資源簡介

(共62張PPT)
創新與生活的關系—創新讓生活更美好
我國堅持
創新驅動 —
發展的依據
教育主題二 科技創新
科
技
創
新
創新
的價值
堅持創新
發展/激發
創新活力
創新強國
激發創新
活力
要求
對人類社會：推動社會取得長足進步；是推動人類社會向前發展的重要力量
對時代發展：世界主要國家發展戰略的重心；科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素
我國堅持創新驅動發展的依據
教育主題二 科技創新
科
技
創
新
創新
的價值
創新強國
激發創新
活力
要求
對國家：引領發展的第一動力；民族進步的靈魂，國家興旺發達的不竭源泉，中華民族最鮮明的民族稟賦；創新驅動是國家命運所系
對個人：獲得成就感；讓生命充滿活力；激發潛能
—
堅持創新
發展/激發
創新活力
教育主題二 科技創新
創
新
驅
動
發
展
我國科技
創新現狀
知識產權
（常與“堅持改革開放”P2結合考查）
走中國特色自主創新道路
創新強國
激發創新
活力
要
求
保
護
成就：成功進入創新型國家行列
不足：我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一
步提高
建成世界科技創新強國
國家
實施創新驅動發展戰略
堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力
增強自主創新能力，
堅定不移地走中國特色自主創新道路
教育主題二 科技創新
創
新
驅
動
發
展
教育的重要性—百年大計，教育為本
知識產權
（常與“堅持改革開放”P2結合考查）
走中國特色自主創新道路
創新強國
激發創新
活力
要
求
保
護
社會：營造尊重創造、鼓勵創新的良好社會氛圍
建成世界科技創新強國
國家
加快形成有利于創新的治理格局和協同機制
積極搶占科技競爭和未來發展制高點
堅持教育改革，培養創新型人才
加強知識產權保護
企業：提升創新能力，掌握關鍵核心技術
需要
創新精神的表現—勇氣和自信；好奇心和批判精神；堅強意志和團隊精神；責任擔當和濟世情懷
教育主題二 科技創新
創
新
驅
動
發
展
知識產權
（ 常與“善用法律”P81 結合考查）
尊重創造、保護創新
保護知識產權就是尊重創造、保護創新
既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權
保護知識產權的做法——國家、社會、公民
革
命
傳
統
教
育
教育主題二 科技創新
課標領航
了解中國共產黨領導人民自信自強、守正創新，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。
教育主題二 科技創新
■考點一 創新改變生活
（九上 P15～16、P28） ▲ 答題關鍵詞：創新 改變生活 （1）生活處處有創新。
（2）創新是一種生活方式。
（3）生活的各個領域都需要創新，也都可以創新。
（4）創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。
【易錯警示】每個人都有創新的品格和可能。
創新與生活的關系
教育主題二 科技創新
續表
（九上 P16） （1）知識的創新：提供新的思想和方法。
（2）技術的創新：促進生產力發展、增加社會財富。
（3）制度的創新：促進公平正義、推動社會進步。
創新如何體現在
人類生活的各個領域
教育主題二 科技創新
續表
（九上 P14～20） 答題關鍵詞：科技 創新能力 （1）對人類社會：①創新為人類帶來巨大財富，推動社會取得長足進步；②創新是推動人類社會向前發展的重要力量。
（2）對時代發展：時代發展呼喚創新。 ①創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心；②在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝；③科技創新能力已經成
為綜合國力競爭的決定性因素。
創新的重要性/我國堅持創新發展的依據
教育主題二 科技創新
續表
（九上 P14～20） 答題關鍵詞：科技 創新能力 （3）對國家：①創新是引領發展的第一動力，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦；②創新驅動是國家命運所系。
【易錯警示】創新是一個國家和民族發展的不竭動力。
（4）對改革開放：創新是改革開放的生命。
（5）對個人：①創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感；②創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力；③創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，
超越自我。
創新的重要性/我國堅持創新發展的依據
教育主題二 科技創新
續表
（九上 P18～19） 改革開放事業呼喚改革創新的時代精神，改革創新推動中國走向富強。
（1）改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。
（2）國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
改革與創新的關系
