資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第8招 遇弧常作圓心角,或用圓周角協調當題目給出的條件中涉及有關弧的概念時,往往要將弧的兩端點與圓心或圓上一點相連,或連接弧的兩端點等.這是因為弧線不如直線好把握,而這些輔助線恰好能將弧所隱藏的圓心角、圓周角、圓心距與半徑組成直角三角形等圖形顯露出來.由于將弧的信息轉換為圓心角或圓周角后,可改變思考的方向,以便我們順利地運用勾股定理、圓周角定理及其性質來探究有關圓心角、弧、弦和弦心距之間的關系,促進解題的靈活性.此招輔助線我們可將它表述為:遇弧常作圓心角,或用圓周角協調.由于在同圓或等圓中,圓周角、弧、弦及弦心距等四個量中有一個相等,則其余三個也同樣相等.為了把握這些基本概念,并能準確、方便運用它們進行信息轉換,我們可將“同弧或等弧所對的圓周角相等”“直徑所對的圓周角是直角”等定理簡述為:等圓周角等弧弦,直徑直角互關聯.例1在等邊三角形 ABC中,經過點 B 有一個圓與AC,AB,BC分別交于點D,E,F,連接BD,DE,DF.(1) 如圖8-1所示,若BD是⊙O的直徑,當AE=CF時,求證:DE=DF.(2) 如圖8-2所示,若 當AD=4時,求AB的長.解析 (1) 證明:如圖8-1所示,∵BD是⊙O的直徑,∴∠BED=∠BFD=90°.(直徑直角互關聯)∵△ABC是等邊三角形,∴BA=BC.∵AE=CF,∴BE=BF.∵BD=BD,∴Rt△BDE≌Rt△BDF(HL).∴DE=DF.(2) 如圖8-3所示,∵∠AED+∠BED=180°,∠BED+∠BFD=180°,∴∠AED=∠DFB.過點 D作DM⊥AB,垂足為M,DN⊥BC,垂足為N,如圖8-3所示,則∠DME=∠DNF=90°.∴△DME∽△DNF.(引線造角望相似)(通性通法靈活使)在 Rt△ADM中,∵∠AMD=90°,∠A=60°,AD=4,在 Rt△DCN中,∠DNC=90°,∠C=60°,∴AB=AC=AD+DC=4+10=14.點評 本題屬于圓綜合題,考查了圓周角定理,全等三角形的判定和性質,相似三角形的判定和性質等.第(1)問,直接證 Rt△BDE≌Rt△BDF是解題的基本思想.第(2)問,難度較大,解題關鍵在于能否想到添加輔助線 DM,DN,構造相似三角形來探究.實際上,此思路的獲得在于 B,E,D,F四點共圓,發現了有∠AED=∠DFB,故需要構造一角,顯然是直角最好.例2 如圖8-4所示,⊙O中AB 的中點為P,弦PC,PD分別交AB 于E,F兩點.(1) 若∠PFB=2∠PCD,求∠PCD的大小.(2)若EC的垂直平分線與FD 的垂直平分線交于點G,證明OG⊥CD.解析(1) 解法1 連接 PA,PB,BC,如圖8-5所示.(遇弧常作圓心角,或用圓周角協調)∵P為 的中點,∴PA=PB,且∠PBA=∠PCB.(等圓周角等弧弦)(逆)由圖可得∠BFD=∠PBA+∠BPD,∠PCD=∠PCB+∠BCD.又∠BPD=∠BCD,∴∠BFD=∠PCD.又∠PFB+∠BFD=180°,∠PFB=2∠PCD,∴3∠PCD=180°.∴∠PCD=60°.解法2 連接 PA,PB,BC,如圖8-6所示.(遇弧常作圓心角,或用圓周角協調)設∠PEB=∠1,∠PCB=∠2,∠ABC=∠3,∠PBA=∠4,∠PAB=∠5,由點 P 為 的中點,得∠4=∠5.(等圓周角等弧弦)(逆)在△EBC中,∠1=∠2+∠3,又∠D=∠4+∠3,∠2=∠5,即∠2=∠4,∴∠D=∠1.