資源簡介 (共20張PPT)浙教版七年級下冊七年級數(shù)學 期末復習------想:標記符號,數(shù)形結合;寫:目光犀利,一步到位1.如圖,A,O,B三點在一條直線上,已知∠AOD=25°,OCOD,求∠BOC的度數(shù) ∠BOC=180°-∠AOC=180°-(90°-∠AOD)=180°-(90°-25°)=115°25°∟2.如圖,∠AOB是平角,∠AOC=30°,OCOD,OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的平分線,求∠MON的度數(shù)∠MON=180°-∠AOM-∠BON=180°-15°- 30°=135°30°60°∟15°30°∠MON=∠COM+∠COD+∠DON=15°+90°+30°=135°3.如圖,某市有三所中學A,B,O,中學A在中學0的北偏東61015'的方向上,中學B在中學O的南偏東38045'的方向上,求∠AOB的度數(shù). ∠AOB=180°- 61015'- 38045'=80°61°15'38°45'4.如圖,將一個三角板600角的頂點與另一個三角板的直角頂點重合,若∠1=27°41',求∠2的大小∠2=90°- (600- 27041')=57041'27°41'∟60°5.如圖,將一副三角尺按不同的位置擺放,探究下列擺放方式中∠α與∠β的數(shù)量關系數(shù)量關系: 數(shù)量關系:理由 : 理由 :∠α=∠β,同角的余角相等,∠α=∠β,等角的補角相等,∟∟45°45°6.如圖,直線AB、CD相交于點O,OEAB, OFCD.求∠DOE的余角(填寫所有符合要求的角); ∠BOD、∠EOF、∠AOC∟∟123∠1、∠2、∠37.已知直線AB過點O,OCOD,OE是∠BOC的平分線.(1)操作發(fā)現(xiàn):①如圖1,若∠AOC=200,,則∠DOE=②若∠AOC=500,,則∠DOE=③如圖1,若∠AOC=α0,,則∠DOE= (用含a的代數(shù)式表示)(2)操作探究:將圖1中的∠COD繞頂點O順時針旋轉到圖2的位置,其他條件不變,③中的結論是否成立?試說明理由.20°∟∠DOE=∠BOE-∠BOD=8.已知線段AB=24,點C為線段AB的中點,點D為線段AC上的三等分點,求線段BD的長 ①當CD=AC=4時,∴BD=BC+CD=12+4=16;②當CD=AC=8時,∴BD=BC+CD=12+8=20,D1D29.已知:如圖,OC是∠AOB的平分線.(1)當∠AOB = 60°時,求∠AOC的度數(shù);(2)在(1)的條件下,過點O作OE⊥OC,補全圖形,并求∠AOE的度數(shù);(3)當∠AOB = 時,過點O作OE⊥OC,求∠AOE的度數(shù)(用含代數(shù)式表示) ∠AOC=30°.1,∠AOE=∠COE+∠COA=90°+30°=120°.2,∠AOE=∠COE﹣∠COA=90°﹣30°=60°.∠AOE=90°+或∠AOE=90 -E1∟E2∟10.如圖,直線AB與直線CD相交于點O,OECD且OE平分∠BOF.(1)若∠BOD比∠BOE大100,,求∠COF的度數(shù).(2)證明:OC是∠AOF的平分線.∟∠BOD=∠BOE+100xx+10x+10x+(x+10)=90x=4011.填空(請補全下列證明過程及括號內(nèi)的依據(jù))已知:如圖,∠1=∠2,∠B=∠C.求證:∠B+∠BFC=1800,證明:∵∠1=∠2(已知),且∠1=∠CGD(__________________________),∴∠2=∠CGD(_________________________),∴CE//BF(____________________________),∴ _____ =∠C(______________ ),又∵∠B=∠C(已知),∴____________=∠B(等量代換),∴AB//CD(_______________ __),∴∠B+∠BFC=1800(_________________)對頂角相等等量代換同位角相等,兩直線平行∠BFD兩直線平行,同位角相等∠BFD內(nèi)錯角相等,兩直線平行兩直線平行,同旁內(nèi)角相等12.如圖,直線a,b被直線c,d所截,∠1=600,∠2=600,∠3=1000,求∠4的大小 解:∵∠1=∠2=600∴a//b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)∴∠4=∠3=100°(兩直線平行,同位角相等)13.如圖,已知∠1=480,∠2=1320,∠C=∠D,.(1)說明BD//CE的理由;(2)若∠A=500,求∠F的度數(shù). ∵∠1+∠2=1800∴BD//CE(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行)∴∠D=∠3(兩直線平行,同位角相等)∵∠C=∠D∴∠C=∠3∴AC//DF∴∠F=∠A=500314.