資源簡介

(共15張PPT)
規劃初中生活
如何讓初中生活過得豐富多彩、更有章義和價值 說說你的打算
3%的人有十分清晰的長期目標
10%的人有比較清晰的短期目標
60%的人目標模糊
剩下的27%的人沒有目標
對一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人跟蹤調查
25年后
幾乎都成了社會各界頂尖成功人士
成為各行各業不可缺少的專業人士
成了社會大眾群體，平凡地生活著
生活過得不如意，工作不穩定，抱怨社會不公平
會有怎樣的可能？
合作探究
上述調查研究結果說明了什么道理？
凡事預則立，不預則廢。
目標是成就人生的前提，有了目標才有學習的動力和方向。我們要樹立遠大志向，堅持不懈向著目標努力，方能創造自己精彩的人生。
規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排
沒有規劃容易讓我們陷人盲目和無序
為什么生活需要規劃？
什么是規劃？
what
why
1、先確定個人發展目標。
如何做好初中生活規劃？
2、制訂切實可行的行動方案。
結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發展目標。
根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，形成具體的行動計劃。
背誦
如何實現規劃的目標？
1. 應當持之以恒，向著既定目標前進，
分清輕重緩急，合理規劃和管理時間。
勞逸結合，學會科學用腦。
每天進步一點點。
學思并進。
珍視團隊合作。
2. “努力”落實在每一天的具體行動中。
背誦
你期望一年、兩年、三年后的自己收獲哪些成長
請從學業發展、身心健康、人際交往等方面描繪自己初中三年的成長愿景，設計并完成“我的初中生活規劃書”。
一年 兩年 三年
學業發展
身心健康
人際交往
做好準備，抓住機會，善于創造機會，成就自己。
時不我待，只爭朝夕。
一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前
朝著目標，去想、去做、去體驗
去搏擊風流，去迎接考驗。
課堂總結
固學：鞏固測試
1．初中階段的我們規劃未來是為了　
①豐富自己的生命
②提升生命的質量
③很好的服務社會和國家
④延伸生命的寬度和廣度
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
2.托爾斯泰曾說過，要有生活的目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。這告訴我們，實現理想
A.要有一個非同常人的計劃
B.要全面規劃有意義的人生
C.要設計一個難以達到的目標
D.要設計一個和托爾斯泰相同的目標
B
3.有位哲人說過，人生的道路上有很大“開關”，輕輕一按，便把人帶進黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是
A
A.在生活中，我們要把握好是非善惡的判斷標準，學會做出正確的選擇
B.人生的選擇就像按“開關”那么容易
C.只要在人生的關鍵時刻奮發努力，就能實現人生目標
D.人生的發展面臨著很多選擇，只有在關鍵時刻做出選擇才能成功
2024年3月4日，泰安市岳洋農作物專業合作社理事長薛麗娜榮獲全國三八紅旗手稱號。從上學時起，薛麗娜就立志讓農業有所改變，讓農民換個活法，做新型職業農民、薛麗娜2008年從中國農業大學畢業后，毅然返鄉創辦合作，這個選擇不僅僅是為了自我價值，為了實現自己的農業夢想，更多的還是為了糧食安全貢獻微薄之力。社合作社剛開始起步時，機械化程度不高、種植品種單一、技術含量較低。為了節省雇人費用，他們與員工一起劃鋤、追肥、打藥、收割……太陽曬黑了皮膚，手上磨起了血泡，一沾水疼得直咧嘴，但她還是咬著牙堅持。事業取得發展后，薛麗娜積極奉獻愛心回報社會、多次參與希望小屋幫扶活動，農村困難學生捐贈書籍及生活用品，捐贈物資價值5萬余元，充分彰顯了助力公益、回饋社會。
結合材料及所學，我們應如何向“岱岳好兒女”薛麗娜學習
結合社會需要, 確定發展目標
制訂切實可行的行動方案
持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中
①薛麗娜從上學就立志讓農業有所改變，改變農民生活現狀，啟示我們要做好初中生活規劃，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發展目標。
②薛麗娜為了實現農業夢想，返鄉創辦農業合作社，啟示我們應當制訂切實可行的行動方案。我們可以根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，形成具體的行動計劃。
③薛麗娜與員工一起干農活，手上磨起了血泡也咬牙堅持，啟示我們要持之以恒，向著概定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
④要力所能及奉獻社會，服務社會。

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