故C,D,E,F四點共圓.(對角若互補,四點可構圓)∴∠EFD+∠PCD=180°.由∠PFB=∠EFD=2∠PCD,可得3∠PCD=180°.∴∠PCD=60°.(2)∵∠PCD=∠BFD,∴∠PCD+∠EFD=180°.由此知C,D,E,F四點共圓,其圓心既在CE的垂直平分線上,又在DF的垂直平分線上,故點G就是過C,D,E,F四點的圓的圓心.所以點G在CD 的垂直平分線上.因此OG⊥CD.點評 本題主要考查圓內接四邊形的性質和四點共圓的判斷,以及圓的垂徑定理的運用,考查推理能力.第(1)問關鍵在于抓住等弧探究,挖掘∠BFD=∠PCD,如解法1;或挖掘∠D=∠1,再利用四點共圓來分析,如解法 2.第(2)問充分利用(1)所推得的C,D,E,F四點共圓分析,體現了借前結論攻后題的思想.例3 我們所學的幾何知識可以理解為對“構圖”的研究:根據給定的(或構造的)幾何圖形提出相關的概念和問題(或者根據問題構造圖形),并加以研究.例如:在平面上根據兩條直線的各種構圖,可以提出“兩條直線平行”“兩條直線相交”的概念;若增加第三條直線,則可以提出并研究“兩條直線平行的判定和性質”等問題(包括研究的思想和方法).請你用上面的思想和方法對下面關于圓的問題進行研究:(1)如圖8-7所示,在⊙O所在平面上,放置一條直線m(m和⊙O分別交于點A,B),根據這個圖形可以提出的概念或問題有哪些 (直接寫出兩個即可)(2)如圖8-8所示,在⊙O所在平面上,請你放置與⊙O都相交且不同時經過圓心的兩條直線m和n(m與⊙O分別交于點A,B,n與⊙O分別交于點C,D).請你根據所構造的圖形提出一個結論,并證明.(3)如圖8-9所示,其中AB是⊙O的直徑,AC是弦,D是的中點,弦DE⊥AB 于點F.請找出點C和點E 重合的條件,并說明理由.解析(1) 提出的概念:弦(圖中線段 AB)、弧(圖中的 弓形.提出的問題:求弓形的面積或直線AB分⊙O成兩段弧長的比、兩部分面積的比等.(2) AB為弦,CD為弦,這兩弦可以相交,可以平行.當兩弦AB 與弦CD相交且AB與CD在圓內相交于點 P 時.有結論:PA·PB=PC·PD.證明 連接AD,BC,如圖8-10 所示.(引線造角望相似)∵∠APD=∠BPC,∠D=∠B,從而可得 PA·PB=PC·PD.(通性通法靈活使)(3)解法1 若點C和點E 重合,如圖8-11所示.則由圓的對稱性,知點C和點 D關于直徑AB對稱.設∠BAC=α,則∠BAD=α,∠ABC=90°-α.又 D是的中點,∴2∠CAD=∠CAD+∠ACD=180°-∠ABC, (*)即解得α=∠BAC=30°.即點C和點E 重合的條件為∠BAC=30°.解法2 若點 C和點E 重合,如圖8-11 所示.則由圓的對稱性,知點 C和點 D 關于直徑AB 對稱,∴AD=AC. ①又 D是 的中點,即∴AD=DC.(等圓周角等弧弦) ②由①②,得△ADC為等邊三角形.故當∠ABC=60°時,點 C 和點 E 重合.解法3 若點 C和點E 重合,如圖8-11 所示.由垂徑定理,得 ③又 D是 的中點,∴AD=DC.(等圓周角等弧弦)又在 Rt△AFD中,由勾股定理,得 則④由③④,得3AF·FB=AF ,所以 AF=3FB.故當AF=3FB時,點 C和點E 重合.點評 本題具有開放性,主要考查了垂徑定理、相交弦定理的運用,考查學生對圖形的理解、探究能力,體現了中考試卷的靈活性,凸顯了中考命題的新理念.