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(共31張PPT)
第九章 壓強(qiáng)
第1節(jié) 壓強(qiáng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練
人教版-物理-八年級(jí)下冊(cè)
1.知道壓力的概念和方向；
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)的概念；
3.知道壓強(qiáng)的單位、并能應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算；
4.知道增大或減小壓強(qiáng)的方法。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
【重點(diǎn)】壓強(qiáng)概念的理解。
【難點(diǎn)】壓力與受力面積的正確理解。
新課引入
如圖所示，兩個(gè)人對(duì)雪地的壓力是差不多的，然而一個(gè)人的腳陷進(jìn)雪里，另一個(gè)人卻沒(méi)有。看來(lái)壓力對(duì)雪地的作用效果并不只跟壓力的大小有關(guān)。請(qǐng)你想一想，還可能跟什么因素有關(guān)
新知探究
F
F
F
知識(shí)點(diǎn)一 壓強(qiáng)
（1）定義：垂直作用在物體表面的力稱為壓力。
（3）壓力的方向：垂直于接觸面指向被壓物體。
（2）作用效果：使受壓物體發(fā)生形變。
1.壓力
新知探究
畫出木塊對(duì)支持面的壓力和木塊的重力的示意圖
G
G
G
F
F
F
思考：施力物體有何不同？方向有和區(qū)別？作用點(diǎn)不同？大小有何不同？
1.壓力
新知探究
只有當(dāng)物體在水平面上時(shí)，它對(duì)水平面的壓力大小才等于它的重力。
（4）壓力與重力的聯(lián)系
新知探究
2.壓強(qiáng)
雪地里的兩個(gè)人對(duì)雪地的壓力雖然差不多，但受力面積不同，可見(jiàn)受力面積是影響壓力作用效果的一個(gè)重要因素。
我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究影響壓力作用效果的因素
新知探究
控制變量法
小桌、海綿、砝碼
轉(zhuǎn)換法
實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)裝置
（1）實(shí)驗(yàn)：壓力和受力面積對(duì)海綿形變的影響
甲 乙 丙
新知探究
如圖所示，觀察三次實(shí)驗(yàn)中海綿的形變情況。
甲 乙 丙
轉(zhuǎn)換法：通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果。
實(shí)驗(yàn) 壓力大小 受力面積 壓力作用效果
甲 桌子的重力 桌腳面積
乙 桌子+砝碼重力 桌腳面積
丙 桌子+砝碼重力 桌面面積
新知探究
結(jié)論1：壓力的作用效果與 有關(guān)。受力面積相同時(shí)，_______越大，壓力的作用效果越明顯。
壓力大小
壓力
甲乙兩次實(shí)驗(yàn)，受力面積相同，壓力大小不同。
甲 乙
新知探究
結(jié)論2：壓力的作用效果與　　　　　有關(guān)。壓力一定時(shí)，　　　　 　 ，壓力的作用效果越明顯。
受力面積
受力面積越小
乙丙兩次實(shí)驗(yàn)，壓力大小相同，受力面積不同。
乙 丙
新知探究
（2）壓強(qiáng)
定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫作壓強(qiáng)。
公式：
p— 壓強(qiáng)—牛每平方米（N/m2）
F — 壓力—牛（N）
物理意義：表示壓力作用效果的物理量。
S — 受力面積——米2（m2）
新知探究
N
m2
=1 Pa
單位：帕斯卡 簡(jiǎn)稱：帕 符號(hào)：Pa
1
1
注:用此公式計(jì)算時(shí)，各物理量要統(tǒng)一用國(guó)際單位。
1 Pa表示物體在1 m2面積上受到的壓力是1 N。
新知探究
例:水平桌面上放了一本書，書的重力為3N，書與桌面的接觸面積為5×10-2m2,計(jì)算書對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
解：書對(duì)桌面的壓力等于重力
即：
=3N
書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為60Pa
桌面的受力面積：S=5×10-2m2,
所以壓強(qiáng)：
⑵ 增大受力面積S
⑴ 減小壓力F
2.減小壓強(qiáng)的方法
新知探究
知識(shí)點(diǎn)2 怎樣減小或增大壓強(qiáng)
⑵ 減小受力面積S
1.增大壓強(qiáng)的方法
⑴ 增大壓力 F
新知探究
破窗錘
推土機(jī)
篆刻刀
推土機(jī)的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做得很鋒利，破窗錘的敲擊端做成錐狀，這些都是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的。
知識(shí)點(diǎn)2 怎樣減小或增大壓強(qiáng)
新知探究
注射針尖
菜刀刀刃
類似的事例你還知道哪些？
新知探究
坦克的履帶
鐵軌下鋪枕木
知識(shí)點(diǎn)2 怎樣減小或增大壓強(qiáng)
坦克寬大的履帶，鐵軌下鋪設(shè)枕木，這些都是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的。
新知探究
類似的事例你還知道哪些？
書包的肩帶做得很寬
大卡車的輪子很多
新知探究
“沙漠之舟”稱號(hào)的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長(zhǎng)有馬蹄子面積4倍的腳掌 。
