資源簡介

Unit 4 Where is Lucy from Lesson 1 （教學設計）
基本信息
所用教科書書名 重大出版社英語四年級上冊
設計冊次、單元 Unit 4 Where is Lucy from Lesson 1
設計主題 Where are you from
1.教學目標
本課時主要教學目標如下：一、語言知識目標：能聽、說、讀、寫單詞：USA UK China Canada Australia .并熟練運用Where are you from I’m from… .二、語言技能目標：通過國旗熟悉國家的英文名稱.詢問并介紹自己或別人所在的國家，并結合舊知，能夠介紹或詢問別人更多的信息，培養學生綜合語言運用能力。三、情感態度目標：學會與人合作，激發學習英語興趣。培養學生愛國主義情懷，增強民族自豪感。四、學習策略目標：培養學生根據發音規律拼讀單詞；明確自主表達表現性評價標準，培養學生對英語良好的感知能力；明確合作學習的規范，初步培養學生合作、探究、自主學習的能力。
2.教學重點、難點
教學重點：能在圖片、實物或情景的幫助下運用Where are you from I’m from…詢問并回答人物所在的國家。 教學難點：通過國旗分辨國家以及Canada ,Australia的讀音
3.教學過程
步驟1：Warming-up .Free talk: Hello! Nice to meet you .What’s your name How old are you 設計意圖：通過閑聊，激活學生已有的舊知識，喚醒學生英語思維，為新課做好鋪墊。步驟2：Lead in and presentation. Hello! I’m Miss Liao .I’m a teacher. I’m from China.并出示帶有單詞China的中國國旗,學生習得生詞，并將其貼在黑板中間。（課前發放國旗，四個小組分別持有四個國家的國旗）。但是現在我是一個導游，簡單介紹中國著名景點Now please answer: Where are you from 讓學生嘗試舉起手中的國旗并回答，套用句型，引出生詞（新詞的教授注意音節的劃分）并將四面國旗（帶有單詞）貼在黑板的右上角，作為四個小組的標志，開展評價。板書句型Where are you from I’m….師班、男女生、組組，生生多種方式互動操練句型，花較多的時間操練Where are you from I’m from Canada /Australia,學生可以交換手中的國旗操練。設計意圖：新詞的教授使用自然拼讀法，讓學生自己體驗并感知生詞。創設情景，讓學生初步感知領會句型Where are you from I’m….步驟3：PracticeLook and say 播放2008 北京奧運會開幕式，通過國旗說出國家的名稱。Listen and circle 課本第2部分Listen and chant Where are you from Where are you from China China I’m from China…Play games.擊鼓傳花兩次，兩次全體學生分別喊Canada ,Australia，中獎的學生自我介紹Hello! My name is …I’m … I’m from …. Make a dialogue.拓展延伸，小組（4人）合作創編對話。教師出示對話交流表現性評價標準A: Hello! My name is …/I’m…,I’m….I’m….B: Hello!....A；Nice to meet you .B；……A: Where are you from B: I’m from…A: Welcome to …B: Thank you/ThanksA: Look, who’s that boy/girl B: He/she is …A: Where is he/she from B: He/she is from….….設計意圖:聯系生活實際，回歸文本。層層遞進，面向全體學生，突出重點，突破難點；培養學生綜合語言運用能力,同時為下一節課的學習做好鋪墊。步驟4：Sing a song. 旅行結束，學生回歸現實，手持中國國旗，跟唱《歌唱祖國》T；Where are you from S: We are from China. We are all from China. We love China。We are proud of China(屏幕顯示字幕及五星紅旗飄揚)設計意圖:（1）從旅行開始到旅行結束，做到首尾呼應。（2）將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，增強學生的民族自豪感。步驟5：Homework（1）Look and say 收看奧運會入場式，辨認國旗 （2）Ask and answer with your parents （or your friend)
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