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(共74張PPT)
教育主題十二 崇尚憲法
崇
尚
憲
法
黨的主張和人民意志的統(tǒng)一
維護憲
法權威
堅持中國共產黨領導（中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢）
國家權力屬于人民（我國憲法的基本原則）
國家尊重和保障人權（是我國憲法的基本原則，是立法活動的基本要求）
治國安邦的總章程—設置國家機構；規(guī)范權力運行
目
的
教育主題十二 崇尚憲法
崇
尚
憲
法
憲法的地位
維護憲
法權威
是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法
任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則
具有最高的法律地位、法律權威和法律效力
是國家法制統(tǒng)一的基礎
憲法與其他
法律的關系
有
利
于
保障憲
法實施
憲法所規(guī)定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題
憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據
憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格
教育主題十二 崇尚憲法
崇
尚
憲
法
加強憲
法監(jiān)督
健全監(jiān)督機制和程序；加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查；對于各種違反憲法的行為予以追究和糾正
增強憲
法意識
需要
保障憲
法實施
國家—設立國家憲法日；建立憲法宣誓制度
公民—學習憲法；認同憲法；踐行憲法
教育主題十二 崇尚憲法
課標領航
教育主題十二 崇尚憲法
■考點一 黨的主張和人民意志的統(tǒng)一
（八下 P3） （1）中國新民主主義革命的勝利和社會主義事業(yè)的成就，是中國共產黨領導中國各族人民戰(zhàn)勝許多艱難險阻而取得的。
（2）新中國成立后，中國共產黨領導人民制定憲法，以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產黨的領導地位。我國憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一。
中國共產黨的
領導地位是
如何確立的
（一）維護憲法權威
（八下第一課）
1. 堅持中國共產黨領導
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P4） ▲ 答題關鍵詞： 中國共產黨領導、全心全意為人民服務 性質 中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。
地位 中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征， 是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。 黨是最高政治領導力量。 黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。
中國共產黨
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P4） ▲ 答題關鍵詞： 中國共產黨領導、全心全意為人民服務 根本宗旨 全心全意為人民服務。
領導機關 ①最高領導機關是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會；②地方各級領導機關是黨的地方各級代表大會和它們所產生的委員會。
根本組織 原則 民主集中制。
最高理想和最終目標 實現共產主義。
中國共產黨
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
續(xù)表
（八下 P4） （1）必須堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，健全總攬全局、協(xié)調各方的黨的領導制度體系，把黨的領導落實到黨和國家事業(yè)各領域各方面各環(huán)節(jié)。
（2）必須堅持民主集中制的根本組織原則。
怎樣堅持中國
共產黨的領導
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P5） （1）中國共產黨領導人民制定憲法和法律，領導人民實施憲法和法律，做到黨領導立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。
（2）中國共產黨要履行好執(zhí)政興國的重大職責，必須在憲法和法律范圍內活動，依據憲法和法律治國理政。
中國共產黨如何
依據憲法和法律
治國理政
教育主題十二 崇尚憲法
（八下 P5、P8）▲ （1）國家的一切權力屬于人民。（2）尊重和保障人權。。 （八下 P5～6） 國家性質 憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位。
社會主義經濟制度 憲法規(guī)定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。
憲法的基本原則
2. 國家權力屬于人民
我國憲法如何保障國家的一切權力屬于人民
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P5） 社會主義政治 制度 憲法規(guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。
公民基本權利 憲法規(guī)定廣泛的公民基本權利，并規(guī)定實現公民基本權利的保障措施。
武裝力量 憲法規(guī)定國家武裝力量屬于人民。
我國憲法如何保障國家的一切權力屬于人民
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P7） 目 的 保證人民當家作主。
要 求 依法積極參與國家政治生活，擔當起國家主人應盡的責任。
憲法規(guī)定國家的
一切權力屬于
人民的目的
及要求
教育主題十二 崇尚憲法
（八下 P8） 最大的人權 人民幸福生活是最大的人權。
主 體 既包括我國公民，也包括外國人等。 不僅包括個人，也包括群體。
特點 廣泛性、公平性、真實性。
內容 既包括平等權和人身權利、政治權利，也包括財產權、勞動權、受教育權等經濟、社會、文化方面的權利。
對人權的認識
3. 尊重和保障人權
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P8～9） （1）尊重和保障人權是我國憲法的基本原則。
（2）尊重和保障人權是立法活動的基本要求。
國家尊重和保障
人權的原因
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P8～10） ▲ 答題關鍵詞： 尊重和保障人權 各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利 和自由。 立法方面 我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權利，規(guī)定了侵害權利的法律責任。
