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(共23張PPT)
重 力
4
第 7 章 力
熟了的蘋果向地面下落
衣服上的水落到地面上
蘋果、水 、人等為什么不往天上掉呢？難道地球的引力吸引著它？
觀察與思考
學習目標
知道重力與質量的關系。（重點）
02
知道重力是由于地球的吸引而產生的力。
01
03
了解重力的大小、方向和作用點（重心）；會用公式G=mg對重力進行計算。（重點）
跳高運動員，跳上去又很快落回地面
水總是由高處流向低處
拋出去的鉛球，最終會落回地面
跳高運動員很快落回地面，水總是由高處流向低處，拋出去的鉛球最終會落回地面，這是為什么呢？
什么是重力
1.定義：地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫作重力。
2.重力的符號：g
3.重力的施力物體：地球
注：地球附近的所有物體都受到重力的作用。
什么是重力
大量的生活經驗告訴我們，質量不同的物體所受的重力不同。舉起它們的感受也不同。
我們如何找出地球附近的物體所受的重力跟它的質量之間的關系呢？
什么是重力
把質量均為50 g的3個鉤碼，逐個增加，掛在彈簧測力計下，并記下示數。
重力與質量的關系
設計實驗
重力的大小
實驗探究
實驗記錄表格
次數 1 2 3
質量m/kg
重力G/N
重力/質量即G/m（N/kg）
9.8
9.8
9.8
0.05
0.1
0.15
0.49
0.98
1.47
重力的大小
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
重力與質量關系的圖像
以質量為橫坐標、重力為縱坐標描點。連接這些點，你發(fā)現什么？
結論：物體所受的重力跟它的質量成正比。
重力的大小
（1）物體所受的重力跟它的質量成正比。
（2）重力與質量的比值大約是 9.8N/kg
（3）如果用g表示這個比值，重力與質量
的關系可以寫成
g 通常取9.8N/kg的物理意義：質量為1kg的物體受到的重力為9.8N
或
注：粗略計算時，
g可取10N/kg
重力的大小
結論
重力 G 質量 m
聯 系 區(qū) 別
（1）重力隨位置的變化而變化
（2）重力指的是物體由于地球
的吸引而受到的力
（1）質量不隨位置的變化而變化
（2）質量指的是物體所含物質的
多少
G = mg
重力與質量的對比
重力的大小
補充
方向：豎直向下
建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細線來確定豎直方向，以此檢查所砌的墻壁是否豎直。
應用：鉛垂線
重力的方向
鉛垂線的工作原理是什么？
重力的方向總是豎直向下。因為在一根線下掛重物時，重物靜止后，在重力的作用下，懸線下垂的方向跟重力的方向一致。
檢驗建筑物是否垂直與地面
重力的方向
不一樣！
正確
錯誤
放在斜面上的物體受到的重力方向是哪個？
G
G
豎直向下與垂直向下一樣嗎？
重力的方向
指向地心

我們站在地面上，腳朝下，站得很穩(wěn)。但地球是球形的，在我們“腳下”的阿根廷人，好像是腳朝上的。他們?yōu)槭裁匆舱镜煤芊€(wěn)呢？
我們通常所說的“下”到底值得是什么方向呢？
重力的方向
概念：重力的等效作用點
質量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心，在它的幾何中心。
質量分布均勻、外形規(guī)則的光盤的重心，在它的圓心。
G
G
重心
G
注意：重心不一定在物體上
重心
重心的應用——穩(wěn)定程度
重心
重力：由于地球的吸引而使物體受到的力
重力的大小：G=mg
重力的方向
重心
規(guī)則物體的重心
不規(guī)則物體的重心
豎直向下
應用
重力
重力與質量的區(qū)別與聯系
課堂小結
1.關于g通常取9.8N/kg的含義，下列說法中正確的是(　　)
A.1N的力是9.8kg
B.1kg=9.8N
C.質量為9.8kg的物體，受到的重力是1N
D.質量為1kg的物體，受到的重力是9.8N
D
隨堂訓練
2.體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(如圖所示)，圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是(　　)
C
隨堂訓練
3.2024年6月25日，嫦娥六號返回器準確著陸于內蒙古四子王旗預定區(qū)域，嫦娥六號任務采集月球背面樣品為1935.3g。已知物體在月球上的引力是地球表面受到的引力的 ，則采集的月壤在月球上受到的重力是_________。( 取10N/kg)
3.2255 N
隨堂訓練
4.某物理實驗小組的同學在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如表：
實測物體 物體質量m/kg 重力G/N
物體1 0.5 4.9
物體2 1 9.9
物體3 2 19.4
(1)在實驗過程中，需要的測量工具有：
　　、 。
(2)根據實驗測得的數據可知：物體所受
重力G與物體質量m的比值為　　　　N/kg。
(3)分析表中實驗數據，得出的結論：_____________________________________。
彈簧測力計
天平
9.8
物體所受的重力大小跟它的質量成正比
隨堂訓練

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