資源簡介

NO：010201 課題：走向成熟（一） 班級 小組 姓名
【學習目標】
1．了解人體的發育過程。
2．了解青春期的發育特點和生理變化。理解青春期的心理變化。
【學習重點】
1.青春期發育及特點。
2.養成良好的習慣,促使青春期身心健康發育。
【自主學習】（10分鐘）
1.人的一生大致要經歷 、 、 、 、 等時期。我們中學生已經過了嬰兒期、 和兒童期，步入 ，逐漸走向成熟。
2. 青春期是兒童逐漸成為成人的過渡時期。 ( http: / / www.21cnjy.com )女孩的青春期一般是從 歲到 歲，男孩的青春期一般比女孩 左右。
3．男女在生殖器官上的差異叫_______ ___,除生殖器官外的男女差異稱為_____ ________。
4．處于青春期的青少年，大腦 ，容易接受 ， 逐漸增強，但 　　　　　　較弱，因此，要注意培養 能力，在和異性交往過程中，要學會 ，做到不卑不亢、自重自愛。尤其對 　 　、 　 、 　　　　 　　　　之類的誘惑，要保持高度的警惕，更要遠離毒品。
5．每課一問：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【合作、交流、展示】（20分鐘）
1. 交流預習題1、2、3、4。
2．一個剛出生的嬰兒我們可 ( http: / / www.21cnjy.com )以通過 　　　 來觀察其性別。而一個青年，我們一般通過 來判斷其性別。
3． 的發育和成熟是人在青春期的最大變化。
進入青春期，女孩的 發育成熟 ( http: / / www.21cnjy.com )后，大約每一個月有 個成熟的卵細胞從 中排出。如果卵細胞沒有受精，就會引起子宮出血，這就是 。女孩生殖器官成熟的標志是出現 。
進入青春期，男孩的 已經能產生精子，因此有時在睡夢中會 ，這種現象叫 。男孩生殖器官成熟的標志是出現 。
4．從書中人類的生長曲線圖中可以看 ( http: / / www.21cnjy.com )出，人一生中有兩個迅速生長的時期，即 和 ，生長的速度快。進入成人期后，人基本上就停止了生長。
5．青春期是人一生中 和 的重要時期。我們應該用科學的態度對待它，養成一些必要的生活、學習、衛生習慣，為幸福人生打好基礎。
6．青春期的男生和女生與兒童期比較，其外形上會出現哪些變化？（請各舉二例）
男生：__________________________________________
女生：_______________________________ ___________
7．如何能使青春期的青少年生理和心理健康發展
【課堂小結】（3分鐘）
【當堂檢測】（7分鐘）
1 青春期是指 ( http: / / www.21cnjy.com ) （ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．身體不再生長的時期 B．生殖器官不再發育的時期
C．身體完全成熟的時期 D．生殖器官的發育和成熟
2．人的一生中能夠有所發明和創造，大都 ( http: / / www.21cnjy.com )是靠青春期打下的堅實基礎，容易接受新事物是青春期的一個重要特點，這是由于人的青春期 （ ）
A．出現了第二性征 B．大腦的興奮性較強
C．身體迅速長高 D．生殖器官的發育和成熟
3．下列不屬于青春期發育特點的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( )
A．出現第一性征 　 B．大腦結構和功能發育較快
C．男子開始出現遺精 　D． ( http: / / www.21cnjy.com )女子開始出現月經
4．下列說法或做法中，正確的是　　 ( http: / / www.21cnjy.com )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( )
A．在青春期女孩乳房已經開始發育，所以應該穿緊身衣服束胸以免被同學發現
B．部分男孩在青春期開始長胡須，看起來很不好看，所以應該趁早拔掉
C．發現同學特別是異性同學長腋毛而取笑他（她）
D．每個人進入青春期的時間和所表現出的情況是有差異的
5．如圖所示是男女一部分性器官的趨勢圖，據圖回答：
①約10歲之前，性器官的發育狀態是___________。