蟬可以把口器插入樹(shù)皮，吸吮樹(shù)汁。
你能說(shuō)出其聽(tīng)道理嗎
課堂小結(jié)
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
怎樣減小和增大壓強(qiáng)
公式：
壓力作用效果的影響因素
壓力
壓強(qiáng)：物體所受壓力的大小與受力面積之比
減小壓強(qiáng)的方法
增大壓強(qiáng)的方法
1．如圖所示，木塊A沿斜面勻速下滑，畫出其重力和斜面對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力的示意圖。
f
G
課堂訓(xùn)練
2．小王同學(xué)的質(zhì)量是50kg,每只鞋底與水平地面的接觸面積為125cm2。（g取10N/kg）求：
（1）他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
（2）他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
課堂訓(xùn)練
解：（1）小王受到的重力：
G=mg=50kg×10N/kg=600N，
對(duì)地面的壓力：F=G=600N，
走路時(shí)，一只鞋底與地面接觸，受力面積：S=125cm2=1.25×10-2m2，
對(duì)地面的壓強(qiáng)： 。
2．小王同學(xué)的質(zhì)量是50kg,每只鞋底與水平地面的接觸面積為125cm2。（g取10N/kg）求：
（1）他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
（2）他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
課堂訓(xùn)練
解：（2）他對(duì)地面的壓力：F=G=600N，
站立時(shí)，兩只鞋底與地面接觸，受力面積：S=2×125cm2=2.5×10-2m2，
對(duì)地面的壓強(qiáng)： 。
3．一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2，圖頂尖的面積是5×10-4cm2，手指對(duì)釘帽的壓力是20N，手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)和圖頂尖對(duì)墻的壓強(qiáng)各是多少？
課堂訓(xùn)練
解：手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)：
圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)：
4．解釋下列現(xiàn)象：
（1）鋸、剪刀、斧頭等，用過(guò)一段時(shí)間就要磨一磨，為什么？
（2）背書包為什么要用扁而寬的帶，而不用細(xì)繩？
課堂訓(xùn)練
答：（1）鋸、剪刀、斧頭等，用過(guò)一段時(shí)間后，刀口要變鈍，受力面積增大，用起來(lái)就比較費(fèi)力；磨一磨后，刀口的受力面積減小，用起來(lái)就比較省力
（2）背書包用扁而寬的帶是為了增大受力面積，減小壓強(qiáng)，使書包背起來(lái)感到舒服。
5、駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，因此駱駝在沙漠中行走時(shí)不容易陷進(jìn)去，其原因是（　　）
A．駱駝?dòng)旭劮澹R沒(méi)有
B．駱駝比馬體型大的多
C．駱駝比馬行走的慢
D．駱駝對(duì)地面的壓強(qiáng)比馬對(duì)地面的壓強(qiáng)小
D
課堂訓(xùn)練
6、一輛主戰(zhàn)坦克，質(zhì)量為6×104kg，當(dāng)它靜止在水平地面上時(shí)，履帶與地面接觸的總面積為6m2，求：
（1）坦克受到的重力（g取10N/kg）。
（2）坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)。
解：（1）坦克受到的重力：
G=mg=6×104kg×10N/kg=6×105N；
（2）坦克對(duì)地面的壓力：F=G=6×105N，坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)： 。
課堂訓(xùn)練
7．如圖是為紀(jì)念老紅軍謝寶金攜帶一臺(tái)68kg的發(fā)電機(jī)完成長(zhǎng)征而立的銅像。
課堂訓(xùn)練
（1）根據(jù)這座銅像，請(qǐng)你估算：繩索對(duì)謝寶金雙肩的壓強(qiáng)大概是你雙肩背最重的書包時(shí)所受壓強(qiáng)的幾倍？估算時(shí)可以認(rèn)為謝寶金在繩索下面墊了和你的書包帶一樣寬的毛巾。
課堂訓(xùn)練
解：（1）書包的最大質(zhì)量為5kg,
由G=mg可知：
由 可可知在受力面積相同時(shí)，繩索對(duì)謝寶金雙肩的壓強(qiáng)大概是我雙肩背最重的書包時(shí)所受壓強(qiáng)的13.6倍。
（2）過(guò)草地時(shí)，怎樣使發(fā)電機(jī)不會(huì)陷入泥濘的草地之中？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕南敕ǎ⒁浴爸x寶金長(zhǎng)征”為關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜索。謝寶金的辦法和你的想法一樣嗎？
課堂訓(xùn)練
答：草地能夠承受的最大壓強(qiáng)小于普通地面，在壓力不變時(shí)要減小壓強(qiáng)需要增大受力面積，通過(guò)泥濘的草地時(shí)可以把發(fā)電機(jī)放在一塊寬大的木板上拉過(guò)去。
謝寶金做了一個(gè)簡(jiǎn)單的竹排，把發(fā)電機(jī)放在上面拖著走。
想法類似。

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