資源簡介

吉安縣2024~2025學年度第一學期期木教子貝重位測
七年級道德與法治·歷史試卷
題號
道德與法治
合計
歷史部分
合計
座位號
三
四
二
得分
道德與法治(80分)
一、單項選擇（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母涂填在答題卡相應的位置
上。每小題2分，共38分)
1進入中學以來，小峰在認真完成學習任務的同時加入了自己喜歡的足球社團，刻苦訓練、積極參賽。
一學期下來，大家都說他比以前更加穩重、堅強。小峰的經歷告訴我們
①新環境讓我們有機會塑造嶄新的“我”
②中學時光能讓我們成長為完美的少年
③中學生活為我們的發展提供了多種機會
④面對新的機會，我們要做到珍視當下
A.①②③
B.D②X4④
c.①③④
D.②③④
2如圖漫畫告訴我們的道理是
()
A自滿讓人謙虛，自大讓人自信
B.要欣賞自己，無懼他人的評價
C要接納自己，放大自己的優點
D.人貴自知，應該正確認識自己
3.習近平總書記在黨的二十大報告中提出，“加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，弘揚尊師重教
社會風尚”。高素質的教師，應該是
①有完全一致的思維方式
②有因循守舊的工作理念
③有扎實學識和仁愛之心
④有理想信念和道德情操
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
4.“只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它無限的生機”，下列做法屬于
敬畏生命的是
①積極參加體育鍛煉，提高身體素質，做到強健體魄
②以同樣的敬畏之心尊重他人的生命，熱心幫助他人
③碰到不法侵害，要毫不猶豫地同歹徒進行武力斗爭
④如果生病，盡量不要打針吃藥，因為“是藥三分毒”
A.①②
B.4④
C.②③
D.③④
5.甲某酒后開車撞到了路邊隔離欄，叫來了朋友乙某頂替自己接受處罰。交警在調查后發現了這個荒
謬行為，最終甲乙都受到了法律的懲罰。這告誡我們，朋友之間要
①能互相體諒，包容彼此的不足
②能互幫互助，但不能違背法律
③講究原則立場，分清是非黑白
④保持絕對信任，敢于承擔后果
A.①②
B.3
C.②③
D.3X4
6.“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不人，銳兵精甲，不能御也。”下列詩句與
之蘊含的道理一致的是
】
①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
②立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣
③有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚
④歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢
A.①③
B.②③
C.①
D.②4④
7面對他人給自己的評價，小秦和小安有一些“小糾結”。小秦：別人的評價不客觀，只有我對自己的認
識才是正確的。小安：別人的評價也許是有道理的，可是我接受不了。如果你是他們的朋友，應該告
訴他們
①要挖掘自己的興趣愛好，激發潛能
②對待他人的評價應該客觀，冷靜分析，不盲從也不忽視
③只需看到自己的優點，忽視缺點
④勇于正視他人的意見，更好地看清自己、提升自己
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
吉安縣七年級道德與法治·歷史第1頁（共8頁）
掃描全能王創建吉安縣2024~2025學年度第一學期期末教學質量檢測
七年級道德與法治·歷史參考答案
道德與法治部分
一、單項選擇題(38分)
1.C
2.D3.D4.A5.C6.B
7.D
8.C9.D
10.A
11.D12.A13.C14.D15.B
16.C17.A18.B
19.B
二、簡要回答(8分)
20.(1)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題：夢想能不斷激發生命的熱情和勇氣，讓生活更
有色彩：有夢想，就有希望：明確的人生目標，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的
動力。
(2)夢想與個人的人生目標緊密相連。與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
(3)實現國家富強、民族振興、人民幸福。
(4)①努力需要立志。②努力需要堅持。③努力也有方法
三、概括與評析（共2小題，12分）
21.(1)示例：《追求美好人生》《實現人生價值》《執若追夢助力中國夢》。
(2)①從少年的夢想的角度：夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就
有希望。我們要像張海迪、劉玲利學習做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。②從接納自己的角
度：我們要學會接納自己。接納自己的不足和不滿意的部分，并以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努
力向更好的方向發展，如張海迪樣活出人生精彩。③從人生目標的角度：樹立人生目標，應當與國
家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于
中華民族偉大復興的事業。以黃旭華為榜樣為國奉獻青春與智慧。④從增強生命韌性的角度：我
們要磨煉意志，增強生命韌性，以頑強不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰勝挫折和困難，
如劉玲琍、張海迪般敢于戰勝困難走向勝利。⑤從實現人生價值的角度：我們要在奉獻中走向偉
大。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人
生就會閃耀出偉大的光輝。（任選三個角度作答即可，其他答案符合題意也可
四、情境探究題(12分)
22.情境一：(1)承認和接納老師的差異，發現不同風格老師的優點，并向他們學習。
(2)不同風格的老師都有自己的優點，要承認老師的差別，接納老師的不同。
情境二：(1)不可取。
(2)作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方
面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。但要學會化解親子沖突。
情境三：(1)應按時睡覺，等空閑時間看比賽的重播。
(2)半夜起來看電視會損害身體健康，其次不利于第二天的學習。
五、材料分析題(10分)
23.(1)①友誼是一種親密關系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。④呵護友誼，需
要用心關懷對方。⑤要學會尊重對方。⑥要欣賞朋友的成就。
(2)網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，超越了時空限制，開辟了人際交往的新通道
(3)①要學會理性辨別、慎重選擇。②要有一定的自我保護的意識。③將網上的朋友轉化為現實中
的朋友，要慎重。④要運用交友的智慧。⑤要遵守法律法規。⑥不能停留在虛擬世界中。
吉安縣七年級道德與法治·歷史參考答案第1頁（共2頁）

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