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統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)3.11 《我是一張紙》課件(共51張PPT,含內(nèi)嵌視頻)

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  1. 二一教育資源

統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)3.11 《我是一張紙》課件(共51張PPT,含內(nèi)嵌視頻)

資源簡(jiǎn)介

(共51張PPT)
小學(xué)道德與法治
(部編版二年級(jí)下冊(cè))
典型課例 3 11 我是一張紙
你找到我了嗎
新課導(dǎo)入

神秘嘉賓
huhu
大任務(wù)
感受自然資源的珍貴 爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士
大概念
大情境
6月5日是世界環(huán)境日,為提升小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),學(xué)校德育處擬定本期宣傳主題是“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。
第三單元
《綠色小衛(wèi)士》
“綠色小衛(wèi)士” 宣傳報(bào)
綠色小衛(wèi)士
世界環(huán)境日
保護(hù)水資源
保護(hù)空氣
節(jié)約用紙
環(huán)保搭檔
大概念
大情境
大任務(wù)
回顧舊知
大概念
大情境
大任務(wù)
回顧舊知
清新空氣是個(gè)寶




























大概念
大情境
大任務(wù)
回顧舊知
保 護(hù)水資源欄目
綠色小衛(wèi)士
保護(hù)空氣欄目
節(jié)約紙張欄目
環(huán)保搭檔欄目
環(huán)保宣傳報(bào)
水是生命之源,保護(hù)水質(zhì)就是保護(hù)我們的生命。
地球上嚴(yán)重缺水,節(jié)約用水、保護(hù)水資源我們是我們的責(zé)任。那么 我們應(yīng)該怎么做呢?
1.洗澡時(shí),不要總開(kāi)著水龍頭。2.洗水果的水可用盆子接住,還可以再用。3.用過(guò)的水還可以沖廁所……
"節(jié)約用水"倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們:
現(xiàn)在正值盛夏,天氣悶熱,是用水的高峰期,為保護(hù)和合理利用我們現(xiàn)有的水資源,提高節(jié)水、保水意識(shí),我們發(fā)出如下倡議:
1、把淘米水等水資源,二次利用來(lái)洗菜、澆花等。
2.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手;在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)斷水。
3、洗澡時(shí)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水
.1。清新空氣對(duì)人們的好處,
了解當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量的多種途
徑和方法,
2.列出空氣不好時(shí)的注意事項(xiàng)。
3.列舉出多種污染源及應(yīng)對(duì)措施、
知道保護(hù)空氣的其他辦法。
4.能發(fā)布“保護(hù)空氣,爭(zhēng)當(dāng)綠色
小衛(wèi)士”倡議書(shū)。
清新空氣是生命之源,保護(hù)空氣就是保護(hù)我們的生命。
地球上空氣污染嚴(yán)重節(jié)預(yù)防空氣污染保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。那么 我們應(yīng)該怎么做呢?
大情境
大任務(wù)
回顧舊知
本節(jié)課學(xué)習(xí)我是一張紙,那紙和自然資源有什么關(guān)系呢?我們作為綠色小衛(wèi)士該如何節(jié)約用紙?
本課聚焦
大概念
大概念
大情境
大任務(wù)
回顧舊知
保 護(hù)水資源欄目
綠色小衛(wèi)士
保護(hù)空氣欄目
節(jié)約紙張欄目
環(huán)保搭檔欄目
環(huán)保宣傳報(bào)
水是生命之源,保護(hù)水質(zhì)就是保護(hù)我們的生命。
地球上嚴(yán)重缺水,節(jié)約用水、保護(hù)水資源我們是我們的責(zé)任。那么 我們應(yīng)該怎么做呢?
1.洗澡時(shí),不要總開(kāi)著水龍頭。2.洗水果的水可用盆子接住,還可以再用。3.用過(guò)的水還可以沖廁所……
"節(jié)約用水"倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們:
現(xiàn)在正值盛夏,天氣悶熱,是用水的高峰期,為保護(hù)和合理利用我們現(xiàn)有的水資源,提高節(jié)水、保水意識(shí),我們發(fā)出如下倡議:
1、把淘米水等水資源,二次利用來(lái)洗菜、澆花等。
2.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手;在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)斷水。
3、洗澡時(shí)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水
.1。清新空氣對(duì)人們的好處,
了解當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量的多種途
徑和方法,
2.列出空氣不好時(shí)的注意事項(xiàng)。
3.列舉出多種污染源及應(yīng)對(duì)措施、
知道保護(hù)空氣的其他辦法。
4.能發(fā)布“保護(hù)空氣,爭(zhēng)當(dāng)綠色
小衛(wèi)士”倡議書(shū)。
清新空氣是生命之源,保護(hù)空氣就是保護(hù)我們的生命。
地球上空氣污染嚴(yán)重節(jié)預(yù)防空氣污染保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。那么 我們應(yīng)該怎么做呢?
11 我是一張紙
部編版道德與法治小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)



