，在畫布中沒有看見“荷花”圖層的內容，其原因為 （ ）
A.該圖層的可視性為“不可視” B.該圖層的不透明度為0%
C.該圖層被鎖定 D.該圖層在“背景”圖層上方
第6題圖 第7題圖
[原創]在Visual Basic的代碼窗口中，如圖所示語句List1.AddItem中的AddItem是（ ）
A.對象名 B.方法 C.屬性名 D.事件名
8.[原創]下表是一份多媒體作品系統結構的設計報告：
日期：2016年3月12日 報告人：小夏
規劃 情景描述
背景 使用藍天白云作為背景
風箏 開始時風箏慢慢淡入直至完全出現
小鳥 風箏出現的同時，小鳥飛入，小鳥在樹上停留一段時間后飛走
下列Flash動畫合成的時間軸結構中，與設計要求最相符合的是 （ ）
C D
9.[原創]小明同學用Goldwa ( http: / / www.21cnjy.com )ve軟件對音頻文件“畢業歌.wav”進行處理，他刪除了右聲道， 同時將左聲道的音量+3db后以原格式另存，則處理前后兩個音頻文件存儲之比約為 （ ）
A.6：1 B.1：6 C.1:1 D.2：1
10.[加試題] 10B ( http: / / www.21cnjy.com )+A1H= ( )
A. 171H B.AAH C.10100011B D.161D
11.[加試題]用UltraEdit軟件觀察“中國Abc”這幾個字符的內碼,如圖所示 （ ）
則“ABC”中的大寫英文字母“B”的內碼是 （ ）
A. 41 H B.42H C.62H D.63H
12．[加試題]若x表示能被3整除的正整數，則下面邏輯表達式的值一定為真的是： （ ）
A. Int(x / 3) = 0 B. 3 Mod x = 0
C. x Mod 3 = 0 D. x\3 = 0
13．[加試題]如右圖所示 ( http: / / www.21cnjy.com )的VB程序中，輸入以下程序代碼，運行后單擊命令按鈕Command1，出現錯誤的提示圖是： （ ）
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 4) As Integer
Dim i As Integer
a(1) = 1
For i = 2 To 4
a(i) = 2 * a(i - 1) + 1
Next i
List1.AddItem Str(a(i))
End Sub
A． B．
C． D．
綜合題（本大題共有5小題，其中第14小題5分，第15小題5分，第16小題3分，第17小題3分，第18小題4分，共24分）
14.小西利用Access 2010軟件打開暢銷書列表，界面如第14題圖1所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
請回答下列問題：
（1）如圖1所示，小西在創建這個 ( http: / / www.21cnjy.com )數據表時把“最新出版”字段的數據類型設置為________（填：日期時間/自動編號/數字），這張數據表里共有___________條記錄。
( http: / / www.21cnjy.com )
（2）如第14題圖2所示，小西為了 ( http: / / www.21cnjy.com )計算表中書籍的平均價格，在D12單元格中輸入“AVERAGE(D2:D11)”并確認后，D12單元格中顯示的結果為___________________。
小西想更加直觀的分析下各款圖書的價格 ( http: / / www.21cnjy.com )對比情況，建立了如第14題圖3所示的柱形圖。從圖中可以看出該圖表的源數據區域是____________________。
( http: / / www.21cnjy.com )
15.[原創]在“發現校園之美”的 ( http: / / www.21cnjy.com )活動中，小王利用Photoshop軟件制作一張主題為“荷塘月色”的主題宣傳畫，他使用的素材和編輯窗口分別如第15題-1圖和第15題-2圖所示：
4R`{KIL.jpg" \* MERGEFORMATINET
請回答下列問題：
小王需要對荷字樣圖像進行顏色填充，顏色 ( http: / / www.21cnjy.com )和“塘月色”相同，他所需要使用 將文字選中。但是發現怎么都無法選中荷字樣,可能的原因是
畫面的左下角原本應該出現荷花的圖樣，但是卻看不見效果，可能的原因是
16．主題為“春暖花開”的Flash動畫，期中load場景的制作界面如下圖所示:
( http: / / www.21cnjy.com )
請回答下列問題：
（1）為了使動畫實現云從左飄到右并逐漸變大的效果，需要將云圖層第1幀到第115幀之間的設置 補間動畫。
（2）在執行“測試影片”命令時， ( http: / / www.21cnjy.com )發現播放完“load”后直接跳轉“main”場景，為使動畫在測試影片時停留在“load”場景的最后一幀，恰當的操作是在按鈕圖層或 （填圖層名次）圖層的最后一幀上設置“stop();”命令。
（3）在執行“測試影片” ( http: / / www.21cnjy.com )命令時，出現了這樣的錯誤（第16題-2圖），說明被設置動作命“gotoAndPlay("main", 1)；”的對象是 （場景/圖層/幀/按鈕）。
INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\mm\\AppData\\Roaming\\Tencent\\Users\\519445310\\QQ\\WinTemp\\RichOle\\604XXD1[04OR]JJZO_A`VY4.jpg" \* MERGEFORMATINET
（4）
17.[加試題]小王設計了一個程序來列舉 ( http: / / www.21cnjy.com )仁川亞運會獎牌前三的國家。下列VB程序實現如下功能：單擊命令按鈕Command1后，在列表框List1中按獎牌數由多到少顯示國家名稱，如圖。
請根據算法將下列程序補充完整。
Dim a(1 To 45) As String
Dim b(1 To 45) As Integer
Private Sub Form_Load()
a(1) = "中國"
b(1) = 308 ‘45個代表團名稱及獎牌數分別放在a(1)到a(45)及b(1)到b(45)中
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer,j As Integer
Dim t As Integer,f As Integer
List1.Clear
For i = 1 To 3
For j = To 2 Step -1
If Then
f = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = f
t = b(j): b(j) = b(j - 1): b(j - 1) = t
End If
Next j
Next i
For i = 1 To 3
List1.AddItem "第" + Str(i) + "名" + a(i) + " 獎牌數" + Str(b(i))
Next i
End Sub
18.[加試題]王五為學生們設計了學校食堂學生校園卡查詢系統，在終端機上輸入學生的校園卡卡號，可以查出該卡對應的學生姓名及相應的余額。
校園卡信息存儲在一個綜合的數據庫 ( http: / / www.21cnjy.com )“school.mdb”,其中的“Yue”數據表用來存儲學生的校園卡基本信息，包括學號（num）、姓名（name）、余額（money）,括號內的為對應字段名。下列VB程序用來實現根據學號查詢并顯示學生姓名及余額，運行界面如下圖所示：
數據庫文件與應用程序在同一文件夾 ( http: / / www.21cnjy.com )中，在文本框Text1中輸入學生的學號，單擊“查詢”按鈕，在標簽Label4、Label5中分別顯示學生姓名和余額。
Private Sub Command1_Click()
Dim adocn As new connection
Dim adors As new recordeset
Dim str1 As string,str2 as string
Str1=”drive ( http: / / www.21cnjy.com )r=microsoft access driver(*.mdb);dbq=”&app.path&”\ .mdb”
Adon.open str1
Str2=”select * from Yue where =’”+text1.text+”’”
Adors.open str2,adocn,adOpenDynamic,adLockOptimistic
If adors.eof then
Msgbox”你輸入的學號不存在!”
