資源簡介

(共24張PPT)
二力平衡
第七章 力與運動
第三節
復習提問：請說出牛頓第一定律內容。
物體不受力時
物體受力時
靜止狀態
或
勻速直線運動狀態
運動狀態不變
變速運動
靜止狀態
或
勻速直線運動狀態
不存在
重點研究
？
知識回顧
它們分別受到哪些力的作用
G
F
G
F浮
G
F浮
G
F
靜止的電燈
靜止的輪船
勻速上浮的潛水艇
勻速降落的運動員
它們各處于怎樣的狀態
會通過實驗探究二力平衡的條件。(重點）
02
知道受力平衡，知道什么是多力平衡和二力平衡。
01
能用二力平衡解決實際問題。（難點）
03
學習目標
2.平衡力：物體如果在兩個力的作用下處于平衡狀態，這兩個力就互稱為平衡力。
1.平衡狀態
勻速直線運動狀態
靜止狀態
二力平衡
支持力
重力
支持力和重力是平衡力，書處于二力平衡狀態。
阻力
重力
阻力和重力是平衡力，跳傘人處于二力平衡狀態。
那么二力平衡的條件是什么呢？
二力平衡的條件
實驗探究
探究二力平衡的條件
兩個力的大小可能要相等
兩個力的方向可能要相反
兩個力可能要在一條直線上
兩個力應該在同一物體上
改變物體受到的兩個力的三要素，當物體處于靜止時，二力平衡。
猜 想
實驗方法
裝置仍如上圖，但在兩邊的細繩上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將 。
如圖，在兩邊的細繩上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板 。
滑向一邊
保持平衡
實驗一
實驗二
在實驗一和實驗二中：
物體在水平方向所受二力的情況 運動狀態是否改變
大小 方向 是否在一條直線上
不相等 相反 在同一條直線上 改變
相等 相反 在同一條直線上 不改變
……
如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，使兩個拉力的方向成一定角度。放開塑料板，塑料板將 。
向上移動
實驗三
如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉一個角度，使拉塑料板的細繩相互平行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑料板將 。
轉動
實驗四
在實驗三和實驗四中：
物體在水平方向所受二力的情況 運動狀態是否改變
大小 方向 是否在一條直線上
相等 成一定角度 不在同一條直線上 改變
相等 相反 不在同一條直線上 改變
……
結合四個實驗：
實驗 物體在水平方向所受二力的情況 運動狀態是否改變
大小 方向 是否在一條直線上 一
二
三
四
不相等 相反 在同一條直線上 改變
相等 相反 在同一條直線上 不改變
相等 成一定角度 不在同一條直線上 改變
相等 相反 不在同一條直線上 改變
二力平衡的條件：
作用在同一物體上的兩個力大小相等、方向相反，并且作用在同一條直線上。
簡記：同體、等大、反向、共線。
小結
平衡力
運動狀態不改變
F
G
向上勻速：
F = G
向下勻速：
F = G
靜止：
F = G
一個物體只受拉力和重力的作用
非平衡力
運動狀態改變
F
G
向上加速：
向下加速：
F＞G
運動狀態改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。
有平衡力作用在物體上，運動狀態不改變；
F＜G
二力平衡條件的應用
G
F
已知物體受力
已知物體狀態
已知拉力大小
求重力大小
二力平衡條件
一輛小車受到 50 N的拉力和 30 N的阻力，車怎樣運動？
v
G
N
F1=50 N
F2=30 N
已知物體受力
二力平衡條件
物體運動狀態
下列情況，物體處于平衡狀態嗎？為什么？
F1=5 N
F2=5 N
A
F1=3 N
F2=5 N
B
F1=5 N
F2=5 N
C
F1=5 N
F2=5 N
D
練一練
力的平衡
平衡狀態
二力平衡條件
二力平衡條件的應用
靜止狀態
勻速直線運動狀態
同體、等大、反向、共線
課堂小結
1.放在水平桌面上的杯子處于靜止狀態，下列各對力中是平衡力的是（ ）
A.杯子的重力和杯子對桌面的壓力
B.杯子對桌面的壓力和桌面對杯子
的支持力
C.杯子的重力和桌面對杯子的支持力
D.杯子的重力和杯子對地球的吸引力
C
課堂練習
2.下列物體中，受到平衡力作用的是（　 ）
A.正從地面騰空而起的火箭　　　　
B.豎直向上拋出的石子
C.沿光滑斜坡越滾越快的小球
D.在水平直路上勻速行駛的汽車
D
3.跳傘運動員及攜帶物品總重力為800N，從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越大，則此時他所受空氣阻力 800N；后來勻速下落，勻速下落時所受的空氣阻力 800N。（均選填“大于”“小于”或“等于”）
小于
等于

展開更多......

收起↑