這種讓考生根據題目提供的信息與要求,自己提出結論自作答,在一定程度上有利于增加得分率.命題開放信息握,優勢發揮在自我.解題的關鍵在于正確理解題意.第(1)問,較為基本,實際上是檢測學生對相關的數學基本概念的掌握與表述.只要讀懂了圖意,意識到相關的概念即可回答.第(2)問是檢測學生對相交弦定理的掌握,實為基本.第(3)問對探究能力要求較高,答案不唯一.也可為 或 等,也可以先直覺猜測點 B,C是圓的六等分點,然后說明.跟蹤訓練1. 如圖所示,A,E是半圓周上的兩個三等分點,直徑 ,垂足為D,BE與AD 相交于點F,則AF 的長為 .2. 如圖所示,已知⊙O的直徑AB 的延長線與弦CD 的延長線交于點P,E為⊙O上的一點, DE交AB 于點F,且AB=2BP=4.(1) 求 PF 的長度.(2)若⊙F與⊙O內切,直線 PT與⊙F 切于點T,求線段 PT 的長.3. 如圖所示,⊙O的直徑AB 與弦CD交于點 P,若 則4. 如圖所示,四邊形 ABCE內接于⊙O,AB 是⊙O的直徑,點 D 在AB 的延長線上,延長 AE 交 BC 的延長線于點 F,C 是 BF 的中點,(1) 求證:CD是⊙O的切線.(2)求證: 是等腰三角形.(3)若 求 的值及EF 的長.參考答案連接OA,OE,AB,如圖所示.因為A,E是半圓周上的兩個三等分點,所以∠AOB=∠ABC=60°.∴△AOB為正三角形,且∠FAO=30°.由∠AOB=60°,∠EBO=30°,得 BE⊥AO.故可得點 F 為△AOB垂心.從而可得(或由 得故填2.(1)連接OC,OD,OE,如圖所示.(遇弧常作圓心角)(等圓周角等弧、弦)又由∠CDE=∠P+∠PFD,∠AOC=∠P+∠OCP,可得∠PFD=∠OCP.故△PFD∽△PCO,則由割線定理知,PC·PD=PA·PB=2×6=12,故(2)若⊙F與⊙O內切,設⊙F的半徑為r,∵OF=2-r=1,即 r=1,∴OB 是⊙F的直徑,且過點 P 的⊙F 的切線為PT,則PT =PB·PO=2×4=8,即3. 45° 連接OD,AD,如圖所示.由圖知∠A=∠C,又∠APD=∠CPB,∴△PAD∽△PCB.則 AP·PB=CP·PD.又∴PB=7,AB=8.于是,在△DPO中,OP=3,OD=4,PD=5,故有則△DOP 為直角三角形.∵OA=OD,∴∠DAB=∠DCB=45°.故填45°.4. (1) 證明 連接OC,如圖1所示.∵AB為直徑,∴∠ACB=90°.∵C為BF 的中點,∴AC為BF 的中垂線.∴∠BAC=∠FAC.又已知∠BCD=∠CAE,∴∠BCD=∠CAB.∵OB=OC=OA,∴∠BCD=∠CAB=∠OCA.∴∠OCD =∠DCB+∠OCB=∠OCA+∠OCB=∠ACB=90°.故OC⊥CD,即CD是⊙O的切線.(2)證明:∵∠CAE=∠CAO,∴CB=CE.又C為BF的中點,即CB=CF,∴CE=CF.故△CEF是等腰三角形.(3) 由(1)知CD是⊙O的切線,而BD=1,CD=2,代入得AD=4,AB=3.又由∠BCD=∠CAB,與∠BDC=∠CDA,得△ACD∽△CBD.故AC=2BC.故在 Rt△ACB中,由勾股定理,得. 即從而可得于是,在 Rt△ACB中,有過點C作CH⊥EF,垂足為 H,如圖2所示,又∠ABC=∠AFC,則在Rt△CFH中,有 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