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教科版·八年級物理
本 章 復 習
定義：垂直作用在物體表面上的力叫作壓力。
注意：1. 壓力的方向：跟受力面垂直，并指向受力物體的內部。
2. 壓力的作用點：在被壓物體的受力面上，作圖時可取受力面的中心。
3. 壓力產生的條件：相互接觸，相互擠壓。
知識回顧
壓力
知識點一
壓力 重力
區別 定義
產生原因
力的性質
力的方向
力的大小
作用點
聯系 垂直作用在物體表面上
地球對物體的吸引而產生的力
物體間的相互擠壓
地球的吸引
壓力是彈力，只有相互接觸且相互擠壓發生形變時才有壓力
重力是引力，物體與地球之間不接觸時也會受到重力
垂直于受力面，指向被壓物體內部
豎直向下
取決于相互擠壓的程度
G = mg
在被壓物體的受力面上
物體的重心
只有當物體放在水平面上且在豎直方向上只受重力和支持力作用時，重力和支持力才是一對平衡力，重力和支持力大小相等。由于物體受到的支持力和物體對水平面的壓力是一對相互作用力，故支持力和壓力大小相等。此時壓力大小等于重力大小。
（1）如圖甲，用細線系住一個重為20N的小球并掛在墻壁上，試畫出小球對墻壁的壓力的示意圖。
（2）如圖乙，物體靜止于粗糙斜面上，請你作出物體對斜面的壓力的示意圖.
例題1
F
F
1. 定義：物理學中，把壓力大小與受力面積的比叫
壓強，用符號 p 表示。
2. 物理意義：壓強是用來表示壓力作用效果的物理量。
3. 單位：帕斯卡，簡稱帕，符號為 Pa。1 Pa = 1 N/m2。
表示每平方米面積上受到的壓力是1N
固體壓強
知識點二
增大壓強的方法
（1）受力面積一定時，增大壓力；
（2）在壓力一定時，減小受力面積；
（3）在增大壓力的同時減小受力面積。
減小壓強的方法
（1）受力面積一定時，減小壓力；
（2）壓力一定時，增大受力面積；
（3）在減小壓力的同時增大受力面積。
用 50 N 的水平力將重 80 N 邊長為 10 cm 的正方體物塊壓在豎直的墻上，則墻壁受到的壓力是____N，壓強是______Pa。
50
5000
解析：物塊靜止在豎直的墻上，對墻壁的壓力是 F = 50 N，受力面積是 S = 10 cm×10 cm = 100 cm2 = 0.01 m2，墻壁受到的壓強
p = F/S = 50 N / 0.01 m2 = 5000 Pa。
例題2
體重為 500 N 的小明雙腳站立在水平冰面上時發現冰面有破裂的危險，他及時臥在冰面上匍匐前進，避免了意外的發生．已知兩只腳與冰面的接觸總面積為 400 cm2，則小明雙腳站立時對冰面的壓強為_________Pa，平臥時能避免意外發生的原因是_________________________。
1.25×104
增大受力面積，減小壓強
例題3
液體內部產生壓強的原因：液體受重力作用且具有流動性。
液體壓強的特點：
1. 在液體內部向各個方向都有壓強，同種液體在同一深度，向各個方向的壓強大小都相等；
2. 深度越深，壓強越大；
3. 液體內部的壓強大小還跟液體的密度有關，在同一深度，液體的密度越大，壓強越大。
液體壓強
知識點三
而 F向上=pS，F水柱=
mg = ρShg
F水柱
h
F向上
二力平衡，得 F向上 = F水柱
則在深度為 h 處水產生的壓強
液體壓強的公式：
壓強的定義式 與液體的壓強公式 p=ρgh
定義式 液體壓強公式p=ρgh
區別 適用范圍 具有普遍的適用性 適用于液體
決定因素 壓力和受力面積 液體密度和深度
聯系 液體壓強公式p=ρgh是利用定義式 推導出來的，對于具有規則外形的柱形豎直容器，液體對容器底的壓強用公式 和p=ρgh計算結果一致；對于其他不規則容器，計算液體壓強一定要用公式p=ρgh，否則會出現錯誤 2024 年 3 月 28 日，“探索一號”科考船搭載著“奮斗者”號全海深載人潛水器返回三亞. 當“奮斗者”號潛至海面下 10 000 m 深處時，此處海水產生的壓強約為_________Pa，其外部 0.1 m2 的水平艙面上所受的海水壓力約為_________N. （海水密度近似為 1×103 kg/m3，g取 10 N/kg）
1×108
例題4
1×107
例題5
圖示容器的底面積為 1×10-2 m2，把它放在水平桌面上，裝入 24 N 的水后，水深為 0.2 m，則水對容器底的壓強為__________Pa，對容器底的壓力為_______N.（ρ水=1.0×103 kg/m3 ，g取10 N/kg）
2×103
20
連通器
知識點四
原理：連通器里的同一種均勻液體不流動時，各開口處的液面高度總是相同的。
定義：是上端開口、下端相連通的容器。
