資源簡介 安徽省六安市部分學校2024-2025學年高三上學期期末考試語文作文解讀與范文展示試題來源本題來源于安徽省六安市部分學校2024-2025學年高三上學期期末質量檢測考試語文試題。作文題目閱讀下面的材料,根據要求寫作。《莊子·達生》中記載著這樣一個故事:春秋戰國時期,紀渻子為周宣王訓練斗雞。十天后周宣王問:“雞訓練好了嗎?”紀渻子回答:“沒有,仍虛浮驕矜,自恃意氣。”十天后又問,回答說:“還沒有,對其他雞的聲響和影子還有反應?!笔旌笤賳枺卮鹫f:“沒有,還整日目光銳利,心氣旺盛?!焙髞?,它聽到其他雞的叫聲,卻已毫無反應,看上去像木雞一樣,它的德行真可說是完善了,其他的雞見了它也不敢應戰,掉頭就跑。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。題目解讀本題屬于寓言故事類材料作文題。材料引用《莊子·達生》中紀渻子為周宣王訓練斗雞的故事,故事中斗雞從最初的“虛浮驕矜,自恃意氣”到“對其他雞的聲響和影子還有反應”,再到“整日目光銳利,心氣旺盛”,最后變得“毫無反應,看上去像木雞一樣”,最終不戰而勝。故事中的斗雞經歷了從驕傲浮躁到沉穩內斂的轉變,這種轉變正是其取得勝利的關鍵。考生寫作時,可以從以下角度立意:一是從斗雞的成長過程出發,闡述“內斂沉穩方能成就大事”的道理??梢粤信e歷史上或現實中的成功人士,他們往往具備內斂沉穩的品質,能夠在面對困難和挑戰時保持冷靜和理智,最終取得成功。二是從斗雞的轉變過程出發,探討“靜心修身方能成就人生”的主題??梢哉撌鲈诂F代社會中,人們往往面臨各種誘惑和干擾,只有靜心修身,才能保持內心的平靜和堅定,從而在人生道路上走得更遠。三是從斗雞與其他雞的關系出發,思考“外柔內剛方能立于不敗之地”的哲理。可以論述在面對競爭和對手時,我們不應該盲目張揚和攻擊,而是應該保持外柔內剛的態度,以柔克剛,以靜制動,最終取得勝利。在寫作過程中,考生可以運用舉例論證、對比論證、道理論證等多種論證方法,結合具體的事例和道理來闡述自己的觀點。同時,要注意文章的結構和邏輯,做到層次分明、條理清晰。審題雷區:首先,要避免對材料的理解過于表面化。本題材料中的“呆若木雞”并非真的指愚笨無知,而是強調內斂鋒芒、韜光養晦的智慧。如果僅僅從字面意思上理解,就可能導致立意偏離主題。其次,不要忽視材料中的細節和隱含信息。比如材料中紀渻子訓練斗雞的過程,以及最終斗雞所表現出的狀態,都蘊含著深刻的哲理。如果忽略這些細節,就難以深入挖掘材料的內涵,導致立意淺顯。最后,要避免立意過于狹隘或片面。本題可以從多個角度進行立意,如內斂與張揚、韜光養晦與急功近利等。但如果只從一個角度入手,或者對立意進行片面解讀,就可能導致文章缺乏深度和廣度。因此,在審題過程中,要仔細閱讀材料,深入思考其內涵和哲理,避免陷入上述雷區,以確保文章能夠準確把握題意,立意深刻、全面。素材積累:名言警句:“滿招損,謙受益?!薄渡袝?br/>這句話強調了謙虛的重要性,過于自負往往會導致損失,而謙虛則能帶來益處。“不患無位,患所以立;不患莫己知,求為可知也。”——《論語》這句話表達了不擔心沒有職位,而是擔心自己沒有勝任職位的能力;不擔心別人不了解自己,而是追求讓自己變得值得別人了解。“大智若愚,大巧若拙?!