資源簡介

(共16張PPT)
第五課 實(shí)用的文件架
河大版 小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊
思考營
觀察如圖5-1所示的文件架。想一想，文件架是由哪些部分組成的？
文件架一般由四種不同的板子組成，分別為底板、背板、側(cè)板和前擋板，如圖5-2所示。想一想，不同板子的長、寬、高之間有著怎樣的聯(lián)系？
創(chuàng)建六面體并修改尺寸，長80，寬60，高2
圖5-3 底板建模
1.使用“六面體”命令為底板建模
①單擊“六面體”命令，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到底板較短的底邊中心，待出現(xiàn)橘色圓圈后單擊鼠標(biāo)
圖5-4 背板建模
2.將視圖調(diào)整到合適的視角，進(jìn)行背板建模
②單擊此處，然后將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到底板的上平面，單擊鼠標(biāo)選擇此面為“對齊平面”
③修改背板尺寸
圖5-4 背板建模
圖5-5 側(cè)板建模
3.參照背板建模的方法為側(cè)板建模
圖5-6 側(cè)板的圓角處理
4.對側(cè)板做圓角處理
單擊“特征造型”中的“圓角”命令，再單擊此處
圖5-6 側(cè)板的圓角處理
修改圓角半徑值
兩個(gè)互相接觸的實(shí)體之間可以進(jìn)行相加、相減和相交等運(yùn)算，組成新的實(shí)體，實(shí)體之間的運(yùn)算關(guān)系示例如圖所示。創(chuàng)建一個(gè)基本實(shí)體時(shí)，采用減運(yùn)算、加運(yùn)算等方法，可以與原有的實(shí)體模型組合成一個(gè)新的實(shí)體模型。
知識(shí)站
側(cè)面鏤空建模
圖5-7 側(cè)板的圓形鏤空建模
③拖動(dòng)橘色箭頭到側(cè)板的內(nèi)側(cè)
②修改圓柱體的半徑值
④單擊“減運(yùn)算”按鈕
①單擊“圓柱體”命令，移動(dòng)鼠標(biāo)指針將圓柱體放在側(cè)板的外側(cè)面上
試著采用實(shí)體間“減運(yùn)算”的方法為側(cè)板的第二個(gè)圓形鏤空。
圖5-8 側(cè)板的第二個(gè)圓形鏤空建模
圖5-8 側(cè)板的第二個(gè)圓形鏤空建模
知識(shí)站
使用“基本編輯”中的“陣列”命令可將實(shí)體復(fù)制多個(gè)，且復(fù)制的實(shí)體大小相同、間隔距離相等。
①單擊“基本編輯”中的“陣列”命令
②單擊已完成的側(cè)板
③單擊此處，為選擇陣列方向做準(zhǔn)備
④將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到側(cè)板與底板的相交處，待出現(xiàn)指向側(cè)板內(nèi)側(cè)箭頭時(shí)單擊鼠標(biāo)
⑤修改距離與底板等長
圖5-9 側(cè)板陣列

展開更多......

收起↑