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人音版(2012)音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第六單元欣賞 搖籃曲 賀綠汀 課件(共12張PPT)

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人音版(2012)音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第六單元欣賞 搖籃曲 賀綠汀 課件(共12張PPT)

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(共12張PPT)
今天老師給同學(xué)們帶來(lái)一段樂(lè)曲,請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞并思考:
作品叫什么名字?
你們知道首曲子是誰(shuí)創(chuàng)作的嗎?
搖籃曲又稱(chēng)催眠曲,是一種抒情的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲,原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。
搖籃曲的形象一般具有溫存、親切、安寧的特點(diǎn)。曲調(diào)平緩、抒情、富有歌唱性,節(jié)奏平穩(wěn)。
聆聽(tīng)音樂(lè),思考?
這首樂(lè)曲是由哪些樂(lè)器演奏的
這首樂(lè)曲是中國(guó)風(fēng)格的音樂(lè)還是外國(guó)風(fēng)格的音樂(lè)?
大提琴獨(dú)奏,鋼琴伴奏的搖籃曲
中國(guó)風(fēng)格的搖籃曲
第一段音樂(lè)表現(xiàn)了什么樣的情景
第一段音樂(lè)的速度和力度是怎樣的
樂(lè)段1
媽媽輕輕搖著搖籃,哄孩子入睡的情景
速度較慢,力度較弱
樂(lè)段1
用wu哼唱旋律
樂(lè)段2
第二段音樂(lè)的速度、力度和情緒較第一段有什么變化?
第二段音樂(lè)的變化讓你想到了什么?
速度變得稍快,力度變強(qiáng)了一些,情緒變得沉重了。樂(lè)器的音色也變得暗淡了。
仿佛感受到了外面風(fēng)雨驟起,小寶寶被驚擾了,而感到十分的不安。這里鋼琴以比較低沉的聲音和大提琴兩種樂(lè)曲交替進(jìn)行,像媽媽與寶寶在對(duì)話一樣,安撫被驚擾的寶寶。
比較第三樂(lè)段與哪一樂(lè)段相似呢?
3
樂(lè)段3
主題再現(xiàn),平靜、動(dòng)聽(tīng)
風(fēng)雨漸止,一切恢復(fù)平靜,小孩兒平靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
主題 速度 情緒 情景
A主題 稍慢 優(yōu)美 媽媽哄小寶寶睡覺(jué)
B中段 稍快 沉重 風(fēng)雨驟起
A1主題再現(xiàn) 稍慢 平靜、動(dòng)聽(tīng) 風(fēng)雨漸止,小孩子兒平靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
作品結(jié)構(gòu)
每個(gè)搖籃里都充滿(mǎn)著愛(ài),充滿(mǎn)著期待,母親的恩情就像溫暖的陽(yáng)光,無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀著我們。
為了我們,母親付出了許多許多,看著媽媽眼角的皺紋,忙碌的身影,此時(shí)此刻,你最想對(duì)媽媽說(shuō)什么呢 千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們對(duì)媽媽的感激之情。

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