教育主題二 科技創新
熱圖解說
2023 年，我國貨物貿易進出口總值 41.76 萬億元，總體來看，進出口好于預期，實現了促穩提質目標。機電產品中，“新三樣”產品（電動載人汽車、鋰離子蓄電池和太陽能蓄電池）合計出口 1.06 萬億元，首次突破萬億元大關，增長了 29.9%。
教育主題二 科技創新
實例助解
1. 知識的創新：創造新方法、提出新理論、探究新規律、創立新學說等。
2. 技術的創新：AI 指導農耕、人工智能、線上教育、“云端”會診等。
3. 制度的創新：“中國洋浦港”船籍港制度、國家機構改革、確立刑事缺席審判制度等。
教育主題二 科技創新
新題速遞
1. 名師原創 閱讀材料，完成下列要求。（10 分）
駕乘神舟十七號載人飛船的三名航天員湯洪波、唐勝杰、江新林成功入駐中國空間站，與神舟十六號航天員乘組聚首，浩瀚宇宙再現中國人太空“會師”的經典場面。
神舟十七號與神舟十六號兩個乘組勝利會面，不僅是空間站階段第三次“太空會師”，也是在我國首艘載人飛船神舟五號實現中華民族千年飛天夢 20 周年之際的“太空會師”，具有重要的紀念意義。從飛天圓夢到夢圓天宮，中國航天員“感覺良好”，下次更好，中國空間站永遠值得期待，中國載人航天還將不斷創造無限可能！ 我國每一項重大科技成就的取得都讓我們感到無比自豪和激動。
教育主題二 科技創新
這一系列科技成就的背后都離不開創新。 請同學們敞開心扉，談談你的感受。（10 分）
答案：①創新是引領發展的第一動力。 創新改變生活，讓生活更美好。 ②創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦，是推動人類社會向前發展的重要力量。 ③創新是改革開放的生命。 國家用改革之手激活創新引擎，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果，走向國強民富。 ④我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。 ⑤我們青少年要向廣大科技工作者學習，銳意創新，開拓進取，培養自己的創新意識和創新能力，為將來參與國家科技事業作貢獻；等等。
教育主題二 科技創新
■考點二 創新強國 激發創新活力
（九上 P20） ▲ （1）現狀：①成就：黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。
（2）挑戰：我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新強國，任重道遠。
我國科技創新
現狀及啟示
教育主題二 科技創新
續表
（九上 P22） ▲ （1）一個民族創新能力的提高離不開創新型人才的培養。
（2）百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。
（3）教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
教育的重要性
教育主題二 科技創新
續表
（九上 P24~25） ▲ （1）自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點，自主創新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。
（2）關鍵核心技術是國之重器，是要不來、買不來、討不來的。
【易錯警示】增強自主創新能力有利于建成世界科技創新強國。
堅持自力更生、
自主創新的重要性
教育主題二 科技創新
續表
（九上 P18～27） ▲ 答題關鍵詞：科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略、科技自立自強 （1）國家：①實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新；②必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國；③增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路；
如何建成世界
科技創新強國
教育主題二 科技創新
續表
（九上 P18～27） ▲ 答題關鍵詞：科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略、科技自立自強 ④必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境；⑤我們要有強烈的創新信心和決心，勇于攻堅克難、追求卓越、贏得勝利，積極搶占科技競爭和未來發展制高點；⑥堅持教育改革，培養創新型人才；⑦加強對知識產權的保護。
（2）社會：營造尊重創造、鼓勵創新的良好社會氛圍。
（3）企業：提升創新能力，掌握關鍵核心技術。
（4）青少年：培養創新精神，提高創新能力。
如何建成世界
科技創新強國
教育主題二 科技創新
續表
（九上 P25） ▲ （1）原因：企業是科技和經濟緊密結合的重要力量，是推動創新創造的生力軍。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
（2）做法：要強化企業科技創新主體地位，加強企業主導的產學研深度融合，使企業真正成為技術創新決策、研發投入、科研組織、成果轉化的主體。
重視企業創新的
