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(共25張PPT)
第八章 壓強
第一節 壓力的作用效果
第1課時 壓力和壓強
新課導入
特技演員躺釘床被 70 輛摩托車輾過,居然安然無恙
雪地中寸步難行
滑雪運動員卻可以快速滑行
汽車陷入泥中無法動彈
坦克卻不會陷入泥中
學習目標
能通過實驗理解壓強
一、研究壓力的作用效果
課堂探究
你了解壓力嗎？
F
F
F
這些力的共同特點是什么？
壓力的概念
小孩垂直壓在地面上的力
圖釘垂直壓在墻面上的力
木塊垂直壓在斜面上的力
垂直作用在物體表面上的力叫做壓力
1.產生原因：
物體之間相互擠壓。
2.作用點：
在受力物體的表面。
3.方向：
垂直于受力面，且指向受力物體。
課堂探究
與壓力大小有關？
形變
凹陷程度不同的健身球
壓力作用的效果
尖尖的口器
寬大的腳掌
壓力作用的效果
小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
重重的駱駝卻不會深陷沙中
與受力面積有關？
形變
壓力作用的效果
探究壓力的作用效果與哪些因素有關
如何改變受力面積？
如何改變壓力的大小？
海綿狀泡沫塑料的凹陷程度
轉換法
控制變量法
當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
由大量實驗可知：
G
F壓 = G
F壓 ≠ G
F壓與 G 無關
G
F壓
F壓
G
F壓
壓力大小等于重力大小嗎？
壓力不是重力
壓力與重力的區別
壓力 重力
區 別 定義 垂直作用在物體表面上的力 由于地球吸引而使物體受到的力
產生原因 推、擠、壓等都能產生 地球吸引
方向 垂直受力面指向被壓物體 豎直向下
作用點 作用在被壓物體表面 重心
當物體靜置在水平桌面上且無其他外力作用時，它所受的重力G與它施加于桌面的壓力F大小相等。當物體靜置在斜面上時，壓力與重力的大小就不相等了。
例 題
1.關于關于壓力,下列說法中正確的是 (　 　)
A.壓力總是由物體的重力產生
B.豎直作用在物體表面上的力叫壓力
C.壓力的大小總是等于物體的重力
D.壓力的大小有時等于物體的重力
D
2.一個木箱放在斜面上,圖中能正確表示斜面受到木箱的壓力F 的是(　 　)
D
3.在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中,某小組同學利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究,實驗情景如圖所示。
（1）實驗中通過　　　　　　　　來反映壓力的作用效果,采用了轉換法。
（2）比較甲、乙兩圖的實驗可以得出結論: 　　　　　　　　 　　　　 　　　　　;比較圖丙和圖　 　　,可以得出結論:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
（3）本實驗還采用了　　　 　　的研究方法。
海綿的凹陷程度
受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
乙
控制變量
二、壓強的計算
1. 定義：物體所受的壓力大小與受力面積之比叫做壓強。
壓強
=
壓力大小
受力面積
S
=
F
p
2.公式：
3.單位：
S
=
F
p
N
m
2
N/m
2
N/m
2
=1Pa
1
帕斯卡（帕）
符號：Pa
N/m
2
F
p
S
=
p
F
S
=
4. 變形公式：
5. 物理意義：
表示壓力作用效果的物理量
壓強在數值上等于物體單位面積所受的壓力
1000Pa → 1 的面積上受到的壓力為1000 N
m
2
1Pa的壓強很小，相當于把3粒芝麻壓成粉末，使其均勻地分布在1cm2的面積上所產生的壓強。
一顆西瓜子平放在桌面上，對桌面的壓強約 20 Pa。
一張報紙平放時對桌面的壓強約 0.5 Pa。
成年人站立時對地面的壓強約為 1.5×104 Pa。
例 題
4.一輛質量為50t的坦克（如圖所示）停在水平地面上，它的每條履帶與地面的接觸面積為1.5 m2，求坦克對地面的壓強。
解：坦克對地面的壓力
地面的受力面積
坦克對地面的壓強
F = G = 5×10 kg×9.8N/kg = 4.9×10 N
4
5
S = 2×1.5 m = 3 m
2
2
S
=
F
p
=
3 m
4.9×10 N
≈
5
2
1.63 ×10 Pa
5
課堂小結
影響壓力作用效果的因素
壓力大小
受力面積
壓力：把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。壓力
跟重力無關
研究方法：控制變量法
壓力和壓強
壓強
定義
公式
單位

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