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教科·八年級下冊
第8章 運動和力
課堂教學展示
知識框架
運動和力
牛頓第一定律
定義
牛頓第一定律、慣性
慣性
影響因素
利用和防范
力的平衡
合力
定義
同一直線上力的合成
力的平衡
平衡狀態
平衡力
二力平衡的條件
摩擦力
產生條件
方向
分類
滑動摩擦
靜摩擦
滾動摩擦
影響滑動摩擦力的因素
增大摩擦的方法
減小摩擦的方法
力改變物體的運動狀態
力改變物體運動的快慢
力改變物體運動的方向
課堂教學展示
知識梳理
知識點1 牛頓第一定律 慣性
一、牛頓第一定律
一切物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止。
說明：（1）這個定律是在大量實驗的基礎上通過進一步的科學推理而概括出來的。
（2）力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態的原因。
二、慣性
1.定義：物體有保持原有的_____狀態或_____________的性質。
靜止
勻速直線運動
3.大小：
（2）慣性大指改變物體運動狀態___；慣性小指改變運動狀態_____。
2.對慣性的理解：慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都具有慣性。
難
容易
（1）慣性的大小只與質量有關，質量越大，慣性越___。
物體在太空中雖處于失重狀態，但仍有慣性
大
4.利用：跳遠助跑、潑水等。
5.防范：行車時系安全帶、有行人時減速慢行等。
說明：慣性不是力
“受到慣性”或“克服物體的慣性”
“具有慣性”或“由于慣性”
例1 某同學用如圖所示的裝置探究“阻力對物體運動的影響”
（1）他在水平面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從相同斜面上的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達斜面底端時的______相同。
速度
（2）實驗發現：小車分別在毛巾、棉布和木板表面上滑行時，在木板表面滑行距離最遠，說明小車受到的阻力越小，運動狀態改變越____(選填“快”或“慢”)。由此推測：如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將一直做______
_________。
慢
勻速
直線運動
（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律，該定律______(選填“能”或“不能”)用實驗直接驗證。
不能
例2 在自由式滑雪女子大跳臺的比賽中，我國某女運動員從 50m高的跳臺由靜止出發，在空中完成了一次超高難度的1620 度旋轉，獲得金牌。下列說法正確的是（ ）
A.她在空中受到重力和慣性力的作用
B.她離開軌道末端時速度越大，慣性越大
C.她運動到最高點時仍具有慣性
D.她運動到最高點時若所受力全部消失，將保持靜止
C
慣性不是力，不能說“受到慣性力”的作用
慣性只與質量有關
最高點時仍有水平速度，將沿水平方向做勻速直線運動
知識點2 力的平衡
一、合力
1.定義：如果一個力對物體的作用效果與幾個力同時對物體作用的效果_____，那么這個力就叫作那幾個力的合力。
相同
效果相同
效果相同
2.同一直線上兩個力的合成：
（1）二力方向相同時:
合力等于二力大小之和
合力等于二力大小之差（取絕對值）
F=F1+F2
（2）二力方向相反時:
合力方向與兩個力的方向相同
F′=|F1′-F2′|
合力方向與較大力的方向相同
二、力的平衡
1.平衡狀態：物體如果保持_________或________________就叫平衡狀態。
靜止狀態
勻速直線運動狀態
2.平衡力：
（1）物體受到幾個力的作用，仍然處于平衡狀態，這幾個力彼此平衡，這幾個力叫平衡力。
（2）物體只受兩個力的作用而處于平衡狀態，這種情況叫做_________。
二力平衡
3.二力平衡的條件：_____、_____、_____、_____。
同體
等大
反向
共線
三、平衡力和相互作用力的異同點
平衡力 相互作用力
示意圖
相同點
不同點
等大、反向、共線
等大、反向、共線
①作用在同一個物體上
②可以是不同性質的力
③一個力消失另一個力仍然存在
①彼此作用在對方物體上
②是同一種性質的力
③一個力消失另一個力就消失
例3 質量為 9×103kg 的卡車，在水平公路上以5 m/s 的速度勻速行駛時受到的阻力是車重的 。g取 10 N/kg，求：
(1)卡車受到水平路面的支持力。
(2)卡車受到的牽引力.
解：（1）豎直方向上，卡車受到的重力與水平路面對卡車的支持力是一對平衡力，大小相等
卡車收到的重力G = mg = 9×103kg×10N/kg =9×104N
則支持力F支=G=9×104N
例3 質量為 9×103kg 的卡車，在水平公路上以5 m/s 的速度勻速行駛時受到的阻力是車重的 。g取 10 N/kg，求：
(1)卡車受到水平路面的支持力。
(2)卡車受到的牽引力.