原因和做法
教育主題二 科技創新
續表
（九上 P26） ▲ 答題關鍵詞： 創新精神 （1）敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信。
（2）探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神。
（3）承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神。
（4）舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
創新精神的表現
教育主題二 科技創新
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（九上 P26、七下 P9、P11~13） （1）努力學習科學文化知識，發揚創新精神，增強創新意識，提高創新能力。
（2）學會獨立思考，有自己獨到的見解。
（3）培養批判精神，敢于質疑。
（4）開發創造潛力，勤于創造，勇于探索、實踐。
青少年如何培養創新精神
教育主題二 科技創新
熱圖解說
創新是引領發展的第一動力，必須擺在國家發展全局的核心位置，深入實施創新驅動發展戰略。
教育主題二 科技創新
實例助解
人民網財經研究院近日召開金臺圓桌研討會，邀請政產學研代表以“推動形成企業為主體，產學研高效協同深度融合的創新體系”為題展開深入交流，為推動經濟高質量發展和加快實現高水平科技自立自強建言獻策。
教育主題二 科技創新
拓展提升
我國取得一系列重大科技成就/進入創新型國家行列的原因。
（1）堅持中國共產黨的領導。
（2）我國綜合國力不斷增強，為科技成就的取得奠定了雄厚的物質基礎。
（3）深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，努力營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好社會氛圍。
（4）廣大科技工作者發揚艱苦奮斗、開拓創新、團結合作精神。
教育主題二 科技創新
新題速遞
2. 名師原創 閱讀材料，完成下列要求。（10 分）
材料一：習近平總書記強調，新質生產力特點是創新，關鍵在質優，本質是先進生產力。我國各地在緊抓數字經濟發展，布局未來產業集群，積極搶占新一輪科技革命形成的產業高地。建設國家區塊鏈技術創新中心；建設人工智能大模型產業集聚區；百度“文心一言”等 15 個大模型產品通過備案并正式上線……“從 0 到 1”的原始創新，“從 1 到 N”的產業落地，各地創新主體活力競相迸發，研發熱情充分涌流。新質生產力是科技創新發揮主導作用、符合高質量發展要求的生產力。
（1）結合材料和所學知識，談談你對加快發展新質生產力的理解。（4 分）
教育主題二 科技創新
材料二：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”，習近平總書記在主持中共中央政治局的集體學習時強調，建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，要把高質量發展作為各級各類教育的生命線，把服務高質量發展作為建設教育強國的重要任務，努力推進從教育大國到教育強國的系統性躍升和質變。我國目前的教育強國指數居全球第 23 位，比 2012年上升 26 位，是進步最快的國家。
（2）結合材料，運用所學知識，分析“建設教育強國”的意義。（6 分）
教育主題二 科技創新
答案：（1）加快形成新質生產力是順應科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素的大勢；在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝；落實了創新驅動發展戰略，走中國特色自主創新道路；轉變發展方式，把科技作為發展的第一動力，推動高質量發展；注重提升企業自主創新能力，發展新興產業，激發市場主體活力，發揚改革創新精神。
（2）①個人的角度：促進人的全面發展的根本途徑。②家庭的角度：教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。③創新的角度：教育是民族振興、社會進步的基石；一個民族創新能力的提高離不開創新型人才的培養。④國家的角度：百年大計，教育為本；有利于全面建成社會主義現代化強國。⑤世界的角度：有利于推進我國從教育大國到教育強國的系統性躍升和質變，提高國際競爭力。
教育主題二 科技創新
■考點三 知識產權
（九上 P27） 保護知識產權就是尊重創造、保護創新。
（1）對個人：有利于激發創新意識，培養創新精神。
（2）對國家和社會：①有利于營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好社會氛圍；②有利于發揚創新精神，建成世界科技創新強國；③有利于維護社會公平正義，促進社會和諧穩定
保護知識產權的
重要性/意義
教育主題二 科技創新
續表
（九上 P27） （1）國家：①完善相關法律法規；②加強監管，依法嚴厲打擊侵犯知識產權的行為。
（2）社會：①進行普法宣傳，提高公民維護知識產權的意識；②在全社會營造尊重和保護知識產權的良好氛圍。