薄献印兜赖陆洝?br/>這句話說明真正聰明的人往往表現出愚鈍的樣子,真正靈巧的人往往表現出笨拙的樣子,強調了內斂和低調的智慧。事例論據:勾踐臥薪嘗膽:春秋時期,越王勾踐被吳王夫差打敗后,為了復仇,他臥薪嘗膽,忍辱負重,最終成功打敗吳國,實現了自己的復國大業。這個例子說明了內斂和忍耐的力量。韓信胯下之辱:韓信在年輕時曾受到市井無賴的羞辱,但他選擇忍受胯下之辱,沒有與之爭斗。后來,他憑借自己的才華和智謀,成為漢朝的開國功臣之一。這個例子展示了內斂和謙遜的重要性。朱元璋從乞丐到皇帝:朱元璋出身貧寒,甚至當過乞丐,但他憑借自己的智慧和堅韌不拔的精神,最終推翻了元朝,建立了明朝。他的成功在很大程度上得益于他的內斂和低調,以及他不斷學習和提升自己的能力。理論論據:內斂與自信:內斂并不等于缺乏自信。相反,內斂的人往往更加自信,因為他們知道自己的實力和價值,不需要通過炫耀或張揚來證明自己。內斂與智慧:內斂的人往往更加智慧,因為他們懂得隱藏自己的鋒芒,避免不必要的爭端和沖突。他們更加善于觀察和思考,能夠更好地把握機會和應對挑戰。內斂與成功:內斂的人往往更容易取得成功。他們不會因為一時的得意而驕傲自滿,也不會因為一時的挫折而氣餒。他們始終保持冷靜和清醒,能夠持續不斷地提升自己的能力和素質。這些素材可以為您的作文提供有力的支撐和論證,幫助您更好地闡述內斂、韜光養晦等主題。在寫作時,您可以根據具體需要選擇合適的素材進行引用和闡述。范文展示靜心如水,方能致遠在《莊子·達生》中,紀渻子為周宣王訓練斗雞的故事耐人尋味。從最初的驕傲浮躁到最后的沉穩內斂,斗雞的轉變不僅是對戰斗技巧的提升,更是對生命境界的升華。這一故事告訴我們,只有靜心如水,方能致遠。靜心,是內心的平和與寧靜。在快節奏、高壓力的現代社會中,人們往往被各種瑣事和紛擾所困,內心難以平靜。然而,真正的成長和進步往往源自于內心的寧靜與專注。當我們能夠靜下心來,排除外界的干擾和誘惑,專注于自己的目標和追求時,我們才能夠深入思考、認真做事,從而取得更好的成果。斗雞的訓練過程,實際上就是一個不斷靜心、不斷沉淀的過程。從最初的驕傲浮躁,到對其他雞的聲響和影子還有反應,再到整日目光銳利、心氣旺盛,最后變得毫無反應、像木雞一樣沉穩。這一過程,是斗雞不斷修煉內心、提升自我的過程。正是因為它能夠在面對誘惑和干擾時保持內心的平靜和專注,才能夠在最終的戰斗中不戰而勝。靜心如水,不僅是一種內心的狀態,更是一種人生的智慧。它要求我們在面對生活中的各種挑戰和困難時,能夠保持冷靜和理智,不被情緒所左右。同時,它也需要我們在追求目標和夢想的過程中,能夠持之以恒、堅持不懈,不被眼前的誘惑和困難所迷惑。在歷史上,許多成功人士都具備靜心如水的品質。他們能夠在面對困境時保持內心的平靜和堅定,從而找到解決問題的辦法和途徑。例如,諸葛亮在空城計時,面對司馬懿的大軍壓境,他能夠冷靜分析形勢,運用智慧化解危機。又如,愛因斯坦在創立相對論的過程中,面對當時科學界的質疑和反對,他能夠堅守自己的信念和追求,最終取得了舉世矚目的成就。這些成功人士的故事告訴我們,靜心如水是取得成功的重要因素之一。它要求我們在面對生活中的各種挑戰和困難時,能夠保持內心的平靜和專注,不被情緒所左右。同時,它也需要我們在追求目標和夢想的過程中,能夠持之以恒、堅持不懈,不被眼前的誘惑和困難所迷惑。