Else
Label4. caption =adors.Fields(“name”).value
=adors.Fields(“money”).value
Endif
Adors.close
Adocn.close
End Sub
為了實現上述目標，在畫線處填入合適的語句或表達式：
2016年高考模擬試卷信息技術卷
答題卷
一、選擇題：本大題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求。
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13
二、綜合題：本題共4小題，其中第14題6分，第15題5分，第16題6分，第17題3分，第18題4分，共24分。
14．（1）_______________________（1分）、________________________（1分）
（2）________________________（2分）
（3）___________________________________（2分）
15．（1）_______________________（1分）、________________________（2分）
（2）________________________________（2分）
16．（1）_______________________（2分）
（2）_______________________（2分）
（3）_______________________（2分）
17．（1）_________________（1分） （2）_________________________（2分）
18．（1）_________________（1分）
（2）_________________________（1分）
（3）_________________________（2分）
2016年高考模擬試卷信息技術卷
參考答案
一、選擇題：本大題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求。
1 2 3 4 5 6 7
A D A B D B B
8 9 10 11 12 13
C D C B C B
二、綜合題：本題共4小題，其中第14題6分，第15題5分，第16題6分，第17題3分，第18題4分，共24分。
14．（1）_______日期時間_____（1分）、________9______（1分）
（2）___AVERAGE（D2：D11）___（2分）
（3）___A1：A10，D1：D10_____（2分）
15．（1）____魔棒______（1分）、___沒有選中“荷”圖層____（2分）
（2）_____“荷花”圖層被“山水背景”圖層 _____________（2分）
16．（1）_____形狀_____________（2分）
（2）_______云______________（2分）
（3）________按鈕___________（2分）
17．（1）______45___________（1分） （2）____b(j-1)>b(j)___（2分）
18．（1）______school___________（1分）
（2）_______num__________________（1分）
（3）______label5.caption________（2分）
A B
第14題圖1
第14題圖2
第14題圖3
第15題-2圖
第15題-1圖
第16題-1圖
第16題-2圖
第17題圖
第3題圖2016年高考模擬試卷信息技術卷命題細目表
信息技術基礎 單 元 考查內容 考試要求 學考 加試 分值分布
易 中 難
第一單元信息及信息的獲取 信息及信息的特征 b 客觀題（1） 2
第二單元信息的加工 表處理：表格數據公式的應用，表格數據的基本操作，表格數據的排序篩選和圖表制作 c 主觀題（13） 2 2 2
算法及其表示：算法的控制結構；VB的基本運算 c 客觀題（5） 2
VB應用程序的調試與運行 c 主觀題（14） 2 2
語音識別、字符識別、機器翻譯和自然語言處理 b 客觀題（3） 2
第三單元信息的管理 數據表、字段、記錄的概念 b 客觀題（4） 2
第六章網頁的設計與制作 網頁、網站的基本概念常用的網頁制作工具 b 客觀題（2） 2
多媒體技術應用 第一單元多媒體技術基礎 多媒體作品的規劃和設計 c 客觀題（6） 2
第二單元多媒體信息編碼 ASCII碼、二進制、十六進制與十進制的相互轉換 b 客觀題（7） 2
音頻存儲量的計算 c 客觀題（10） 2
圖片素材的加工：圖像基本屬性設置；常用工具的使用 c 客觀題（8）主觀題（16） 2 2
二維動畫的制作：時間軸、幀、圖層、庫的基本操作；元件的編輯與應用；實例屬性的設置；補間動畫的實現；動作腳本的編寫與應用 c 客觀題（9）主觀題（5） 5 2
算法與程序設計 第一單元算法及VB語言基礎 VB應用程序的調試及運行； c 主觀題（17） 4
VB各類基本運算、表達式與標準函數 c 客觀題（11）主觀題（16） 2 4
第二單元算法的程序實現 排序算法：冒泡排序、選擇排序 c 客觀題（12） 2
查找算法 c 主觀題（16） 1
2016年高考模擬試卷信息技術卷
注意事項：本卷滿分50分，其中學考部分35分，選考部分15分，選考用【加試題】標出。
選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
1、【根據2015杭州地區高二聯考技術卷改編 ( http: / / www.21cnjy.com )】2015年11月16日，中國國家主席習近平宣布下屆二十國集團（G20）峰會將在杭州舉行，峰會主題確定為“構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟”。該消息通過網絡、電視、廣播等多種形式向全世界發布。這個事例主要體現了信息的（ ）。
A.載體依附性 B.真偽性 C.時效性 D.共享性
2、【原創】下列關于網站和網頁說法不正確的是（ ）。
A.網頁可以用記事本軟件進行編輯。
B.某網站的URL為“http://www.”，其中的“http”表示超文本標記語言。
C.網頁文件的實質是文本文件。
D.網頁的三種基本元素是文字、圖像和超鏈接。
3、【原創】下列不屬于人工智能技術的是（ ）。
A.通過微信給同學發語音消息祝他生日快樂。
B.某支付軟件通過手機拍攝銀行卡自動識別記錄輸入銀行卡號。
C.小紅用有道詞典翻譯英語閱讀理解。
D.在word中通過觸摸板手寫輸入文字。
4、【原創】用Access軟件編輯操作界面如圖4所示，下列說法正確的是（ ）。
第4題圖
A.此數據庫的名稱是體質監測表。 C.當前選中的記錄是第2條。 B.“身高”字段的數據類型是數字。D.通過搜索可以查找出名字中含有“王”字的記錄。
5、為使下面左右框內的VB程序段實現相同的功能，則左框內劃線處填寫的代碼應該是（ ）。
A． A.t=2 B．B.t=6
C.t=t+1 D．D.t=t+2
6、一個多媒體作品的制作 ( http: / / www.21cnjy.com )包括若干步驟： ①需求分析；②規劃設計；③腳本編寫；④媒體的采集與制作；⑤作品的合成與提交；其中屬于多媒體作品設計階段的步驟有（ ）。
A. ①②③ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ①②
【根據2015年9月選考科 ( http: / / www.21cnjy.com )目技術(測試卷)改編】用UltraEdit軟件觀察“蘋果apple” 這幾個字符的內碼,如第7題圖所示，則小寫字母“a”的二進制代碼是（ ）。
【根據2015杭州地區重點中學期末考試卷改編】 在PhotoShop中選中“考”字形狀的區域，如下圖所示
在當前狀態下，使用“RGB(0,0,255)”顏色進行填充后，下列說明法正確的是
A．“考試”圖層中的“考”字區域變為紅色 B．“考試”圖層中的“考”字區域變為藍色
C．“背景”圖層中產生藍色“考”字圖像 D．“背景”圖層中產生紅色“考”字圖像
使用Flash制作動畫時，時間軸如9題圖所示
當前編輯狀態下，他在“小雞”圖層中繪制了一只小雞，則小雞被繪制在（ )。
A．第1幀 B．第11幀 C．第13幀 D．第15幀
10、【加試題】將一個時長為1分鐘、采樣頻率 ( http: / / www.21cnjy.com )為44.1kHz、量化位數為16、雙聲道未經壓縮的Wave格式壓縮成mp3格式，壓縮后的mp3文件大小為940KB，則其壓縮比為（ ）。
A.11:1 B.11:2 C.11:4 D.88:1
11、【加試題原創】VB表達式S=Int（Rnd()*1000+9000），則S的取值范圍是（ ）
A. B.
C. D.
12.【加試題】下表記錄了6個數據的排序過程。分析表中數據可知，該排序采用的算法與排序方式分別為（ ）
原始數據 65 57 59 44 45 69
第1遍 44 65 57 59 45 69
第2遍 44 45 65 57 59 69
第3遍 44 45 57 65 59 69
… … … … … … …
A．冒泡排序，升序 B．選擇排序，升序
C．冒泡排序，降序 D．選擇排序，降序
非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題6分，第14小題4分,第15小題8分，第16小題5分，第17小題4分，共26分）。
13、以下為2016亞冠比賽部分球隊的技術統計表，請根據表格提供的信息回答下面3道小題。
（1）分析數據表，該表F3單元格的公式應該 ( http: / / www.21cnjy.com )為___________，若要把小數點后位數設置為2位，應該在下圖格式設置的___________進行設置。
（2）一同學選中I2:I12并如下圖提示繼 ( http: / / www.21cnjy.com )續完成對球隊進攻次數從高到低進行排序，請問排序完成后“排名”列的順序會不會發生改變___________(填 會/不會)；若按射正率進行排序，選擇區域的話應該是__________________。
（3）下圖圖表的數據源區域為____ ( http: / / www.21cnjy.com )______,若不小心把I3的數據改變了，請問圖表中對應的柱形圖高度會不會改變____________(填 會/不會)
14、【原創】小李想用vb制作一個分 ( http: / / www.21cnjy.com )鐘倒計時器，界面如圖所示。先在文本框text1中輸入分鐘數，然后在文本框text2中輸入秒鐘數，再點擊“開始倒計時”按鈕開始倒計時。Vb程序如下：
Private Sub Command1_Click()
Timer1.Enabled = ①
End Sub
Private Sub Timer1_Timer()
sec = Val(Text2.Text)
min = Val(Text1.Text)
If sec> 0 Then
sec = sec - 1
Else
sec = 59
If min > 0 Then
min = min - 1
Else
Text1 = 0
Text2 = 0
MsgBox "倒計時時間到"
End If
End If
Text1 = min
Text2 = sec
End Sub
程序中①處應該填 。（選填：True/False)
計時器timer1的inteval屬性應該設置為 。
15、【根據2014年信息 ( http: / / www.21cnjy.com )技術統一導引操作題改編】小張根據以下制作腳本創作“圣誕快樂” 電子賀卡作品。他首先使用PhotoShop軟件處理圣誕老人的圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
場景名：gift 類別序號：2
進入方式：來自“face”場景，通過“圣誕老人1”按鈕進入。
呈現方式：自動播放背景音樂“sound.mp3”;“標題”由完全透明變化到完全顯示在舞臺的上方。“重播”按鈕出現在舞臺的右下方，單擊該按鈕，將從該場景的第一幀開始播放。圣誕老人從遠處慢慢走近后停在舞臺下方的中央。 呈現順序：一開始，同時出現背景圖片，音樂和“圣誕老人”動畫，并且背景圖片一直延續到動畫的最后。當圣誕老人完全出現在舞臺下方的中央并停止走動時，出現“標題”動畫。最后出現“重播”按鈕，并停止播放。
第15題-1圖
（1）為了使“聲音”圖層中的音頻能和動畫同步播放，應將聲音的“同步”選項設置為_____（選填：事件/開始/停止/數據流）
