資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺2024-2025學年度七下第十章三角形的有關證明10.2等腰三角形(2)【學習目標】1.能夠靈活運用等腰三角形有關性質、判定定理進行相關題目的證明,進一步發展推理能力;2.熟悉文字命題證明的一般步驟及一些簡單輔助線的添加.【自主學習】已知:如圖所示,在△ABC中,AB=AC。(1)∵AD⊥BC,∴∠ =∠ , = ;(2)∵AD是底邊上的中線∴ ⊥ ,∠ = ∠ ;(3)∵AD是頂角的平分線,∴ ⊥ , = .【課堂練習】知識點一 等腰三角形的兩底角的角平分線相等1.如圖,已知在銳角△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分線,E是AD上一點,連結EB,EC.若∠EBC=45°,BC=6,則△EBC的面積是( )A.12 B.9 C.6知識點二 等腰三角形兩腰上的中線高線相等2.推理論證:等腰三角形兩腰上的中線(高)相等;(畫圖、寫出已知、求證、證明過程)已知: 求證: 證明:歸納:等腰三角形兩腰上的中線、高線、兩底角的平分線 .【當堂達標】1.按邏輯填寫步驟和理由,將下面的求解過程補充完整.如圖,在直角△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線DE分別交AB、BC于點E、D.若∠CAD:∠BAD=4:7,求∠B的度數.解:設∠CAD=4x,∵∠CAD:∠BAD=4:7(已知),∴∠BAD=7x.∴ =∠BAD+∠CAD=11x.∵DE是AB的垂直平分線(已知).∴DB= ( ).∴△ABD是等腰三角形.∴ =∠BAD=7x( ).∵△ABC是直角三角形,∠C=90°(已知),∴∠B+∠BAC=90°( ),∴ + =90°.∴x= .∴∠B= .2.如圖,△ABC中,BD是角平分線,∠ABC=∠C=∠BDC,求∠A的度數.3.一個等腰三角形的周長是28cm.(1)已知腰長是底邊長的1.5倍,求各邊的長;(2)已知其中一邊長為6cm,求各邊的長.【課后拓展】4.如圖,在△ABC中,點D,E分別在BC,AB邊上,AE=AC,AD⊥CE,連接DE.(1)求證:∠DEC=∠DCE;(2)若AC=BC,BE=CE.①求∠B的度數;②試探究AB﹣AC與BC﹣DE的數量關系,并說明理由.10.2等腰三角形(1)【課堂練習】⑴ 11,27 ⑵5cm⑴ 50°,50°⑵ 20°⑶ 50°,50°或80°,20° (4)50°或130°【當堂達標】B 2. D 3.D21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