資源簡(jiǎn)介

(共19張PPT)
3.2 做自尊的人
培養(yǎng)品行端正，具有健康向上的價(jià)值觀念。
自尊、自愛，不做有損人格的事。
養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。
素養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
自尊的內(nèi)涵和作用
自尊的人的表現(xiàn)
難點(diǎn)
自尊的人的表現(xiàn)
《晏子春秋》中記載了這樣一則故事。
晏子使楚，楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入；今臣使楚，不當(dāng)從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為使。”晏子對(duì)曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對(duì)曰：“齊命使，各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”
導(dǎo)入新課
你還知道哪些維護(hù)人格尊嚴(yán)的故事？
在生活中，我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？
1.學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)
我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。
面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。
面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
有則改之 無則加勉
出自南宋朱熹的《四書章句集注》，意識(shí)四對(duì)別人給自己指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，如果有自己就改正，如果沒有就用來 勉勵(lì)自己。
名言警句
該名言警句給我們什么啟示？
點(diǎn)撥：
①“金無足赤，人無完人。”每個(gè)人都免不了犯錯(cuò)誤，如果做不到反省，只會(huì)讓自己錯(cuò)上加錯(cuò)，愈陷愈深。
②一個(gè)具備反省能力的人，一定要具有自我否定精神，就是要勇于認(rèn)錯(cuò)。有了錯(cuò)誤，應(yīng)該主動(dòng)接受批評(píng)和進(jìn)行自我批評(píng)。
③我們每天都要自省，有錯(cuò)誤就改正，沒有錯(cuò)誤就當(dāng)作自我勉勵(lì)，同時(shí)也用來提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤。認(rèn)真反省自身缺點(diǎn)，從而才能不斷改進(jìn)自己、升華自己。
相關(guān)鏈接
《中華人民共和國憲法》第三十八條：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
《中華人民共和國民法典》第九百九十五條：人格權(quán)受到侵害的，受害人有權(quán)依照本法和其他法律的規(guī)定請(qǐng)求行為人承擔(dān)民事責(zé)任。受害人的停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉請(qǐng)求權(quán)，不適用訴訟時(shí)效的規(guī)定。
《中華人民共和國刑法》第二百四十六條第一款：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。
探究與分享
全紅嬋為什么這么刻苦的訓(xùn)練？
真正的自尊，來自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長(zhǎng)智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。
2.學(xué)會(huì)不斷提升自己
探究與分享
二戰(zhàn)時(shí)期有許多無家可歸的流浪者。一位好心的老人常常幫助這些人。每當(dāng)有衣衫檻樓的流浪者乞求施舍點(diǎn)錢物時(shí)，老人總是問他們?cè)覆辉敢鈳退盐萃獾囊欢汛u頭由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前來換取錢物。許多流浪者都會(huì)欣然答應(yīng)。當(dāng)他們搬完后，老人就給他們一點(diǎn)錢或是請(qǐng)他們吃飯作為報(bào)酬。老人屋外的那堆磚頭總是由屋前搬到屋后，又由屋后搬到屋前。鄰居們笑話老人多此一舉，老人依然堅(jiān)持自己的做法。受過老人幫助的流浪者不少重新成為自食其力的人。
談?wù)劄槭裁匆鹬厮耍孔宰鹋c尊重他人有什么關(guān)系？
人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。
3.學(xué)會(huì)尊重他人
探究與分享
小龍平時(shí)非常尊重別人。和同學(xué)交往時(shí)，他能夠欣賞和包容別人，正確看待別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，遇到問題會(huì)虛心向別人請(qǐng)教，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。小龍就是自尊的榜樣。
小雪能客觀看待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。她善于發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，肯定自己的價(jià)值；面對(duì)不足，能接納自己的不完美，不斷完善自己。我推薦她。
小佳積極參加體育鍛煉，體質(zhì)大大增強(qiáng)，心態(tài)也變得越來越好，在班級(jí)活動(dòng)中總能看到她的身影。小佳不斷提升自己并取得進(jìn)步也是自尊的一種證明。
結(jié)合以上對(duì)話和本課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)自尊的具體表現(xiàn)。
根據(jù)自己的實(shí)際情況，制作“提升自尊計(jì)劃書”。
在推薦“班級(jí)自尊榜樣”時(shí)，同學(xué)們發(fā)表了以下看法。
課堂小結(jié)
學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)
學(xué)會(huì)尊重他人
做自尊的人
學(xué)會(huì)不斷提升自己
練習(xí)
“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”成了班長(zhǎng)小明的口頭禪，這引起其他班委和同學(xué)們的反感。由此我們可以感悟到（ ）
①尊重是交往的起點(diǎn)，不尊重他人，就不可能贏得別人的尊重
②敬人者，人恒敬之，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提
③班長(zhǎng)要敢于擔(dān)當(dāng)，不必考慮他人的感受
④自強(qiáng)自信的人更能贏得未來
A.①② B.①③ C.②④ D.
A
練習(xí)
B
尊重他人和尊重自己一樣重要。在我們的學(xué)習(xí)生活中，要真正做到尊重他人，就必須（ ）
①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重
②時(shí)時(shí)注意維護(hù)自己的尊嚴(yán)
③從鼓勵(lì)、欣賞等角度善待他人
④不做有損他人人格尊嚴(yán)的事
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
練習(xí)
D
“人不如己，尊重別人；己不如人，尊重自己。”無論身處何位，尊重別人與自我尊重一樣重要。在我們的學(xué)習(xí)生活中，要真正做到尊重他人，就必須（ ）
①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重
②關(guān)注他人的尊嚴(yán)
③從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待他人
④不做有損他人尊嚴(yán)的事
A.①③④ B.②③④ B.①②④ B.①②③④
練習(xí)
網(wǎng)上有這樣一段某選秀節(jié)目的海選視頻，視頻中，一名來自四川省成都市的女生上臺(tái)表演，該女生說：“老師，我今天有點(diǎn)重感冒，可能聲音就有點(diǎn)那個(gè)……”這時(shí)某評(píng)委則直接回道：“那不要唱了，滾吧！”下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有( )
①該評(píng)委的行為是不尊重他人的行為，該評(píng)委也不會(huì)贏得他人的尊重
②該評(píng)委的行為做到了尊重自己，也做到了尊重他人
③該評(píng)委做出了有損他人人格的事情
④該評(píng)委的行為不利于社會(huì)的和諧融洽
A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④
C
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