資源簡介

(共15張PPT)
6 讓我們的學校更美好
第一課時 我們的成長天地
部編版道德與法治三年級下冊第二單元
想一想，算一算你們
在學校一天是多少個小時？
在學校一個周是多少個小時？
在學校一個月是多少個小時？
在學校一個學期是多少個小時？
說一說：你們在學校是如何度過這么長的時間的？
我每天都和同學們一起打籃球。
我一下課就和同學一起跳橡皮筋，
我喜歡在美術課上畫漂亮的畫。
你在學校過得開心嗎？為什么？
小組討論
豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要，但小玲同學是個電腦迷，她認為在家利用電腦就能學習，不去學校也行。你同意她的看法嗎？為什么？
各抒己見我能行
我同意小玲的看法，因為……
我不同意小玲的看法……
我不完全同意小玲的
看法，因為…
結論
1.小玲說的不完全對。雖然我們通過電腦也可以學習，但有的同學可能會沉迷網絡。
2.電腦不能讓我們交朋友、學本領、參加活動。
3.在學校學習可以減輕家長的負擔。
4.可以為我們長大以后的生活提供幫助。
5.接受學校教育是國家的要求。
6.其他。
過去，由于經濟不發達，在我國有些地區由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫失學。你能理解這些失學女童上學的渴望嗎？她們能用法律來保護自己受教育的權利嗎？
看看女孩求知的目光
閱讀角
你讀了“閱讀角”的這首詩后，有什么感受？
知識窗
凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。
——《中華人民共和國義務教育法》第四條
享有的利益
承擔的責任
既然有了法律規定，為什么還有人失學,尤其是偏遠山區
齊讀兒歌
小朋友，要知道
學本領，在學校
用電腦，替不了
護眼睛，交朋友
學齡童，須讀書
享權利，盡義務
課后作業
調查你的身邊有沒有失學的小朋友？

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