（3）公民：①既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權；②當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。
【易錯警示】我們保護本國和他國的知識產權。
保護知識產權的
舉措
教育主題二 科技創新
熱圖解說
國家知識產權局日前同意建設中國（遼寧）、中國（吉林）、中國（長春）知識產權保護中心，全國在建和已運行知識產權保護中心數量達到 46 家。
教育主題二 科技創新
實例助解
目前，河北全省每萬人口發明專利擁有量 9.48 件，數量達到“十三五”末的 2.11 倍；知識產權質押融資登記金額 145 億元，居全國第七位；有效注冊商標總量 144.25 萬件，居全國第十；在中國專利獎評選中，河北省項目連續 4 年獲得金獎。
教育主題二 科技創新
拓展提升
1. 保護知識產權的行為：①最高人民檢察院發布知識產權保護典型案例；②國家出臺與知識產權保護相關的法律法規；③拒絕購買盜版書籍；等等。
2. 侵犯知識產權的行為：①發表或轉載他人的作品未支付稿酬；②印刷并銷售盜版圖書、報刊；③抄襲、剽竊他人的學術成果或文學藝術作品；等等。
教育主題二 科技創新
新題速遞
3. 名師原創 閱讀材料，完成下列要求。（10 分）
材料一：王某在未得到湖北周黑鴨企業發展有限公司授權和許可的情況下，擅自將“周黑鴨”字樣及圖案用于店面招牌、店內裝飾，并將“周黑鴨”商標及圖案標于自制鹵制品包裝上進行銷售、宣傳。后來，王某被法院判處有期徒刑一年，緩刑一年，并處罰金二萬元。
教育主題二 科技創新
（1）從知識產權的角度說說此案例給我們的警示。（4 分）
答案：法律保護公民知識產權，法不可違；創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權；當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。
教育主題二 科技創新
材料二：《陜西省知識產權保護和促進條例》開始施行。
（2）結合所學知識，談談上述規定有何意義。（6 分）
第二十三條：縣級以上人力資源社會保障部門和有關行業主管部門應當突出創新價值導向，將本領域知識產權創造、運用情況作為專業技術人員職稱評審評價的重要內容。
第五十八條：拒絕、阻礙知識產權主管部門、負有知識產權保護職責的部門依法行使職權的，由知識產權主管部門或者負有知識產權保護職責的部門予以警告；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。
教育主題二 科技創新
（1）從知識產權的角度說說此案例給我們的警示。（4 分）
答案：有助于鼓勵科研人員和企事業單位在知識產權領域的積極貢獻，激發科研人員的創新熱情和積極性；有利于對侵犯知識產權的行為產生威懾，推動知識產權強省建設；等等。
■考向一 創新改變生活
教育主題二 科技創新
熱點素材 素材一：杭州亞運會是史上首屆提出“智能”辦賽理念的亞運會。從技術層面看，創下多個“首次”。比如首創一體化數字辦賽服務平臺“亞運釘”，可以支持 10 萬人協同，實現“一部手機掌上辦賽”；亞運史上首次云上轉播，賽事信息僅需五六秒就可發布……“智能亞運”就是近年來我國創新成就的一個縮影。過去幾年間，我國全社會研發經費投入強度從 2.1%提高到 2.5%以上，科技進步貢獻率提高到 60%以上。載人航天、超級計算機、量子信息等領域創新成果不斷涌現。① 課內聯結
信息①：生活的各個領域都需要創新，也都可以創新；創新讓生活更美好；時代發展呼喚創新。（教材九上 P16
~17）
續表
教育主題二 科技創新
素材二：深圳是改革開放后黨和人民一手締造的嶄新城市，在改革開放的進程中，靠著“敢為天下先”的創新精神，奮力解放和發展社會生產力，大力推進科技創新，實現了由一座落后的邊陲小鎮到具有全球影響力的國際化大都市的歷史性跨越。② 信息②：創新是改革開放的生命；改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。（教材九上 P18）
探究與辨析
（1）結合素材一和所學知識，說說我國為什么如此重視創新發展。（6 分）
（2）結合素材二，通過深圳因改革而生、因創新而興的發展歷程，談談改革與創新的關系是怎樣的 。（6 分）
教育主題二 科技創新
教育主題二 科技創新
答案：（1）①創新是引領發展的第一動力，創新是推動人類社會向前發展的重要力量。 ②時代發展呼喚創新。 當前，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。 ③創新驅動是國家命運所系。 讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要；④創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。
（2）①創新是改革開放的生命。 我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。 ②改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。 改革創新推動中國走向富強。 ③國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
變式設問：創新發展有什么重要意義？
提煉信息：“智能亞運”創下多個“首次”；我國多個領域創新成果不斷涌現。