解：（2）水平方向上，卡車受到的阻力和牽引力是一對平衡力，大小相等
卡車收到的牽引力F牽 = f = G= ×9×104N
=2.7×103N
知識點3 摩擦力
1.摩擦力：兩個相互_____的物體，當它們做__________或有_______________時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力。
2.產生條件： ①接觸面粗糙；
②相互接觸且擠壓；
③發生了相對運動或有相對運動的趨勢。
3.方向：與物體相對運動（或相對運動趨勢）方向_____。
4.種類：①滑動摩擦；②靜摩擦；③滾動摩擦。
接觸
相對運動
相對運動的趨勢
相反
5.影響滑動摩擦力大小因素：①_________；②__________
_______。
6.增大摩擦的方法： ①增大壓力；
②增大接觸面的粗糙程度；
③變滾動為滑動。
7.減小摩擦的方法： ①減小壓力；
②減小接觸面的粗糙程度；
③變滑動為滾動；
④使接觸面分離。
壓力大小
接觸面粗
糙程度
自行車剎車用力捏車閘
輪胎刻花紋
火車緊急制動時車輪不在滾動
運動員單杠旋轉時手握得很松
冰壺比賽中用冰壺刷擦冰
輪滑鞋
氣墊船
例4 電動平衡車是一種代步工具，當人駕駛平衡車在水平路面上做勻速直線運動時，下列說法正確的是（ ）
A.人受到的重力與人對平衡車的壓力是一對相互作用力
B.平衡車對地面的壓力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力
C.人受到的重力與平衡車對人的支持力是一對平衡力
D.平衡車受到的牽引力與地面對平衡車的摩擦力是一對相互作用力
C
方向相同
作用在不同物體上，是一對相互作用力
作用在同一物體上，是一對平衡力
例5 如圖所示的實例中，目的是減小摩擦的是（ ）
A.收納箱底部裝有輪子 B.瓶蓋上有豎條紋
C.腳蹬面做得凹凸不平 D.守門員帶著防滑手套
A
變滑動為滾動，減小摩擦
增大接觸面粗糙程度，增大摩擦
知識點4 力改變物體的運動狀態
一、力改變物體的運動狀態
1.力改變物體運動的快慢：
①由靜止變為運動；
②由運動變為靜止；
③運動快慢發生變化。
2.力改變物體運動的方向
射箭
運動員抱住飛來的球
關閉發動機的火車越來越慢；跳水運動員受重力加速下降
用力拉住鏈球，鏈球沿弧線運動；球拍改變乒乓球的運動方向
物體不受力
物體受平衡力
物體受非平衡力
合力為0
合力不為0
運動狀態保持不變
運動狀態發生改變
應用1 根據受力情況 運動狀態
判斷
二、運動和力的關系
應用2 根據運動狀態 受力情況
判斷
運動狀態保持不變
合力為0
平衡力
運動狀態發生改變
合力不為0
非平衡力
例6 關于力和運動，下列說法中正確的是（ ）
A.子彈在空中飛行，是因為子彈受到的慣性力大于空氣阻力
B.人站在沼澤地上會下陷，是因為人對地面的壓力大于地面對人的支持力
C.物體受平衡力作用時，一定做勻速直線運動
D.物體運動速度改變的過程中，一定受到力的作用
D
慣性不是力
是一對相互作用力，大小相等
可能靜止
例7 如圖所示，貨物隨傳送帶一起勻速上升，畫出貨物受到力的示意圖。
F支
f
G
例7 一小車在水平地面上向右做勻速直線運動，在車廂頂用細繩豎直懸掛一個小球，小球與車廂壁剛好接觸但不擠壓，如圖所示。請畫出小車突然減速時小球受力的示意圖。
【解析】小車突然減速，小球由于慣性向右擠壓車廂壁，車廂壁對球有向左的支持力。
F拉
G
F支
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本章復習題
1.在玩具車頂部疊放幾枚一元硬幣，在玩具車前方放一本書，書與紙具車差不多玩具高。讓玩具車向書本沖去，預測一下玩具車和硬幣會發生什么現象，試一過，檢驗你的猜測并作解釋。
玩具車停下，硬幣繼續向前運動，滑到書本上面。玩具車和硬幣一起向前運動，當受到前方書本阻擋時，玩具車停止運動，玩具車上方的硬幣由于慣性繼續保持原來的速度向前運動，滑到書本上面。
2.2022年北京冬奧會期間，滑雪場內的索道設施可將物資從山腳運往山頂。如圖所示，封閉式轎廂隨鋼索向右上方做勻速直線運動，請畫出靜止在轎廂內的物體受到的所有力的示意圖。
F
G
3.一本書靜止放置在水平桌面上，分析書受到的一對平衡力并說明施力物體與受力物體。
書本靜止在水平桌面上，則書本所受的重力與水平桌面對書本的支持力是一對平衡力。書本所受重力的施力物體是地球，受力物體是書本；書本受到的支持力的施力物體是水平桌面，受力物體也是書本。
4.如圖是足球運動中“頭球攻門”的情景。當足球離開地面后，足球由于_____，它在空中還能繼續向前運動，用頭頂球時球的運動方向改變了，說明力能改變物體的________（選填“形狀”或“運動狀態”）。頂球時運動員施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是_____的。足球在地面上滾動一段距離后最終會停下來，是因為_______________。
慣性
運動狀態
相互
受到阻力的作用
5.同一直線上有兩個力，分別為10N、15N，這兩個力的合力可能是多少？
解：若這兩個力在同一方向上，則這兩個力的合力為這兩個力的大小之和，即F合=F1+F2=10N+15N=25N；若這兩個力的方向相反，則這兩個力的合力為這兩個力的大小之差（取絕對值），即F合′=F2-F1=15N-10N=5N。
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課堂小結
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