如圖,已知∠COD=600,∠BOD1000,邊OC、邊OD分別繞著點O以每秒100、每秒50的速度順時針旋轉(當其中一邊與OB重合時都停止旋轉),求運動多少秒后,∠COD=200. C1D120°10t+20=60+5tC2D220°10t=60+5t+2015.如圖,O為直線AB上一點,∠BOC=36°.(1)若OD平分∠AOC,∠DOE=90°,如圖(a)所示,求∠AOE的度數(shù):(2)若∠AOD= ∠AOC,∠DOE=60°,如圖(b)所示,求∠AOE的數(shù): (3)若∠AOD= ∠AOC,∠DOE= (n≥2,且n為正整數(shù)),如圖(c)所示,請用n含的代數(shù)式表示∠AOE的度數(shù). ∵∠BOC=36°,OD平分∠AOC, ∴∠AOD=∠DOC=72°,∵∠DOE=90°,則∠AOE=90° 72°=18°;設∠AOD=x, 則∠DOC=2x,∠BOC=180° 3x=36°,x=48°,∴∠AOE=60°-x=60° 48°=12°∠AOD=x,則∠DOC=(n 1)x,∠BOC=180°-nx=36°,解得:x= ,∴∠AOE= - = .36°∟36°36°16.如圖1,直線AB,CD相交于點O,過點O作OE⊥AB.(1)若∠AOC=30°,求∠DOE的度數(shù).(2)如圖2,作射線OF使∠EOF=∠DOE,OA是∠COF的平分線嗎?請說明理由.(3)在圖1上作OG⊥CD,寫出∠BOG與∠EOD的等量關系.∵OE⊥AB,∴∠BOE=90°,∵∠BOD=∠AOC=30°, ∴∠DOE=60°∵OE⊥AB,∴∠AOE=∠BOE=90°,∵∠EOF=∠DOE,∴∠AOF=∠BOD,∵∠AOC=∠BOD,∴∠AOC=∠AOF,∴OA是∠COF的平分線;∟∟30°30°12345①OG在CD上方時,∵OG⊥CD,OE⊥AB,∴∠GOD=∠AOE=90°,∴∠AOG=∠DOE,∵∠AOG+∠BOG=180°,∴∠DOE+∠BOG=180°,②OG在CD下方時,∵OG⊥CD,OE⊥AB,∴∠GOD=∠BOE=90°,∴∠BOG+∠BOD=∠EOD+∠BOD=90°,∴∠DOE=∠BOG,∟∟∟∟謝謝21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺幾何專項訓練:想:標記符號,數(shù)形結合;寫:目光犀利,一步到位!1.如圖,A,O,B三點在一條直線上,已知∠AOD=25°,OCOD,求∠BOC的度數(shù)2.如圖,∠AOB是平角,∠AOC=30°,OCOD,OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的平分線,求∠MON的度數(shù)3.如圖,某市有三所中學,中學在中學的北偏東的方向上,中學在中學的南偏東的方向上,求的度數(shù).4.如圖,將一個三角板角的頂點與另一個三角板的直角頂點重合,若,求的大小 如圖,將一副三角尺按不同的位置擺放,探究下列擺放方式中∠α與∠β的數(shù)量關系 數(shù)量關系: 理由 :數(shù)量關系: 理由 :如圖,直線 、 相交于點 ,OEAB OFCD.求 的余角(填寫所有符合要求的角);7.已知直線過點O,OCOD,是的平分線.(1)操作發(fā)現(xiàn):①如圖1,若,則______.②如圖1,若,則______.③如圖1,若,則______.(用含a的代數(shù)式表示)操作探究:將圖1中的繞頂點O順時針旋轉到圖2的位置,其他條件不變,③中的結論是否成立?試說明理由.8.已知線段,點C為線段AB的中點,點D為線段AC上的三等分點,求線段BD的長9.已知:如圖,OC是∠AOB的平分線.(1)當∠AOB = 60°時,求∠AOC的度數(shù);(2)在(1)的條件下,過點O作OE⊥OC,補全圖形,并求∠AOE的度數(shù);(3)當∠AOB = 時,過點O作OE⊥OC,求∠AOE的度數(shù)(用含 代數(shù)式表示)10.如圖,直線與直線相交于點O,且平分.(1)若比大,求的度數(shù).(2)證明:是的平分線.11.填空(請補全下列證明過程及括號內(nèi)的依據(jù))已知:如圖,.求證:證明:∵(已知),且(__________________________),∴(_______________________________),∴(____________________________),∴___________(_________________________),又(已知),∴_________________(等量代換),∴(_________________),∴(_________________________).12.如圖,直線,被直線,所截,,,,的大小13.如圖,已知,,.(1)說明的理由;(2)若求的度數(shù).14.