（2）根據腳本要求，要使“標題 ( http: / / www.21cnjy.com )”動畫一開始完全透明，應設置“標題”圖層的第35幀“標題”實例的Alpha的值設置為_______%。
（3）測試影片時，彈出如下圖所示的錯誤提示：
第15題-2圖
要糾正該錯誤，該按鈕上正確的腳本動作應該是 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。 　　　　　　　　　　　　　　
（4）測試影片時，發現重播按鈕出現時，鼠標 ( http: / / www.21cnjy.com )移動到按鈕上沒有變成小手狀，因此無法單擊該按鈕，請參考第15題-3圖回答為什么？ 。
第15題-3圖
（5）如第15題-1圖所示，庫中的圣誕 ( http: / / www.21cnjy.com )老人位圖來源于“圣誕老人.psd”。“圣誕老人.psd”的編輯界面如第15題-4圖所示，要快速選中并去除“圖層1”中圣誕老人周圍的白色區域，可以借助photoshop的 ① 選區工具（選填：選框/套索/魔棒）；并查看第15題-4圖的圖層樣式設置，將該文件保存后，該圖像文件中的文字 　　②　　 （選填：有/沒有）外發光效果。
第15題-4圖
16、【加試題】要求從某一字符串中 ( http: / / www.21cnjy.com )刪除指定的字符（假設所含的英文字母均為小寫字母），并將處理后的字符串重新輸出。程序功能：程序運行時，從文本框Text1中輸入原始字符串，從文本框Text2中輸入要刪除的字符，單擊Command1后，在文本框Text3中顯示處理后的結果。操作界面與程序代碼如下：
Dim s, k, resu As String
Dim i As Integer
s = Text1.Text
k = Text2.Text
For i = 1 To Len(s)
If ① Then
resu = resu + Mid(s, i, 1)
End If
Next i
② ‘輸出處理后的結果
End Sub
（1）程序虛線框處采用的排序算法思想是 。（填字母：A.對分查找 B.順序查找）
（2）程序劃線處應填入的語句： ① 、 ②
17、【加試題根據2013年3月技術高考 ( http: / / www.21cnjy.com )試卷改編】小張設計了一個“加減運算測試”程序。程序啟動時運行界面如右圖所示。在文本框Text1中輸人計算結果后單擊“下一題”按鈕Command1，如計算結果正確，則得分加10分，否則不加分，同時顯示下一試題內容并計數，直至完成10題測試。實現上述功能的VB程序如下，但加下劃線代碼有錯，請改正。
Dim n As Integer '為試題計數器
Dim s As Integer 's為測試得分
Dim a As Integer, b As Integer 'a，b 為運箅數
Dim c As String 'c為運算符："+ "表示加運算，"一"表示減運算
Private Sub Command1_Click()
If c ="+" Then
If a + b = Val(Text1.Text) Then
s = s + 10
End If
Else
If c ="-" Then ①
s = s + 10
End If
End If
Label2.Caption = "得分:" + Str(s)
DispTest
End Sub
Private Sub Form_Load()
Randomize
n = 0
s = 0
DispTest
End Sub
Private Sub DispTest()
n = n + 10 ②
If n < 11 Then
Label1.Caption = "試題" + Str(n) 'a，b為運算數，且要求a不小于b
a = Int(Rnd() * 100)
b = Int(Rnd() * 100)
If Rnd() > 0.5 Then c = "+" Else c = "-"
Label3.Caption = Str(a) + c + Str(b) + "="
Text1.Text = ""
Else
Command1.Caption = "完成測試"
End If
End Sub
①處正確的代碼是 。
②處正確的代碼是 。
2016年高考模擬試卷信息技術卷
參考答案和評分標準
一、選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B A D D A C C B A B B
非選擇題（本大題共5小題，第13小題6分，第14小題4分,第15小題7分，第16小題5分，第17小題4分，共26分）。
（1）=E3/D3（1分） 數字（1分）
（2） 會（1分） F2：F12（1分）
（3） B2：B12，I2：J12（1分） 會（1分）
True （2分） 1000（2分）
（1）數據流（1分）
（2） 0（1分）
（3）on release{ gotoandplay(1);}（2分）
（4）點擊幀為空白關鍵幀，按鈕沒有起作用（1分）
（5）魔棒（1分） 沒有（1分）
（1）A（1分）
（2） k <> Mid(s, i, 1)（2分） text3.text=resu （2分）
（1） a - b = Val(Text1.Text) （2分）
（2）n=n+1 （2分）
0
Do While t<=6
s=s+t
Loop
s=0:t=
s=0
For t=1 To 6 Step 2
s=s+t
Next t
第7題圖
A. 61H B.111101B C.1100001B D.111101D
第8題圖
第9題圖2016年學考、選考模擬試卷（信息技術部分）命題雙向細目表
信息技術基礎 單 元 考查內容 考試要求 必考題號 選考題號 分值分布
易 中 難
第一單元信息及信息的獲取 信息及其特征 b 客觀題1 2
信息技術的發展和應用 a
信息的獲取 b
因特網信息資源的評價 b
信息的安全和保護 b
第二單元信息的加工 計算機的基本功能與特征 c
字處理 文本的基本編輯 c
批注和修訂 c
圖片與表格處理 c
表處理 表格數據的基本操作 c 主觀10-1 1
表格數據的排序篩選和圖表制作 c 主觀10-2 2
數據分析及綜合應用 c 主觀10-3 1
算法的常用表示方法 算法的基本概念 b
算法的常用表示方法 b
順序、選擇、循環三種控制結構 b
算法的程序實現 對象、屬性、事件和事件處理的概念 c
VB應用程序的界面設計和調試 c 主觀11-1 2
基本數據類型常量、變量丶常用的標準函數 c
算數、關系丶邏輯三類基本運算及表達式 c 客觀題2 2
賦值語句丶選擇語句、循環語句丶注釋語句 c 主觀11-2 2
解析算法、枚舉算法等常用算法的實現 c
智能處理 語音識別 b
字符識別 b
機器翻譯和自然語言處理 b
第三單元信息的管理 信息資源管理的概念 a
數據的概念 b
數據表、字段丶記錄的概念 b
利用數據庫管理信息： 利用Access建立數據表 c 客觀題7 2
字段的編輯 c
記錄的編輯 c
第四單元信息表達與交流 信息表達方式與表達技術 b
電子郵件、電子公告板等信息交流方式 c 客觀題5 2
網頁、網站的基本概念 b
常用的網頁制作工具 a
多媒體技術應用 第一單元多媒體技術基礎 多媒體技術的概念和特征 b
多媒體技術的應用 a
多媒體計算機系統的組成 a
多媒體作品的規劃與設計 c 客觀題3 2
腳本編寫 c
多媒體數據文件 a
多媒體數據壓縮技術 b
第二單元多媒體信息編碼 二進制、十六進制與十進制的相互轉換 b 客觀題2 2
ASCII碼和漢字編碼 b 客觀題4 2
圖像、音頻與視頻數字化的概念 b 客觀題1 2
圖像、音頻、視頻存儲量的計算 b 主觀12-1 2
第三單元媒體的采集與制作 文本素材的采集與處理 c
圖形與圖像、位圖與矢量圖的概念 b
圖片素材的采集方式 b
圖片素材的加工 圖片基本屬性設置 c 客觀題8 2
常用工具的使用
圖層的基本操作
圖層樣式的設置
常用濾鏡效果的設置
圖片格式的轉換
聲音素材的處理 聲音素材的采集 c 主觀12-1 1
聲音素材的基本處理 主觀12-1 1
音頻格式的轉換
計算機動畫的基本概念 a
二維動畫的制作 文檔屬性的設置 c 主觀12-2 2
時間軸、幀、圖層、庫的概念以及操作 客觀題9 2
元件的編輯以及應用
實例屬性的設置
媒體素材的導入
逐幀動畫，補間動畫的實現 主觀12-2 1
動畫文件的導出
視頻素材的處理 視頻素材的采集 c 客觀題6 2
視頻的基本處理
視頻文件的輸出
第四單元多媒體的合成 多媒體創作工具 a
多媒體作品的合成 媒體素材的應用 c
場景的編輯
常用影片控制函數的應用 主觀12-2 2
多媒體作品的調試與遞交 c
算法與程序設計 第一單元算法及VB語言基礎 算法的基本概念以及常用表示方法 b
面向對象程序設計的基本思想與方法 b
類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念以及應用 c
VB應用程序調試和運行 c
VB基本數據類型、常量、變量與數組 c
VB各類基本運算、表達式與常用的標準函數 c 主觀5-2 2
常用VB語句 c 客觀題4 2
過程與自定義函數 c 主觀6-1 2
第二單元算法的程序實現 枚舉算法以及程序實現 c
解析算法以及程序實現 c 主觀5-1 1
排序算法及程序實現 冒泡排序 c 客觀題3 2
選擇排序
查找算法及程序實現 順序查找 c 主觀6-2 2
對分查找
遞歸算法 a
VB訪問Access數據庫：通過ADO對象連接數據庫；通過Recordset對象獲取數據表中的數據 a
2016年高考模擬卷 信息技術部分
本試題卷分必考和加試兩部分，其 ( http: / / www.21cnjy.com )中選擇技術作為高考選考科目的考生，必須完成加試試題。學考考生滿分35分，考試時間30分鐘；選考考生滿分50分，考試時間45分鐘。
必考部分（35分）
注意事項：
1．答必考模塊前，考生務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把 ( http: / / www.21cnjy.com )答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。綜合題用黑色字跡的簽字筆和鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
一、選擇題（本題有9小題，每小題2分，共18分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）
1．【原創】用戶將“新毒霸”設置為“自 ( http: / / www.21cnjy.com )動升級”，其目的是及時更新病毒庫，以便更有效地起到殺毒與防毒作用，這一過程主要體現了信息的（ ）
A.時效性 B.載體依附性 C.共享性 D.傳遞性
參考答案：A
預設難度：0.85
命題意圖：本題考查信息的特征，此題屬于容易題。“及時更新”體現了信息的時效性。
2.【根據信息技術學業水平考試導引綜合卷二改編】若在二進制數最后加上兩個數字0，形成一個新的二進制數，則新數值是原數值的（ ）
A.100倍 B. 2倍 C. 3倍 D. 4倍
參考答案：D
預設難度：0.75
命題意圖：本題考查二進制數轉換，此題屬于中等難度題。二進制數后加兩個0是4倍。
3.【根據高考零距離全真模擬卷第二套第4 ( http: / / www.21cnjy.com )小題改編】小強創作一個主題為“綠色出行 助力G20”的多媒體作品。在創作之前對這個作品的使用頻率、所需資金及產生的經濟效益進行分許。這屬于（ ）
A.應用需求分析 B.創作需求分析 C.結構設計 D.模塊設計
參考答案：A
預設難度：0.8
命題意圖：本題考查多媒體作品的規劃與設計，此題屬于容易題。使用頻率、所需資金及經濟效益屬于應用需求分析。
4.【原創】用Ultraedit軟件觀察字符串“Aisa”的內碼，部分界面如下圖所示：
則大寫“A”與小寫“a”字符之間還有多少個其他的字符（　　）
A.19個 B. 20個 C.31個 D.32個
參考答案：C
預設難度：0.6
命題意圖：本題考查字符內碼的 ( http: / / www.21cnjy.com )查看，此題屬于稍難題。通過Ultraedit軟件查看字符內碼得到的是十六進制數，還要推算兩個字符之間相差的字符數。
5. 【原創】某同學發送郵件的界面如下圖所示，下列說法正確的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
第5題圖
A. 有3個人能收到該郵件 B.郵件的“主題”不能為空，否則將發送失敗