執(zhí)法方面 行政機關在執(zhí)法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。
我國尊重和保障
人權的具體做法
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P8～10）▲ 答題關鍵詞： 尊重和保障人權 各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利 和自由。 監(jiān)察方面 監(jiān)察機關依照法律規(guī)定獨立行使監(jiān)察權，加強對所有行使公權力的公職人員的監(jiān)督，保護公民的各項合法權益。
司法方面 審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規(guī)定分別獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。
我國尊重和保障
人權的具體做法
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P8～10） ▲ 答題關鍵詞： 尊重和保障人權 各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利 和自由。 普法 方面 國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。
我國尊重和保障
人權的具體做法
教育主題十二 崇尚憲法
熱圖解說
我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權利，尊重和保障人權是我國憲法的基本原則。
教育主題十二 崇尚憲法
拓展提升
公民和人民的區(qū)別。
公 民 人 民
區(qū) 別 法律概念，是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規(guī)定，享有權利和承擔義務的人。 我國憲法明確規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。 ” 是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容。
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
公 民 人 民
區(qū) 別 范圍大。 范圍小。
個人，是個體概念。 通常指群體，是一個整體概念。
被剝奪政治權利的罪犯，不能享有選舉權和被選舉權等政 治權利。 享有憲法所規(guī)定的各項權利和自由。
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
公 民 人 民
聯(lián) 系 在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的受刑罰處罰的 人。不過，后者不能享有公民的全部權利，也不能履行服兵役等 光榮義務。 教育主題十二 崇尚憲法
新題速遞
1. 名師原創(chuàng) 閱讀材料，完成下列要求。（6 分）
資料卡片
中國共產黨團結帶領中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國，徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了極少數剝削者統(tǒng)治廣大勞動人民的歷史，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權。
中國共產黨團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義制度，推進社會主義建設，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，為中國發(fā)展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎。
教育主題十二 崇尚憲法
中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產力，極大增強社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。
教育主題十二 崇尚憲法
分析資料卡片的內容，可以得出的結論有哪些？（6 分）
答案：沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特色社會主義；為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興是中國共產黨的初心和使命；中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢；改革開放是強國之路；人民是歷史的創(chuàng)造者；中國共產黨領導地位的確立是歷史的選擇、人民的選擇；發(fā)展依靠人民，發(fā)展為了人民，發(fā)展成果由人民共享；等等。
教育主題十二 崇尚憲法
■考點二 治國安邦的總章程
（八下 P13） （1）我國的一切權力屬于人民。 人民代表大會是人民行使國家權力的機關。 全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監(jiān)督。
（2）國家行政機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監(jiān)督。
我國國家機構
的產生
1. 設置國家機構
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P13）
我國國家機構
的產生
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P14～15） （1）設置國家機構：憲法通過設置國家機構，授予國家機構特定職權，明確國家機構的組成、任期、工作方式等內容，使得國家權力的運行穩(wěn)定有序。國家機構依據憲法行使權力，
以實現和維護人民的根本利益。
（2）規(guī)范權力運行：憲法嚴格規(guī)范職權的行使，任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權力。
如何理解“憲法
是治國安邦的總
章程”（憲法與國家機構的關系）
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P15） 原 則 民主集中制原則。
表 現 （1）在國家機構與人民的關系方面，國家權力來自人民，由人民選舉產生國家權力機關，國家權力機關在國家機構中居于主導地位。
（2）在中央與地方國家機構的關系方面，中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮地方的主動性、積極性的原則。
（3）在國家機關內部作出決策、決定時，實行民主集中制。
我國國家機構實
行的原則及表現
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P16、P18） ▲ 必要性 權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。 必須加強對權力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。