當然,靜心如水并不是一種消極避世的態度。它并不要求我們放棄對生活的熱愛和追求,而是要求我們在追求的過程中保持內心的平靜和專注。只有這樣,我們才能夠更好地認識自己、了解自己,從而找到真正適合自己的道路和方向。在當今社會,信息爆炸、競爭激烈,人們往往容易迷失自我、迷失方向。因此,我們更應該學會靜心如水,保持內心的平靜和專注。只有這樣,我們才能夠在紛繁復雜的世界中保持清醒和理智,找到真正屬于自己的價值和意義。總之,靜心如水是一種內心的平和與寧靜,是一種人生的智慧和境界。它要求我們在面對生活中的各種挑戰和困難時保持冷靜和理智,不被情緒所左右;同時,它也要求我們在追求目標和夢想的過程中保持內心的平靜和專注,不被眼前的誘惑和困難所迷惑。只有真正做到靜心如水,我們才能夠走得更遠、飛得更高。在未來的道路上,讓我們都學會靜心如水吧!讓內心的平靜和專注成為我們前進的動力和支撐,讓我們在人生的旅途中不斷超越自我、追求卓越!范文展示做一只“呆若木雞”的斗雞春秋戰國,烽火連天,斗雞之戲風靡一時。紀渻子為周宣王馴養斗雞,前后四十日,終成一“呆若木雞”之貌,然此雞一出場,便使群雄皆敗。這故事看似荒誕,實則揭示了至高的人生智慧——內斂鋒芒,韜光養晦,方能成大器。古往今來,鋒芒畢露者多易夭折,而懂得內斂之人則往往能走得更遠。年少輕狂的項羽,率江東子弟橫掃千軍,銳不可當,一時間,風頭無兩。然而,他的鋒芒太過耀眼,太過刺眼,終于招來了劉邦、韓信、張良等人的聯手絞殺,烏江自刎,英年早逝。反觀劉邦,一個鄉野村夫,文不及張良,武不及韓信,卻能笑到最后,一統天下,靠的便是他懂得內斂,懂得隱忍。面對項羽的威脅,他幾次低頭,甘居人下,終于在垓下之戰中一戰功成,建立了延續四百年的大漢王朝。木秀于林,風必摧之;行高于人,眾必非之。鋒芒畢露,難免遭人嫉妒,被人排擠,甚至引來殺身之禍。因此,我們需要學會內斂,學會韜光養晦。內斂不是怯懦,不是退縮,而是一種智慧,一種策略。它讓我們在風雨飄搖中保持清醒,在群雄逐鹿中保持實力,等待時機,蓄勢待發。然而,內斂并非一味地隱藏自己,而是要有所為有所不為。紀渻子訓練的斗雞,雖然外表呆若木雞,實則內藏鋒芒,德性完善,戰斗力極強。這就是內斂的最高境界——外圓內方,外柔內剛。我們在日常生活中,也要學會這種智慧,既要保持謙遜低調,又要堅守內心的原則和底線,不被外界的誘惑和壓力所動搖。在這個物欲橫流、競爭激烈的社會里,我們更需要學會內斂,學會沉淀自己。不要急于展示自己的才華和能力,也不要輕易表露自己的真實想法和意圖。要學會觀察,學會思考,學會等待。在等待中積蓄力量,在等待中尋找機會,在等待中實現自我超越。當然,內斂并不意味著放棄追求和夢想。相反,它應該是我們追求夢想的堅實基石。只有內斂,我們才能更加專注于自己的內心,更加清晰地認識自己,從而制定出更加合理、更加切實可行的目標和計劃。也只有內斂,我們才能在追求夢想的過程中,保持一顆平常心,不被外界的干擾和誘惑所左右,堅定地走下去。總之,內斂是一種智慧,一種策略,更是一種人生境界。它讓我們在喧囂的世界中保持一份寧靜和清醒,在競爭的社會中保持一份實力和定力。讓我們都像那只“呆若木雞”的斗雞一樣,內斂鋒芒,韜光養晦,等待時機,蓄勢待發。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