C. 郵件中添加3個圖片附件 D.郵件的附件可以繼續添加，并且對附件的大小沒有限制
參考答案：C
預設難度：0.75
命題意圖：本題考查收發電子郵件，屬于中等難度題。密送與抄送都將獲得電子郵件內容；郵件的主題可以為空；郵件對附件的大小是有限制的。
6. 【根據學考訓練卷三改編】小靜準備 ( http: / / www.21cnjy.com )了一幅名為flower.jpg的鮮花圖片，一段名為meadow.mpg的有關草原風光的視頻素材，她通過會聲會影軟件對這兩個素材進行如下操作：
① 新建一個項目
② 分別將素材文件flower.jpg及meadow.mpg導入到故事板的視頻軌中
③ 添加字幕“共度好時光”，如下圖所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
④ 創建視頻文件，以happy.mpg為文件名保存
當播放happy.mpg文件時，下列描述正確的是（　　）
A.先播放meadow.mpg視頻素材中的內容，然后出現字幕
B.字幕與flower.jpg圖像內容同時出現
C.先播放flower.jpg圖像內容，再出現字幕，最后播放meadow.mpg視頻素材內容
D.先播放flower.jpg圖像內容，再播放meadow.mpg視頻素材內容，最后出現字幕
參考答案：B
預設難度：0.75
命題意圖：本題考查視頻編輯軟件的基本操作，此題屬于中等難度題。要求學生能分析時間軸、視頻軌、標題軌的呈現。
7．【根據信息技術學業水平測試綜合模擬卷（2）改編】某Access數據表打開后如下圖所示：
下列描述中錯誤的是（ ）
A. 該數據表中共有記錄13條
B. 刪除“銷售日期”字段后，記錄數不會少
C. 該數據表的名稱是“商品銷售登記1”
D. “序號”字段的類型是數字型
參考答案：D
預設難度值：0.75
命題意圖：本題考查數據庫、數據表基本結構的相關知識，此題屬于中等難度題。
8．【原創】用Photoshop編輯“藍天.psd”時，部分界面如圖
若僅將“海鷗”圖層中的圖像由300＊300像素縮小為50＊50像素，下列方法最合適的是（ ）
A．使用“裁切”工具 B．使用“編輯”菜單中的“自由變換”命令
C．使用“縮放”工具 D．使用“圖像”菜單中的“圖像大小”命令
參考答案：B
預設難度值：0.65
命題意圖：本題考查Photoshop軟 ( http: / / www.21cnjy.com )件的基本操作，此題屬于稍難題。本題要求學生能分辨“裁切”、“縮放”、“自由變換”和“圖像大小”等命令的區別。
9.【原創】小青制作Flash作品時把庫 ( http: / / www.21cnjy.com )中的“足球”元件應用到場景1“足球”圖層第1幀中，放在舞臺的草地位置，發現舞臺中并無“足球”顯示，下列情形中最有可能的是（ 　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.“足球”圖層已被鎖定 B.“足球”圖層已被隱藏
C.“足球”圖層以輪廓顯示 D.足球圖形被背景圖層的內容擋住了
參考答案：D
預設難度：0.65
命題意圖：本題考查flash的基本操作，此題屬于稍難題。此題要求學生能分析Flash圖層疊加的效果呈現。
二、主觀題（第10題4分，第11題4分，第12題9分，共17分）
10.【根據信息技術學業水平全真模擬卷（5 ( http: / / www.21cnjy.com )）改編】用Excel軟件對教師招聘考試成績進行統計，界面如第10題-圖1所示，回答下列問題：（每空1分）
( http: / / www.21cnjy.com )
第10題-圖1
（1）計算每個教師的“筆試成績”，是用 ( http: / / www.21cnjy.com )F4單元格公式填充到F5:F20區域得到，其中F20單元格中的公式為 。
（2）觀察第10題-圖1，當前工作 ( http: / / www.21cnjy.com )表進行了排序操作，排序的主要關鍵字和次要關鍵字依次是_________________、_________________。
（3）選中B3:F20單元格區域，按照第10題-圖2所示對“筆試成績”進行自定義篩選，篩選后將顯示 行數據。
( http: / / www.21cnjy.com ) p
第10題-圖2
參考答案：（1）=D20*30%+E20*70% （2）報考職位、專業知識 （3）5
預設難度：0.65
命題意圖：本題考查考生應用Excel所學知識分析實際問題的能力。
11.【原創】用VB軟件編寫判斷閏 ( http: / / www.21cnjy.com )年的年份。界面如第11題-圖1所示，文本框Text1輸入年份，單擊“判斷”按鈕Command1，在文本框Text2中輸出判斷結果（閏年的判斷條件是：能被 4 整除但是不能被100整除；或者能被四百整除）。
( http: / / www.21cnjy.com )
第11題-圖1
（1）應用程序界面設計時，Tex ( http: / / www.21cnjy.com )t1文本框內沒有內容顯示，這是由于將其屬性名為___________ 的值設置為空，窗口顯示“閏年判斷”是將窗體屬性名為___________ 的值設置成了“閏年判斷”。（1分,1分）
（2）請根據題意將下列程序補充完整。（2分）
Private Sub Command1_Click()
Dim Year As Integer
_______①____
If (Year Mod 4 = 0) And (Year Mod 100 <> 0) Or (Year Mod 400 = 0) Then
Text2.Text = "是閏年"
Else
Text2.Text = "不是閏年"
End If
End Sub
為實現上述功能， 程序①加框處應填寫為________________
參考答案：（1）Text ； Caption ；（2）Year=Val（Text1.Text）
預設難度：0.6
命題意圖：本題考查VB界面的設計和解析算法的應用。
12.【根據新高考零距離突破信息技術全真模擬卷（3）改編】張麗制作一個多媒體作品：
（1）使用GoldWave軟件編輯名為“高山流水.wav”音頻文件，界面如第12題-圖1所示，請回答下列問題。
( http: / / www.21cnjy.com )
第12題-圖1
當前播放整個音頻文件時間需________________秒，其存儲容量約為___________MB(結果保留兩位小數)。（1分，2分）
②在第12題-圖1狀態下，若僅保留選中部分的音頻文件，可以直接使用工具欄中的________________按鈕命令。（1分）
（2）張麗用處理好的素材制作Flash作品，她設計的“片尾”場景腳本和時間軸如下：
模塊名：“片尾”場景 類別序號：7 進入方式：由“主界面”場景單擊“退出”按鈕進入
呈現方式：1.“片尾文字”從舞臺正下方緩緩移動到舞臺中間位置。2.“關閉動畫”按鈕位于舞臺的右下方，單擊按鈕關閉動畫播放。 呈現順序說明：1.一開始停止所有的音樂，然后播放“高山流水”音樂。出現“片尾”文字。2.最后出現“關閉動畫”按鈕，并停止播放。
( http: / / www.21cnjy.com )
第12題-圖2
回答下列問題：
“片尾”場景共有圖層數為_______個；“按鈕”圖層的第30幀中放有一個“關閉動畫”按鈕，則測試該場景時，“按鈕”圖層中的按鈕是否可見？ （填：可見/不可見）。（1分，1分）
根據第12題-圖2 ，利用“片尾文字”元件在“文字”圖層制作動畫，其使用的補間動畫類型是：_________________。（1分）
根據腳本要求，“片尾”場景中“關閉動畫”按鈕應添加的動作命令是：
________________________________________________________________。（2分）
參考答案：(1) ①60；10.09MB ② 剪裁
(2) ①4；可見 ②動畫補間 ③on（release）{fscommand ("quit"); }
預設難度：0.6
命題意圖：本題考查flash相關操作，聲音文件的容量計算等知識點。
加試部分（15分）
一、選擇題（本題有4小題，每小題2分，共8分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）
1.【原創】在保持縱橫比的情況下，將一幅1024×768像素圖像的寬度調整為50%，其他參數均不變，則圖像存儲容量約為原圖像的（　　 ）
A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.1/5
參考答案：A
預設難度：0.75
命題意圖：本題考查圖像的容量計算，此題屬于中等難度題。保持縱橫比將圖像的寬度調整為50%，則圖像的長與寬都變為原圖的50%。
2.【原創】下列屬于正確的Visual Basic表達式是（　 　）
A.a+b*|c| B. a3+2 C. 5n+1 D. 2·h/g
參考答案：B
預設難度：0.85
命題意圖：本題考查考查變量命名及算術基本運算及表達式，此題屬于容易題。
3．【根據學業水平考試導引P81第（6）題改編】某4S店2015年7到12月的銷售數據存放在數組a中，如下表所示
a(1) a(2) a(3) a(4) a(5) a(6)
69 58 32 21 39 33
若采用冒泡排序算法對這組數據進行升序排列，那么在完成第一遍排序時，數組元素a(1)到a(6)的數據依次是（　 　）
A．21,69,58,32,39,38
B．21,58,69,32,33,39
C．21,69,58,32,33,39
D．69,58,21,32,39,33
參考答案：C
預設難度：0.75
命題意圖：本題考查冒泡排序，此題屬于中等難度題。注意依次比對概念。
4.【原創】在包含100個元素的數組a中，尋找最小值的Visual Basic程序段如下：
min = a(1) '變量min用于存儲最小值
For i = 2 To 100
Next i
則方框中最合適的語句是（ ）
A．If a(i) < min Then min = a(i) B．If a(i) < min Then a(i) = min
C．If a(i) > min Then min = a(i) D．If a(i) > min Then a(i) = min
參考答案：A
預設難度：0.65
命題意圖：本題考查選擇排序算法，此題屬于稍難題。如果a(i) 小于 min，則min的值變成a(i)的值。
二、主觀題（本題共有2大題 ，第5題3分，第6題4分，共7分）
5．【原創】編寫“八進制轉換器 ( http: / / www.21cnjy.com )”的VB程序，程序原理是：除八取余法。運行程序，在文本框Text1中輸入整數n，單擊“轉換”按鈕Command1，在標簽Label1中顯示將n轉換為八進制的數值，程序代碼如下。
Private Sub Command1_Click()Dim y As Integer '用于存儲輸入的十進制自然數Dim s As String '用于存儲轉換后的結果Dim r As Integern = Val(Text1.Text)s = ""Do While n <> 0 r =___________①___________ '采用除八取余法 s = Str(r) + s '將余數添加到結果s中 n = n \ 8LoopLabel1.caption=sEnd Sub
請根據題意將程序補充完整。
（1）程序完整后，文本框Text1輸入“12”，則Label1中輸出的數值是________。（1分）
（2）①處應填入的代碼為____________________________________。（2分）
參考答案：（1）14 （2）n mod 8
預設難度：0.65
命題意圖：本題考查VB循環結構所學知識分析實際問題的能力。
6．【改編】某超市舉行VIP客戶積分 ( http: / / www.21cnjy.com )換購活動，VIP客戶根據卡內積分多少可換取不同額度的代金券。假設VIP客戶共有n名，VIP卡內積分存放在數據庫“customer.accdb”的Integral表中，換購活動的VB程序代碼如下，程序運行時界面如第6題圖所示。工作人員在文本框Text1中輸入VIP卡號后，單擊“換購”按鈕Command1，在文本框Text2中輸出VIP客戶的積分數，在標簽Label3中顯示可以換購的代金券額度,積分清零。按此要求編寫程序如下, 但加框處代碼有錯,請改正。
( http: / / www.21cnjy.com )
