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6.3 密度的測(cè)量與應(yīng)用(課件)(共18張PPT) 2024-2025學(xué)年北師大八年級(jí)物理下冊(cè)

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  1. 二一教育資源

6.3 密度的測(cè)量與應(yīng)用(課件)(共18張PPT) 2024-2025學(xué)年北師大八年級(jí)物理下冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

(共18張PPT)
第六章 質(zhì)量和密度
第三節(jié)
密度的測(cè)量與應(yīng)用
觀察與思考
媽媽在金店買了一個(gè)手鐲,剛學(xué)完物質(zhì)的密度的你突發(fā)奇想,想測(cè)測(cè)這個(gè)手鐲是不是真的金子,你能想到什么測(cè)量方法呢?
學(xué)習(xí)目標(biāo)
會(huì)用量筒測(cè)量液體的體積,并利用天平和量筒測(cè)量固體和液體的密度。
1
會(huì)利用物理公式間接地測(cè)定某一個(gè)物理量,進(jìn)一步鞏固密度的概念。(重點(diǎn))
2
密度的測(cè)量
測(cè)量液體和固體的密度
1.實(shí)驗(yàn)原理
2.測(cè)量?jī)x器:
天平、量筒
3.測(cè)量對(duì)象:
鹽水
小石塊
密度的測(cè)量
測(cè)量固體的密度
1. 實(shí)驗(yàn)討論:怎樣測(cè)形狀不規(guī)則的小石塊體積?
利用排水法測(cè)量小石塊的體積。
100
20
40
60
80
mL
V1
100
20
40
60
80
mL
V2
V2=V1+V石
V石=V2-V1
密度的測(cè)量
1.用已調(diào)好的天平測(cè)量出小石塊的質(zhì)量m;
2.將量筒放置在水平桌面上,向量筒中加入適量的水,讀出并記錄水的體積V1;
3.將小石塊用細(xì)線拴住后緩慢放入量筒中,讓小石塊浸沒(méi)在水中,讀出并記錄小石塊和水的總體積V2;
4.利用V=V2-V1計(jì)算并記錄小石塊的體積V;
5.利用ρ=計(jì)算并記錄小石塊的密度ρ。
2.實(shí)驗(yàn)步驟:
測(cè)量固體的密度
密度的測(cè)量
測(cè)量固體的密度
演示:測(cè)量固體的密度
密度的測(cè)量
測(cè)量固體的密度
3.實(shí)驗(yàn)記錄表格:
m/g V1/cm3 V2/cm3 V/cm3 ρ/(kg/m3)
測(cè)量小石塊的密度
密度的測(cè)量
測(cè)量固體的密度
4.誤差分析:
實(shí)驗(yàn)中,是先測(cè)小石塊的體積,還是先測(cè)小石塊的質(zhì)量 為什么
先測(cè)小石塊的質(zhì)量,再測(cè)小石塊的體積
如果先測(cè)小石塊的體積,再測(cè)質(zhì)量,會(huì)對(duì)結(jié)果造成什么影響?
若先測(cè)小石塊的體積,再測(cè)質(zhì)量,則小石塊上會(huì)附有水分,會(huì)使測(cè)出的質(zhì)量 m 偏大,由 可知,測(cè)出的密度偏大。
密度的測(cè)量
測(cè)量液體的密度
1.實(shí)驗(yàn)討論:以下方法測(cè)量的是哪部分鹽水的質(zhì)量?
這樣測(cè)量有什么好處?
燒杯A
燒杯A
燒杯A
密度的應(yīng)用
根據(jù)密度的定義,在密度、質(zhì)量和體積三個(gè)物理量中,只要知道其中任意兩個(gè),就可以求出第三個(gè)。
想知道這個(gè)無(wú)字碑的質(zhì)量,就可以估測(cè)出這個(gè)無(wú)字碑體積,通過(guò)公式計(jì)算出這個(gè)無(wú)字碑的質(zhì)量。
你還能舉出什么例子?

體育課上用的實(shí)心“鉛球”,質(zhì)量為4kg,體積為0.57dm3。通過(guò)計(jì)算判斷這個(gè)“鉛球”是不是用純鉛制成的。
分析 要知道“鉛球”是不是純鉛制成的,可先求出它的密度,再
與金屬鉛的密度進(jìn)行比較。
解 根據(jù)密度公式可求出這個(gè)“鉛球”的密度為
ρ===7.02×kg/。
答 由密度表可知,鉛的密度是11.3×kg/,可見(jiàn)這個(gè)“鉛球”不是用純鉛制成的。
密度的應(yīng)用
密度知識(shí)在社會(huì)生產(chǎn)中的應(yīng)用
檢測(cè)部門檢驗(yàn)牛奶的密度是否合格
農(nóng)民利用風(fēng)力分揀麥粒
課堂小結(jié)
密度的測(cè)量與應(yīng)用
測(cè)量液體的密度:原理、步驟
測(cè)量固體的密度:原理、步驟
密度的應(yīng)用
隨堂訓(xùn)練
1.“測(cè)定物質(zhì)密度”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是 ,該實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,這樣做的目的是 。對(duì)比“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)的密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ,需要測(cè)量的物理量 (后兩格選填“相同”或“不同”)。
求平均值,減小誤差
不同
相同
隨堂訓(xùn)練
2.為了測(cè)定某種液體的密度,請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)填在橫線上:_______________
A.用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量;
B.調(diào)節(jié)天平使天平平衡;
C.用公式 ρ= 計(jì)算出液體的密度;
D.用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量;
E.將一定量的液體倒入量筒中,量出量筒中液體的體積。
BAEDC
隨堂訓(xùn)練
(1)首先調(diào)節(jié)天平平衡,在調(diào)節(jié)過(guò)程中天平的橫梁靜止時(shí),指針位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡。
3.小華在測(cè)量某石塊密度的實(shí)驗(yàn)中:

(2)然后測(cè)量出石塊的質(zhì)量,盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則石塊質(zhì)量為 g。
27.4
隨堂訓(xùn)練
3.小華在測(cè)量某石塊密度的實(shí)驗(yàn)中:
(3)用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量筒中,量筒前后液面如圖丙所示,石塊的密度為 kg/m3。
2.74×103
(4)如果先用量筒測(cè)體積再測(cè)質(zhì)量會(huì)引起密度的測(cè)量值比真實(shí)值
(“偏大”“偏小”或“不變”)。
偏大

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