得出答案：________________________________________________________
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變式設問：改革與創新有哪些體現？
提煉信息：深圳因改革而生、因創新而興。
得出答案：________________________________________________________
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教育主題二 科技創新
教育主題二 科技創新
■考向二 創新強國
熱點素材 素材一：9 396 米！這是不久前我國在塔克拉瑪干沙漠腹地刷新的亞洲最深水平井紀錄，標志著塔里木油田邁入 9 000 米級特深油氣勘探開發新階段。615 公里！ 這是日前北京量子信息科學研究院科研團隊實現的光纖量子信息傳輸距離，為我國建設多節點廣域量子網絡奠定基礎。400 顆！隨著天繪六號 A/B 星成功發射，中國空間技術研究院迄今已研制并成功發射如此數量的航天器，中國航天值得期待……① 課內聯結
信息①：科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。（教材九上 P20）
教育主題二 科技創新
續表
素材二：我國創新型國家建設成果豐碩，在載人航天、探月工程、深海工程、超級計算、量子信息等領域取得一批重大科技成果，“天問一號”“嫦娥五號”“奮斗者號”等突破性成果不斷涌現。但是，中國自主芯片與集成電路產業跟世界先進技術相比仍有差距，在芯片、激光雷達各種特種材料、工業軟件、高端傳感器等方面還存在“卡脖子”現象。② 課內聯結
信息②：我們必須清醒認識到，我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。（教材九上 P20）
探究與辨析
（1）結合素材一，分析從我國取得的重大科技創新成果中，我們能得出哪些結論？（6 分）
（2）結合以上素材并運用所學知識，為解決“卡脖子”問題獻計獻策。（6 分）
教育主題二 科技創新
教育主題二 科技創新
答案：（1）我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。
（2）①必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國；②要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路；③必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境；④要強化企業科技創新主體地位，加強企業主導的產學研深度融合。
變式設問：我國科技發展現狀。
提煉信息：中國在深地油氣勘測、量子信息傳輸和航天技術領域的最新成就。
得出答案：________________________________________________________
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變式設問：建成世界科技創新強國的做法。
提煉信息：在芯片、激光雷達各種特種材料、工業軟件、高端傳感器等方面還存在“卡脖子”現象。
得出答案：________________________________________________________
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教育主題二 科技創新
教育主題二 科技創新
■易錯易混
1. 正確認識我國科技國情，我國已成功進入創新型國家行列，但尚未建成世界科技創新強國；其他說法如科技創新水平“整體上居世界發達國家前列/已領先于世界發達國家”等都是錯誤的。
2. 教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業；教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性、全局性作用。
教育主題二 科技創新
1.新考法·議題式學習 某班道德與法治課老師在課堂上開展以“中國的科技發展”為議題的學習活動。以下同學們搜集的素材，其中不符合本次活動主題的是 （ ）
A. 我國載人航天工程發射任務實現 30 戰 30 捷
B. 大飛機、高端醫療裝備等攻關成果投入應用
C. 電動汽車、鋰電池和光伏產品“新三樣”發 展勢頭強勁
D. 農業、文化、旅游融合發展助力各地鄉村釋放多元活力
D
教育主題二 科技創新
2. 從 2023 年習近平總書記在地方考察調研期間首次提出“新質生產力”，到在中央經濟工作會議部署發展“新質生產力”，再到中共中央政治局第十一次集體學習時的系統 闡述……中央對“新質生產力”給出了一個比較清晰的界定：新質生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態。下列屬于發展“新質生產力”的是 （ ）
C
教育主題二 科技創新
①中原農谷核心區里，田成方、林成網……小麥喝上了水肥“營養餐”
②以馬面裙、 漢服為代表的國風國潮商品熱度持續上升，占據消費市場 C 位
③吉林加大創新力度，有選擇地推動新產業、新模式、新動能發展