Dim ID（ ） As String '用于存放客戶卡號
Dim total（ ） As Long '用于存放積分數
Dim sc As Long 'VIP客戶人數
Dim jf As Long '積分數
Private Sub Command1_Click（ ）
Dim k As String '客戶卡號
Dim q As Long '代金券額度
Dim i As Long
k = Text1.Text
For i = 1 To sc ’順序查找
If ID（i） = k Then
jf = total（i）
cash（jf） = q ’ ①
Exit For
End If
’ ②
Label3.Caption = “您可換購的代金券總額為：”+ Str（q） + “元”
Next i
End If
End Sub
' cash函數用于計算VIP客戶可換購的代金券額度
Function cash（jf As Long） As Long
If jf >= 2000 And jf <= 20000 Then
Cash = jf\2000*10
ElseIf jf > 20000 And jf <= 50000 Then
Cash = jf\2000*11
ElseIf jf > 50000 And jf <= 100000 Then
Cash = jf\2000*12
ElseIf jf > 100000 And jf <= 150000 Then
Cash = jf\2000*13
ElseIf jf > 150000 Then
Cash = jf\2000*14
End If
End Function
Private Sub Form_Load（）
Dim conn As New ADODB.Connection, rs As New ADODB.Recordset
Dim intSQL As Long
conn.ConnectionStri ( http: / / www.21cnjy.com )ng = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=" + App.Path + "\ customer.accdb"
conn.Open
intSQL = "SELECT score FROM Integral"
Set rs.ActiveConnection = conn
rs.CursorType = adOpenStatic
rs.Open intSQL
sc = 0
Do While Not rs.EOF
sc = sc + 1
total（sc） = rs.Fields（"score"）
rs.MoveNext
Loop
rs.Close
conn.Close
Set rs = Nothing
Set conn = Nothing
End Sub
（1）加框處①有錯，應改為__________________________。（2分）
（2）橫線處②，應填入的語句是__________________________。（2分）
參考答案：（1）q = cash（jf） （2）Text2.Text = Str（jf）
預設難度：0.55
命題意圖：本題考核VB基本語句含義的理解、修改，自定義函數的理解，VB訪問Access數據庫的理解。
2016年高考模擬試卷 信息技術答題卷
必考部分（35分）
一、選擇題（本大題有9小題，每小題2分，共18分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
二、主觀題（第10題4分，第11題4分，第12題9分，共17分）
10. (1)
(2)
(3)
11. (1)
(2)
12. (1) ① ②
(2) ①
②
③
加試部分（15分）
一、選擇題（本大題有4小題，每小題2分，共8分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
題號 1 2 3 4
答案
二、主觀題（本題共有2大題 ，第5題3分，第6題4分，共7分。）
5. (1) (2)
6. (1) (2)
2016年高考模擬試卷 信息技術卷參考答案
必考部分（35分）
一、選擇題（本大題有9小題，每小題2分，共18分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A D A C C B D B D
二、主觀題（第10題4分，第11題4分，第12題9分，共17分）
10. （1）=D20*30%+E20*70%
（2）報考職位、專業知識
（3）5
11. （1）Text ； Caption ；
（2）Year=Val（Text1.Text）
12. (1) ①60；10.09MB ② 剪裁
(2) ①4；可見 ②動畫補間 ③on（release）{fscommand ("quit"); }
加試部分（15分）
一、選擇題（本大題有4小題，每小題2分，共8分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
題號 1 2 3 4
答案 A B C A
二、主觀題（本題共有2大題 ，第5題3分，第6題4分，共7分。）
5. （1）14 （2）n mod 8
6. （1）q = cash（jf） （2）Text2.Text = Str（jf）
第7題圖
Command1
Label2
Label1
Text1
Text2
第6題圖
學校： 班級：____ ___ 姓名：_____________ 考號______ 座位號：_________ ___
●●●●●●●●●●●●●●●密●●●●●●●●●●●●●●●●●●封●●●●●●●●●●●線●●●●●●●●●●●●●●●●目　　錄
1 2016年高考模擬試卷信息技術卷命題雙向細目表……………………… 1
2 關鍵詞解讀………………………………………………………………… 3
3 2016年高考模擬試卷信息技術試卷……………………………………… 4
4 2016年高考模擬試卷信息技術答題卷…………………………………… 17
5 2016年高考模擬試卷信息技術卷參考答案與評分標準………………… 18
6 2016年高考模擬試卷信息技術卷試卷分析表…………………………… 19
2016年高考模擬試卷信息技術卷命題雙向細目表
單元 考查內容 考試要求 必考題號 選考題號 分值分布
易 中 難
信息技術基礎 第一單元信息及信息的獲取 信息及其特征 b 選擇題(1) 2
第二單元信息的加工 字處理 批注和修訂 c 選擇題（4） 2
表處理 表格數據的基本操作 c 填空題（13） 1
表格數據的排序篩選和圖表制作 c 1
數據分析及綜合應用 c 1 1
算法的常用表示方法 順序、選擇、循環三種控制結構 b 選擇題（5） 2
填空題（14） 4
算法的程序實現 VB應用程序的界面設計和調試 c 填空題（14） 1
智能處理 字符識別 b 選擇題（2） 2
第三單元信息的管理 利用數據庫管理信息 數據表的基本認識 c 選擇題（8） 2
第四單元信息的表達與交流 網頁、網站的基本概念 b 選擇題（3） 2
多媒體技術應用 第一單元多媒體技術基礎 多媒體作品的規劃與設計 c 選擇題（6） 2
多媒體作品設計 c 選擇題（9） 2
多媒體數據壓縮技術 b 選擇題（7） 2
第二單元多媒體信息編碼 圖像、音頻、視頻存儲量的計算 b 選擇題（11） 2
第三單元媒體的采集與制作 圖片素材的加工 常用工具的使用 c 填空題（15） 2
圖層的基本操作 c 2
二維動畫的制作 元件的編輯以及應用 c 填空題（15） 1
二維動畫的制作 實例屬性的設置 c 填空題（15） 1
動作腳本的應用 c 2
算法與程序設計 第一單元算法及VB語言基礎 常用VB語句綜合運用 c 選題擇（12） 2
第二單元算法的程序實現 排序算法及程序實現 冒泡排序 c 選題擇（10） 2
選擇排序 c 填空題（17） 3
查找算法及程序實現 對分查找 c 填空題（16） 4
VB訪問Access數據庫：通過ADO對象連接數據庫 a 填空題（17） 2
關鍵詞解讀
一、難度
難度是指試題的難易程度，是評價考 ( http: / / www.21cnjy.com )試的一個非常重要的一個指標。一個題目，如果大部分考生都能答對，那么這個題目的難度就小；如果大部分考生都不能答對，那么這個題目的難度就大。
難度值大于和等于0.7的試題定為容易題；大于0.5和小于0.7的定為中檔題；小于和等于0.5的試題定為難題。
本試卷的預估難度系數為0.65，難度適中。
二、區分度
區分度是指試題或試卷對學生實際水平的區分程 ( http: / / www.21cnjy.com )度或鑒別能力。區分度高的試題或試卷能對不同知識水平和能力的學生加以區分，使能力高的學生得高分，能力低的學生得低分；區分度低的試題則不能對學生的能力進行很好的鑒別，使水平高和水平低的學生得分相差不大或沒有規律可循。
試題的區分度在0.4以上的區分度 ( http: / / www.21cnjy.com )為“優秀”，大于0.3和小于0.39的區分度為“良好”，大于0.2和小于0.29的區分度“一般”，0.19以下表明此題的區分度“較差”，應淘汰。
本試卷的預估平均區分度為0.41，區分度較高。
三、信度
信度是衡量試題可靠性與穩定性的指標。信度高說明考生分數不易受偶然因素造成的誤差的影響，考生分數可以比較真實地反映考生的實際水平。
試卷的信度大于0.8的信度非常好，信度大于等于0.5和小于等于0.8的信度良好；信度小于0.5的信度較差；
本試卷從考生的城鄉地區差異、個體認知差異、知識掌握程度等角度進行命題，本試卷預估信度0.8，信度較高。
2016年高考模擬試卷 信息技術卷
總分：50分 考試時間：45分鐘
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．【原創】某班開展了關于“G20峰會”的班會課，就其發展歷史 ( http: / / www.21cnjy.com" \l "7371469-7639195-1" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )、20國成員 ( http: / / www.21cnjy.com" \l "7371469-7639195-2" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )、主要活動 ( http: / / www.21cnjy.com" \l "7371469-7639195-3" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )、首腦峰會 ( http: / / www.21cnjy.com" \l "7371469-7639195-5" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )等相關信息 ( http: / / www.21cnjy.com" \l "7371469-7639195-8" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )展開了熱烈的討論，通過交流，讓同學們對G20峰會有了更深入地了解，這次活動主要體現了信息的（ ）
A.載體性 B.共享性 C.價值性 D.真偽性
難 度 0.85 區分度 0.32 信 度 0.82
參考答案：B命題意圖與解析：本題考核信息的基本特征——共享性。同學之間通過相互交流討論，了解有關G20的信息，這屬于信息的共享，體現了信息的共享性。
2．【根據2015年9月浙江 ( http: / / www.21cnjy.com )省學業水平考試試題改編】利用OCR光學字符識別軟件可以快速地從圖像中識別出字符，經過校對之后可以保存在下列文件類型中的（ ）
①example.fla ②example.doc ③example.txt ④example.gif
②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④
難 度 0.68 區分度 0.48 信 度 0.88
參考答案：C命題意圖與解析：本 ( http: / / www.21cnjy.com )題綜合考核OCR的應用與文件類型的識記。首先要求學生能理解OCR軟件識別的一般過程及識別后的文件保存類型，其次要求學生能對題中給出的四種文件類型能區分識別。
3．【原創】如圖所示是某網站的部分截圖，當鼠標指向網頁中的圖片時，鼠標會變成“小手”形狀，則單擊該圖片后，將會（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．關閉當前網頁窗口 B．下載該圖片
