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(共42張PPT)
你們最喜歡哪個季節？為什么？
第1課時
感受季節，識字生字
1 春夏秋冬
春 夏 秋 冬
春
冬
春
冬
感受季節，識記生字
春
仔細觀察“春”字，說說它由哪幾個部件組成？寫好它要注意什么？
書寫要點：先寫三橫，左低右高，間距均勻，中間一橫最短，最后一橫稍長；再寫一個“人”字，撇、捺要舒展；最后寫一個“日”字，貼住撇，不碰捺。
冬
再仔細觀察“冬”字，說說寫好它要注意什么？
書寫指導：橫撇和捺要舒展，下面兩點上點小，下點大，對齊寫在豎中線。
注意握筆姿勢和寫字姿勢：
頭正肩平雙足穩，
一拳一尺加一寸。
寫完的同學挑出自己寫得最滿意的字給同桌看，說說自己是怎么寫好它的。
說說你從圖畫中看到了什么。
春風
chūn fēnɡ
夏雨
xià yǔ
秋霜
qiū shuānɡ
冬雪
dōnɡ xuě
你們見過大自然里的“秋霜”嗎？它們是什么樣子的？
圖片中晶瑩透亮的東西就是“霜”，天氣變冷時，它經常出現在地面、窗戶和樹葉上。
霜
雪
霜
雪
這兩個字有什么相同的地方嗎？
“雨”字作偏旁后有什么變化？
“雨”字作偏旁后變扁了，第一豎變為點，橫折鉤變為橫鉤。
你還知道哪些字是“雨字頭”？
雷、霧、雹
活動一：用雨字頭作偏旁的字一般和什么有關呢？猜一猜。
①雨　　②水　　③天氣
√
課中導學單
四季的風霜雨雪是怎樣來到人間的呢？
春 風 吹 夏 雨 落
秋 霜 降 冬 雪 飄
chūn fēnɡ chuī
xià yǔ luò
dōnɡ xuě piāo
qiū shuānɡ jiànɡ
書寫指導：口字旁要寫小一點，而且要把它寫到右邊的“欠”字中間的位置。
“飄”和“落”有什么不同呢？
“飄”右部是“風字旁”。
“落”的意思是從天上掉下來。
“降”和“落”的意思差不多，這兩個字可以組成“降落”一詞。
春風
夏雨
秋霜
冬雪
吹
落
降
飄
一邊想象畫面，一邊讀一讀這些短語吧。
誰來讀一讀這些詞語？
青 草
qīnɡ cǎo
hónɡ huā
紅 花
yóu yú
游 魚
fēi niǎo
飛 鳥
觀察插圖，識字學詞
讀到“青草”“紅花”時，你的腦海中浮現出怎樣的畫面？
青 草
qīnɡ cǎo
hónɡ huā
紅 花
是哪兩個字讓你腦海中的畫面美起來的？
青 草
qīnɡ cǎo
hónɡ huā
紅 花
yóu yú
游 魚
fēi niǎo
飛 鳥
讀到“游魚”“飛鳥”時，你的腦海中浮現出怎樣的畫面？
yóu yú
游 魚
fēi niǎo
飛 鳥
又是哪兩個字讓你腦海中的畫面動起來的？
我們一起做一做“游”和“飛”的動作吧。
游
因為“游泳”與“水”有關，所以“游”字的偏旁是“三點水”。
你是怎么記住“游”字的？
再仔細觀察圖畫，說一說：小草長在哪里？紅花開在哪兒？魚兒在干什么？小鳥飛向了哪里？
池草青
魚出水
山花紅
鳥入林
加一加：氵+也=池
“入”字撇短捺長。
“八”字撇捺分開。
“人”字撇長捺短。
池
入
八
人
活動二：將下面4個短語分類，可以怎么分類？為什么？
池草青
山花紅
魚出水
鳥入林
植物
動物
課中導學單
游戲：請你和我對一對
聽范讀，注意聽清楚節奏。
春風/吹，夏雨/落，秋霜/降，冬雪/飄，池草/青，山花/紅，魚/出水，鳥/入林。
師生對一對，老師讀每個短語前面的內容，同學們來接上后面的內容。比如老師說“春風”，你們說“春風吹”。
游戲：請你和我對一對
同桌之間對一對，看誰接得又快又好。
男女生比賽對一對。
第2課時
活動一：根據提示，一起填一填，背一背。
春風（ ） 夏雨（ ） 秋霜（ ）
冬雪（ ） （ ）草 （ ）花
（ ）魚 （ ）鳥 池草（ ）
山花（ ） 魚（ ） 鳥（ ）
吹
落
降
飄
青
紅
游
飛
青
紅
出水
入林
課中導學單
結合插圖，背誦課文
再來看看課文插圖，誰能借助圖片試著背一背？
仿照課文練習說話
除了書中給出的事物，課文插圖中還藏著很多美麗的四季景物，你能找出來嗎？你能用自己的話說一說它們是什么樣的嗎？注意把話說完整。
長長的柳枝
美麗的荷花
清澈的河水
藍藍的天空
紅紅的樹葉
荷花（ ） 柳枝（ ）
樹葉（ ） 樹木（ ）
天空（ ） 河水（ ）
活動二：我們試著說一說。
開
課中導學單
飄
黃
綠
藍
清
你還知道春夏秋冬的其他事物嗎？模仿課文中的短語說一說。
冰雪融
燕子歸
桂花香
梅花開
指導書寫，識記生字
書寫指導：注意橫斜鉤要寫得穩當，起筆橫畫左低右高，斜鉤要斜著滑下來，滑到底部往上鉤。
書寫指導：上下結構，上部的草字頭要寫得扁一些；二看關鍵筆畫，豎彎鉤的豎要寫在豎中線上。
起筆要輕，到接近收筆處頓筆再提起，像一把湯勺，才好看。
板書設計
春夏秋冬
一年四季
春風 夏雨 秋霜 冬雪
吹 落 降 飄
青 紅 出水 入林
生機勃勃
美麗自然
池草 山花 魚 鳥

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