資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺2024-2025學年度七下第十章三角形的有關證明10.3直角三角形(1)【學習目標】1.掌握勾股定理及其逆定理的證明;2.能運用勾股定理及其逆定理的證明解決簡單的實際問題.【自主學習】1.勾股定理: .2.勾股定理逆定理: .3.互逆命題:在兩個命題中,如果一個命題的______和______分別是另一個命題的______和_______,那么這兩個命題稱為__________,其中一個命題稱為另一個命題的__________.4.互逆定理:一個命題是真命題,它的逆命題卻______是真命題.如果一個定理的逆命題經過證明是真命題,那么它也是一個定理,這兩個定理稱為________,其中一個定理稱為另一個定理的________.【課堂練習】知識點一 勾股定理1.在Rt△ABC中,∠C=90°,a, b為直角邊,c為斜邊(1)若a=5, c=13 則b= (2)若c=25, a=24 則 b=2.一個直角三角形的三邊為三個連續的偶數,則它的三邊長分別是多少 .3.一個矩形的抽斗長為24cm,寬7cm,在里面放一根鐵條,那么鐵條最長可以是 .知識點二 勾股定理逆定理4.由線段a,b,c組成的三角形不是直角三角形的是( ).A.a=15,b=8,c=17 B.a=12,b=14,c=15C.a=4,b=5,c=3 D.a=7,b=24,c=255.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別為且,則( )A.∠A為直角 B.∠B為直角 C.∠C為直角 D.△ABC不是直角三角形6.若一三角形三邊長為5,12,13,則這個三角形長為13的邊上的高為 .7.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c,求證:∠C=90°.知識點三 互逆命題(定理)8.說出下列命題的逆命題,并判斷每對命題的真假:(1)四邊形是多邊形; (2)兩直線平行,同旁內角互補; (3)如果ab=0,那么a=0,b=0.9.下列說法正確的是( )A.命題一定有逆命題 B.所有的定理一定有逆定理C.真命題的逆命題一定是真命題 D.假命題的逆命題一定是假命題【當堂達標】1.給出下列四個結論:①任意命題均有逆命題;②當逆命題為真命題時,它統稱為逆定理;③任何定理均有逆定理;④定理總是正確的,其中正確的是( )①② B. ②③ C. ③④ D. ①④2..下面每一組數據中的三個數值分別為三角形的三邊長,不能構成直角三角形的是()A. ,2, B. 6,8,10 C. 3,4,5 D. 5,12,133.一直角三角形的兩邊長分別為3和4.則第三邊的長為( )A. 5 B. C. D. 5或4.下列條件能確定△ABC是直角三角形的條件有( ).(1) ∠A+∠B=∠C (2) ∠A:∠B:∠C=3:4:5 (3) ∠A=90°-∠B(4) a=4,b=5,c=6 (5)a=30,b=50,c=40 (6)a:b:c=7:24:25A.3個 B.4個 C.5個 D.6個5..一個三角形的三邊的比為5:12:13,它的周長為60cm,則它的面積是__________.6.已知命題:“如果兩個三角形全等,那么這兩個三角形的面積相等。”寫出它的逆命題: ,該逆命題是 命題(填“真”或“假”).7.如圖,水池中離岸邊D點1.5m的C處,直立長著一根蘆葦,出水部分BC的長是0.5m,把蘆葦拉到岸邊,它的頂端B恰好會在D 處,求水深AC.(第7題圖)【課后拓展】8.如圖1,直角三角形紙片的一條直角邊長為2,剪四塊這樣的直角三角形紙片,把它們按圖2放入一個邊長為3的正方形中(紙片在結合部分不重疊無縫隙),則圖2中陰影部分面積為 .10.3直角三角形(第1課時)【課堂練習】⑴ 12 ⑵ 7 2. 6,8,10 3. 25cm 4.B 5.C 6.【當堂達標】D 2.A 3.D 4.B 5.6.如果兩個三角形的面積相等那么這兩個三角形全等。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