資源簡介

2024-2025學年第二學期初中生物七年級下冊導學案（濟南版）
班級______小組_____姓名 _______使用時間 月 日
課題：第一節 植物的根能夠吸收水和無機鹽
【學習目標】
1．結合對實物的觀察，請你說出植物的根的形態特征。
2．結合實驗，探究根尖的結構特點及根的生長過程。（重難點）
3．請同學們體會生物體的結構與功能相適應的觀點。
一、溫故知新
植物體的結構層次：細胞 組織 器官 植物體
說出植物的組織和器官的名稱，六大器官和四大組織
自主學習，合作探究
任務一：認識根的形態特征。請同學們閱讀課本第4頁相關內容，在生活中觀察幾種植物的根，并結合上圖完成下列問題：
1．根:「A 」 ，長而粗?！?B 」 ，短而細。 「C 」 ，從莖葉等部位生出的根
2．根系：「D」 ，如 等植物的根。
「E」 ，如 等植物的根。
任務二、閱讀課本第5頁并觀察根尖結構示意圖，完成下列問題。
（認同根尖的各結構特點與其功能相適應的觀點）
根尖是指： 。
包括 四部分。
2．根的生長主要依靠根尖的哪些結構？
2．根吸收水和無機鹽的主要區域在哪里？為什么？
帶土移栽植物比較容易成活，原因是什么？
任務三、閱讀課本第6-7頁，完成下列問題：
（1）閱讀演示實驗，完成實驗中的三個問題
（2）氮、磷、鉀是植物生長發育所需要的三大無機鹽，植物體內缺乏時葉出現哪些癥狀：
缺氮：
缺磷
缺鉀
無土栽培：
無土栽培的優點： 。
四、小結
1.
主根 直根系
根 側根 根系
不定根 須根系
2.根尖細胞的 、 和 ，使根不斷生長，逐漸長成龐大的根系，將植物體 中。
五：達標檢測
1.人們利用根系分布的特點在山坡和沙地造林、種草，其目的是( )。
A. 保持水土 B. 綠化環境
C. 放牧牲畜 D. 增加經濟效益
2.下列說法中，不正確的是( )。
A. 根冠是保護組織，生長點是分生組織
B. 根毛吸收的水分和無機鹽，通過根中的導管輸送到植物的莖、葉和果實中去
C. 生長點的細胞體積大，形狀不規則，細胞壁薄，細胞核大
D. 根毛區以上的部分，根毛脫落，失去了吸水功能，但加強了輸導水分和無機鹽的功能
3. 根尖分生區的細胞特點是( )。
A. 細胞體積小，細胞核大
B. 細胞體積大，細胞核大
C. 細胞體積大，細胞核小
D. 細胞體積小，細胞核小
4.移苗時根部帶土是為了( )。
A. 保留水分和無機鹽 B. 避免傷害生長點
C. 避免傷害根冠 D. 避免傷害根毛和幼根
5.右圖是根尖的結構圖，識圖填寫有關根尖結構和功能的內容。
(1) 圖中的A屬 區的細胞，此區的主要生理功能是 。在此區的一些細胞開始分化形成______________。
(2)圖中的C屬 區的細胞，屬于_________組織，此區的主要生理功能是 。
(3)植物根的長度能夠不斷增加，就是因為__________ 的緣故。

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