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(共19張PPT)
第三單元 第7課
第二課時 權力運行受監督
道德與法治六年級上冊
一、情景導入
漫畫欣賞《讓權力在陽光下運行》
二、對權力進行監督的方式
閱讀教材第66頁第一段，思考為什么要對國家機關的權力進行監督。
在我國的經濟、社會等領域，必須加強對權力的監督，以保證權力的行使符合人民的意愿，體現人民的利益。
1.監督國家權力運行的目的
2.初步感受對國家機關權力的監督
活動園
（1）國家行政機關的權力由法律規定，但是否依法行使權力需要法律監督。
（2）國家行政機關行使職權的過程中如果出現錯誤要予以糾正并給予處罰。
（3）人大代表審議政府工作報告是對政府監督的一種方式。
3.多種方式對權力進行監督
（1）閱讀教材第67頁第一段，思考對權力監督的方式有哪些。
在我國，對權力的監督來自多個方面。把黨內監督同國家機關監督、民主監督、司法監督、群眾監督、輿論監督貫通起來，增強監督合力，保證權力的依法運行。
（2）閱讀教材第67頁“閱讀角”內容，思考健全權力運行制約和監督體系的根本目的是什么？有效方式有哪些。
目的：保證人民賦予國家機關的權力始終用來為人民謀利益。
方式：讓人民監督權力、用制度監督權力。
（3）查找資料，判斷教材第67頁“活動園”的事例屬于什么監督方式。
“寫舉報信”是通過書信向有關部門舉報的方式進行監督；“撰文在報紙上發表”是通過報刊這一媒體進行監督。
（4）閱讀教材第67頁最后一段，思考公民可以通過哪些方式參與監督。
生活中，公民可采取多種方式參與監督。例如，采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式向有關部門舉報或反映；通過網絡、電視、廣播、報刊等媒體進行監督。
三、國家機關創造條件主動接受監督
1.閱讀教材第68頁的第一段文字內容，思考權力接受監督對國家機關和公民提出的基本要求是什么。
國家機關要主動創造條件接受監督；公民要積極參與監督國家機關。
2.閱讀教材第68頁的第二段正文內容，思考行政機關信息公開的法律依據和基本要求是什么。
我國法律規定，行政機關在行使行政管理職權的過程中，要通過政府公報、政府網站、新聞發布會、報刊等合法的形式，主動向社會公開有關信息，包括與公民切身利益相關的信息，需要公民廣泛知道或參與的信息，各行政機關的機構設置、職能、辦事程序等信息，以便更好地接受監督。監督行政機關是公民依法享有的權利。
四、公民積極行使監督權
閱讀教材第69頁第一段內容，思考：
（1）公民享有哪些監督權？
作為中華人民共和國公民，不論年齡大小，我們都有對國家機關和國家工作人員提出批評和建議的權利，對他們的違法失職行為有提出申訴、控告或檢舉的權利。
（2）公民在行使監督權的時候要注意什么？
我們要依法行使監督權，在提出批評、檢舉問題時應該尊重事實，不能誣告陷害。
小學生同樣可以行使監督權，增強學生的權利意識和積極參與社會政治生活的意識。
活動園
閱讀角
監督權對于國家發展和建設的重要性。
（2）國家行政機關行使職權的過程中如果出現錯誤要予以糾正并給予處罰。
（2）公民在行使監督權的時候要注意什么？
在我國，對權力的監督來自多個方面。
我們要依法行使監督權，在提出批評、檢舉問題時應該尊重事實，不能誣告陷害。
把黨內監督同國家機關監督、民主監督、司法監督、群眾監督、輿論監督貫通起來，增強監督合力，保證權力的依法運行。
監督國家權力運行的目的
監督權對于國家發展和建設的重要性。
監督國家權力運行的目的
在我國，對權力的監督來自多個方面。
作為中華人民共和國公民，不論年齡大小，我們都有對國家機關和國家工作人員提出批評和建議的權利，對他們的違法失職行為有提出申訴、控告或檢舉的權利。
四、公民積極行使監督權
閱讀教材第66頁第一段，思考為什么要對國家機關的權力進行監督。
初步感受對國家機關權力的監督
（2）閱讀教材第67頁“閱讀角”內容，思考健全權力運行制約和監督體系的根本目的是什么？有效方式有哪些。
例如，采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式向有關部門舉報或反映；
在我國，對權力的監督來自多個方面。
（2）公民在行使監督權的時候要注意什么？
國家機關要主動創造條件接受監督；
通過網絡、電視、廣播、報刊等媒體進行監督。
多種方式對權力進行監督
（1）國家行政機關的權力由法律規定，但是否依法行使權力需要法律監督。
（3）查找資料，判斷教材第67頁“活動園”的事例屬于什么監督方式。
例如，采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式向有關部門舉報或反映；
例如，采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式向有關部門舉報或反映；
閱讀教材第69頁第一段內容，思考：
（1）閱讀教材第67頁第一段，思考對權力監督的方式有哪些。
生活中，公民可采取多種方式參與監督。
把黨內監督同國家機關監督、民主監督、司法監督、群眾監督、輿論監督貫通起來，增強監督合力，保證權力的依法運行。
例如，采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式向有關部門舉報或反映；
（2）閱讀教材第67頁“閱讀角”內容，思考健全權力運行制約和監督體系的根本目的是什么？有效方式有哪些。
公民要積極參與監督國家機關。
（4）閱讀教材第67頁最后一段，思考公民可以通過哪些方式參與監督。
（2）閱讀教材第67頁“閱讀角”內容，思考健全權力運行制約和監督體系的根本目的是什么？有效方式有哪些。
監督權對于國家發展和建設的重要性。
（1）公民享有哪些監督權？
（1）國家行政機關的權力由法律規定，但是否依法行使權力需要法律監督。
三、國家機關創造條件主動接受監督
（3）查找資料，判斷教材第67頁“活動園”的事例屬于什么監督方式。
監督權對于國家發展和建設的重要性。
（2）閱讀教材第67頁“閱讀角”內容，思考健全權力運行制約和監督體系的根本目的是什么？有效方式有哪些。
把黨內監督同國家機關監督、民主監督、司法監督、群眾監督、輿論監督貫通起來，增強監督合力，保證權力的依法運行。
通過網絡、電視、廣播、報刊等媒體進行監督。
（2）公民在行使監督權的時候要注意什么？
（2）國家行政機關行使職權的過程中如果出現錯誤要予以糾正并給予處罰。
我們要依法行使監督權，在提出批評、檢舉問題時應該尊重事實，不能誣告陷害。
在我國，對權力的監督來自多個方面。
（1）國家行政機關的權力由法律規定，但是否依法行使權力需要法律監督。
多種方式對權力進行監督
五、總結
在我國的經濟、社會等領域，必須加強對權力的監督，以保證權力的行使符合人民的意愿，體現人民的利益。公民要積極參與監督國家機關，這是法律賦予我們的責任。
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