④我國實施了家電下鄉、汽車下鄉、家電以舊換新等行動
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
教育主題二 科技創新
3. 跨美術·漫畫 漫畫《“看臉”的時代》說明了 （ ）
A. 創新是個人的創意行為，是團隊、集體的創造活動
B. 創新讓我們的生活變得更加便捷、更加美好
C. 制度的創新促進公平正義、推動社會進步
D. 我國堅持科教興國的基本國策成效顯著
B
教育主題二 科技創新
4. 新形式·邏輯推導 新質生產力是以科技創新為主導，實現關鍵性顛覆性技術突破而產生的生產力。形成新質生產力的核心是創新，載體是產業。新時代以來，我國高度重視戰略性新興產業的培育，釋放出強勁生產動能。 目前，我國第一批國家級戰略性新興產業集群已達到 66 家，人工智能核心產業規模達到 5 000 億元。據此，發展新質生產力對推動高質量發展的影響路徑推導合理的是 （ ）
①堅持創新理念———數字技術與實體經濟深度融合———實現關鍵核心技術自主可控
②建設現代化經濟體系———經濟高質量發展———戰略性新興產業增長
A
教育主題二 科技創新
③戰略性新興產業增長———推動傳統產業轉型升級———塑造中國經濟發展的新優勢
④推動高質量發展———實現關鍵核心技術自主可控———培育新的經濟增長點
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
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5. 固始科技館是河南省信陽市首個縣級科技館，館內設置了六大主題展廳，配有科學工作室、5D 影院等，互動展項占 90%以上，免費向公眾開放，做到“周周有活動、月月有創新”。為推進固始縣科普教育更好地開展，可以采取的正確措施是 （ ）
①加強科技館研學課程開發，持續為學生開展高質量的科普教育
②搭建線上課堂，采取線上直播互動方式，為中小學生送上豐富有趣的網絡科普課程
③加大科普專職師資培訓，建設數量充足、素質優良的專業科普教師團隊
④堅持以公民為中心的發展思想，加大對學生科學教育的支持力度
A． ①②④ B． ①②③ C． ①③④ D． ②③④
B
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6. 新形式·傳導路徑 2024 年《政府工作報告》對加快發展新質生產力作出部署要求教育系統在加強構建人才自主培養體系、深化拔尖創新人才培養方面進行改革和創新。下列對發展教育事業推動培育新質生產力的傳導路徑描述正確的是 （ ）
①教育發展促進人才選拔，培養大批拔尖創新人才
②我國創新能力有效提升，有助于培育新質生產力
③我國深化教育體制改革，激活教育事業發展活力
④拔尖創新人才投身實踐，助推創新能力更上臺階
A． ①→④→③→② B． ①→③→④→②
C． ③→①→④→② D． ③→④→①→②
C
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7. 閱讀材料，完成下列要求。（15 分）
九年級某班同學開展以“新質生產力”為議題的議題式學習活動，邀請你參與。
總議題 培育新質生產力，賦能高質量發展。 子議題 什么是“新質生產力”？ 為何提出“新質生產力”？ 為何提出“新質生產力”？
學習 資料 【科學內涵】新質生產力是由技術革命性突破、生產要素創新性配置、產業深度轉型升級而催生的當代先進生產力。它以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優化組合的質變為基本內涵，以全要素生產率提升為核心標志。
【提出背景】東北地區是我國重要的工業和農業基地，事關國防、糧食、生態、能源、產業安全。習近平總書記在黑龍江省主持召開新時代推動東北全面振興座談會時首次提出“加快形成新質生產力，增強發展新動能”。
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續表
學習 資料 【政府行動】
政府：某市在全國率先發布生物多樣性友好行動計劃。該計劃提出群眾生物多樣性保護行動知曉率達到 90% 以上。
企業：聚焦制造業“5G+”“AI+”轉型，提升跨行業協作創新效能。
個人：__________________________________________。
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學習 任務 （1）概括“新質生產力”的顯著特征。（4 分） （2）從國家安全重要性角度，說明“新質生產力 ”提出的原因。（6 分） （3）“政府行動”需要你我共參與。依據材料，完成個人行動計劃。（5 分）
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答案：（1）高科技、高效能、高質量。
（2）國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興?！靶沦|生產力”的提出有利于全面振興東北老工業基地，實現高質量發展和區域協調發展，保障人民幸福安康，維護國家安全。
（3）培養創新精神，提高合作能力，養成綠色生活方式；等等。

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