資源簡介

(共29張PPT)
部編人教版道德與法治四年級下冊
很高興見到你們
單元邏輯結(jié)構(gòu)圖
美好生活哪里來
7.我們的衣食之源
8.這些東西哪里來
9.生活離不開他們
初步了解農(nóng)作物的種植和生產(chǎn)過程
了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類
認識農(nóng)業(yè)的重要性
初步了解工業(yè)生產(chǎn)活動
認識工業(yè)對人們生活的重要意義
認識我國工業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
懂得人們的生活離不
開各行各業(yè)勞動者的服務
懂得勞動者
都是平等的
尊重和感謝勞動者，珍惜他們的勞動成果
誰帶來
哪里來
核心觀點
怎
么
來
勞動創(chuàng)造美好生活
新知講解
這些美食都離不開大米的功勞。
部編人教版道德與法治四年級下冊
我們的衣食之源
7
第一課時 白白的大米哪里來
選種
育秧前要進行精心選種，選擇優(yōu)質(zhì)飽滿種子，是非常關鍵的一步。
育秧
農(nóng)民伯伯將選好的水稻種子撒在整理好的土地上，利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護理秧苗。
插秧
等到秧苗長到15-18厘米左右的時候，種田人就忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里。
田間管理
為了讓水稻能茁長成長，種田人頂著太陽，在田間地頭施肥、灌溉、噴藥、……
收割
種田人頂著烈日，忙著收割，然后用脫粒機將稻子脫粒，獲得稻谷。
晾曬除雜
通過晾曬除雜，可以干燥稻谷，去除稻谷中的雜質(zhì)，從而提高稻谷的貯存期和純度。
碾米
農(nóng)民把曬干的稻谷送進碾米機，谷殼與米自動分離，出來的是白花花的大米。
水稻的種植過程
選種
育秧
插秧
田間
管理
收割
晾曬
除雜
碾米
蘋果的管理過程
施肥
灌溉
剪枝
疏花
疏果
果實
套袋
抗病
防蟲
果實
采摘
這個畫面熟悉嗎？
你有沒有這樣做過呢？
“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”——朱柏廬（明清）
“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”意思：對于一頓粥或一頓飯，我們應當想著來之不易；對于衣服上用的的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。
通過這一課的學習，你有什么新的收獲？
學生課堂學習表現(xiàn)評價量表
項目 A級 B級 C級 個人評價 同學評價 教師評價
認真 積極 上課認真聽講，積極舉手發(fā)言 ，參與討論態(tài)度認真。 上課能認真聽講，能舉手發(fā)言，有參與討論與交流。 上課無心聽講，很少舉手，極少參與討論與交流。
思維的條理性 能有條理表達自己 的意見。 能表達自己的意見，但條理性差些。 不能準確表達自己的意思。
思維的創(chuàng)造性 具有創(chuàng)造性思維，能用不同的方法獨立思考。 能用老師提供的思路思考問題，有一定的創(chuàng)造性。 思考能力差，缺乏創(chuàng)造性。
體驗 活動 動作到位、規(guī)范，能夠很好的堅持做完活動要求的動作。 動作基本到位規(guī)范，能夠堅持做完活動要求的動作。 動作敷衍，體驗效果差。
課堂學習效果 圍繞主題能夠很好總結(jié)課堂學習內(nèi)容，收獲大。 對課堂學習內(nèi)容總結(jié)基本完整準確，有較好收獲。 對課堂學習內(nèi)容總結(jié)支離破碎，抓不住主題，收獲一般。
每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田人付出的辛勤勞動!
我們更要尊重和珍惜他們的勞動成果，不要浪費糧食。
課下請同學們選擇一種適合的農(nóng)作物（糧食或蔬菜），嘗試在父母的指導幫助下進行種植，并把自己的感受說給同學聽。

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