C．打開放大后的圖片 D．打開一個新的鏈接
難 度 0.75 區分度 0.35 信 度 0.78
參考答案：D命題意圖與解析：本題考核 ( http: / / www.21cnjy.com )網頁和網站的基本知識。瀏覽網頁時，鼠標指針的不同形狀表示不同的含義。題中，鼠標指針成一個小手的形狀，表示此處有一個超鏈接。因而，單擊該圖片后，將會打開一個新的鏈接。
4．【原創】小嘉利用Word修訂功能對某文檔做了幾處修改，部分截圖如圖所示：
第4題圖
若接受修訂內容，則第三句話的文字將變為（ ）
A．人生十分簡短，目標明確、珍惜光陰，才能有所收獲，贏得主動；
B．人生十分短暫，只有目標明確、珍惜光陰，才能有所收獲，贏得主動；
C．人生十分簡短，只有目標明確、珍惜光陰，才能有所收獲，贏得主動；
D．人生十分短暫，目標明確、珍惜光陰，才能有所收獲，贏得主動；
難 度 0.66 區分度 0.42 信 度 0.85
參考答案：B命題意圖與解析：本題考核W ( http: / / www.21cnjy.com )ord的修訂功能。由圖中可知，使用的是修訂功能。要求能依據修訂的特點（原文已被修改），得出接受修訂后的文稿樣式。接受修訂就是接受目前文稿中已顯示的樣子。
5．【原創】有如下VB程序段
p=a(1)
For I=2 to 30
If a(I) < p then p=a(I)
Next I
該程序段執行后，變量I的值是（ ）
A．30 B．2 C．31 D．0
難 度 0.75 區分度 0.38 信 度 0.83
參考答案：C命題意圖與解析： ( http: / / www.21cnjy.com )本題考核For語句的基本功能、特點和運用。依據循環語句的特點，當循環變量的值超過循環范圍的時候，循環結束。當變量I為30時是最后一次循環，執行語句Next I以后，I的值將是31，此時，已經超過循環范圍，循環結束。
6．【根據學業水平導引試題改編】軟件開發團隊在設計開發軟件前要針對用戶對該產品的需求問題進行調查研究，這屬于多媒體作品制作過程（ ）
A．應用需求分析 B．系統結構設計 C．創作需求分析 D．功能模塊設計
難 度 0.62 區分度 0.45 信 度 0.79
參考答案：A命題意圖與解析： ( http: / / www.21cnjy.com )本題考核多媒體作品設計的基本知識。多媒體作品設計的一般過程包括需求分析、規劃設計和腳本編寫。需求分析包括應用需求分析和創作需求分析。題中，對該產品的需求問題進行調查研究屬于應用需求分析。
7．【根據2015年10月浙江省學業水平考試 ( http: / / www.21cnjy.com )試題改編】如圖所示，當圖像中重復出現相同或相近的紋理結構時存在冗余，這種冗余一般稱作（ ）
A．空間冗余 B．結構冗余
C．時間冗余 D．視覺冗余
第8題圖
難 度 0.70 區分度 0.35 信 度 0.82
參考答案：B命題意圖與解析：本題考核多媒 ( http: / / www.21cnjy.com )體數據壓縮中冗余的知識。數據冗余主要分為空間冗余、結構冗余、時間冗余和視覺冗余。本題圖中重復出現相同或相近的紋理結構，這表現為結構冗余。
【原創】用Access打開“家庭藏書系統”表如下圖所示，下列描述中正確的是（ ）
第8題圖
A．“書名”字段的類型是數值型。
B．單擊下方的“ ”按鈕，則當前記錄號將變為16。
C．該數據表字段數為16。
D．刪除“出版社”字段后，記錄數也會減少一條。
難 度 0.68 區分度 0.45 信 度 0.86
參考答案：B命題意圖與解析：本題考核數據庫中數據表的基本知識。“書名”字段的類型是文本型；單擊下方的“ ”按鈕，會跳轉到最后一條記錄；該數據表的字段數至少為6；刪除字段，不會減少記錄數，字段與記錄是兩個不同的概念，要求區分理解。
9．【根據2015年9月浙江省學業水平考試試題改編】下表是一份多媒體作品系統結構的設計報告：
日期：2015年5月25日 報告人：小芳
規劃 情景描述
背景 使用一草地圖片作為背景
小雛菊 開始時小雛菊慢慢淡入直至完全出現
蝸牛 小雛菊完全出現的同時一只蝸牛爬入，在小雛菊根部停留一段時間后繼續往前爬
下列Flash動畫合成的時間軸結構中，與設計要求最相符合的是（ ）
A B
C D
難 度 0.50 區分度 0.52 信 度 0.89
參考答案：A命題意圖與解析：本題綜合考 ( http: / / www.21cnjy.com )核多媒體作品結構設計與動畫實踐的應用能力。根據腳本描述“小雛菊完全出現的同時一只蝸牛爬入”，可以排除選項B和C；腳本中又描述“蝸牛爬入后停留一段時間后繼續往前爬”，因而選項A的“蝸牛”圖層的補間動畫是合理的。
10．【原創】【加試題】學校組 ( http: / / www.21cnjy.com )織評委對競選文明班級的5個班級打分，分數依次是85，81，93，95，82，若采用冒泡排序算法對其進行排序，第一遍排序的結果是95，85，81，93，82，則第二遍的排序結果是（ ）
A．95，93，85，82，81 B．95，93，81，85，82
C．95，85，93，81，82 D．95，93，85，81，82
難 度 0.62 區分度 0.38 信 度 0.84
參考答案：D命題意圖與解析：本 ( http: / / www.21cnjy.com )題考核冒泡排序的算法思想與基本知識。依據題干中第一遍排序結果可知，該排序目的是要進行降序排序，根據冒泡排序算法思想完成第二遍排序后的結果是答案D。
11．【根據2015年1 ( http: / / www.21cnjy.com )0月浙江省學業水平考試試題改編】【加試題】一段時長為5秒，16位色、分辨率為1920*1080、幀頻為30fps的HDTV（數字高清晰度電視）視頻，若沒有壓縮，它的存儲容量大約是（ ）
A．593MB B. 1GB C. 622GB D.0.579MB
難 度 0.65 區分度 0.42 信 度 0.80
參考答案：A命題意圖與解析：本題考 ( http: / / www.21cnjy.com )核視頻存儲容量計算的基本知識與方法。計算方法為：幀圖像存儲容量*幀頻*播放時間，即：1920*1080*16*30*5/8/1024/1024=593MB。
12．【原創】【加試題】有如下VB程序：
Private Sub Command1_C1ick ( )
Dim a(0 to 5) As Integer
a(5)=Val(Text1.text)
For I=4 to 1 step -1
a(I)=a(I+1)/2
Next I
Text2.text=str(a(I))
End sub
在文本框Text1中輸入“96”，單擊命令按鈕Command1后，文本框Text2中顯示的內容是（ ）
A．0 B．6 C．12 D．96
難 度 0.48 區分度 0.36 信 度 0.77
參考答案：A命題意圖與解析：本題考核FOR ( http: / / www.21cnjy.com )結構和數組的綜合運用與讀程序能力。當程序運行到循環結構結束時，最后I的值是0，文本框Text2中要求輸出的是a(0)的值，但是因為a(0)沒有計算值，因而文本框Text2中顯示的內容是0。
二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分。）
13．【原創】根據《文化及相關產業分 ( http: / / www.21cnjy.com )類（2012）》和《文化及相關產業增加值核算方法》，經國家統計局核算， 2015年文化及相關產業增加值核算結果如下表所示。
第13題-1圖
請回答下列問題：
（1）在第13題-1圖所示的工作表中，同 ( http: / / www.21cnjy.com )比增長可以通過公式計算得到，工作人員可以在E3中輸入公式　 　，然后用自動填充功能完成E4:E12單元格的計算。
提示：同比增長＝（2015年絕對額－2014年絕對額）／2014年絕對額×100
(2) 為了直觀地比較連續二年的數據值，工 ( http: / / www.21cnjy.com )作人員制作了如第13題-2圖所示的圖表，由圖表中所知，建立圖表所選的數據區域是　 。其中，實現負增長的是 。
第13題-2圖
（3）若只顯示2015年 ( http: / / www.21cnjy.com )絕對額前5名的產業，可以對工作表進行篩選操作，則第13題-2圖所示的圖表 （選填：會／不會）發生相應變化。
難 度 0.67 區分度 0.42 信 度 0.90
參考答案：（1）＝（D3 ( http: / / www.21cnjy.com )-C3）/C3*100 （2）B2:D12 文化專用設備的生產 （3）會命題意圖：本題考核電子表格的綜合應用能力。對計算公式的使用能力，根據圖表確定數據源的觀察與理解能力，對數據表數據意義的觀察與理解能力，篩選數據與圖表關系的觀察與理解能力。
14．【原創】編寫VB程序，實現如下功能： ( http: / / www.21cnjy.com )在文本框Text1中輸入某天空氣質量指數值，單擊“查詢”按鈕（Command1），在文本框Text2中顯示對應的空氣質量級別。界面如第14題-1圖所示。
( http: / / www.21cnjy.com )
第14題-1圖 第14題-2圖
（1）在設計應用程序界面時，應使用第14題-2圖所示“控件工具箱”中的 （填寫相應編號）添加控件“查詢”按鈕。
（2）為實現上述功能，請在劃線處填入合適代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim I As Integer
I=
If I >= 0 And I <= 50 Then
Text2.Text = "空氣質量一級 優"
ElseIf I >= 51 And I <= 100 Then
Text2.Text = "空氣質量二級 良"
ElseIf I >= 101 And I <= 150 Then
Text2.Text = "空氣質量三級 輕度污染"
ElseIf I >= 151 And I <= 200 Then
Text2.Text = "空氣質量四級 中度污染"
ElseIf I >= 201 And I <= 300 Then
Text2.Text = "空氣質量五級 重度污染"
ElseIf Then
Text2.Text = "空氣質量六級 嚴重污染"
Else
Text2.Text = "輸入錯誤，請重新輸入！"
End Sub
難 度 0.65 區分度 0.45 信 度 0.76
參考答案：（1）④ （2）Val(Text1.Text) I > 300 End If命題意圖：本題考核Visual Basic的綜合應用能力：對控件工具箱的使用與識別能力，對程序選擇結構的理解與程序語句填寫的應用能力。
【原創】小坤創作名為“草原風光 ( http: / / www.21cnjy.com )”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
第15題-1圖
（1）如第15題-1圖所示，Photo ( http: / / www.21cnjy.com )shop畫布中的“大樹”圖層不能顯示的原因是 （選填：A. 指示圖層可見性按鈕被關閉/B.圖層不透明度為0%/C.圖層沒有被鎖定/D.圖層被背景擋住）。
（2）如第15題-1圖所示，要將“小樹”圖層縮小50%，可以使用的工具為 （選填：A.自由變換/B.裁剪/C.圖像大小）。
( http: / / www.21cnjy.com )
第15題-2圖
（3）如第15題-2圖所示，庫中的按鈕元件有 個。
（4）如第15題-2圖所 ( http: / / www.21cnjy.com )示，“馬”圖層第1幀到第15幀的補間動畫實現了“馬”實例從完全透明到完全顯示，第1幀中“馬”實例的Alpha值是 。
（5）如第15題-2圖所示 ( http: / / www.21cnjy.com )，當舞臺中的“馬”實例從當前位置向右移出舞臺，其X軸坐標的變化為 （選填：A.X>100/B.X=100/C.X<100/D.X=150）。
（6）如第15題-2圖所示，測 ( http: / / www.21cnjy.com )試“Main”場景時，要使單擊“返回”按鈕，能跳轉到“Begin”場景第1幀開始播放。在“返回”按鈕上設置的動作腳本是 。
難 度 0.62 區分度 0.52 信 度 0.83
