資源簡介

蘇教版五年級科學上冊第一單元《光與色彩》期末專項訓練
一．選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）
1．（3分）在陽光明媚的天氣里，我們在樹林里玩耍時，可以發現大樹底下有很多個小光斑，這些光斑是由于（　　）而形成的。
A．光的折射原理
B．光的反射原理
C．光沿直線傳播
2．（3分）在排一列縱隊時，如果隊尾的學生只能看到前一位學生的后腦勺，就表示隊伍站直了，這是因為（　　）
A．光沿直線傳播
B．光的傳播速度很快
C．光向四面八方傳播
3．（3分）光導纖維的主要用途是傳遞信息，進行通信。把要傳輸的信息變成光信號在光纖中傳播，如圖所示，那么光在光纖中的傳播方式是（　　）
A．沿著光纖的中軸線直線傳播
B．沿著光纖的外壁多次折射傳播
C．沿著光纖的內壁多次反射傳播
4．（3分）潛望鏡是利用內部的兩面平面鏡互相反射的原理制成的。下面三幅示意圖正確的是（　　）
A． B． C．
5．（3分）教室的墻壁涂成白色的主要原因是（　　）
A．美觀干凈
B．有利于光的反射
C．減少光的反射
6．（3分）照明燈上安裝燈罩是為了（　　）
A．增強反光
B．為了美觀
C．怕刺激眼睛
7．（3分）《貓和老鼠》中小老鼠杰瑞被鏡子中的“敵人”嚇了一跳，”敵人”的出現是其實是因為（　　）而形成的它自己的像。
A．光的鏡面反射
B．光的漫反射
C．它的影子
8．（3分）下列物理現象中，產生的原因與其他不同的是（　　）
A．潛水員利用潛望鏡來觀察水面上的情況
B．汽車司機通過后視鏡觀察后面的車輛
C．筷子插入燒杯中，看到筷子在水面處折斷
9．（3分）下列有“影”字的成語中，屬于光的反射現象的是（　　）
A．形單“影”只
B．形“影”相隨
C．湖光倒“影”
10．（3分）下列情況下，可以看到“彩虹”的是（　　）
A．陰雨天打傘的時候
B．小朋友在陽光下玩肥皂泡泡時
C．用電燈照平面鏡時
二．判斷題（共10小題，滿分30分，每小題3分）
11．（3分）我們之所以能看見周圍的物體是因為他們具有反射光的本領。（　　）
12．（3分）人類利用光的反射原理解決了很多難題，所以光對人類是有益無害的。 （　　）
13．（3分）為了使反射光到達某一指定地點，我們需要多次重復調整鏡子的位置。 （　　）
14．（3分）針對彩虹可以提出問題：不同的彩虹顏色排列規律一定相同嗎？（　　）
15．（3分）雨后空中的小水滴像三棱鏡一樣，可以把太陽光分散成七色光。（　　）
16．（3分）太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫多種顏色的光組成的。 （　　）
17．（3分）排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用光是沿直線傳播的特點來解釋。 （　　）
18．（3分）光在水中是不沿直線行進的。 （　　）
19．（3分）在夜晚可以借助月光看到物體，所以月亮是光源。 （　　）
20．（3分）如果沒有光，我們的眼睛看不到任何東西。（　　）
三．連線題（共1小題，滿分10分，每小題10分）
21．（10分）將下列光學儀器或光學現象與相應的原理連起來。
小孔成像
雨后彩虹 光的反射
潛望鏡 光的色散
鑿壁偷光 光的直線傳播
水中倒影
四．實驗探究題（共1小題，滿分21分，每小題21分）
22．（21分）認識棱鏡。
（1）當白光進入棱鏡時，由于不同顏色的光發生 　 　的程度不一樣，就出現了七種不同顏色的光。
（2）有一束白光如上圖進入棱鏡，出現的七種不同顏色的光投射在墻上，最上面的是A光，最下面的是B光，根據我們平時的實驗知，A是 　 　光，B是 　 　光（填顏色）。
（3）日常生活中也有類似于上述現象的情景，如彩虹。彩虹的形成是借助于空氣中類似棱鏡作用的 　 　實現的。
（4）制作彩色輪時，我們發現，在圓紙片上涂上相同大小的 　 　色、　 　色和 　 　 色扇形，快速旋轉時，色光可以混合成白光。
五．解答題（共1小題，滿分9分，每小題9分）
23．（9分）為什么陽光透過小水滴會形成七色光呢？（彩虹是如何形成的呢？）

參考答案：
一．選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）
1．C。2．A。3．C。4．A。5．B。6．A。7．A。8．C。9．C。10．B。
二．判斷題（共10小題，滿分30分，每小題3分）
11．√。12．×。13．√。14．√。15．√。16．√。17．√。18．×。19．×。20．√。
三．連線題（共1小題，滿分10分，每小題10分）
21．。
四．實驗探究題（共1小題，滿分21分，每小題21分）
22．（1）折射。（2）紅；紫。（3）小水滴。（4）紅；綠；藍。
五．解答題（共1小題，滿分9分，每小題9分）
23．下雨過后，空中懸浮著很多小水珠，它們會像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光，形成彩虹。

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