重要性 規(guī)范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。
規(guī)范權力運行的原因
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P16、P18） ▲ 憲法規(guī)定 一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。 一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。
意 義 只有依法規(guī)范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
規(guī)范權力運行的原因
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P16～18）▲ （1）國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家機關行使權力應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律
責任。（法無授權不可為）
（2）人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。 國家機關及其工作人員必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。（法定職責必須為）
我國憲法是
如何規(guī)范權力
運行的
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P16～18）▲ （3）國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權力的行為，都是違法行為。（按照法定程序行使權力）
（4）國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
我國憲法是
如何規(guī)范權力
運行的
教育主題十二 崇尚憲法
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權利與權力的區(qū)別。
權 力 權 利
含 義 政治概念，一般指有權支配他人的強制力。 法律概念，指憲法和法律賦予公民享有的權利和利益，即公民擁有的維護利益之權利。
行使主體 國家機關及其工作人員。 公民、法人和其他社會組織。
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
權 力 權 利
強制性 權力意味著享有者必須依法履行該權力，既不能轉讓，也不能放棄，否則就是瀆職或失職。 權利有的可以放棄或轉讓，比如繼承人可以行使繼承權，也可以放棄繼承權。
教育主題十二 崇尚憲法
新題速遞
2. 名師原創(chuàng) 中央紀委國家監(jiān)委網站發(fā)布信息：“4 名官員接受紀律審查和監(jiān)察調查，一名官員受黨紀政務處分，另通報六起群眾身邊不正之風和腐敗問題典型案例。 ”此舉 （ ）
①保護公民生命安全，提高人民生活水平
②根治政府懈怠推諉，弘揚社會公平正義
③規(guī)范政府權力運行，法定職責必須為之
④建設公平透明政府，堅持以人民為中心
A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ③④
D
教育主題十二 崇尚憲法
3. 名師原創(chuàng) 2024 年上半年，檢察機關共受理各級監(jiān)委移送職務犯罪 1.3 萬人，已起訴 9 437 人，同比分別上升 44%和 32.6%，其中原省部級干部 15 人。 材料表明 （ ）
A． 人民政府推進依法行政
B． 國家權力行使要規(guī)范
C． 我國一切權力屬于人民
D． 憲法是國家的根本法
B
教育主題十二 崇尚憲法
■考點一 憲法的地位
（八下 P20～21） 構 成
我國憲法的構成
和內容
（二）保障憲法實施
（八下第二課）
1. 憲法是根本法
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P20～21） 內 容 憲法規(guī)定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的設置及職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、
文化和社會生活等各個方面。
【易錯警示】 憲法存在于我們生活的方方面面，與我們每個人息息相關。
我國憲法的構成
和內容
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P21～25） ▲ （1）我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法。
（2）任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則。
（3）憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
（4）憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎。
【識記關鍵詞】 根本法+至高無上+3 個最高+法制統(tǒng)一。
憲法的地位/
重要性
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P22） 原 因 憲法具有至高無上的權威。 憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。 如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民的權利和自由就無法保證。
維護憲法權威的
原因及做法
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P22） 做 法 （1）堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。
（2）任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則。 一切組織和個人都必須維護憲法權威，捍衛(wèi)憲法尊嚴，保證憲法實施，依照憲法和法律行使權利或權力，履行義務或職責，都不得有超越憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。
維護憲法權威的
原因及做法
教育主題十二 崇尚憲法
2. 憲法與其他法律的關系
（八下 P24～25） ▲ 答題關鍵詞： 憲法權威 憲 法 其他法律
區(qū) 別 規(guī)定內容 國家生活中帶有全局性、根本性的問題。 國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規(guī)定。
法律效力 具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據。 根據憲法制定，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效。
憲法與其他
法律的關系
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P24～25） ▲ 答題關鍵詞： 憲法權威 憲 法 其他法律