參考答案：（1）B （2） ( http: / / www.21cnjy.com )A （3）4 （4）0 （5）A （6）on (release) {gotoandplay("Begin",1);}命題意圖：本題考核Photoshop與Flash的綜合應用能力：對Photoshop中圖層基本操作與識別能力及分析問題解決問題的能力，對Flash元件、實例的理解與操作能力，及按鈕動作腳本的理解與應用能力。
16．【原創】【加試題】為破解看病手續煩 ( http: / / www.21cnjy.com )瑣問題，杭州市衛生局、杭州市醫療保險管理服務局、杭州市民卡有限公司推出了“智慧醫療結算”便民服務。持卡人只要在市民卡電子帳戶內預充小額費用，就可在醫生診室直接刷卡支付需現金付費的部分。
杭州市民卡是一張集成電路卡，具有信息儲存、身份識別、電子支付等功能。每位市民卡的卡號是唯一的，卡內會記錄每位市民的姓名、住址、金額等信息。
假設共有100000個市民，市民的卡 ( http: / / www.21cnjy.com )號、姓名和金額分別存放在數組a、b和數組c中，a(i)是存放第i個市民的卡號，則對應的第i個市民的姓名存放在b(i)中，金額存放在c(i)中。
通過卡號查詢其姓名和余額的程 ( http: / / www.21cnjy.com )序界面如第16題圖所示。在文本框Text1中輸入卡號，單擊“開始查詢”按鈕，如果找到，就在Label1中顯示卡內市民姓名和金額；否則顯示“查無此人”。已知卡號按照從小到大排序。請按要求將下列程序補充完整。
第16題圖
Dim a (1 To 100000) As long
Dim b (1 To 100000) As string
Dim c (1 To 100000) As long
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Long, i As Long, j As Long, m As Long, f As Boolean
x = Val(Text1.Text)
i = 1: j = 100000: f = False 、
Do While i<=j and f=false
①
If x= a(m) Then
f = True
ElseIf x< a(m) Then
j = m - 1
Else
②
End If
Loop
If f=false Then
Label1.Caption =”查無此人”
Else
Label1.Caption = b(i)+ "卡內余額為"+ Str(c(i)) + "元"
End If
End Sub
Private Sub Form_Load()
’ 此過程用于對數組a、b和c進行初始賦值，代碼略
End Sub
（1）程序中①劃線處應填入 。
（2）程序中②劃線處應填入 。
難 度 0.66 區分度 0.37 信 度 0.82
參考答案：（1）m=int((i+j)/2)或m=(i+j)\2 （2）i=m+1命題意圖：本題考核算法與程序設計的綜合應用能力：對分查找算法的識別與理解能力及分析問題解決問題的能力和根據題意填寫程序代碼的應用能力。
17．【根據高中學業水平考試總復習 ( http: / / www.21cnjy.com )試題改編】【加試題】小月設計了一個VB程序，用于對全班55名同學的體質調查分析，該程序能將55名同學的身高與體重錄入到數據庫中，之后通過如17題圖所示的VB應用程序計算出這些同學的BMI指數，并按BMI指數從小到大進行排序，并顯示這些學生的體質情況。
注：BMI指數的計算公式為 ( http: / / www.21cnjy.com )：BMI=體重（千克）除以身高（米）的平方（kg/m2）。 BMI<18.5為偏瘦（表明營養不足）；BMI=18.5～24.9為體重正常；BMI=25～29.9為超重；BMI>30為肥胖。
該VB應用程序的代碼如下：
Dim stuBMI(1 To 55) As Single
Dim stuName(1 To 55) As String
Private Sub Command1_Click()
Dim k As Integer, i As Integer, j As Integer
Dim t1 As Single, t2 As String
Dim Results As String
For i = 1 To 54
K<>I ′①
For j = i + 1 To 55
If stuBMI(j) < stuBMI(k) then ②
Next j
If k<>I Then
t1 = stuBMI(i): stuBMI(i) = stuBMI(k): stuBMI(k) = t1
t2 = stuName(i): stuName(i) = stuName(k): stuName(k) = t2
End If
Next i
List1.AddItem "姓名" + vbTab + "BMI指數" + vbTab + "結果"
For i = 1 To 55
If stuBMI(i) < 18.5 Then
Results = "偏瘦"
ElseIf stuBMI(i) >= 18.5 And stuBMI(i) < 25 Then
Results = "正常"
ElseIf stuBMI(i) >= 25 And stuBMI(i) < 30 Then
Results = "超重"
Else
Results = "肥胖"
End If
List1.AddIte ( http: / / www.21cnjy.com )m stuName(i) + vbTab + str(stuBMI(i)) + vbTab + Results
Next i
End Sub
Private Sub Form_load()
Dim conn As New ADODB.Connection
Dim rs As New ADODB.Recordset
Dim strSQL As String
Dim i As Integer
conn.Connecti ( http: / / www.21cnjy.com )onString = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=" + App.Path + "\Student.accdb"
conn.Open
strSQL = "SELECT * FROM Student"
Set rs.ActiveConnection = conn
rs.Open strSQL
i = 0
Do While Not rs.EOF
i = i + 1
stuName(i) = rs.Fields("StuName")
stuBMI(i) = Round(rs.Fields("Weight") / rs.Fields("height") ^ 2, 1)
rs.MoveNext
Loop
rs.Close
conn.Close
Set rs = Nothing
Set conn = Nothing
End Sub
學生數據存入的數據庫文件是 　　 。
（2）程序中加框①處的代碼有誤，正確的VB代碼是 　　 。
（3）程序中劃線②處應該填入的代碼是 　　 。
（4）該程序按BMI指數從小到大排序的過程屬于 　　 算法思想。
難 度 0.46 區分度 0.32 信 度 0.81
參考答案：（1）Student.accdb （2）K= I （3） k = j （4）選擇排序 命題意圖：本題考核算法與程序設計的綜合應用能力：對選擇排序算法的識別與理解能力及分析問題解決問題的能力和根據題意填寫程序代碼的應用能力。
2016年高考模擬試卷信息技術答題卷
總分：50分 考試時間：45分鐘
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分。）
13.（1） (1分)
（2） (1分) (1分)
(1分)
14.（1） (1分)
（2） (２分) 　 (1分) (1分)
15.（1） (２分)
（2） (1分)
（3） (1分)
（4） (1分)
（5） (1分)
（6） (２分)
16.（1） (２分)
（2） (２分)
（1） (２分)
（2） (1分)
（3） (1分)
（4） (1分)
2016年高考模擬試卷 信息技術卷
參考答案與評分標準
總分：50分 考試時間：45分鐘
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C D B C A B B A D A A
非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分。）
13.（1）＝（D3-C3）/C3*100 (1分)
（2）B2:D12 (1分) 文化專用設備的生產 (1分)
會 (1分)
14.（1）④ (1分)
（2）Val(Text1.Text) (２分)　 　 I > 300 (1分) 　 　 End If (1分)
15.（1）B (２分)
（2）A (1分)
（3）4 (1分)
（4）0 (1分)
（5）A (1分)
（6）on (release) {gotoandplay("Begin",1);} (２分)
16.（1）m=int((i+j)/2)或m=(i+j)\2 (２分)
（2）i=m+1 (２分)
17.（1）Student.accdb (２分)
（2）K= I (1分)
（3）k = j (1分)
（4）選擇排序 (1分)
2016年高考模擬試卷信息技術卷試卷分析表
　　　　　　　　　　　
班級 考試人數 應考：　人；　實考： 人
任課教師 考試時間
命題分析 1.命題是否能全面考察學生對教學內容的記憶、理解、比較、分析、綜合、評價等能力，或有所側重 2.命題是否覆蓋了所有的章節，考核了本課程重點、難點內容 3.命題是否符合教學大綱的要求，命題難度如何 4.題型是否豐富、題量和分值分布是否合理 5.命題有無錯誤，錯誤性質和程度如何
成績分布 1 0～59分 60～69分 70～79分 80～89分 90～100分
人， ％ 人， ％ 人， ％ 人， ％ 人， ％
2 及格率 平均分 最高分 最低分
試題分析 難度 區分度 信度
學生掌握情況分析 1.分析該班學生對應知應會內容掌握程度。2.針對該班學生失分和得分較多的題目，并分析其失分和得分的原因。
總結建議 總結教師教與學生學、考試命題和閱卷評分過程中存在的問題和有待改進之處，并提出針對性的整改措施。
教研組意見
第3題圖
①
②
③
④
Label1
Text1
Text2
Command1
第17題圖2016年高考模擬試卷技術卷
第一部分 信息技術（共50分）
選擇題（本大題一共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備用選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
支付寶支付已經成為現在流行的一種支付形式。支付時，支付寶付款嗎每分鐘自動更新變換編碼，這樣做的目的是為了
A.支付安全 B.支付規范 C.支付便捷 D.界面漂亮
【原創】現在很多衛視為提高收視率，增加與 ( http: / / www.21cnjy.com )觀眾朋友的互動，紛紛推出手機微信“搖一搖”，其原理是根據聲音來匹配與識別，服務器實時將電視直播流的聲音轉換成音頻指紋，在用戶搖一搖的時候將手機端麥克風收到的聲音與直播流的音頻指紋進行匹配。請問：這搖一搖的過程屬于
A.信息的采集 B.信息的編碼 C.信息的加工 D.信息的表達
【原創】小明打開某網站，發現上面有很多他喜 ( http: / / www.21cnjy.com )歡的明星照片，他很想把它們統統下載下來。請問：用如下圖所示方式保存，哪種網頁保存形式可以快速地保存這些照片
A.網頁，全部 B.Web文檔，單個文件 C.網頁，僅HTML D.文本文件
【改編】滴滴打車已經成為越來越多年輕人出行 ( http: / / www.21cnjy.com )的首選。根據規則，統一城市不同車型（快車、出租車、專車）每公里里程的計價價格是不一樣的。如果你是設計師，應該選擇的程序結構是什么
A.樹形結構 B.選擇結構 C.順序結構 D.循環結構
【根據高考試題改編】用UltraEdit軟件觀察“jy@”這幾個字符的內碼,如圖所示。
則“@you”這幾個字符的內碼是
A.79 40 6F 70 B.40 79 67 75 C.79 67 75 40 D.40 67 79 75
【原創】現在越來越多的企業 ( http: / / www.21cnjy.com )開始實行指紋刷卡，試問：指紋考勤的方法是員工在考勤機上按下手指，系統便能自動識別員工身份，并記錄員工到崗時間或離崗時間。整個過程，考勤機使用了