第一關(guān):你找到我了嗎?
你找到我了嗎
請(qǐng)你找一找,教室里哪些地方有“紙”的身影呢?你能找到它嗎?它是做什么用的?
在小組內(nèi), 交流1分鐘
你找到我了嗎
學(xué)習(xí)用紙
課本
圖畫(huà)本
作業(yè)本
課外書(shū)
你找到我了嗎
生活用紙
衛(wèi)生紙
報(bào)紙
臺(tái)歷本
紙杯
你找到我了嗎
裝飾用紙
手工紙
燈籠紙
壁紙
剪紙
想象一下,如果沒(méi)有紙,我們的生活會(huì)變成什么樣呢?
你找到我了嗎



第二關(guān):我從哪里來(lái)?
我從哪里來(lái)
課前任務(wù)(小組內(nèi)交流兩分鐘)
①幾千年前的古人是沒(méi)有紙的,古人將文字記錄在哪里 ?
②世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家是哪個(gè)國(guó)家 ?是誰(shuí)發(fā)明了造紙術(shù) ?
③造紙是用的什么材料 ?
在過(guò)去沒(méi)有紙的時(shí)候,人們是用什么來(lái)寫(xiě)字的呢?
我從哪里來(lái)
我從哪里來(lái)
課本
以前,用竹簡(jiǎn)得百來(lái)號(hào)人來(lái)搬。
現(xiàn)在,就這么一本輕輕松松的拿出來(lái)。
竹簡(jiǎn)
《我是一張紙》PPT-完美版
《我是一張紙》PPT-完美版
工序:選竹--開(kāi)片--漚竹--洗凈--漂料--取皮--
擂料--踩漿--撈粗絲--山雞椒--打漿--撈紙--烤紙
時(shí)間:腌制半年以上
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨ ⑩
古代造紙工序
樹(shù)木
木材
木材、木屑
混合紙漿
原紙切割
成品紙
制漿,篩選,漂白
排水,脫水,篩選......
打包
裝箱
運(yùn)輸
現(xiàn)代造紙工序
① ② ③
④ ⑤ ⑥

⑩ ⑨ ⑧



我從哪里來(lái)
麥秸稈
香蕉桿
甘蔗桿
但現(xiàn)代最主要、最廣泛的造紙?jiān)弦廊皇菢?shù)木。
我的苦與樂(lè)
20年的大樹(shù)
4000張紙



第三關(guān):我的苦與樂(lè)
親愛(ài)的同學(xué)們,我很想和你們做朋友,可是有很多人不珍惜我,我就很難過(guò)....
我的苦與樂(lè)
我的苦與樂(lè)
我的苦與樂(lè)
我的苦與樂(lè)
說(shuō)一說(shuō):你見(jiàn)到的浪費(fèi)紙的現(xiàn)象。
廢棄報(bào)紙堆成小山
漫天飛舞的宣傳單
商品的過(guò)度包裝
我的苦與樂(lè)
一人一年用紙量約需要1棵二十年的大
樹(shù),一個(gè)班級(jí)40人,一年要砍( )棵大樹(shù),
一個(gè)學(xué)校8000多人,要砍( )棵大樹(shù)。
使用人數(shù) 每天約用紙 每年約用紙量 需要樹(shù)木
1 10 3600 ?
小資料:一棵20年的大樹(shù)約生產(chǎn)3000--4000張A4紙。
一起算一算
我的苦與樂(lè)
森林有什么作用?
制造氧氣
凈化空氣
滋養(yǎng)水源
保持水土
減少噪音
防風(fēng)固沙
調(diào)節(jié)氣候
視頻來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
節(jié)約用紙
就是保護(hù)環(huán)境
我的苦與樂(lè)
1
習(xí)近平爺爺說(shuō):“我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待環(huán)境”。所以說(shuō),節(jié)約用紙是我們每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境,其實(shí)也就是在保護(hù)我們自己,這才是真正的人與自然和諧共處。
你用一圈
它長(zhǎng)一年
用多少
撕多少
保護(hù)森林 就是保護(hù)未來(lái)
節(jié)紙環(huán)保,從我做起
節(jié)約一張紙
保護(hù)一片綠
浪費(fèi)紙等于
浪費(fèi)生命
愛(ài)紙呼吁



和我做朋友
小組合作交流:
你有哪些節(jié)約用紙保護(hù)
環(huán)境的金點(diǎn)子?
你找到我了嗎
再生紙的制作
我們不僅要自己節(jié)約用紙,還要告訴身邊的人也要節(jié)約用紙。



通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?



每個(gè)同學(xué)都要做創(chuàng)設(shè)節(jié)約用紙的宣傳報(bào)或標(biāo)語(yǔ),向家人或同學(xué)社區(qū)宣傳節(jié)約用紙的重要性。積極參加評(píng)選節(jié)紙綠色小衛(wèi)士!
課后作業(yè)
感謝聆聽(tīng)
THANK YOU FOR YOUR ATTENTION

展開(kāi)更多......

收起↑

資源預(yù)覽

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