區(qū) 別 制定和修改程序 憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。 聯(lián) 系 ①都是廣大人民意志和利益的反映；②都是由國家制定或認可的；③都是由國家強制力保證實施的；④都對全體社會成員具有普遍約束力。 【易錯警示】 憲法不是普通法律的總和。 憲法與其他
法律的關系
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P24～25） 原 因 憲法的最高法律地位、法律權威和法律效力，決定了憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。
意 義 （1）使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎。
（2）保障憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展。
憲法的制定和修
改程序比其他法
律更加嚴格的
原因及意義
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P25） （1）全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。
（2）憲法的規(guī)定具有原則性的特點，各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實。
（3）憲法是對公民基本權利的根本確認和保障，其他法律也對公民基本權利的實現具有不可替代的作用。
為什么說憲法是
國家法制統(tǒng)一的
基礎
教育主題十二 崇尚憲法
熱圖解說
憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據。 普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化，憲法和普通法律的關系，通常被稱為“母法”和“子法”的關系。
教育主題十二 崇尚憲法
拓展提升
1. 憲法與民主的關系：憲法體現和反映民主的內容和進程，規(guī)定、保障民主的實現；民主促進以憲法為核心的法律體系的完善。
2. 憲法與國家機構的關系：憲法設置國家機構，授予國家機構特定職權；國家機構依據憲法行使權力。
教育主題十二 崇尚憲法
新題速遞
4. 名師原創(chuàng) 運用所學知識，分析下列案例。（6 分）
案例一：李某在網上發(fā)布了一些關于王某的不當視頻，這些視頻的內容并不屬實，但因網絡傳播迅速，很快就給王某造成了非常不好的社會影響。 王某忍無可忍，一紙訴狀將李某告上法庭。 法院經審理查明，李某的行為侵犯了王某的人格尊嚴權，需要向王某賠禮道歉并賠償損失。
教育主題十二 崇尚憲法
（1）請你根據“相關鏈接”談談憲法與公民的關系。（3 分）
答案：憲法是一切組織和個人的根本活動準則；憲法尊重和保障人權；憲法與我們每個人息息相關。
教育主題十二 崇尚憲法
案例二：日前，穆某為博取點贊、關注，在視頻平臺編造發(fā)布“正定古城發(fā)生踩踏事故九死十傷”的虛假信息，引發(fā)網民關注，造成不良影響。 石家莊正定公安機關依法對穆某行政拘留10 日。
（2）從法律的角度，說說該案給我們哪些啟示。（3 分）
答案：法律禁止做的事堅決不做；法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性；違反義務需擔責。
教育主題十二 崇尚憲法
■考點二 加強憲法監(jiān)督 增強憲法意識
（八下 P26～27） 答題關鍵詞： 憲法監(jiān)督 （1）權力行使需要接受監(jiān)督。 監(jiān)督是權力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權力將導致腐敗。
（2）為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎性意義。
（3）全面依法治國需要我們加強憲法實施和監(jiān)督，健全保證憲法全面實施的制度體系，更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用，維護憲法權威。
加強憲法監(jiān)督
的原因
1. 加強憲法監(jiān)督
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P26～27） 答題關鍵詞： 憲法監(jiān)督 【易錯警示】 憲法規(guī)定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。
加強憲法監(jiān)督
的原因
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P26） （1）全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律。
（2）地方各級人大在本行政區(qū)域內負有保證憲法和法律實施的職責。
（八下 P27） （1）合憲性審查和監(jiān)督，即審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸。
（2）審查國家機關及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威。
我國憲法監(jiān)督
制度
我國憲法監(jiān)督
的內容
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P27） （1）完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機制和程序，使其更好地擔負起憲法監(jiān)督職責。
（2）健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查，維護憲法權威。
（3）對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
如何加強憲法
監(jiān)督
教育主題十二 崇尚憲法
（八下 P27、P29） （1）加強憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，更需要人們增強憲法意識。
（2）憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。 我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。
增強憲法意識
的原因
2. 增強憲法意識
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P29～31） 答題關鍵詞： 憲法意識 學習 憲法 了解我國憲法產生和發(fā)展的歷程，理解我國憲法的主要內容，著重領會我國憲法的原則和精神，積極參與憲法宣傳活動。
認同 憲法 理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心。
如何增強憲法
意識（如何助推
憲法于心于行）
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P29～31） 答題關鍵詞： 憲法意識 踐行 憲法 將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規(guī)定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