①據庫技術 ②人臉識別技術 ③字符識別技術 ④指紋識別技術
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
【原創】下圖是QQ音樂下載頁面截圖，試問以下說法正確的是：
A.該軟件的大小為7.4M
B.該軟件必須在Vista環境下才可以運行
C.網站進行了統計評價
D.該軟件僅支持64位
【高考試題】小濱使用Photoshop軟件對下圖進行加工處理,希望將下圖背景的純白色去除，她可以借助以下哪種工具快速得到：
A. B. C. D.
【根據學考導引綜合卷試題改編】用flash合成作品時，有如下動作腳本：
on (release) {
gotoAndPlay("main", 1);
stopAllSounds();
}
設置該動作腳本的對象一般是（ ）
A.關鍵幀 B.按鈕 C.普通幀 D.圖層
10. 【加試題】【原創】錄制一段時長10秒未經壓縮的WAVE格式音頻數據，存儲參數如下圖所示： 則該音頻文件存儲容量約為：
A.93KB B.469KB C.625KB D.937.5KB
11.【加試題】【原創】小金編寫了一個統計隨機數分布的VB程序，部分程序如下所示，在調試程序的時候出現如右圖所示的錯誤信息：
n = 0
m = 0
For i = 1 To 100
If Rnd > 0．5 Then
n = n + 1
Else
m = m + 1
Next i
……
小金仔細分析該程序段后，發現其中缺少了( )
A. For B. Next C. End If D. If
12.【加試題】【原創】有如下VB程序：
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer
a = Val(text1.Text)
b = Val(text2.Text)
c = (a + b + Abs(a - b)) \ 3
Text3.Text = Str(c)
End Sub
運行該程序，分別在文本框Text1、Text2中輸入5、9，單擊命令按鈕Command1后，文本框Text3中顯示的內容是
A.6 B.5 C.4 D.7
非選擇題（本大題一共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分）
13. 【改編自某中學高一期末試卷】某 ( http: / / www.21cnjy.com )公司收集了各大團購網站某月交易情況的相關數據，并用Excel軟件進行數據處理，如下圖所示，請回答下列問題：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)如圖所示工作表中，區域F4： ( http: / / www.21cnjy.com )F16中需要輸入正確額公式得到相關的數據，具體操作為：選中該區域中的某一單元格，輸入公式，然后用自動填充功能完勝其他單元格的計算，那么F4單元格中的公式應該為______________________________________(單元格格式為百分比)；
(2)工作表中已經經過兩個關鍵字進行了排序，通過觀察可知，正確的排序方法是：主要關鍵字是餐飲美食，次序為降序，次要關鍵字是____________，次序為_________。
(3)選中C3:C16單元格區域，按下圖所示進行自定義篩選后，將顯示_____行數據（不包含標題行）。
14. 【原創】編寫一個具有下列功 ( http: / / www.21cnjy.com )能的VB程序：單擊“分類”按鈕Command1，隨機產生10個[10，99]區間中的整數，并將其中3的倍數顯示在List1中，余下的數顯示在List2中。運行界面如圖所示。
（1）要使命令按鈕Command1上顯示的文本為“分類”，可在其屬性窗口中將 屬性的屬性值改為“分類”。
（2）為實現上述功能，請在劃線處填寫合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
List1.Clear
List2.Clear
Dim a(1 To 10) As Integer
For i = 1 To 10
a(i) = ①
If ② Then
List1.AddItem Str(a(i))
Else
③
End If
Next i
End Sub
15. 【原創】新年來臨了，小青利用課余時間 ( http: / / www.21cnjy.com )，制作了一張新年賀卡，打算發送給她的老師們。她首先用Photoshop軟件制作了賀卡的背景，然后又用Flash軟件制作了動畫。請回答下列問題：
第15題-1圖
第15題-2圖
（1）如第15題-1圖所示，Photoshop中一共有 個圖層，其中文字圖層一共用了 種效果；
（2）小青在設計時希望祝福語在賀卡播放的時候才出現，她應該將祝福語的同步方式設置為：
（事件/開始/停止/數據流）；單擊“play”按鈕后，祝福語大概經過 秒播出；
（3）如第15題-2圖所示 ( http: / / www.21cnjy.com )，小青在測試場景時，發現文字“年快樂”本來應該是從第1幀開始到第15幀實現“年快樂”實例的淡入（從完全透明到完全顯示）的過程，但是實際是文字一直沒有出現。經查發現第1幀和第15幀中的“年快樂”實例的Alpha的值都是0，請問要實現淡入過程，應將第
幀中的“年快樂”實例的Alpha的值改為 ；
（4）當動畫播放到60幀 ( http: / / www.21cnjy.com )時自動停止，出現“replay”按鈕。小青發現每次單擊“replay”按鈕之后，動畫都停頓在了“play”按鈕出現的這一幀，必須單擊“play”按鈕之后，動畫才開始再次播放。小青查看了“replay”按鈕的動作代碼（如第15題-3圖所示），請問代碼應如何修改 ；
16. 【加試題】【改編自某中學高一期 ( http: / / www.21cnjy.com )末試卷】編寫VB程序，在如第16題-1圖所示1×1的正方形區域內產生一定數量、位置隨機的點坐標，統計位于0.5×0.5的黑色區域內（包括邊界）點的數量。程序運行時界面如第16題-2圖所示。
自上而下兩個文本框的名稱分別是Text1和Text2，“開始”按鈕的名稱是Command1。在Text1
中輸入數據，單擊“開始”按鈕，在Text2中顯示統計結果。“開始”按鈕單擊事件處理過程的流程圖如右圖所示。請根據流程圖將下列程序補充完整。
Private Sub Command1_Click( )
Dim n As Integer, m As Integer, i As Integer
Dim x As Single, y As Single
n = ①
m=0
Randomize ′初始化Rnd函數
For i = 1 To n
x = Rnd ′隨機產生x坐標，0≤x＜1
y = Rnd ′隨機產生y坐標，0≤y＜1
②
Next i
Text2.Text = Str(m)
End Sub
17. 【加試題】【改編自某中學高 ( http: / / www.21cnjy.com )一期末試卷】求孿生素數。孿生素數是指兩個相鄰奇數且都是素數，由于它們是最近的素數，就像孿生兄弟一樣。下列Visual Basic程序用于查找100以內的所有孿生素數，其中函數f用于判斷一個數是否是素數，程序運行界面如圖(第17題-1圖)所示，Command1鼠標單擊事件過程的流程圖如圖(第17題-2圖)所示。
程序代碼如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer
List1.Clear '清除列表框內容
For i = 3 To 97 ___①___ If f(i) And ② Then List1.AddItem Str(i) + " 和 " + Str(i + 2) End If Next i
End Sub
Private Function f(x As Integer) As Boolean '自定義函數f,返回值為邏輯型
Dim j As Integer
f = True
For j = 2 To Int(Sqr(x))
If x Mod j = 0 Then
f = ③ '函數返回值
Exit For '跳出For循環
End If
Next j
End Function
(1)程序中加框部分的算法是 （選填：解析算法/枚舉算法）(2分)
(2)在程序①、②、③劃線處，填入適當的語句或表達式，把程序補充完整：
程序中①劃線處應填入 (1分)
程序中②劃線處應填入 (1分)
程序中③劃線處應填入 (1分)
2016年高考模擬試卷技術卷(答案及評分標準)
第一部分 信息技術（共50分）
選擇題（本大題一共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備用選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
必做
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A A A B B D C D B
加試
題號 10 11 12
答案 B C A
非選擇題（本大題一共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分）
13. （1）=E4/$E$17*100 或 =E4/E$17*100 (1)
（2）成交金額（萬元） 升序 (2)
（3）5 (1)
14. （1）caption (2)
（2） ①Int(Rnd()*89+10) 或 Int((Rnd()*89)+10 (1)
②a(i) mod 3 =0 或 a(i)/3=Int(a(i)/3) (1)
③List1.AddItem Str(a(i)) (1)
15. (1)4 5 (2)
(2)數據流 1.25 (2)
(3)15 100 (2)
(4)將gotoAndPlay(1);改為gotoAndPlay(2); (2)
16. （1）Val（Text1.Text） (2)
（2）If x<=0.5 and y<=0.5 then m=m+1 (2)
17. （1）解析算法 (2)
（2） ①step 2 (1)
②f(i+2) (1)
③true (1)
第15題-3圖
第16題-1圖 第16題-2圖
第16題-3圖
第17題-1圖
第17題-2圖

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