資源簡介

(共20張PPT)
第二框 合理利用網絡
第二課 網絡生活新空間
第一單元 走進社會生活
學習目標
1.觀看分析“小華時政圖片說” ，結合個人經歷，從思想和行動兩個方面說出理性參與網絡生活的具體做法，提高媒介素養。
2. 觀看分析視頻“平凡英雄”，列舉解決社會公共問題的方法和途徑，知道可以通過網絡為社會發展建言獻策。結合自己參與網絡公益活動的經歷，總結傳播網絡正能量的做法，自覺踐行社會主義核心價值觀，做網絡生活的主人。
焦點“網”談
活動一：
瀏覽圖片，節制信息
1.說一說：小華本想做什么，結果呢？若你遇到類似小華的問題，正確的做法應該怎么做？
活動一：瀏覽圖片，節制信息
瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息
不在無關信息面前停留
不在無聊信息上浪費精力
不沉溺于網絡
1
2
3
4
學會
“信息節食”
活動二：
辨析信息，遵守規則
幫轉發啦！
網 絡 謠 言
警察不會私加好友
警號不網泄
不能相信！
2.評一評：這則消息有什么漏洞？
活動二：辨析信息，遵守規則
注意信息出處
01
關注官方信息
02
對信息進行多方驗證
03
辨識信息內容
04
向他人求助
05
如何識別網絡謠言
破謠秘籍
破謠秘籍
恪守
道德
遵守
法律
基本準則
3.想一想：網友“超像吃魚丸”被警告，給我們什么警示？
信息節食
辨析網絡信息
媒介素養
正確地、建設性地使用媒介資源的能力。包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。
媒介素養
恪守道德、遵守法律
思想上：
行動上：
如何理性參與網絡生活？
筆記區
①提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，學會“信息節食”。
③我們要學會辨析信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律，做一名負責的網絡參與者。
活動三：
傳播網絡正能量，做網絡生活的主人
見證河南重建速度
解決社會公共問題的方法和途徑有哪些？
為社會發展
建言獻策
決 策
民主化
科學化
學習平凡英雄
踐行社會主義核心價值觀
個人層面
1.你知道或參加過哪些網絡公益行動？談談你的感受。
2.作為中學生，為了發展傳播積極向上的網絡文化，我們可以怎么做？
（可用河南暴雨感動瞬間為例）
小組活動
他們身上有著怎樣的精神？
你知道或者參加過哪些網絡公益活動？
網絡公益活動
（2)為了發展傳播積極向上的網絡文化，我們可以怎么做呢？
踐行社會主義核心價值觀
高揚主旋律
如何傳播網絡正能量？
筆記區
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
談談你的收獲與反思：
1. 從知識、能力、情感等方面，談談學習前后你的變化。
2.利用評價量表對本節課的表現進行自我評價，反思不足。
人的成長離不開社會。通過學習，希望同學們不僅能現實生活中主動認識社會，積極關心、融入、服務社會，更要正確參與網絡虛擬社會生活，合理利用互聯網，提高媒介素養，做網絡生活的主人。
教師寄語
我的網絡小調查
學完本課，請你根據以下幾個方面的提示設計一份調查問卷，開展調查，了解班級同學使用網絡的情況，并就存在的問題提出改進建議。
網齡
使用網絡的目的和內容
每周使用網絡時長
……
課后作業

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