如圖,已知,,邊、邊分別繞著點O以每秒、每秒的速度順時針旋轉(當其中一邊與重合時都停止旋轉),求運動多少秒后,.15.如圖,O為直線AB上一點,∠BOC=36°.(1)若OD平分∠AOC,∠DOE=90°,如圖(a)所示,求∠AOE的度數(shù):(2)若∠AOD= ∠AOC,∠DOE=60°,如圖(b)所示,求∠AOE的度數(shù):(3)若∠AOD= ∠AOC,∠DOE= (n≥2,且n為正整數(shù)),如圖(c)所示,請用n含的代數(shù)式表示∠AOE的度數(shù).16.如圖1,直線AB,CD相交于點O,過點O作OE⊥AB.(1)若∠AOC=27°44′,求∠DOE的度數(shù).(2)如圖2,作射線OF使∠EOF=∠DOE,OA是∠COF的平分線嗎?請說明理由.(3)在圖1上作OG⊥CD,寫出∠BOG與∠EOD的等量關系.1.解:∵∠COD=90°,∠AOD=25°∴∠AOC=65°∵∠AOB=180°∴∠BOC=115°2.解:∵∠AOB是平角,∠AOC=30°,∠BOD=60°,∴∠COD=90°(互為補角)∵OM,ON分別是∠AOC,∠BOD的平分線,∴∠MOC+∠NOD= (30°+60°)=45°(角平分線定義)∴∠MON=90°+45°=135°.解:∠AOB=180° 61°15' 39°45'=79°,4.解:∵,∴,∴,5.解:∠α+∠β=180°﹣90°=90°,∠α=∠β,同角的余角相等,等∠α=∠β,角的補角相等6.解:(1)∵∠AOE=90°,∴∠EOB=90°,∴∠DOE與∠DOB互余.∵∠AOC=∠DOB,∴∠AOC與∠EOD互余.∵∠COF=90°,∴∠DOF=90°,∴∠DOE與∠EOF互余故答案為:∠BOD、∠EOF、∠AOC;7.解:(1)①∵,∴,∵平分,∴,∴,②∵,∴,∵,∴,∴,∵平分,∴,∴,③,∴,∴,∵平分,∴;∴.(2)解:成立,理由如下:設,∵,∴,∵平分,∴;∴.∴③中所求出的結論還成立.【解答】∵點C為線段AB的中點,AB=24,∴AC=BC=AB=12,∵點D是線段AC上的三等分點,∴CD=AC=4或CD=AC=8,①當CD=AC=4時,如圖所示:∴BD=BC+CD=12+4=16;②當CD=AC=8時,如圖所示:∴BD=BC+CD=12+8=20,綜上,線段BD的長的16或20,9.(1)∵OC是∠AOB的平分線, ∴∠AOC ∠AOB.∵∠AOB=60°,∴∠AOC=30°.(2)∵OE⊥OC, ∴∠EOC=90°,1,∠AOE=∠COE+∠COA=90°+30°=120°.2,∠AOE=∠COE﹣∠COA=90°﹣30°=60°.(3)同(2)可得:∠AOE=90° α或∠AOE=90° α.10(1)解:∵,∴,即,∵,∴,∵平分,∴,∴;(2)解:∵平分,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴為平分線.11.【詳解】∵且(對頂角相等),∴(等量代換),∴(同位角相等,則兩直線平行),∴BFD(兩直線平行,則同位角相等),又(已知),∴BFD(等量代換),∴(內(nèi)錯角相等,則兩直線平行),∴(兩直線平行,則同旁內(nèi)角互補).12.解:,,,,,,.13.(1)證明:,,,;(2),,,,,.14.解:設t秒后,根據(jù)題意得:可得或,解得或,15.(1)解:∵∠BOC=36°,OD平分∠AOC,∴∠AOD=∠DOC=72°,∵∠DOE=90°,則∠AOE=90° 72°=18°;(2)解:設∠AOD=x, 則∠DOC=2x,∠BOC=180° 3x=36°,解得:x=48°,∴∠AOE=60°-x=60° 48°=12°(3)設∠AOD=x,則∠DOC=(n 1)x,∠BOC=180°-nx=36°,解得:x= ,∴∠AOE= - = .16.解:(1)∵OE⊥AB,∴∠BOE=90°,∵∠BOD=∠AOC=27°44′,∴∠DOE=62°16′;(2)∵OE⊥AB,∴∠AOE=∠BOE=90°,∵∠EOF=∠DOE,∴∠AOF=∠BOD,∵∠AOC=∠BOD,∴∠AOC=∠AOF,∴OA是∠COF的平分線;(3)①OG在CD上方時,,∵OG⊥CD,OE⊥AB,∴∠GOD=∠AOE=90°,∴∠AOG=∠DOE,∵∠AOG+∠BOG=180°,∴∠DOE+∠BOG=180°,②OG在CD下方時,,∵OG⊥CD,OE⊥AB,∴∠GOD=∠BOE=90°,∴∠BOG+∠BOD=∠EOD+∠BOD=90°,∴∠DOE=∠BOG,故答案為:∠DOE+∠BOG=180°或∠DOE=∠BOG.21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 七年級上冊期末復習------幾何專項訓練.docx 七年級上冊期末復習------幾何專項訓練.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