資源簡介

(共11張PPT)
青島版小學《科學》
四年級上冊配套課件
（六﹒三學制）
17水沸騰
你觀察過水燒開時的現(xiàn)象嗎
關(guān)于燒開水, 你有哪些與科學知識相關(guān)的問題呢
問題 可能出現(xiàn)的情況
我的猜想（打√ )
水溫的變化趨勢 先快后慢
均勻上升
先慢后快
水的沸點 100℃
高于100℃
低于100℃
水沸騰后繼續(xù)加熱，水溫的變化 繼續(xù)升高
下降
保持不變
燒杯 溫度計
石棉網(wǎng)
1.使用火柴和酒精燈時注意安全。加熱過程中不要用手
觸碰實驗器材。
2.溫度計的液泡要完全浸入水中，且不可以碰到杯底或 杯壁。
3.認真觀察現(xiàn)象，老師提醒時間時及時填寫實驗記錄單。 4.水沸騰后，繼續(xù)加熱2-3分鐘，記錄數(shù)據(jù)。
5.使用溫度計讀數(shù)時要注意規(guī)范操作。
時間（分） 溫度 (℃)
發(fā)生的現(xiàn)象
0
1
2
3
4
5
6
……
《水沸騰》觀察實驗記錄單
水加熱到一定溫度時，會迅速產(chǎn)生
大量氣泡，并不停地翻騰起來，這種 現(xiàn)象叫作沸騰。
器材影響
天氣 、 位置等影響 … …
嚴格來說,
l為什么 沸點不同？
實驗誤差
在高山的山頂和山腳下燒水 。 水沸騰時的 溫度一樣嗎？
l拓展延伸

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