應用：茶壺、電熱水器的水位計、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。
小明家裝修新房，從地板到墻上 1 m 高處要貼
不同顏色的瓷磚，需在墻的四周畫一水平線. 如圖，
裝修師傅用一根長膠管裝適量的水，先在某一標
準 1 m 高處定一個點 A，然后將管的一端放在 A
點附近，另一端分別放在墻面其他位置，當 A 點
附近的一端水面與 A 點相平時，在另一端水面處定出 B、C、D點，用直線將各點連起來，便畫出了水平線。
（1）這是運用了__________原理；
（2）若管中間某處壓癟了一點，但水仍可流動，將_________ （選填“影響”或“不影響”）水平線的準確程度。
連通器
不影響
例題6
如圖所示，在水平桌面上有兩個質量不計、橫截面積相同的圓柱形容器 A、B，其中 A 的底面向上凸起，B 的底面為平面。在兩容器中均加入重為 10N 的水，則 A 對桌面的壓強______B 對桌面的壓強；若在 A、B 兩容器的水中同一高度處水中壓強分別為
pA、pB，則pA _______ pB. （均選填
“大于”“小于”或“等于”）
大于
大于
例題7
大氣壓強
知識點五
1. 產生原因：空氣受重力作用且具有流動性。
2. 測量大氣壓：托里拆利實驗
3. 標準大氣壓：1個標準大氣壓 = 1.01×105 Pa（760 mm 高水銀柱產生的壓強）。
4. 大氣壓的影響因素：海拔、天氣和季節。
如圖是托里拆利實驗的規范操作過程. 關于托里拆利實驗，下列說法錯誤的是（ ）
A.實驗中玻璃管內水銀面的上方有少量空氣
B.是大氣壓支持玻璃管內這段水銀柱不會落下
C.向槽內注入少量水銀，管內外水銀面高度差不變
D.將玻璃管稍傾斜，玻璃管里水銀柱的長度將變長
A
例題8
將燒瓶內的水加熱至沸騰后移去火焰，水會停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖）你會觀察到燒瓶內的水第二次沸騰起來. 下列說法正確的是（ ）
A.兩次沸騰時，瓶內氣體壓強相同
B.第二次沸騰時，瓶內氣體壓強較大
C.兩次沸騰時，瓶內水的沸點相同
D.第二次沸騰時，瓶內水的沸點較低
例題9
D
本章復習題
1. 一頭質量為 6×103 kg 的大象，每只腳掌的面積為600 cm2，它四腳著地時對水平地面的壓強為_________Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓強_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。（g取10N/kg）
1×106
變大
2. 小明在探究“液體壓強的大小與液體密度的關系”時，三次實驗現象如圖所示。三個燒杯中的液面相平，U形管兩側液面的高度差相同，探頭在液體中的深度不同。據此判斷三種液體密度的大小關系。
第一次
第二次
第三次
Δh1
Δh3
Δh2
ρ1＜ρ2＜ρ3
3. 如圖所示，在橡皮塞中插入兩根兩端開口的玻璃管，一根玻璃管口套上一個小氣球，并用線扎緊；另一根通過橡膠管與抽氣筒相連。當抽氣筒抽出瓶中的部分空氣時，請預測氣球的變化情況并解釋原因。
抽氣
氣球
解：氣球變大.由圖可知，瓶中氣泡通過玻璃管與外界大氣相通，當抽氣筒抽出瓶中的部分空氣時，瓶中氣體的壓強減小，瓶內氣體的壓強小于外界大氣壓，瓶內外氣體的壓強差使氣球變大.
4. 大氣壓強與空氣的疏密有關系，地表大氣壓強的變化情況是天氣預報的重要依據之一。夏季，當高空的冷空氣下降，會使地面空氣密度增大，大氣壓強________（選填“升高”或“降低”），由于高空缺乏水蒸氣，無法形成降水。因此當地面附近大氣壓強較高時天氣為________（選填“晴”或“陰雨”）。小明制作了一個如圖（a）所示的水氣壓計。圖（b）所示為北京市某一年7月15日和16日的天氣。圖（a）中的A、B兩點為這兩天水柱的液面位置，則15日水柱液面應該在什么位置？
A
B
（a）
（b）
升高
晴
B 位置
5. 三峽船閘通過5個閘室使船體升高（或降低）100多米。小明覺得五級船閘過于煩瑣，如果設計成一級船閘則船舶通行更為快捷。小聰認為如果設計成一級船閘，閘門和閥門將承受巨大的壓力，特別是閥門將有很大的安全隱患，五級船閘才是較好的方案。你支持誰的觀點？請敘述理由。
解：支持小聰的方案，單級船閘兩邊水位落差太大，根據p=ρgh可知，會造成液體壓強太大，容易損壞船閘；而多級船閘兩邊水位落差小，產生的壓強小，不易損壞船閘.
課堂小結
通過本節課的學習，你有什么收獲？

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