資源簡介 (共19張PPT)質點 參考系人教版 2019 物理必修Ⅰ 第一章 運動的描述一、機 械 運 動物體的空間位置隨時間的變化,叫機械運動,它是自然界最簡單最基本的運動形式。這一章,我們學習如何描述機械運動。123物體各部分的運動可能不盡相同,也就是說挺復雜的!要說透說全物體的機械運動很難!說一說:下圖中有哪些機械運動?3某個物體各部分的運動可能不盡相同,也就是說挺復雜的,但是我們要學會取舍,當研究某些問題時,物體的大小和形狀已經不重要了,那么就可以忽然物體的大小和形狀,把物體簡化成一個有質量的點!而且所有質量聚集到這個點上!如果我要研究雄鷹飛行的軌跡,請問:鳥飛行過程中頭、翅膀、尾巴等怎么動還重要嗎?二、質點沒有大小、形狀 但有質量的點12理想模型,實際不存在3當大小和形狀可以忽略的時候物體才能看成質點沒有大小和形狀的質點現實生活中存在嗎?是不是任何物體都可以看成質點?運動員踢足球的不同部位,會使球產生不同的運動.足球運動中常說的“香蕉球”是球在空中旋轉、整體運動軌跡為類似香蕉型弧線的一種運動.在研究如何才能踢出香蕉球時,能把足球看作質點嗎?你能舉出一個可以把足球看作質點的例子嗎?問題:下面物體都可以看成質點嗎?研究汽車從北京開到上海的軌跡時,汽車可以看成質點嗎?研究汽車運動過程中車輪的轉動情況,汽車可以看成質點嗎?研究地球繞太陽公轉時的軌道,地球可以看成質點嗎?研究地球的自轉情況,地球可以看成質點嗎?研究原子核外電子的繞核運動,原子可以看成質點嗎?可以不可以可以不可以不可以問題:從上面的例子中你發現了什么?1)同一物體在研究不同問題時有時可以看成質點,有時不能2)物體的大小不是決定物體是否能看成質點的條件,再大的物體有時也可以看成質點,再小的物體有時也不能當成質點!1. 下列關于質點的說法中,正確的是( )A. 體積很小的物體都可看成質點B. 質量很小的物體都可看成質點C. 物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小,可以忽略不計時,我們就可以把物體看成質點D. 只有低速運動的物體才可看成質點,高速運動的物體不可看成質點C課堂練習2.下列各種運動中,可以把物體視為質點的是:( )A. 研究火車經過路旁一根電線桿的時間B. 研究奧運會花樣游泳運動員的動作C. 研究乒乓球選手發出的“旋轉球”D. 研究電子繞原子核的運動時,原子能不能視為質點E. 研究地球繞太陽公轉時的軌道課堂練習E送瘟神 毛澤東綠水青山枉自多 華佗無奈小蟲何 千村薜荔人遺矢 萬戶蕭疏鬼唱歌 坐地日行八萬里 巡天遙看一千河 牛郎欲問瘟神事 一樣悲歡逐逝波我看見某位同學坐在位子上,一動不動,毛主席卻說他“坐地日行八百里”,這是怎么回事?參照物參考系描述物體運動用來作為參照的物體人(船)兩岸(青山)襄邑道中 宋 陳與義飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風。臥看滿天云不動,不知云與我俱東。人兩岸(榆堤)課堂練習3.描述物體的運動,必須選擇參考系,關于參考系,下列說法中正確的是( )A、早晨太陽從東方升起,參考系是地面B、地球繞太陽近似做圓周運動,參考系是太陽C、研究地面上物體的運動只能取地面為參考系D、在不同參考系中描述物體的運動,運動情況可能相同ABD1)如果題目中沒有具體說明選什么物體為參考系,我們才默認地面為參考系2)選擇不同的參考系研究同一物體的運動,結果可能相同,也可能不同4.甲、乙、丙三個觀察者,同時觀察一個物體的運動.甲說“它在做勻速運動”,乙說“它是靜止的”,丙說“它在做加速運動”.則下列說法中正確的是( ) A.在任何情況下都不可能出現這種情況 B.三人中總有一人或兩人講錯了 C.如果選同一參考系,那么三人的說法都對 D.如果各自選擇不同的參考系,那么三人說法都對課堂練習D課堂練習5.在平直的公路上,甲乘汽車以10m/s的速度運動,乙騎自行車以5 m/s的速度運動,甲、乙的運動方向相同,甲在前,乙在后,則( ) A.甲觀察到乙以5m/s的速度靠近B.乙觀察到甲以5 m/s的速度遠離 C.甲觀察到乙以15 m/s的速度遠離D.乙觀察到甲以15 m/s的速度遠離B課堂練習6.兩輛汽車在平直的公路上行駛,坐在甲車內一個人看乙車沒有動,而坐在乙車內的一個人看見路旁的樹木向西移動,如果以大地為參考系,上述觀察說明( )A.甲車不動,乙車向東運動B.乙車不動,甲車向東運動C.甲車向西運動,乙車向東運動D.甲乙兩車以相同的速度向東運動D質點質點是物理學中一個非常重要的理想模型。只有當物體的大小、形狀對所研究問題的影響可以忽略的時候,可被看作質點。參考系參考系的選取是任意的,選取參考系時,以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為原則。歸納小結機械運動物體的空間位置隨時間的變化,叫機械運動,它是自然界最簡單最基本的運動形式。質點 參考系THE END 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