【識記關鍵詞】 增強+熱愛+捍衛(wèi)；學習→認同→踐行 如何增強憲法
意識（如何助推
憲法于心于行）
教育主題十二 崇尚憲法
續(xù)表
（八下 P31） （1）憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。
（2）建設社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。
推動憲法實施
的原因
教育主題十二 崇尚憲法
熱圖解說
漫畫啟示我們憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。 我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。
教育主題十二 崇尚憲法
拓展提升
增強公民憲法意識的具體做法。
設立國家憲法日；組織“學憲法、講憲法”活動；建立憲法宣誓制度；建立五四憲法歷史資料陳列館；建立憲法主題公園；組織憲法誦讀及憲法宣傳活動、唱憲法主題歌曲；在青少年畢業(yè)典禮等活動中設置禮敬憲法環(huán)節(jié)；等等。
■考向 憲 法
教育主題十二 崇尚憲法
素材一:《中華人民共和國體育法》第一條：為了促進體育事業(yè)，弘揚中華體育精神，培育中華體育文化，發(fā)展體育運動，增強人民體質，根據憲法，制定本法。①
《中華人民共和國職業(yè)教育法》第一條：為了推動職業(yè)教育高質量發(fā)展，提高勞動者素質和技術技能水平……根據憲法，制定本法。 ②
教育主題十二 崇尚憲法
素材二：憲法的根基在于人民發(fā)自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。 ③
70 年來，我們共同譜寫新時代憲法實踐新篇章，讓廣大人民群眾深刻感受到現行憲法的磅礴力量：身體力行，率先垂范，習近平總書記憲法宣誓，體現了國家領導人對憲法的尊崇與踐行；國家依據憲法制定并頒布《中華人民共和國英雄烈士保護法》等一系列法律法規(guī)，讓憲法實施更加有效；④“五四憲法”歷史資料陳列館參觀者絡繹不絕，形式多樣的憲法宣傳教育活動在各地蓬勃開展，推動憲法走進群眾、深入人心，讓憲法實施成為全體人民的自覺行動。 ⑤
教育主題十二 崇尚憲法
課內聯(lián)結
信息①②④:憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據。（教材八下 P24）
信息③:國家的一切權力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。 尊重和保障人權是我國憲法的基本原則。（教材八下 P5、P8）
信息⑤:了解我國憲法產生和發(fā)展的歷程，理解我國憲法的主要內容，著重領會我國憲法的原則和精神，積極參與憲法宣傳活動。（教材八下P29）
探究與辨析
（1）“根據憲法，制定本法 ” 是以上兩部法律的共性，請你談談這兩部法律具有這一共性的理論依據。 （6 分）
教育主題十二 崇尚憲法
答案：①憲法是國家的根本法；②憲法是其他法律的立法基礎和立法依據；③憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
變式設問：結合所學知識，說說素材一中“根據憲法，制定本法”的原因。
提煉信息：根據憲法，制定本法。
得出答案：________________________________________________________
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教育主題十二 崇尚憲法
（2）“行之力則知愈進， 知之深則行愈達。”請你結合所學知識對素材二進行解讀。（6 分）
教育主題十二 崇尚憲法
答案：憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力；憲法是一切組織和個人的根本活動準則；憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的；憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施；建設社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。
變式設問：結合所學知識，說說你對素材二中憲法的理解。
提煉信息：人民的擁護、信仰、依據憲法制定并頒布法律法規(guī)、開展憲法宣傳教育活動。
得出答案：________________________________________________________
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教育主題十二 崇尚憲法
教育主題十二 崇尚憲法
■易錯易混
1. 根本制度≠根本政治制度。 我國的根本制度是社會主義制度，根本政治制度是人民代表大會制度。
2. 憲法不是其他法律的總和，憲法≠其他法律的簡單相加。
3. 生活中的“所有問題”都應該納入憲法，憲法規(guī)定了生活中的“具體/所有/一般性的問題”等說法都是錯誤的。
教育主題十二 崇尚憲法
培優(yōu)專練
1. 跨語文·古語“為民造福是立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求。 ”這是從黨的性質、宗旨高度對為人民謀幸福作出的新概括新論斷。 下列古語最能體現中國共產黨這一執(zhí)政理念的是（ ）
A． 親仁善鄰，國之寶也
B． 為治之要，莫先于用人
C． 天下兼相愛則治，交相惡則亂
D． 治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦
D
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2. 新情境·學習筆記 全國“憲法宣傳周”期間，小肖同學進行了憲法知識的學習。 以下學習筆記中，對學習內容的分析正確的有 （ ）
A
教育主題十二 崇尚憲法
A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④
教育主題十二 崇尚憲法
3. 閱讀材料，完成下列要求。（6 分）
某校九年級開展“弘揚憲法精神，銘于心踐于行”展板宣傳活動。
教育主題十二 崇尚憲法
教育主題十二 崇尚憲法
結合材料，運用所學知識，解析對憲法的“力度”和“溫度”的理解。（6 分）
答案：①憲法是治國安邦的總章程，堅持依法治國首先要堅持依憲治國。②憲法是根本的活動準則，任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則。 ③憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。 ④憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎，普通法律都是根據憲法制定的。 ⑤尊重和保障人權是我國憲法的基本原則。 ⑥規(guī)范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。 ⑦憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。

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