資源簡(jiǎn)介 (共27張PPT)滑輪2第 11 章 機(jī)械與功觀察與思考有時(shí)我們會(huì)看到工人站在地面上,利用滑輪將重物提升到樓上。這樣使用滑輪有什么好處 會(huì)省力嗎 除了杠桿,滑輪(pulley)也是一種常用的簡(jiǎn)單機(jī)械,它的主要部分是一個(gè)能繞軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)、周邊有槽的輪子。觀察與思考思考:拉動(dòng)繩子,物品會(huì)怎樣?提升的高度不夠啊,有什么其他辦法嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪,探究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。(重、難點(diǎn))01了解滑輪組。0203知道簡(jiǎn)單機(jī)械的一些應(yīng)用。這些都是滑輪,請(qǐng)你觀察它們的結(jié)構(gòu)吧。滑輪:周邊有槽,并可以繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。凹槽軸小輪定滑輪定滑輪定滑輪:使用時(shí)滑輪的位置固定不變的滑輪。討論交流:使用定滑輪仔細(xì)觀察下圖,注意力的方向及大小。并與同學(xué)一起討論,你們都在哪些場(chǎng)合見(jiàn)過(guò)這種滑輪,它能給我們帶來(lái)哪些方便?定滑輪F3F1F2GGG試比較F1、F2、F3的大小F1 = F2 = F3結(jié)論:使用定滑輪不省______,但可以改變施力的________。力方向定滑輪理論分析:轉(zhuǎn)軸固定不動(dòng),相當(dāng)于支點(diǎn) O,拉力相當(dāng)于動(dòng)力,物體對(duì)繩子的拉力相當(dāng)于阻力。L1 = L2 F1 = F2 F2 = G物F1 = G物定滑輪相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿,因此,不省力也不費(fèi)力。L2L1OF2F1定滑輪的實(shí)質(zhì)定滑輪定義:滑輪的位置隨被拉動(dòng)物體一起改變的滑輪叫動(dòng)滑輪。動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)探究:使用動(dòng)滑輪在動(dòng)滑輪中繩子兩端的拉力是否相等?用動(dòng)滑輪提重物有什么優(yōu)越性?請(qǐng)根據(jù)課本P93頁(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)論:使用動(dòng)滑輪可以省一半的力,但不能改變拉力的方向。動(dòng)滑輪理論分析支點(diǎn)是 A 點(diǎn)還是 O 點(diǎn) ∵ G · R = 2R · FF =GR2R=12G動(dòng)滑輪相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。因此能省一半力。杠桿的支點(diǎn)在 O 點(diǎn)處OAFL2 = RL1= 2ROGFG動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)動(dòng)滑輪探究動(dòng)、定滑輪的特點(diǎn)動(dòng)滑輪演示實(shí)驗(yàn)能否得到這樣一種機(jī)械,它既可以省力,又可以改變力的方向呢?滑輪組定滑輪與動(dòng)滑輪的組合叫滑輪組。結(jié)論:使用滑輪組既可以省力;又可以改變力的方向。滑輪組滑輪組想一想:還有別的繞線方法嗎?這兩種繞線方法有什么不同?1.繩子的起點(diǎn)2.拉力的方向3.拉力的大小4.移動(dòng)的距離滑輪組討論利用兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪,可以怎樣繞繩子呢?滑輪組試一試FF討論:這兩種繞線方法有什么不同?滑輪組議一議FF你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?結(jié) 論:n為承擔(dān)物重的繩子段數(shù)。滑輪組討論討論:若每個(gè)滑輪重30 N,結(jié)果如何?G = h = F=100 Ns=10 mF= s= G=100 Nh=10 mF=100 Ns= G = h=10 mFs= 物體以0.2 m/s的速度勻速上升10 s 的時(shí)間滑輪組汽車重2×104 N,陷入泥中,受到的阻力為3×103 N。用如圖所示裝置,則至少要用多大的力才能將汽車?yán)觯?br/>F滑輪組物體能被提起嗎?動(dòng)滑輪對(duì)物體的拉力?地面對(duì)物體的支持力?物體對(duì)地面的壓力?F=10 NG動(dòng)=5 NG=50 N滑輪組滑輪定滑輪軸不隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪不省力,也不費(fèi)距離,但可以改變力的方向實(shí)質(zhì):等臂杠桿軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪省力,但費(fèi)距離,且不能改變力的方向實(shí)質(zhì):省力杠桿動(dòng)滑輪滑輪組定滑輪與動(dòng)滑輪的組合叫滑輪組繩子自由端的拉力繩子自由端的距離課堂小結(jié)1.定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物,若在定滑輪右端的繩子自由端分別沿三個(gè)方向用力(如圖所示),力的大小分別為:F1、F2、F3,則( )A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三個(gè)力一樣大F2F1F3D隨堂訓(xùn)練2.用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式,拉著同一物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力分別是F1、F2、F3,則( )A.F1>F2>F3 B.F2>F3>F1 C.F2>F1>F3 D.F3>F1>F2D丙F3乙F2甲F1隨堂訓(xùn)練3.如圖所示的四個(gè)滑輪組中,圖___可省一半力,圖___最費(fèi)力,圖___和圖____用力大小一樣。(忽略滑輪自重和摩擦)乙丙甲丁甲乙丙丁隨堂訓(xùn)練 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)