②約10歲之后，_________期就開始了，這時可以發現，性器官的發育迅速。
③圖中a和b分別代表睪丸或卵巢，則a是 ____________。
【作業】：作業本A：第二節《走向成熟（一）》P3-4
【課后反思】:NO：010202 課題：走向成熟（二） 班級 小組 姓名
【學習目標】
1．了解人體的發育過程。
2．了解青春期的發育特點和生理變化。理解青春期的心理變化。
【學習重點】
1.青春期發育及特點。
2.養成良好的習慣,促使青春期身心健康發育。
【自主學習】（10分鐘）
1.每個人進入青春期的 和 的狀況是有差異的，我們不要議論甚至取笑別人在青春期的變化。
2.在跟異性的交往中，要學會 ，做到 、 。
3.隨著年齡的增長，人最終都會走向衰老和死亡 ( http: / / www.21cnjy.com )，其中 是身體各部分器官、系統的功能逐漸衰退的過程，這一過程的最終結果是 。生命終止的主要特征是
。
4.衰老是身體各部分器官、系統的功能逐漸衰退的過程，但衰老是可以延緩的。除了遺傳因素外，
、 、 等都可以延緩衰老。
5.每課一問：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【合作、交流、展示】（20分鐘）
1. 交流預習題1、2、3、4。
2．青春期是人一生中 和 的重要時期。我們應該用科學的態度對待它，養成一些良好的習慣例如： 、 、 等，為幸福人生打好基礎。
3．青春期的男生和女生與兒童期比較，其外形上會出現哪些變化？（請各舉二例）
男生：__________________________________________
女生：_______________________________ ___________
4. 、 、 等都會影響人體的衰老。
5.根據青春期生理和心理的變化，從身心健康的角度說說我們應該注意什么？
6.我們可以為老人做些什么？
【課堂小結】（3分鐘）
【能力提升】（7分鐘）
1.我們的食物中含有多種營養素，其 ( http: / / www.21cnjy.com )中的糖類、脂肪和蛋白質等物質都能提供生命活動所需的能量。喜食肉類的某同學最近因身體質量增加太快而苦惱。他認為是因為他過多地食用豬肉等高蛋白質的食物而導致身體質量增加太快的，于是他想“為了減輕身體質量，應當少吃豬肉等含蛋白質豐富的食物而多吃米飯等含糖類豐富的食物。”隨后他就主要攝入富含糖類的食物而基本不吃富含蛋白質的食物，并且每天攝入食物的質量與以前相同。
時間 開始 2個月后 4個月后 6個月后 8個月后
主要攝入富含蛋白質食物時的身體質量/千克 60 61 61.5 62 63
主要攝入富含糖類食物時的身體質量/千克 63 65 68 70 71
上表是他在改變主吃食物前后一段時間內的數據，請回答下列問題：
（1）該同學的假設是否正確？________________________。
（2）你得出這種判斷的依據是什么？_________________________
2.經常熬夜會導致人體“生物鐘”紊亂，“生物鐘”紊亂的人記憶力是否會下降呢 帶著這個問題，科學興趣小組的同學做了如下探究：
老鼠走迷宮所用平均時間(秒)
組別 第一次 第二次
A 90.22 83.53
B 32.40 20.25
①將32只健康老鼠(年齡、大小等條件均相似)隨機平均分成兩組，飼養在兩個相同的鼠籠中，分別標上A組、B組。
②利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物鐘”，B組老鼠保持自然晝夜節律不變。保持其它條件都相同進行飼養。
③飼養四個星期后，讓A、B兩組老 ( http: / / www.21cnjy.com )鼠走同一迷宮，記錄老鼠從入口到達出口所用的時間。5小時后讓A、B兩組老鼠第二次走原來的迷宮。獲得數據如右表：
(1)B組實驗的作用是
(2)根據實驗結果，我們可以發現 (選填“A”或“B”)組老鼠記憶力比較差。
(3)受該實驗的啟發，請你對青少年形成健康的生活方式提出一條建議：
【作業】：作業本B：第二節《走向成熟（二）》P3-4
【課后反思】:

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